Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Le français. Espace de facilitation. Учебное пособие
.pdf
Les couleurs et la chaleur...
Mais parfois ils ont peur,
Quand il est l’heure d’être seuls.
Vocabulaire: chaleur f жара, тепло, летний зной ср.: chaud, -e
pauvre adj ant riche
promettre de f. qch обещать сделать что-л.
beauté f красота, красавица
propreté f 1) чистота, 2) аккуратность
gracieuseté f учтивость, любезность
mauvais, -e adj плохой, злой ср.: mal m (pl maux) зло; вред
composé -e adj сложный, составной н-р: prénom composé
réseau m sans fil (Wi-Fi) беспроводная сеть
Commentaires
amarrer vt 1) крепить (трос или тросами, верёвкой, цепью)
2) мор пришвартовать
démarrer 1) мор отшвартовывать 2) пускать (в ход); трогать с места
3) начинать … 6) комп начинать, запускать
au pair (обоюдный) – термин, применяемый для обозначения молодых
людей, живущих в чужой стране в принявшей их семье и делающих
определённую работу (чаще всего занимающиеся помощью по хозяйству и
присматривающие за детьми).
Les Duchêne – для обозначения всех членов семьи используется
определенный артикль множественного числа (ср.: Соколовы, Павловы),
причем к самой фамилии окончание -s не добавляется. Фамилия известного
человека, употребленная с определенным артиклем множественного числа и
окончанием -s приобретают переносное значение: Les Pouchkins sont rares
aujourd’hui – Пушкины сегодня редки (зд.: Пушкины – молодые одаренные
люди).
Exercices
1 Перепишите пословицы, скороговорки, идиоматические выражения
урока, затранскрибируйте их (приложение А), разделив на ритмические
группы. Проставьте знаки сцепления и связывания. Отметьте долготу
гласных.
2 Составьте свой расширенный вариант текста урока.
31
3 Составьте небольшой рассказ о том, что вы (ваш друг, подруга,
ваши друзья, вымышленный персонаж) делали вчера, сегодня утром,
несколько минут назад.
4 Напишите текст в Passé Composé (кроме первого предложения):
Les Duval
À six heures et demie Roger Duval est déjà levé. Il déjeune et à sept heures
il sort. Il va à pied jusqu’à l’usine. Vers neuf heures sa femme Claudine et sa fille
partent aussi.
Roger et Claudine reviennent à six heures. Après le dîner ils lisent, ils
regardent la télé, ils causent. Sa fille a le prénom composé : Marie-Juliette. Après
le dîner Marie-Juliette joue les jeux vidéo, regarde les images, dessine et s’amuse
jusqu’à l’heure d’aller au lit.
5 Прочитайте и переведите диалоги. Выберите заглавия к каждому
диалогу из списка, данного ниже. Какое значение имеет глагол garder в
каждом из диалогов? Как нужно перевести глагол включать, применительно
к различной технике? Разыграйте диалоги.
1)
Сatherine, tu vas quelque part cet après-midi?
Nulle part, je reste ici.
Alors, je peux sortir, je vais au marché.
Tu vas seule?
Non, je vais avec Jean-Pierre. Tu gardes tes sœurs.
D’accord.
2)
Est-ce que je peux garder le livre jusqu’à mardi?
Jusqu’à mardi oui, tu peux le garder. Peut- être tu veux lire les vers de
Verlaine?
Volontier, j’aime cet auteur.
32
Je te prête le volume de Verlaine jusqu’à samedi.
3)
Est-ce que je peux faire marcher la radio?
Tu peux faire ce que tu veux.
Est-ce que je peux allumer la télé?
Tu peux le faire.
Est-ce que je peux faire marcher la chaîne Hi-Fi?
Est-ce que c’est est nécessaire? Regarde la télé!
Est-ce que je peux démarrer l’ordi?
Je regrette, mais non, il fait trop chaud. Je le garde de la chaleur.
Est-ce que je peux...
Non, c’est assez!
Les titres à choisir : Fille Au Pair. Catherine peut sortir. Accueil chaud. Il aime la
poésie.
6 Переведите, употребляя, где это необходимо, слитный артикль:
1. Ты хочешь позавтракать в кафе (le café). 2. Не звоните директору,
позвоните архитектору и поговорите с сиделкой. 3. У Жан-Пьера болят локти
и ноги. 4. Я пишу друзьям своей сестры. 5. Семья Дюваль идет в кино? 6. Он
хочет поговорить с бедняками. 7. Посмотрите на доску. Люси, напиши это
упражнение на доске. 8. Стажеры работают в музее и в соборе. 9. У меня (не)
болит нога (шея, голова, спина).
7 а) Замените существительное или имя собственное в роли прямого
дополнения местоимениями le, la, les:
Modèle: Les élèves révisent la grammaire. - Les élèves la révisent.
1. Il regarde le problème des prénoms composés. 2. Le maître corrige les
fautes des valets. 3. Michel n’aime pas ces cathédrales. 4. Claire cherche ses
33
chattes. 5. Claire cherche Paul. Paul cherche Claire. 6. Je n’allume pas la télé.
faire marcher la chaîne Hi-Fi
connecter le réseau wifi
faire des recherches académiques
dessiner cette cane grise
garder le livre jusqu’à mardi
mettre les roses sur la table
acheter ces revues
préparer le déjeuner
démarrer l’ordinateur
attacher le chat
7. Elle peux garder le livre jusqu’à mardi. 8. Je connecte le réseau wifi.
б) Ответьте на каждый вопрос утвердительно и отрицательно,
употребляя местоимения le, la, les :
1. Les élèves regardent-ils ses ordinateurs? 2. Faut-il chercher la jolie chatte
grise de Jean-Marc? 3. Est-ce que Lucas aime les belles œuvres de Maupassant?
4. Ces poètes aiment-ils Deauville? 5. Pierre achète-t-il ce chat maigre? Pierre
achète-t-il ce maigre chat? 6. Est-ce que Claude lit cette revue? 7. Veux-tu acheter
ce cheval? 8. Faut-il copier les paroles de cette scène?
в) Используя данные группы слов, составьте вопросы с выражением
il faut. Дайте на эти вопросы и положительный, и отрицательный ответы,
употребив местоимения le, la les:
Modèle: Relire cette dictée.
Faut-il relire cette dictée? - Il ne faut pas la relire. Il faut la relire.
8 Переведите, используя образец:
Modèle : Это другая вещь. – Это та же самая вещь.
C’est une autre chose. - C’est la même chose.
1. Возьмите другой журнал. – Возьмите тот же самый журнал.
2. Посмотрите в другое окно. – ….
3. Мария ходит в другой детский сад. –
4. Он перечитывает другую письменную работу. –
5. Я живу в другом университетском городке. –
6. Этот стажер обычно посещает другой завод. –
7. Они включают другую стереосистему. –
34
9 Составьте предложения, употребляя глаголы proposer, promettre и
следующие группы слов:
écrire à leur mère; y étudier le turc; aller au cinéma à pied; être maître de sa
langue; dessiner la cavale du Valaque; être muet comme une carpe; ne pas voler de
bœufs.
10 Напишите в настоящем (Présent) и прошедшем времени (Passé
composé), употребляя наречия:
Faites attention : наречия peu, beaucoup, trop, assez, déjà в прошедшем
времени (Passé composé) ставятся между вспомогательным глаголом и
причастием; наречие tôt, tard, aussi, ici ставится после причастия:
1. Il quitte Paris (уже). 2. Lili lit (мало, достаточно, слишком много).
3. Ils partent seuls (уже). 4. Ils partent (рано, поздно) 5. Elles bavardent
(слишком много). 6. Il regarde la télé (мало, уже, достаточно, слишком много).
7. Elle atache sa cavale (уже). 8. Je dors (много, мало, слишком много). 9. Tu
sors (уже, поздно, рано). 10. Пьер уходит в девять часов (тоже). 11. Я пишу
глаголы (здесь).
11 Переведите письменно на русский язык.
Faites attention : Passé composé это констатация факта (je n’ai pas pu
dormir), результат действия (j’ai passé mes examens), ограниченный
промежуток времени (toute la journée; deux heures; quand j’ai habité à Paris
(только то время, пока я жил в Париже), кроме того, маркерами Passé
composé являются наречия longtemps; souvent; toujours :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Passé_composé_en_français
1. J’ai aimé toujours ce genre de film et il n’y a pas de raison que ça ne
continue pas. 2. Hier, je suis rentrée plus tôt et j’ai terminé ce travail. 3. Ils
parlent arabe ? – Oui, ils ont vécu en Tunisie. 4. Alors, tu l’as terminé, ce devoir ?
– Oui, ça y est, je l’ai terminé. 5. Tiens ! Tu es rentrée. 6. Cécile a visité,
maintenant, toutes les nations de la Terre.
35
12 Переведите письменно в настоящем (Présent) и прошедшем времени
(Passé composé), обратите внимание на маркеры времени.
1. Я хочу купить эти желтые розы. 2. Поль все утро перечитывает свою
работу и исправляет ошибки. 3. «До скорого», говорит Дениза. 4. Они учат
часто эти трудные слова наизусть. 5. Медея шепчет волшебные слова
(заклинания). 6. Всю перемену он повторяет эти слова как молитву. 7. Он
всегда обещает золотые горы. 8. Он переписывает этот текст и делает
упражнение номер девятнадцать. 9. Старшая сестра директора работает в
министерстве внешней торговли. 10. Часто он выходит довольно поздно.
11. Они возвращаются в одно и то же время. 12. Я готовлю ужин два часа. 13.
До которого часа она может тебе позвонить? 14. Я читаю текст до сих пор.
15. Мари-Клер и Жюли возвращаются довольно рано. 16. Ты обещаешь идти
до метро пешком. 17. Я всегда хожу в старые музеи. 18. Я не хожу в старые
музеи.
13 Переведите письменно:
1. Они живут рядом с этим прекрасным собором. 2. Младшая дочь
адвоката (le maître, l’avocat) ходит в детский сад. 3. Валери (Valérie) рисует
яблоки и авокадо (l’avocat). 4. Посмотри в окно, идет дождь. 5. Эта куртка
мне не идет, а этот шерстяной жакет идет. 6. Моя сестра живет в другом
городе. 7. Это не ошибка. 8. Нужно перечитать эту книгу. 9. Я живу около
метро. 10. Идет дождь, закрой окна. 11. Поль тоже работает на этом заводе.
12. Ваш письменный стол у окна? 13. Останьтесь здесь, включите компьютер
и подключите WiFi. 14. Сандрин (Sandrine), посмотрите на этого кота. 15. Эта
девушка пианистка. Она очень хорошая пианистка 16. Адель слишком
рассеянная. 17. Лис очень хитрый. 18. Чей это бочонок? – Этот бочонок
мельника.
36
10 Гласный [u], согласный [ɳ] – 10 урок
Proverbes : Claire comme le jour. L’amour est aveugle. Si la jeunesse
savait, si la vieillesse pouvait. La magie du premier amour, c’est d’ignorer qu’il
puisse finir un jour. Août donne goût - Августовская жара придаёт букет вину.
Virelangues : La boule rouge bouge et roule. Serge cherche son cher chow-
chow [ʃuʃu] chouchou.
Idiomes : au lendemain de jamais = trois jours après jamais – когда рак на
горе свистнет, bourreau des cœurs – сердцеед
Vocabulaire: aveugle adj слепой
ignorer vt не знать, не путать с русским глаголом игнорировать!
...qu’il puisse finir (Subjonctif) … что она, вероятно, закончиться
chouchou m, chouchoute f разг милок, душечка; любимчик, -ица
bourreau m палач тж перен; мучитель, истязатель
arobase f inform знак @
courrier m électronique электронная почта
Poésie : La poule au pôle
Une poule lasse d’une vie au nid
File d’île en île, file vers le pôle.
La poule en Laponie s’élance sur la glace
Et quelle aisance sur la banquise!
La poule en Laponie toujours glisse et glousse,
Vire, vole, se trémousse entre les igloos [iglu].
Qu’on se le dise, la poule au pôle
N’a pas de nid chez les Lapons.
Laponie f геогр Лапландия
Lapon m, Lapone f лопарь, лопарка; лапландец, лапландка
s’élancer sur qn – броситься на что-л, на кого-л
aisance f 1) лёгкость, непринуждённость
glousser vi кудахтать
virer vi поворачиваться, вертеться ср.: вираж
trémousser 1. vt трясти 2. vi бить крыльями
37
Commentaires
La FNAC – Fédération nationale d’achats (ФНАК) est une chaîne de
magasins française spécialisée dans la distribution de produits culturels (musique,
littérature, cinéma, jeu vidéo) et électroniques (Hi-Fi, informatique, télévision).
AS Monaco FCL - l’Association Sportive Monaco Football Club [klœb], est
un club de football monégasque formé le 23 août 1924.
Le monégasque – est un dialecte appartenant aux langues romanes, enseigné
en principauté de Monaco. À Monaco, 17 % de la population parle encore le
monégasque. La langue officielle de la Principauté est le français.
Le gibus [ʒibys] – шапокляк, складывающийся цилиндр.
Le « texto » ou le « mini message » est le service de messagerie SMS, plus
connu sous le sigle de SMS (pour « Short Message Service »).
Argots
arsouille adj : buveur m
arsouille разг m хулиган, шпана
buveur m пьяница, alcoolique m f алкоголик.
biclou, clou m : vieille bicyclette
clou m 1) гвоздь… 3) гвоздь (программы, вечера)… 7) разг драндулет (о
старой машине, старом велосипеде и т. п.)
bignole m f : concierge m
bignole de l’argot bigner «regarder» + -ole
bouffe f : nourriture f
bouffe I 1. adj шутовской 2. m комик II разг 1) f жратва, еда; продукты;
2) пир, ужин
bouffer : manger
bouffer vt надуваться; надувать щёки vi жрать, жадно есть, поглощать
caouah m : café m
caouah m прост = caoua (parfois ecrit kawa)
chelou adj : douteux
chelou adj (verlan de louche – мутный (о вине, свете) подозрительный)
douteux, -euse adj сомнительный
chignole f : voiture f
chignole f 1) тех дрель 2) разг драндулет (об автомобиле)
loufoque adj : comique, fou
loufoque adj m f разг 1) тронутый, чокнутый; 2) чудной, потешный
ripou m : policier corrompu
38
ripou 1. никуда не годный 2. m (pl ripous или ripoux) коррумпированный
полицейский; подонок, негодяй
rouge m: vin m
rouge m 1) красный (цвет) 2) ярко-рыжий (о волосах, шерсти) … 4) полит
«красный», левый, революционный 5) разг красное вино
boulot m : travail m
boulot adj I 1. (f - boulotte) толстенький 2. m толстяк II m разг работа,
работенка
À retenir : Выражения с местоимением tout
Во французском языке местоимение tout входит в состав многих
устойчивых выражений и пословиц :
tout à coup – вдруг, внезапно
tout de suite – сразу, тотчас же
tout au long – основательно
tout beau – потише, умерьте свой пыл.
tout d’abord – сначала
tout de bon – в самом деле, всерьез.
tout de même – все-таки, все же.
tout le monde – все; весь мир; всякий, каждый встречный и поперечный
Тout est bien qui finit bien – все хорошо, что хорошо кончается.
Тout passe, tout casse, tout lasse – ничто не вечно (lasser - утомлять;
надоедать; наскучить).
Exercices
1 Перепишите пословицы, скороговорки, идиоматические выражения
урока, затранскрибируйте их (приложение А), разделив на ритмические
группы. Проставьте знаки сцепления и связывания. Отметьте долготу
гласных.
2 Составьте свой расширенный вариант текста урока.
3 Составь небольшой рассказ о том, что вы (ваши друзья) делали
вчера.
39
4 Повторите правило образования l’Imparfait. Перепишите текст
урока, изменяя глаголы в Présent на Passé composé или Imparfait) :
Maurice Rousset habite (Imparfait) Toulouse. Il est (Imparfait) ouvrier.
Maurice aime (Imparfait) le sport, surtout le football. Presque chaque jour, à la
sortie de l’usine, il va (Imparfait) au stade. Il y retrouve (Imparfait) ses amis. Ils
jouent (Imparfait) au football ou au volley-ball et discutent (Imparfait) les
dernières nouvelles sportives.
Ce samedi, le douze août, toute la ville est (Imparfait) au Stadium de
Toulouse. Maurice y va (Passé composé) aussi pour assister au dernier match de
football pour la coupe du pays: Toulouse - Strasbourg. L’équipe de sa ville marque
(Passé composé) deux buts et gagne le match. Maurice est (Imparfait) au ciel.
5 В каждом вопросе измените время глагола как в тексте:
1. Où habite Maurice Rousset? 2. Qui est-il? 3. Quel sport aime-t-il surtout?
4. Où va-t-il à la sortie de l’usine? 5. Que fait Maurice au stade? 6. Maurice et ses
amis qu’est-ce qu’ils discutent? 7. Où va Maurice le douze août? 8. A quel match
veut-il assister? 9. Qui gagne le match? 10. Maurice est-il heureux?
6 Дополните текст песни Жака Бреля (фр: Jacques Brel) глаголами в
Imparfait, переведите:
Bruxelles [bʀyksɛl]
C’était au temps où Bruxelles rêv...,
C’... au temps du cinéma muet.
C’... au temps où Bruxelles chant...
C’... au temps où Bruxelles «bruxell...».
Place de Brouckère, on voyait des vitrines
Avec des hommes, des femmes en crinolines,
Place de Brouckère, on voy... l’omnibus [ɔmnibys]
Avec des femmes, des messieurs en gibus. [ʒibys]
Et sur l’impériale, le cœur dans les étoiles,
Il y av... mon grand-père, il y av.. ma grand-mère.
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]