Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы теории второго иностранного языка (французский язык). Часть 2. Учебное пособие
.pdf
ский, общий для других языков) субстрат и развитую литературу,
говорит 340 тыс. чел. (1962, оценка). Р. я. представляют наиболее
архаичную реликтовую зону, промежуточную между восточно- и
западно-романскими языками.
Ретороманцы - группа народов, говорящих на ретороман-
ских языках. К ним относятся романши (руманши) и ладины, жи-
вущие в Швейцарии, в кантоне Граубюнден, ладины Северной
Италии, а также фриулы, населяющие итальянскую провинцию
Удине. Численность (1970, оценка) в Швейцарии – около 50 тыс. чел.,
в Италии – около 400 тыс. чел. (главным образом фриулы). Швейцарский ретороманский язык с 1938 признан четвёртым национальным
языком Швейцарии (наряду с немецким, французским, итальянским).
В Италии, в провинции Удине издаются книги на фриульском ретороманском языке. Р. постепенно ассимилируются окружающими
народами (ладины и романши – итальянцами и немцами Швейцарии и
Южного Тироля, фриулы – итальянцами).
Рифма (от греч. rhythmos складность, соразмерность) - созву-
чие концов стихов (или полустиший, т. н. внутренняя рифма), отмечающее их границы и связывающее их между собой. Развилась
из естественных созвучий синтаксического параллелизма; в европейской поэзии употребительна с 10-12 вв.
«Роман о Лисе» («Roman de Renart») - стихотворное произведение, памятник французской литературы сер. 13 в. Рассказывает
о борьбе хитрого Лиса-Ренара с жадным и глупым ВолкомИзегримом. Содержит элементы сатиры на знать и духовенство.
Известны обработки романа на основных западноевропейских
языках.
Романизация – распространение латинского языка, или языка Рима, а также вообще всей римской культуры на завоеванных
Римом территориях, ставших римскими провинциями.
Романские языки (от лат. romanus – римский) - группа род-
ственных языков, относящихся к индоевропейской семье и происходящих от латинского языка. Общее число говорящих на Р. я. –
свыше 400 млн. чел.; государственные языки более 50 стран.
Насчитывается 11 романских языков: португальский, галисийский, испанский, каталанский, французский, провансальский (окситанский), итальянский, сардинский (сардский), ретороманский,
далматинский (исчез в конце 19 в.), румынский и шесть разновид-
131
ностей романской речи, которые рассматриваются как промежуточные между языком и диалектом: гасконский, франко-провансальский,
арумынский, меглено-румынский, истро-румынский и молдавский
(диалект румынского).
Силовое (динамическое, выдыхательное) ударение – ударение, при котором ударный слог произносится с большей силой,
чем безударные, т. е. интенсивность преобладает над тоном.
Синтагматика - один из двух аспектов исследований языка
изучение языковых единиц в линейном ряду, в тех реальных отношениях, которыми они связаны в тексте; противополагается
парадигматике.
Синтетические языки - класс языков, в которых граммати-
ческие значения выражаются в пределах слова с помощью аффиксов или внутренней флексии, напр. латинский, русский, немецкий,
литовский и др. индоевропейские языки.
Синхрония (от греч. synchronos одновременный) - сосуще-
ствование, совпадение во времени элементов какой-либо системы;
метод исследования отношений между элементами в лингвистике,
других гуманитарных и социальных науках (противопоставляется
диахронии). Синхронический подход направлен на фиксацию
элементов языка и структурных взаимозависимостей между ними
в данный отрезок времени. Имеется в виду, что эти элементы сосуществуют во времени, даны синхронно. Синхронический подход господствует в восприятии своего языка его носителем. Синхронный план исследования предполагает изучение фактов языка,
относящихся к одному и тому же времени. Диахронический план
изучения предполагает изучение фактов языка в их развитии.
Скрипта - как теоретическое понятие не занимает место
письменного языка в противопоставлении устный/письменный,
или устная/письменная формы речи, а соотносится с письменностью и соответствует материально-письменной традиции, свойственной определенному месту, области, региону и определенному скрибу, скрипторию, канцелярии.
Скрипторий (от лат. scriptorius писчий) - мастерская рукописной
книги в западноевропейских монастырях 6-12 вв. В скриптории переписывались книги преимущественно религиозного содержания.
Словообразование - 1) (деривация), образование слова в языке
по существующим моделям с помощью аффиксации, чередования
132
звуков, словосложения, стяжения, развития новых значений и др.
средств. 2) Раздел грамматики, изучающий словообразование.
Спиранты – (от лат spirans (spirantis) дующий, выдыхающий) – то же, что и фрикативный согласный, т.е. щелевой согласный звук, образуемый трением воздуха в узком проходе между
сближенными органами речи (например: dh [∂], th [θ], [γ])
Сравнительно-исторический метод – это лингвистический
метод (система научных приемов) восстановления незафиксированных прошлых языковых фактов путем их сравнения с соответствующими более поздними фактами, известными по письменным
памятникам или живому употреблению в сопоставляемых языках.
Сравнительно-историческое языкознание - область языкознания, имеющая целью реконструкцию синхронных состояний
отдельных языков, не засвидетельствованных письменностью,
диахронических процессов в истории отдельных языков, истории
группы родственных языков, в т. ч. установление происхождения
языковых семей, языков и отдельных элементов их системы,
установление генетического родства между языками (происхождение из одного источника). Использует сравнительноисторический и др. методы исследования.
Стиль прециозниц – (style précieux) – литературный стиль,
сложившийся в литературных кружках парижской аристократии,
в которых собирались писатели, поэты, теоретики языка для обсуждения вопросов языка и литературы. В основе прециозного
стиля лежало стремление аристократического общества сохранить
свое привилегированное положение и отделить себя от народа.
Грамматический строй и основной словарный фонд оставался тем
же, они могли лишь вводить в употребление особые слова и выражения. Излюбленным средством было употребление перифраз,
заменяющих самые обыкновенные слова (например, l’eau –
l’élément liquide).
Структурализм - направление в гуманитарном знании,
сформировавшееся в 20-х гг. 20 в. и связанное с использованием
структурного метода, моделирования, элементов семиотики, формализации и математизации в лингвистике, литературоведении,
этнографии, истории и др. Объект исследования структурализма
культура как совокупность знаковых систем (язык, наука, искусство, мифология, мода, реклама). Основа структурного метода
133
выявление структуры как относительно устойчивой совокупности
отношений; признание методологического примата отношений
над элементами в системе; частичное отвлечение от развития объектов (примат синхронии над диахронией). В более узком смысле
научно-философское течение, получившее наибольшее распространение в 1960-х гг. во Франции (К. Леви-Строс, М. Фуко,
Р. Барт, Ж. Деррида; особое течение т. н. генетический структурализм Л. Гольдмана). Структурная лингвистика – наиболее влиятельное в 20 в. направление в науке о языке. Лингвист пытается
в явном виде описать скрытые противопоставления, структуры и
правила, которые делают возможными языковые высказывания,
тогда как структуралист рассматривает одежду, литературу, этикет, миф, жесты как многочисленные «языки», на которых общаются представители той или иной культуры; он пытается выделить скрытую систему противопоставлений, которые в каждом
случае определяют структуру конкретных действий или объектов.
Стяжение - в лингвистике слияние двух смежных гласных
в один гласный или в дифтонг.
Субституция – замена, замещение одного другим, обычно
сходным по свойствам, назначению, напр. с. звуков.
Субстрат (от лат. sub — под и stratum — слой) - сохраняю-
щиеся в языке этноса, некогда сменившего язык, следы влияния
прежнего родного языка этого этноса; сам язык, оказавший такое
влияние (например, кельтский С. во французском языке, дакийский — в румынском). Влияние С. проявляется в фонетике и фонологии (изменение артикуляции, перестройка дифференциальных признаков и др.), в грамматике (изменение функционирования исконных грамматических форм, калькирование синтаксических конструкций) и лексике (заимствования и кальки).
Субстрат - язык побежденного коренного населения, который
уступил место языку победителей.
Суперлатив – превосходная степень.
Суперстрат – язык народа-победителя, который растворился
в языке побежденного населения. Для лат. яз. – это языки германских племен, захватывающих Зап. Р.И.
Суперстрат (лат. superstratum, буквально – настланное, от
super – над, сверх и stratum – cлой) - сохраняющиеся в языке
следы влияния другого языка, который для данного народа был
134
языком культуры, управления, межэтнического общения или языком завоевателей; сам язык, оказавший такое влияние (например;
на английский язык суперстратное влияние оказали французский
и латинский языки). Влияние С. ощущается преимущественно
в лексике (заимствования, кальки) и в синтаксисе (особенно
в сложных предложениях и других конструкциях, характерных
для письменной речи).
Супин (лат. 'запрокинутый; обращенный вверх или назад') особая нефинитная глагольная форма, выражающая дополнение
со значением цели при глаголах движения.
Топоним – это имя собственное, относящееся к любому объекту на земле, природному или созданному человеком.
Топонимика (греч. 'место' + 'имя') - раздел ономастики, изу-
чающий географические названия (топонимы), закономерности их
возникновения, развития, функционирования. Совокупность топонимов (той или иной области) называется топонимией.
«Тристан и Изольда», французский рыцарский роман о трагической любви рыцаря Тристана и жены корнуэльского короля Изольды,
о конфликте между чувством и долгом. Известен с 12 в. в многочисленных вариантах на основных западно-европейских языках.
Трифтонг – (гр. tri… три + phthongos голос) - сочетание трех
гласных звуков в одном слоге.
Ударение – это фонетическое выделение одного из слогов в
слове или в сочетании слов.
Узус – общепринятое употребление языковой единицы (сло-
ва, фразеологизма).
Унификация (от лат. unus один и facere делать) - приведение
чего-либо к единой системе, форме, единообразию.
Уровни языка, основные части («ярусы») и соответствующие области научного исследования языка, определяемые свойствами единиц, выделяемых при последовательном членении речевого потока: фонологические, морфологические, синтаксические, семантические, стилистические и др. Уровни языка могут
определяться как ступени в иерархии подсистем, составляющих
систему языка.
Фаблио – народный жанр средневековой французской лите-
ратуры: пересказ анекдотического события в прозе или в стихах.
135
Фарсы – легкая комедия, один из видов драматического
представления, широко развившийся в торговых городах средневековой Франции.
Флексия (от лат. flexio сгибание) (окончание) - часть слова,
выражающая грамматические значения при словоизменении
(склонении, спряжении).
Флективные языки – языки, характеризующиеся словоизменением посредством флексии, которая может выражать несколько категориальных форм.
Фонетический принцип орфографии – принцип орфографии, при котором на письме фиксируется (в пределах возможностей, предоставляемых графикой) лишь то, что произносится и по
возможности так, как произносится.
Франсийский диалект – диалект области Иль-де–Франс. В 13 в.
стал диалектной основой французского общелитературного языка.
Французская Академия (Academie Française) - объединение
видных представителей национальной культуры, науки и политических деятелей Франции, основано в 1635 кардиналом Ришелье.
Имеет постоянный состав «40 бессмертных». Ее членами были
Ж. Б. Кольбер, Ж. Расин, П. Корнель, Даламбер, Вольтер, Ш. Кондамин, В. Гюго, Л. Пастер, А. Франс и др. Основная задача Французской
академии совершенствование французского языка, издание словаря
французского языка. Входит в Институт Франции.
Чередование (альтернация) - явление замещения одних единиц плана выражения (фонем, морфонем или их последовательностей, реже – супрасегментных единиц) другими в рамках одной и
той же морфемы, происходящего по определенным правилам.
Единицы, находящиеся между собой в отношении чередования,
называются ступенями чередования.
Эвфемизм (от греч. euphemia воздержание от неподобающих
слов) - непрямое, смягченное выражение вместо резкого («полный» вместо «толстый») или нарушающего нормы приличия.
Эксплицитный (англ. explicit) - явно, открыто выраженный.
Этимологические дублеты – слова одного происхождения,
но различной звуковой формы и с различными оттенками значения. Например, наряду с заимствованными «книжными» словами
во французском языке есть слова того же происхождения, но ко-
136
торые вошли через разговорную народную речь и претерпели
большие звуковые изменения : hospitalier – hôpital.
Этимология (от греч. «истина», истинное значение слова и
«понятие, учение») - 1) раздел лингвистики, изучающий происхожде-
ние слов; 2) любая гипотеза о происхождении того или иного конкретного слова (реже – иной языковой единицы, например суффикса
или идиоматического выражения). Слова любого естественного языка
могут быть – в соответствии с их происхождением – разделены на
следующие группы: 1) исконные слова, т. е. слова, унаследованные
от языка-предка (наиболее многочисленная группа); 2) слова, образованные при помощи существующих (или ранее существовавших)
в языке словообразовательных средств; 3) слова, заимствованные из
других языков; 4) искусственно созданные слова (группа, представленная не во всех языках); 5) слова, возникшие в результате различных «языковых ошибок».
Язык - естественный язык, важнейшее средство человеческого общения. Язык неразрывно связан с мышлением; является социальным средством хранения и передачи информации, одним из
средств управления человеческим поведением. Язык возник одновременно с возникновением общества в процессе совместной трудовой деятельности первобытных людей. Возникновение членораздельной речи явилось мощным средством дальнейшего развития человека, общества и сознания. Реализуется и существует
в речи. Языки мира различаются строением, словарным составом
и др., однако всем языкам присущи некоторые общие закономерности, системная организация единиц языка (напр., парадигматические и синтагматические отношения между ними) и др. Язык
изменяется во времени (см. Диахрония), может перестать использоваться в сфере общения (мертвые языки). Разновидности языка
(национальный язык, литературный язык, диалекты, языковая
культа и др.) играют различную роль в жизни общества.
137
ЛИТЕРАТУРА
1. Болдина Л.А. История французского языка. Ростов н/Д.:
Феникс, 2006.
2. Бурчинский В.Н. Теоретическая фонетика французского
языка: учеб. Пособие. М.: АСТ: Восток-Запад, 2006.
3. Гак В.Г. Теоретическая грамматика французского языка.
М.: Добросвет,2000.
4. Доза А. История французского языка. Перевод с французско-
го. Серия "История языков народов Европы". Изд.3. 2006. 472 с.
5. Лопатникова Н.Н. Лексикология современного француз-
ского языка. Изд.5, испр. и доп. 2006.
6. Назарян А.Г. История развития французской фразеологии.
М., 1981.
7. Сергиевский М.В. История французского языка. Изд. 3,
стереот. 2008.
8. Степанов Ю.С. Французская стилистика (в сравнении
с русской). Изд.5 2009.
9. Торсуев Г.П. Проблемы теоретической фонетики и фоно-
логии. Изд 2-е доп. М.: Изд-во ЛКИ, 2008.
10. Цыбова И.А. Французская лексикология. 2-е изд., испр. и
доп. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011.
11. Chigarevskaïa N. Traité de phonétique française. Cours
théorique. – Moscou: Ecole Supérieure, 1973.
12. Delattre P. Dix intonations de base du français. Paris,1969.
138
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие……………………………………………..
3
Раздел 1. Théorie de grammaire…………………………..
4
1. L’objet de la morphologie et les notions grammaticales
préliminaire…………………………………………………
4
2. Le système des parties du discours……………………...
14
3. Le substantif…………………………………………….
18
4. Le pronom……………………………………………….
27
5. L’adjectif et le nom de nombre………………………….
34
6. Le verbe…………………………………………………
39
7. La catégorie du mode……………………………………
45
8. L’objet de la syntaxe…………………………………….
57
Раздел 2. Stylistique……………………………………….
68
1. Stylistique du français moderbe et ses styles…………….
68
2. Tropes…………………………………………………...
92
3. Figures de styles………………………………………..
107
Словарь терминов……………………………………….
119
Литература……………………………………………….
138
139
Учебное издание
ОСНОВЫ ТЕОРИИ ВТОРОГО
ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
(ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК)
(Часть 2)
Учебное пособие
Авторы-составители:
Дюмон Наталья Николаевна
Городецкая Ирина Евгеньевна
Публикация в авторской редакции
Технический редактор И. А. Басараба
________________________________________________________
Подписано в печать 17.12.2014
Формат 60х84 1/16 Усл. п. л. 8,14 Уч.-изд. л. 7,28
Бумага офсетная Заказ 399 Тираж экз. 20
__________________________________________________________
Отпечатано в издательско-полиграфическом комплексе
ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет»
355029 г. Ставрополь, пр-т Кулакова, 2
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]