Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основы системного анализа. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
2) компенсация возмущений и поддержание состояния
устойчивого равновесия системы (например, неполадки в рабо­те оборудования);
3) синтезирование внешних и внутренних возмущений,
стремящихся вывести систему из состояния устойчивого равно­весия, сведение этих возмущений к отклонениям одной или не­скольких управляемых величин (например, выработка управ­ляющих команд на одновременное появление нового конкурен-
и снижение качества выпускаемой продукции);
та
4) выработка управляющих воздействий на объект
управления по плохо формализуемому закону. Например, уста­новление более высокой цены на энергоносители вызывает в деятельности различных организаций сложные изменения, ме­няет конечные результаты их функционирования, требует вне­сения изменений в производственно-хозяйственный процесс путем воздействий, которые невозможно описать
с помощью
аналитических выражений.
Нарушение обратных связей в социально-экономических системах по различным причинам ведет к тяжелым последстви­ям. Отдельные локальные системы утрачивают способность к эволюции и тонкому восприятию намечающихся новых тен­денций, перспективному развитию и научно обоснованному прогнозированию своей деятельности на длительный период времени, эффективному приспособлению к постоянно меняю­щимся
условиям внешней среды.
Особенностью социально-экономических систем является то обстоятельство, что не всегда удается четко выразить обрат­ные связи, которые в них, как правило, длинные, проходят че­рез целый ряд промежуточных звеньев, и четкий их просмотр затруднен. Сами управляемые величины нередко не поддаются ясному определению, и трудно установить множество ограни­чений, накладываемых на параметры управляемых величин. Не всегда известны также действительные причины выхода управ­ляемых переменных за установленные пределы.
Детерминированная (жесткая) связь обычно однозначно определяет причину и следствие, дает четко обусловленную
51
формулу взаимодействия элементов. Вероятностная (гибкая) связь определяет неявную, косвенную зависимость между эле­ментами системы. Теория вероятности предлагает математиче­ский аппарат для исследования этих связей, называемый «кор­реляционными зависимостями».
Критерии – признаки, по которым производится оценка соответствия функционирования системы желаемому результа­ту (цели) при заданных ограничениях.
Эффективность системы – соотношение между заданным (целевым)
показателем результата функционирования системы
и фактически реализованным.
Функционирование любой произвольно выбранной сис­темы состоит в переработке входных (известных) параметров и известных параметров воздействия окружающей среды в значе­ния выходных (неизвестных) параметров с учетом факторов обратной связи (рис. 2.10).
Рис. 2.10. Схема функционирования системы
Система осуществляет свою связь со средой следующим образом.
Вход данной системы является в то же время выходом предшествующей, а выход данной системы – входом после­дующей. Таким образом, вход и выход располагаются на гра­нице системы и выполняют одновременно функции входа и вы­хода предшествующих и последующих систем.
Управление системой связано
с понятиями прямой и об-
ратной связи, ограничениями.
Обратная связь – предназначена для выполнения следую­щих операций:
52
• сравнение данных на входе с результатами на выходе с
выявлением их качественно-количественного различия;
• оценка содержания и смысла различия;
• выработка решения, вытекающего из различия;
• воздействие на ввод.
Обратная связь является основой саморегулирования, раз­вития систем, приспособления их к меняющимся условиям су­ществования. Как правило, при разработке моделей
функцио­нирования сложных саморегулирующихся, самоорганизующих­ся систем в них одновременно присутствуют и отрицательная, и положительная обратные связи. На использовании этих поня­тий базируются, в частности, имитационные динамические мо­дели.
2.11.5. Ограничение системы
Функция ограничения систем складывается из двух час-
тей: целей и принуждающих связей.
Принуждающими связями системы являются ограниче-
ния,
накладываемее на ее действия. Они определяют границу системы и дают возможность установить условия действия сис­темы (рис. 2.11).
Рис. 2.11. Принуждающие связи системы
53
Ограничение обеспечивает соответствие между выходом системы и требованием к нему, как к входу в последующую систему-потребитель. Если заданное требование не выполняет­ся, ограничение не пропускает его через себя. Ограничение, та­ким образом, играет роль согласования функционирования дан­ной системы с целями (потребностями) потребителя.
2.12. ОПЕРАЦИОННОЕ ОПИСАНИЕ СИСТЕМ:
ЭЛЕМЕНТЫ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ – СТРУКТУРИРОВАНИЕ
И АППРОКСИМАЦИЯ
Формализованный анализ явлений содержится в класси­ческой процедуре эксперимента.
Модели выхода, проверки соответствия и модели воздей­ствия функционально и операционно объединены в подсистеме обратной связи.
Операция проверки соответствия – это часть подсистемы обратной связи, вырабатывающая решение.
Постулируется, что эта операция вырабатывает результат при поступлении в нее критерия из модели выхода и выхода процесса (рис. 2.12).
Модель воздействия формирует вход в подсистему. Она определяет принимаемую форму воздействия.
Постулируется, что вход в модель воздействия поступает от модели выхода и от операции проверки соответствия, а ее выход является входом в подсистему.
Элементы модели показаны на рис. 2.13.
выборки
54
Рис. 2.12. Схема операции проверки соответствия
Рис. 2.13. Схема модели воздействия
55
Модель – изображение существенных сторон системы в удобной форме, отражающая информацию о системе.
Построение модели – весьма распространенное средство абстрагирования и упрощения проблемы, позволяющее иссле­довать характеристики и поведение объектов или систем в раз­личных условиях.
Модели выхода, проверки соответствия и модели воздей­ствия функционально и операционно объединены в подсистеме обратной связи. Общая
форма модели выхода представлена на
рис. 2.14.
Рис. 2.14. Общая форма модели выхода
Определение функционирования системы связано с поня­тием «проблемной ситуации», которая возникает, если имеется различие между необходимым (желаемым) выходом и сущест­вующим (реальным) входом.
Проблема – это разница между существующей и желае­мой системами. Если этой разницы нет, то нет и проблемы.
Решить проблему – значит скорректировать старую сис­тему или сконструировать новую
, желаемую.
Состоянием системы называется совокупность сущест­венных свойств, которыми система обладает в каждый момент времени.
56
Глава 3
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
3.1. СУЩНОСТЬ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА
Каждый ученый и специалист по-своему трактует понятие «системный подход». Но все они сходятся в одном, а именно
признают, что сложность является важнейшей характеристикой системных объектов.
С точки зрения И.М. Шистерова, наиболее важной кон­цепцией системного подхода является четкое представление о том, что система никоим образом не должна как простая сумма своих элементов или подсистем. Системный подход исходит из известного принципа взаимосвязи и взаимо­обусловленности явления, требуя рассмотрения изучаемого объекта или процесса не только как самостоятельной системы, но и как части некоторой большей системы (суперсистемы)
Вот лишь некоторые определения системного подхода:
1. Системный подход – адекватное средство исследова-
ния и разработки не любых объектов, произвольно называемых системами, а лишь таких, которые представляют собой орга­ничные целые (С. Оптнер).
2. Системный подход – выражение процедур представле-
ния объектов как систем и способов их разработки (В. Садов­ский).
Системный подход – это интеграция, синтез, рассмот-
3.
рение различных сторон явления, объекта (А. Холл).
рассматриваться
1
.
1
Шистеров И.М. Указ. соч. – С. 20.
57
4. Системный подход – форма методологического знания,
связанная с исследованием и созданием объектов как систем, и относится только к системам.
5. Системный подход – это такое направление методоло­гии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной це­лостной социально-экономической системы.
Говорить, что системный подход – это что-то принципи­ально новое, было бы неправильно. Да, это набор новых мето­дических приемов, разработанных учеными. Ведь не все пред­шествующие подходы стали отвечать современным реалиям. Системный же подход вобрал в себя все положительное, что было в предшествующих ему подходах, и на основе этого вы работал свою систему принципов. Он используется не только в различных науках, но и в различных отраслях человеческой деятельности. Гносеологической основой (гносеология – раздел философии, изучающий формы и методы научного познания) является общая теория систем, начало которой положил австра­лийский биолог Л. Берталанфи (об этом упоминалось выше). Системный подход требует рассматривать проблему
не изоли­рованно, а в единстве связей с окружающей средой, постигать сущность каждой связи и отдельного элемента, проводить ассо­циации между общими и частными целями.
3.2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА
Системный подход в исследовании управления можно представить в совокупности принципов, которым необходимо следовать и которые отражают как содержание, так и особен­ность системного подхода.
Обобщая изложенное выше, можно сформулировать ос­новные принципы системного подхода.
Принцип целостного подхода к объекту. Членение систе­мы на элементы должно быть «целостным», таким, чтобы
эле-
менты несли на себе определенные свойства целого.
-
58
Принцип иерархичности. Действительно, системное ис­следование объекта осуществляется лишь тогда, когда каждая его подсистема рассматривается, в свою очередь, как система, а сам системный объект – как часть суперсистемы. Например, крупная фирма как система состоит из подсистем – входящих в нее предприятий-филиалов. В свою очередь, каждое предпри­ятие может быть расчленено на
подсистемы – цехи, цехи – на участки и т.д. С другой стороны, фирма сама может представ­лять собой подсистему системы более высокого уровня – отрасли.
Принцип дифференциации – интеграции. Целое с новыми свойствами создается только на основе дифференциации эле­ментов, способствующей появлению материально-технической основы взаимодействия элементов (появлению потенциальных связей) и последующей интеграции
этих элементов (образова-
нию фактических связей).
Принцип множественности описаний системы. Для полу­чения адекватного знания о системе требуется построение не­которого класса взаимосвязанных ее описаний, каждое из кото­рых способно охватить лишь определенные аспекты системы. В общем случае для любой системы минимально требуется три разных способа ее описания:
¾ с точки
зрения присущих ей внешних, целостных
свойств (макроописание);
¾ с точки зрения ее внутреннего строения и «вклада» ее компонентов в формирование целостных свойств системы (микроописание);
¾ с точки зрения понимания данной системы как подсис- темы более высокого уровня (иерархическое описание).
Каждый из этих способов может быть использован диф­ференцированно. Например, анализируя
внутреннее строение системы, можно опускаться на разную глубину, подвергая дальнейшему членению те элементы системы, которые ранее принимались за неделимые, или, анализируя целостные свойст­ва системы, можно из всего разнообразия входных воздействий выделить для изучения те из них, которые влияют на рассмат­риваемое свойство и т. д.
59
Принцип открытости системы. Система не изолирована от окружающей среды. Исследование системы неотделимо от исследования условий ее существования. В зависимости от точ­ки зрения, с которой рассматривается система, разнообразие элементов среды, взаимодействующих с системой, определен­ным образом ограничивается.
Принцип непрерывного саморазвития системы. Источник развития системы лежит обычно в самой системе. Это
обуслов­лено диалектическим характером процессов развития. В объек­тах, образующих целое, появляются противоречия, которые де­лают невозможным сохранение объекта в неизменном состоя­нии. Для преодоления возникших противоречий в системе по­являются изменения. Эти изменения становятся источником новых противоречий, которые вызывают новые изменения в
1
системе и т.д.
Зная теперь все основные принципы системности, следует учесть, что они не будут эффективны и не смогут отразить сис­темный подход, если не учитывать и не использовать их сис­темно, т.е. во взаимозависимости и в связи друг с другом.
Таким образом, системный подход можно определить как совокупность принципов, определяющих цель
и стратегию ре­шения сложных проблем. Это метод, основанный на представ­лении объекта-носителя проблемы в качестве системы, вклю­чающий, с одной стороны, разложение сложной проблемы на ее подпроблемы, анализ этих подпроблем, вплоть до постановки конкретных задач, которые уже имеют отработанные алгорит­мы решения, а с другой стороны, удержание этих подпроблем
в неразрывном единстве. Важной особенностью системного под­хода является то, что не только объект, но и сам процесс иссле­дования выступает как сложная система, задача которой, в ча­стности, состоит в соединении в единое целое различных моде­лей объекта.
Итак, на основании изложенного выше можно сделать оп-
ределенные выводы и
1
Шистеров И.М. Указ. соч. – С. 22-24.
выяснить, в чем же заключается отличие
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]