Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы конфликтологии. Практикум для СПО
.pdf
131
Толерантность – отсутствие или ослабление реагирования на ка-
кой-либо конфликтогенный фактор.
Третейский судья – третья сторона в конфликте, наиболее авторитарная по своим полномочиям; поочередно выслушав обе стороны, третейский судья принимает решения, обязательные для оппонентов.
Управление конфликтом – это сознательная деятельность по отношению к нему, осуществляемая на всех этапах его возникновения, развития и завершения участниками или третьей стороны.
Урегулирование конфликта – выбор такой альтернативы в конфликтном процессе, при которой основные усилия конфликтеров сосредоточены на снижении интенсивности противоборства, на последовательном
переводе прямой конфронтации в плоскость смягчения противостояния и
замены его бесконфликтными отношениями, на взаимоприемлемом для
соперников решении самой проблемы, породившей конфликтную
ситуацию.
Эго (Я) – согласно психоаналитической теории З. Фрейда, специфическая подсистема личности, выступающая посредником между суперэго и
ид и контролирующая поведение человека в соответствии с требованиями
рациональности и реальности и тем самым помогающая индивиду правильно ориентироваться в окружающем мире. В случае расхождений требований эго с устремлениями других психологических подсистем личности возникает внутриличностный конфликт.
Этноцентризм – совокупность взглядов, идей, ценностей, действий,
которые приводят к абсолютизации ценностно-нормативной системы
культуры данного этноса и к недооценке, пренебрежению культурой другой этнической группы, что чаще всего оборачивается возникновением
конфликтов в сфере этнонациональных отношений.
132
Библиографический список
Основной
1. Анцупов, А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: учебник для
вузов – СПб.: Питер, 2007. – 496 с.
2. Гришина, Н. В. Психология конфликта / Н. В. Гришина. –
СПб.: Питер, 2005. – 464 с.
3. Леонов, Н. И. Конфликтология: учеб. пособие / Н. И. Леонов –
М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: издательство НПО «МОДЭК», 2006. – 232 с. – (Серия «библиотека
психолога»)
4. Рудакова, И. А. Конфликтология для педагогов / И. А. Рудако-
ва, С. В. Жильцова, Е. А. Филипенко. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005. –
155 с.
5. Хасан, Б. И. Психология конфликта и переговоры: учеб. посо-
бие для студ. высш. учеб. заведений / Б. И. Хасан, П. А. Сергоманов – М.:
Издательский центр «Академия», 2004. – 192 с.
Дополнительный
1. Алешина, Ю. Е. Ролевой конфликт работающих женщин / Ю.
Е. Алешина, Е. В. Лекторская // Вопр. психологии. – 1989. - № 5. – С. 80-
88.
2. Алишев, В. С. Причины конфликтов в педагогическом коллек-
тиве и способы их разрешения / В. С. Алишев, Р. Х. Шакуров // Вопр. психологии. – 1986. - № 6. – С. 67-76.
3. Анцупов, А. Я. Конфликтология в схемах и комментариях / А.
Я. Анцупов, С. В. Баклановский. – СПб.: Питер, 2005. – 288 с. – (Серия
«Учебное пособие»)
4. Анцупов, А.Я. Словарь конфликтолога: 2-е изд. / А. Я. Анцу-
133
пов, А. И. Шипилов – Спб.: Питер, 2006. – 528 с.
5. Баскина, Ю. В. Методика включенного конфликта и ее ис-
пользование для оценки эффективности психологической коррекции / Ю.
В. Баскина, А. С. Спиваковская // Вопр. психологии. – 1989. - № 2. – С.
102-109.
6. Бородкин, Ф. М. Внимание: конфликт! – 2-е изд., перераб. и
доп. / Ф. М. Бородкин, Н. М Коряк. – Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние,
1989. – 190 с. – (Серия «Общество и личность»).
7. Вереникина, И. М. Преодоление возможных конфликтных си-
туаций между учителем и учениками на уроке / И. М. Вереникина // Вопр.
психологии. – 1986. - № 3. – С. 71-77.
8. Гришина, Н. В. Психология социальных ситуаций / Н. В.
Гришина // Вопр. психологии. – 1997. - № 1. – С. 121-132.
9. Дорфман, Л. Я. От метаиндивидуальности к метаиндивиду-
альному миру / Л. Я. Дорфман // Психол. журн. – 1995. – Т. 16, - № 2. – С.
94-102.
10. Емельянов, С. М. Практикум по конфликтологии – СПб.: Пи-
тер, 2009. –
384 с.
11. Журавлев А. Л. Социальная психология: учебное пособие. / А.
Л. Журавлев, В. А. Соснин, М. А. Красников – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М,
2006. С. 282-336. – (Высшее образование).
12. Журавлев, В. И. Основы педагогической конфликтологии:
учебник / В. И. Журавлев. – М.: Российское педагогическое агенство, 1995.
– 184 с.
13. Заиченко, Н. У. Конфликтные характеристики межличност-
ных отношений и конфликты между детьми и взрослыми / Н. У. Заиченко
// Мир психологии. – 2001. - № 3 (27). - С. 197-208.
134
14. Заиченко, Н. У. Структурно-содержательные характеристики
и психологические особенности конфликта / Н. У. Заиченко // Мир психологии. – 1998. - № 4 (16), - С. 262-271.
15. Каменская, В. Г. Социально-психологические основы управ-
ленческой деятельности: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /
В. Г. Каменская. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
16. Козырев, Г. П. Введение в конфликтологию / Г. П. Козырев. –
М., 1996.
17. Конфликты в современной России (проблемы анализа и регу-
лирования) / Под ред. д. филос. н. Е.И. Степанова. – М.: Эдиториал УРСС,
2000. – 344 с.
18. Крысько, В. Г. Социальная психология: курс лекций / В. Г.
Крысько – 3-е изд. – М.: Омега-Л, 2006. С. 307-335. (библиотека высшей
школы.)
19. Кюн, Х. О проблемах и конфликтах восточногерманской мо-
лодежи в экологическом аспекте / Х. Кюн // Мир психологии. – 1998. - № 4
(16), - С. 248-261.
20. Милованова, Н. Г. Конфликтное взаимодействие - основная
причина дезадаптации учащихся / Н. Г. Милованова, О. А. Иванова // Химия в школе. 2003. - № 6. - С. 2-6.
21. Митина, Л. М. Психологические особенности внутриличност-
ных противоречий учителя / Л. М. Митина, О. В. Кузьменкова // Вопр.
психологии. – 1998. - № 3. – С. 3-16.
22. Прикладная конфликтология: хрестоматия / сост. К. В. Сель-
ченок. – Мн.: АСТ, 2001. – 624 с.
23. Психология конфликта / сост. и общая редакция Н. В. Гриши-
ной. – Спб.: Питер, 2001. – 448 с.
24. Рубин, Дж. Социальный конфликт: эскалация, тупик, разреше-
135
ние / Дж. Рубин, Д. Пруйт, Сунг Хе Ким – Спб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.
– 352 с.
25. Семчук, Л. А. Социально-перцептивные и рефлексивные ас-
пекты конфликта (ученик-учитель) / Л. А. Семчук // // Мир психологии. –
2002. - № 1 (29), - С. 208-218.
26. Социальная конфликтология: учеб. пособие для студ. высш.
учеб. заведений / Н. П. Дедов, А. В. Морозов, Е. Г. Сорокина, Т. Ф. Суслова / под ред. А. В. Морозова. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
– 336 с.
27. Уткин, Э. А. Конфликтология: теория и практика / Э. А. Ут-
кин. – М.: «Тандем» ЭКМОС, 1998.
28. Цой, Л. Н. Проектирование процессов развития сознания про-
фессионала в ситуации неопределенности и конфликтах (По материалам
экспериментов социологической школы конфликтологии) / Л. Н. Цой //
Мир психологии. – 2001. - № 3 (27), - С. 209-220.
29. Щукин, М. Р. Индивидуальный стиль и интегральная индиви-
дуальность: проблемы и подходы / М. Р. Щукин // Психол. журн. – 1995. –
Т. 16, - № 2. – С. 103-113.
Учебное издание
Клачкова О.А.
ОСНОВЫ КОНФЛИКТОЛОГИИ
ПРАКТИКУМ ДЛЯ СПО
Редактор: Т.И. Белоусова
Для создания электронного издания использовано:
приложение pdf2swf из ПО Swftools, ПО IPRbooks Reader,
разработанное на основе Adobe Air
Подписано к использованию 24.06.2019. Объем данных 6 Мб.
Издательство АмГПГУ:
681000, г. Комсомольск-на-Амуре, ул. Кирова, 17, корп.2
ООО «Профобразование»
Тел. 8-800-555-22-35, (8452) 24-77-97
E-mail: n.bukalova@profobr.pro, mail@iprbookshop.ru
www.iprbookshop.ru
www.iprmedia.ru
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]