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ivanov666
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Файл:Sport (Спорт). Учебное пособие
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IV. Erzählen Sie über ein Volleyballspiel, verwenden Sie dabei den.
V. Übersetzen Sie ins Deutsche:
– Привет, Гельмут! Ты куда так торопишься? Опять на тренировку?
– А как же. Спорт – дело серьезное.
– Знаю, знаю. А почему у тебя такой озадаченный вид? Наверное,
опять проиграли?
– Да, но...
– Видишь, я угадал.
– Мы, собственно, все играли очень слаженно. Подачи наши ре-
бята бьют тоже очень хорошо.
– Так в чем же дело?
– Мы все время вели, и в пятой, решающей, партии счет был
11 : 9 в нашу пользу. Ну а потом ребята уже успокоились, даже самые
легкие мячи стали отбивать плохо.
– А где же были ваши игроки защиты?
– Что они могли сделать?
– Зато болельщики-то вас уж не подвели, не так ли? Или даже
они не смогли поднять дух своей любимой команды?
– Нет, болельщики были на высоте. Дело в самих игроках.
Wortschatz zum Thema
1. der Volleyball, der Flugball
2. das Eigenfeld
3. das Gegenfeld
4. die Grundlinie
5. aufgeben
6. die Aufgabe
7. der Aufgaberaum
8. an der Aufgabe stehen
1. волейбол
2. собственное поле
3. поле противника
4. лицевая линия
5. подавать
6. подача
7. место подачи
8. стоять на подаче
9. der Aufgabewechsel
10. der Aufgabeverlust
11. die Aufgabe verschlagen
12. der Grundspieler
13. der Netzspieler
14. der Schlag
15.
zurückschlagen
9. смена подачи, переход подачи
10. потеря подачи
11. потерять подачу
12. основной игрок
13. игрок у сетки, нападающий
14. удар
15. отбивать (мяч)
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16. der Rückschlag
16. отбитый мяч
17. blockieren
18. den Schlag (den Ball)
abblocken
19. der (Abwehr)block
20. den Schmetterball holen
21. anrechnen
22. die Auszeit
23. der Satz
24. im ersten Satz
25. der Platzwechsel
17. блокировать
18. поставить блок
19. блок
20. азять закрученный мяч
21. засчитывать
22. минутный перерыв
23. партия
24. в первой партии
25. перемена местами, переход
Tennis
Geschichte des Davis-cup
Der Davis-Pokal ist eine der wertvollsten Trophäen, um die heute im
internationalen Sport gestritten wird. Aus der verhältnismäßig einfachen
Schale ist durch.das Hinzufügen eines reich verzierten großen Sockels ein
Sportpokal geworden, um den heute rund fünfzig Nationen alljährlich harte und verbissene Kämpfe austragen.
Dwight F. Davis, um die Jahrhundertwende einer der besten amerikanischen Tennisspieler, stiftete diesen Pokal im Jahre 1900. Sein Ziel war es,
einmal gegen die seinerzeit berühmtesten Tennisspieler, die englischen Brüder Doherty, spiele zu können. Darüber hinaus glaubte er mit der Stiftung
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dieses Pokals eineGesteder Sympathie dem englischen Volk gegenüber ausdrücken zu können. Mit der Stiftung dieses Preises wollte er einen Länderkampf USA – England zustande bringen mit dem Ziel, alljährlich eine Wiederholung stattfinden zu lassen.
Vom 8. bis 10. August 1900 fand der erste Kampf in Boston statt. Davis selbst stand in der amerikanischen Mannschaft. Es kam aber für ihn
nicht zu den ersehnten Kämpfen gegen die Brüder Doherty, weil sie für
England nicht aufgestellt worden waren. Den ersten Vergleichskampf
konnten die Amerikaner mit 5 : 0 gewinnen.
Nach den Bestimmungen wurden viel Einzelspiele und ein Doppelspiel ausgetragen. Jedes Land mußte zwei Spieler namhaft machen, die
jeweils zwei Einzel und das Doppel gemeinsam zu bestreiten hatten. Die
Ausschreibung lag ebenfalls fest, daß der Sieger den Pokal im nächsten
Jahr auf eigenem Boden verteidigen mußte.
Im Jahre 1901 kam es zu keiner Begegnung, da die Engländer auf eine
Herausforderung verzichteten. Erst 1902 fuhr wieder eine englische Mannschaft über den Ozean und versuchte den Pokal zu gewinnen. Auch diesmal war nur einer der Gebrüder Doherty mit von der Partie. Mit einem
knappen 3 : 2-Ergebnis gelang den Spielern der USA eine erfolgreiche
Verteidigung. Im Jahre 1903 gingen die Gebrüder Doherty als alleinige
Vertreter Englands wiederum in Boston an den Start. Diesmal gelang ihnen ein überzeugender Sieg mit 4 : 1. Nach einer 4 : 0-Führung verzichteten sie auf das letzte Spiel. Mit diesem Sieg entführten die Engländer erstmalig den Pokal in ihre Heimat.
Im nächsten Jahr traten wesentliche Änderungen in den Pokalspielen
ein. Einige andere Länder bewarben sich um die Teilnahme. Das machte
eine Ausscheidungsrunde erforderlich. In Ausscheidungsspielen, an denen
der Pokalsieger nicht mitzuspielen brauchte, wurde der Herausforderer
ermittelt. In den Jahren bis 1913 kamen noch acht Nationen dazu und
nahmen an dem Wettbewerb teil.
1923 waren es achtzehn Nationen. Die große Beteiligung machte es
auch erforderlich, sogenannte Zonen zu schaffen. So entstanden die Europa-Zone und die Amerika-Zone, die bis heute als Einteilung ihre Gültigkeit
behalten haben. Die beiden Sieger aus den Zonenausscheidungsspielen
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ermitteln dann gegeneinander den Herausforderer. Die Einteilung in die
beiden Zonen wird aber nicht allzu streng genommen. Den teilnehmenden
Ländern bleibt es überlassen, in welcher Zone sie spielen wollen. So kann
es vorkommen, daß z. B. Mexiko einmal in der amerikanischen Zone und
das nächste Jahr in der europäischen Zone spielt.
Seit Jahr und Tag beherrschen zwei Länder diesen großen Wettbewerb
des Sportes – die USA und Australien. Der Gewinn des Davis-Pokals wird
in diesen beiden Ländern als nationales Glück und der Verlust als nationales Unglück beachtet.
Für wen wird der Schiedsrichter das Ergebnis des kommenden DavisCup-Endspiels bekanntgeben: „Spiel, Satz und Sieg für...?" Wollen wir
aber nicht unnütz herumrätseln, der größte Wettbewerb im Tennis gibt uns
bald die Antwort auf diese Frage.
Aufgaben
I. Beantworten Sie folgende Fragen:
1. Wer war Davis? 2. Wann wurde der Davis-Pokal gestiftet? 3. Wie
war das Ziel von Davis, als er den Pokal stiftete? 4. Wann fand der erste
Kampf um den Pokal statt? 5. Welches Land gewann den ersten Kampf?
6. Wie waren die Bedingungen der Kämpfe? 7. Mit welchem Ergebnis
endete das zweite Treffen der Amerikaner und der Engländer? 8. Wann gewannen die En länder den ersehnten Davis-Cup? 9. Welche Änderungen wurden mit der Zeit in den Davis-Cup-Wettkämpfen vorgenommen? 10. Welche
Länder beherrschten den großen Wettbewerb um den Davis-Pokal? 11. Wieviel Nationen nehmen an Wettbewerben um den Davis- Pokal teil?
II. Ergänzen Sie folgende Sätze:
1. Die Tennisspieler von fünfzig Nationen treffen sich alljährlich im
Wettbewerb um den Davis-Pokal, ihr Ziel ist, die wertvolle Trophäe...
2. Davis wollte seinerzeit die berühmtesten englischen Tennisspieler
zur Kampf um den Pokal ... 3. Der erste Länderkamp U S A – England
wurde im August 1900 ... 4. Da die Brü der Doherty im ersten PokalKampf England nicht vertraten, wurde er von Amerikanern ... 5. 1902 fuhren die englischen Tennisspieler über den Ozean, diesmal mußten sie wieder eine Niederlage... 6. Erst im nächsten Jahr standen die Brüder Doherty
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in Boston... 7. Den stärksten Gegnern der Amerikaner wurde endlich... zuteil. 8. Gemäß den neuen Bedingungen des Davis-Pokal-Wettbewerbs
mußten alle Teilnehmer in Ausscheidungsspielen . . . , um den Herausforderer zu ... 9. Bis jetzt ist die noch 1913 geschaffene Zoneneinteilung...
10. Von jeher... zwei Länder – die U S A und Australien.
III. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
IV. Gebrauchen Sie folgende Verben in selbständigen Sätzen: ge-
schehen, passieren, sich ereignen, vorkommen.
V. Übersetzen Sie ins Deutsche:
а) Д. Ф. Дэвис, один из лучших теннисистов Америки на рубеже
XIX и XX веков, учредил Кубок, за который в упорной борьбе состя-
заются теннисисты пятидесяти стран. В свое время Дэвис был широко
известен за пределами США. Главными своими противниками в спорте
он считал братьев Доэти из Англии, самых известных тогда мастеров
ракетки. Именно с ними Дэвис и мечтал встретиться на корте. Такая
встреча состоялась в 1903 году в Бостоне. Англичане одержали победу,
и в первый раз Кубок был увезен за океан, на родину победителей.
Учредив Кубок, Дэвис хотел выразить свою симпатию английскому народу и положить начало ежегодным товарищеским соревнованиям по теннису между США и Англией.
b) 1. Его игра отличается сильными подачами и резкими ударами справа. 2. В полуфинале женского одиночного первенства обе
молодые теннисистки упорно боролись за победу. 3. Она потерпела
поражение, не выиграв ни одной партии. 4. Ему удалось в упорной
борьбе выиграть соревнование у первой ракетки Англии. 5. Нет таких теннисистов, которые бы не испытывали страха перед матчболом, последним мячом, который может принести победу. 6. Часами
он отрабатывал удары у тренировочной стенки.
VI. Erzählen Sie über ein Tennisspiel, verwenden Sie dabei den
unten angegebenen Wortschatz:
der Tennisplatz, die Tennisspieler, das Warmmachen, der Hartplatz,
das Einzel, auf der Grundlinie, der Satz, führen, der starke Aufschlag, den
Matchball erlangen, taktisch, schnell, knallhaft, gewinnen, das Niveau, der
Stand, die Netzattacke, schießen, der Vorhand, der Schmetterball, vernachlässigen, der Angriff.
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VII. Beantworten Sie folgende Fragen:
1. Was gehört zur Ausrüstung eines Tennisspielers? 2. Wie ist die
Kleidung eines Tennisspielers (einer Tennisspielerin)? 3. Wie sieht der
Tennisplatz aus? 4. Welche Arten der Wettkämpfe im Tennis kennen Sie?
VIII. Sprechen Sie zu den Themen:
1. Meine Eindrücke vom Tennisspiel. 2. Die Ausbildung eines Tennisspielers. 3. Die Urlauber spielen Tennis. 4. Junge Generation der Tennisspieler. 5. Tennis (Tischtennis) in unserem Lande.
Dialog 1
– Der Tennissport ist meine Passion, ich finde, er ist nicht so hart und
schwer wie die anderen Sportarten. Warum schmunzelst du?
– Hast du jemals Tennis gespielt?
– Selbst – nicht, aber ich sehe mir oft Direktübertragungen aus Ten-
nisplätzen an.
– Sehen heißt noch nicht spielen.
– Was willst du mir damit sagen?
– Daß das Tennis als eins der härtesten und der schwersten Sport-
spiele gilt.
– So schwer wie Leicht- oder Schwerathletik?
– Vielleicht noch schwerer. Man sagt, der Tennisspieler braucht die
Kraft eines Turners, die Gewandtheit eines Fechters und die Ausdauer eines Langstrecklers.
– O lala! Du übertreibst ein bißchen. Laufen sie wirklich so viel wie
die Langstreckler?
– Während eines 5-Satz-Spiels legen sie etwa 25—30 km zurück,
wenn der Kampf länger dauert, dann steigt die Zahl auf 60—70 km!
– Was du nicht sagst!
– Es ist doch klar, jeder läuft bald in die rechte, bald in die linke Ecke
des Platzes, ans Netz, bald reckt sich hoch zum Schmetterball... Der Spieler darf keine Sekunde den kleinen Ball aus den Augen lassen.
– Man sieht den Spielern kaum an, daß sie müde werden, sie laufen
nach den Bällen so wie Ballettänzer.
– Die Kraftanstrengung ist bestimmt immer weniger zu sehen, je größer die Klasse des Spielers ist.
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– Und das Doppelspiel, ein Mixed auch? Ist es leichter?
– Schwer zu sagen, in einer Beziehung ist es leichter, weil der Partner
die Hälfte der Verantwortung übernimmt. Andererseits — sind die Gegner
auch zu zweit. Das Tennis ist ja eine ausgesprochene Dauersportart. Jeder
Partner muß daher die Kraft klug dosieren. Davon hängt ja der Sieg ab.
Dialog 2
– Hallo, Jürgen!
– Helmut, alter Bursche, wo kommst du her?
– Direkt aus Erfurt. Wie geht's dir?
– Danke, es geht.
– Ich sehe, du hast einen Schläger mit, fährst du zum Tennisplatz?
– In entgegengesetzter Richtung — vom Tennisplatz.
– Also, vom Tennisplatz... Moment mal, wenn ich nicht irre, findet
übermorgen ein Tennisturnier statt. Stimmt's?
– Ja.
– Bist du auch dabei?
– Natürlich.
– Nun, dann ist alles klar; du trainierst im Schweiße deines Angesichts, nicht wahr?
– Man muß sich doch schön in Form bringen vor einem so schweren
Kampf.
– Wer ist denn dein Gegner im Einzel?
– Helmut Schräder, ein vielversprechendes Tennistalent.
– Der Name kommt mir bekannt vor.
– Er hat auf dem vorigen Turnier Doppelsiege errungen.
– Diesmal mußt du ihm zeigen, was eine Harke ist.
– Es wird nicht so leicht sein. Dieses pfiffige Laufwunder ist ein
Linkshänder, du weißt ja, daß ich gegen die Linkshänder ohne Begeisterung spiele.
– Du brauchst ihn nicht zu fürchten, sein Vorderhandschlag ist bekanntlich nicht so hart.
– Aber die Rückhand!
– Soviel ich weiß, neigt er zum Verteidigungsspiel und spielt sicherer
auf der Grundlinie als am Netz.
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– Innerhalb dieses Jahres hat er seine Technik und Taktik bedeutend
1. das Tennisspiel
1.
теннис
verbessert.
– Du hast ja auch nicht geschlafen.
– Leider müssen wir auf dem Rasen spielen, ich ziehe Spiele auf
Hartplätzen vor.
– Ich bin sicher, deine starken Aufschläge, blitzartigen Flugbälle bringen dir den Sieg.
– Du siehst ja die Zukunft in rosigen Farben...
–Verzeihung, Jürgen, ich muß jetzt aussteigen. Also Hals- und
Beinbruch. Ich komme übermorgen zum Turnier und werde beide
Daumen für dich drücken. Alles Gute.
–Wiedersehen.
Wortschatz zum Thema
2. der Tennisball
3. der Schläger,
der Tennisschläger
4. der Tennisplatz,
der Court -s, -s [ko:rt]
5. der Hartplatz
6. der Rasen
7. die Ballwand, die Tenniswand
8. der Aufschlag
9. das Aufschlagfeld
10. die Aufschlaglinie
11. die Grundlinie
12. das Tischtennis, das Tischten-
nisspiel, das Pingpongspiel
13. das Einzel, das Einzelspiel
14. das Mixed
15. das Doppelspiel
2. теннисный мяч
3. ракетка
4. корт, теннисная площадка
5. земляной корт
6. травяной корт
7. тренировочная стенка
8. подача
9. поле подачи
10. линия подачи
11. задняя линия
12. настольный теннис
13. одиночная игра
14. смешанная игра
15. парная игра
16. das Spiel
17. der Satz
18. das Match
19. das Semifinale
20. der (die) Vorhand,
der Vorhandschlag
16. игра, гейм
17. партия, сет
18. соревнование, матч
19. полуфинал
20. удар справа
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21. der (die) Rückhand,
21. удар слева
der Rückhandschlag
22. der Oberhandschlag,
der Aufschlag von oben
23. der Flugschlag, der Flugball
24. der Schmetterball
25. der Satzball
26. der Matchball
27. der Davis-Cup ['de:vis 'kʌp],
der Davis-Pokal
28. Nummer I der Rangliste,
der Ranglistenspieler Nummer I
Eishockey
22. удар сверху
23. удар с лета
24. удар «смэш»
25. сетбол
26. матчбол
27. Кубок Дэвиса
28. первая ракетка, лучший
теннисист (страны)
Ein Kampf ohne Beispiel
Die Schlußsirene beendete am Sonnabend um 22 Uhr in der Eishalle
einen Kampf zweier großer Rivalen. Mögen ihre spielerischen Potenzen
unter deren der Weltmeister liegen, was sie aber an Einsatz und Kampfgeist, an Willen und Energie aufboten, stempelt die Spieler zu wahren Giganten. Die deutsche Mannschaft entschied das Spiel mit 3 : 2 Toren. Das
Glück war erneut auf der Seite des Tüchtigeren.
Die entscheidenden Augenblicke werden hier nachgezeichnet:
1 Minute: Die finnische Mannschaft sprang die deutsche wie Löwen an.
Ehe die deutschen Spieler spürten, daß das Spiel begonnen hat, stand das 2 : 0
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für Finnland – zwei Tore in 37 Sekunden Spielzeit! Die lauten Rufe der Zuschauer übertönten die Pfiffe der Schiedsrichter, die Rufe der Spieler.
3-15 Minute: Die zwei Tore möbelten die Deutschen auf. Sie spielten in
dieser Zeit, da Anschluß und Ausgleich nach zwei großartigen Schüssen des
Verteidigers fielen, ein hervorragendes Eishockey. Es war ihre beste und
drangvollste Zeit. Bei großen Chancen fanden sie doch nicht mehr das Tor.
32-38 Minute: Eine harte Strafe für einen deutschen' Spieler. Fünf
Minuten! Die Finnen spielten wie die Teufel. Daß ihre Gegner diese Zeit
ohne Verlusttor überstanden, war ein moralischer Sieg der deutschen
Mannschaft.
60 Minute: Der Kapitän der deutschen Mannschaft schlug die Scheibe
zwischen Arme und Beine des gegnerischen Torhüters zum 3 : 2 Sieg ins
Tor. Das war die Entscheidung in einem großen Spiel.
Worterläuterung
aufmöbeln — зд. подхлестнуть, раззадорить
Dialog
– Hast du gestern die Übertragung des Eishockeyspiels am Bildschirm
gesehen? Das war aber spannend!
– Ein prima Spiel!
– Der Fußball mit dem Eisschnellauf vermischt.
– Nein, bin damit nicht einverstanden. Eishockey ist etwas ganz ande-
res. Der Torwächter zum Beispiel. Er sieht wie ein Riese im Märchen aus.
– Was hat er da an Beinen und Armen?
– Schienen und Ellbogenschützer, extra zum Schutz vor Schlägen.
– Die Stürmer des SC-Wismut spielten kolossal, sie rasten durch das
Feld wie Sturmwinde.
– Hast du bemerkt, der lange Stürmer hat am Anfang des ersten Drittels
schon den dritten Gang eingeschaltet, und bis zum Schluß ließ er nicht nach.
– Ist wohl ein Spitzensportler!
– Weißt du, als unser Torwächter eine Scheibe ins Tor rutschen ließ,
hätte ich beinahe geschrien „du Nachtwächter!".
– So schade um den verlorenen Sieg.
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