Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Le français. Espace de facilitation. Учебное пособие
.pdf
estafette f нарочный, посыльный, курьер, гонец
*harpe f I арфа II коготь (собаки); техн скоба
guerre f война
Exercices
1 Переведите на французский и затранскрибируйте предложение:
Клер разговаривает с моей подругой.
2 Составьте вопросы с вопросительным оборотом est-ce и ответы на
них, употребив следующие существительные: sa harpe, ma cane, sa cavale, ta
veste, sa femme.
3 Переведите письменно:
1. Это твоя арфа? - Это его арфа. 2. Это мой стул. 3. Мастер (le maître)
идет на свое место. 4. Ани надевает куртку. Ее куртка зеленая. 5. Моя мама
разговаривает со своей подругой. 6. Клер любит Ceну. 7. Элен разговаривает
с твоей подругой (сamarade m, f). 8. Марсель идет на войну. 9. Марсель (не)
идет на вокзал. 10. Артур болен, у него болит голова. 11. Этот зал светлый.
12. Марсель разговаривает со своей женой. 13. Эта женщина очень красива.
14. Марта любит шерстяной жакет. 15 Курьер пересекает площадь. 16. Сена
пересекает Париж (Paris). 17. Артур держит язык за зубами (не болтает
лишнего). 18. Адель и Марта переходят площадь.
3 Гласный [е] – 3 урок
Proverbe : Sobriété est la mère de santé.
Virelangue : Révisez et écrivez les dictées de l’année pasée.
Idiome : est-ce assez farce! – ну и потеха!, вот умора!
Vocabulaire : sobriété f умеренность; сдержанность; скромность
Médée f Медея – в древнегреческой мифологии колхидская царевна,
волшебница
11
farce f 1) фарш; 2) шутка, фарс
élève m, f уст разведение домашних животных, домашней птицы
élever vt возвышать, поднимать, растить
À retеnir : Порядок слов в простом предложении
Обычно простое предложение во французском языке имеет
следующую схему: подлежащее – сказуемое – прямое дополнение –
косвенное дополнение – обстоятельство:
Léna lit des textes à ses amis à la bibliothéque.
Léna tient des fleurs à la main.
Обратите внимание, что в школьной практике преподавания русского
языка термины «прямое дополнение», «косвенное дополнение» не
употребляются. Поэтому нужно запомнить, что во французском языке
прямое дополнение (COD – complément d’objet direct) – это
дополнение, перед которым не требуется ставить предлог. Обычно в
предложении оно идет сразу после глагола: Lena lit des textes. (Лена читает
(что? – В.п.) тексты.) Чаще всего при переводе на русский язык такое
существительное стоит в винительном падеже (кого, что).
Косвенное дополнение (COI – complément d’objet indirect) –
дополнение, перед которым стоит предлог (чаще всего à, de, иногда другие –
sur, en и пр.) Lena lit des textes à ses amis. (Лена читает (что?) тексты (кому? Д.п.) своим друзьям). При переводе употребляется дательный или
творительный падеж.
Exercices
1 Перепишите пословицы, скороговорки, идиоматические выражения
урока, затранскрибируйте их (приложение А), разделив на ритмические
группы. Проставьте знаки сцепления и связывания. Отметьте долготу
гласных.
2 Напишите следующие глаголы в инфинитиве: elle lave; il aime; elle
apporte; il traverse; il avale; elle répète; il élève . Образуйте от полученных
12
глаголов формы повелительного наклонения (2-е лицо единственного и
множественного числа). Уточните надстрочные знаки на сайте www.les-
verbes.com.
3 Напишите по-французски во множественном числе: ученики, мои
ученики, стулья, эти стулья, утки, твои утки, посыльные, эти посыльные,
шутка, ее шутки, слуга, его слуги, война, войны, арфа, арфы.
Прoчитайте полученные французские слова, обращая внимание на
связывание.
4 Переведите письменно:
1. Марта разговаривает с этими курьерами. 2. Адель разводит уток.
3. Тереза, поговорите с моими слугами. 4. Его жена – Медея. 5. Его жена
уезжает со своими учениками и со своими подругами 6. Его жена уезжает со
своими учениками к своим подругам. 7. Она надевает свой светлый пиджак.
8. Марсель ищет свое место. 9. Хозяин (le maître) ищет слуг. 10. Слуги ищут
кобылиц. 11. Разве это его шутка? 12. Жанна уезжает, она едет к своей
матери на Мадагаскар. 13. Тереза, побудь (останься) с Клер и принеси
бананы! 14. Эти бананы зеленые.
4 Гласный [i], полугласный [j] – 4 урок
Proverbes : Qui vivra verra. Homme chiche n’est pas riche.
Virelangues : L’analyse chimique est difficile. La timidité de Lili, qui lit
l’Iliade, est visible.
Idiomes : scier à la base – ошеломить
t’es pas chiche de lui parler! – тебе слабо с ним заговорить!
répéter comme une litanie – повторять (твердить) словно молитву
grâce à – благодаря
grâce au [o] ciel – слава богу
13
Vocabulaire : chiche adj cкудный, слабый
timidité, f робость timide adj – ?
Exercices
1 Перепишите пословицы, скороговорки, идиоматические выражения
урока, затранскрибируйте их (приложение А), разделив на ритмические
группы. Проставьте знаки сцепления и связывания. Отметьте долготу
гласных.
2 Ответьте письменно на вопросы, употребляя в качестве
подлежащего местоимения il, ils, elle, ellеs, известные вам имена
собственные или названия профессий:
Qui habite Paris? Qui écrit la dictée vite ? Qui lit l’Iliade? Qui ferme les
livres? Qui est mariée? Qui est marié? Qui dit « est-ce assez farce! »? Qui met sa
veste verte? Qui scie son cyprès? Qui est chiche? Qui fait l’analyse chimique? Qui
élève les canes? Qui est timide? Qui aime la Seine? Qui porte sa jaquette de laine?
Qui répète la litanie? Qui lit des textes à ses amis?
À retenir : Конструкции с косвенным дополнением
Запомните конструкции с предлогом à, обозначающие
принадлежность:
С’est à qui ? - C’est à Sonia. (Это чье? – Cонино (Это (принадлежит,
предназначено) кому? – Соне).
Сette tasse est à qui ? - Сette tasse est à Papi (Это чья чашка? – Это чашка
дедушки).
À qui est cette lettre ? - Cette lettre est à Sacha. (Кому это письмо? –
Саше).
3 Составьте как можно больше вопросов и ответов c косвенным
дополнением и переведите их:
14
Cette dictée
Cette salle
Cette veste
Cette table
Cette chaise
La place
La carte
est
à qui ?
Cette dictée /
La dictée /
Elle /
С’
est
à Lili
à Natacha
à Marie
à Léna
à Mimi
à Mami
…
4 C помощью данных ниже слов составьте французскую скороговорку,
выполните все необходимые согласования: Если шесть пил пилят шесть
кипарисов, каждая пила пилит свой кипарис.
scie f пила, надоедливый человек,
надоевшая песенка
scier vt пилить
six шесть
cyprès m кипарис
son его, свой (притяж. прилаг. м.р.
ед. ч.)
chaque каждый, каждая
si (многозначное слово) зд: если
5. Переведитеe письменно:
1. Марк (Marc) живет в Лилле, это его родной город. 2. Мой родной
город Брест (Brest). 3. Эта аудитория очень светлая. 4. Этот анализ очень
трудный. 5. Мишель приносит тетради, закрывает книги и пишет диктант. Он
говорит: «Каждый диктант довольно трудный». 6. Жанна говорит своим
ученикам: «Повторите эти тексты». 7. Кто делает это упражнение? – Анна
делает это упражнение. 8. Мирей и Клер повторяют грамматику. 9. Тереза
говорит: «Эти утки любят плавать (nager)». 10. Ученики берут свои
шерстяные жакеты. 11. Чья это куртка? - Это куртка Марка. 12. Мишель
женат, он едет со своей семьей в Ниццу. 13. Моя старшая дочь Мишель
замужем, ее семья живет в Париже, а ее дочери живут в Марселе. 14. Пьер
говорит: «Тебе слабо спилить кипарис?». 15. Слуги берут большие бутыли.
16. Его младшая дочь архитектор, она работает в мэрии.
15
5 Гласный [œ] - 5 урок
Proverbes : Malheur partagé n’est malheur qu’à demi. Un malheur n’arrive
jamais seul. Qui vole un œuf vole un bœuf.
Virelangue : Mon père est maire, mon frère est masseur.
Idiomеs : de quart d’heure мимолётный, минутный
Ça ne te regarde pas – Это тебя не касается.
Vocabulaire: malheur m несчастье
voler 1. vi летать 2. vt красть
canarde m селезень утка – ?
regarder vt смотреть (на), рассматривать, касаться
cheval m конь лошадь – ?
faire jeune молодо выглядеть
jamais adv никогда
Commentaires
Versailles Версаль – дворцово-парковый ансамбль, бывшая резиденция
французских королей в городе Версале, ныне являющемся пригородом
Парижа; центр туризма мирового значения.
Calais (ville): Кале – порт на севере Франции. Между Кале и
английским Дувром курсирует паром, с 1994 году открыто движение по
железнодорожному тоннелю под проливом Ла-Манш от пригорода Кале
Кокеля до английского Фолкстона.
Pas-de-Calais (département): Па-де-Кале – департамент на северо-
востоке Франции, один из департаментов региона Нор-Па-де-Кале.
Административный центр – Аррас.
Nord-Pas-de-Calais (région): Нор-Па-де-Кале – регион на севере
Франции. Главный город – Лилль.
Exercices
1 Перепишите пословицы, скороговорки, идиоматические выражения
урока, затранскрибируйте их (приложение А), разделив на ритмические
группы. Проставьте знаки сцепления и связывания. Отметьте долготу
гласных.
16
2 Повторите правило образования Passé composé и напишите
следующие фразы в прошедшем времени:
Modèle: Jacques apporte ses livres.
Jacques a apporté ses livres.
1. Denise prépare le petit déjeuner. 2. Je lis ce livre et je regarde les images.
3. Tu achètes des fleurs. 4. Ils demeurent avec leur père et leur mère. 5. Tu écris à
tes amis. 6. Qui fait l’analyse chimique? 7. Les scies scient ses cyprès. 8. Je
travaille deux heures. 9. Le valet cherche des canardes et des cavales. 10. Qui vole
un œuf vole un bœuf.
3 Объясните правило чтения буквы е в каждом из данных слов и
выражений, вспомните правило «шумный + сонант», напишите
транскрипцию слов с е в открытом неударном слоге.
Le (la) secrétaire, l’épicerie, la charcuterie, une loterie, Riquet, ma patinette,
le valet, Jacques, acheter, la cheminée, verser, les verres, les assiettes, la semaine,
un pigeon, dernier – derrière, la fenêtre, premier – première, Gabriel, ils ne peuvent
pas, belle, cher – chère, le regret, jeter, la crevette, samedi.
4 Переведите письменно. Затем каждое предложение напишите в
отрицательной форме:
а) 1. Его семья покидает город. 2. Этот цветок очень красивый. 3. Его
дочери работают на фабрике. 4. Несчастье приходит одно. 5. Дениза
замужем. 6. Ты выглядишь молодо. 7. Я люблю читать. 8. Он живет с отцом.
б) Возьмите эти книги! Выучите два текста наизусть! Опишите эти
картинки (описывать - décrire)! Покиньте Версаль! Укради этого коня!
Повторите тексты! Прочитайте это упражнение! Позавтракайте с Лили!
Поговорите с моей сестрой!
5 Употребите притяжательное прилагательное, соответствующее
подлежащему:
17
1. Il déjeune avec ... mère. – Ils déjeunent avec ... mère. 2. Brigitte écrit à ...
soeur. – Lili et Michèle écrivent à ... sœur. 3. J’aime ...fille. – Tu aimes ... fille. 4.
Elle part chez ... camarade Adèle. 5. Ils achètent ce livre à ... sœur cadette. 6. Elles
élèvent ... canardes et ... canes.
6 Переведите, уточните значения предлогов à и de:
1. Il dit merci à leur père. 2. Tu vas à la mairie. 3. Elle part à Calais à six
heures. 4. L’exercice de ma petite soeur est facile. 5. Elle parle à la jeune femme
de ses malheurs. 6. La secrétaire apporte les cahiers de Nicolas.
7 Переведите письменно:
1. Я пишу, а ты не пишешь. 2. Жена этого архитектора мне нравится.
3. Селезень и утка робкие. 4. Они не работают в клинике. 5. Ты туда ходишь
пешком. 6. Девочка не смотрит картинки, она учит текст наизусть. 7. Брижит
готовит завтрак, не правда ли? 8. Мою сестренку зовут Мирей. 9. Жена Пьера
работает в мэрии. 10. Друг их отца не массажист, а летчик. 11. Кто обедает в
шесть часов? 12. Купи цветы Денизе. 13. Купи цветы Денизы. 14. Купите
цветы. 15. Они (не) купили цветы. 16. Гонец крадет коня. 17. Гонец украл
коня. 18. Эта пьеса не плохая, но она мне не нравится. 19. Друг сестры
сиделки моей мамы живет в Па-де-Кале. 20. Чей это конь? – Это конь Атоса
(Athos [ato:s]).
6 Гласный [ø] - 6 урок
Proverbes : Ce que femme veut, Dieu le veut. Si tu veux tu peux. Dieu
ne veut pas la mort du pécheur - Бог милостив.
Virelangue : Les boeufs du meunier sont furieux.
Idiome : se creuser la tête – ломать голову
18
Poésie : Quelle heure est-il ?
Quelle heure est-il ? - Il est midi.
Qui vous l’a dit ? - La petite souris.
Où donc est-elle ? - Dans la chapelle.
Et que fait-elle ? - De la dentelle.
Et pour qui ? - Pour les dames de Paris.
Vocabulaire : meunier m мельник meunière f мельничиха
pécheur m грешник pécheresse f грешница
pêcheur m рыбак, рыболов pêcheuse f - ?
chapelle f 1) часовня… 4) капелла, хор… 6) свод (печи)
dentelle f кружево dent f - ?
Commentaires
Clichy: Клиши – город во Франции на реке Сена, северо-западный
пригород Парижа.
Рlace de Clichy: площадь Клиши, находится в IX округе Парижа, с
южной стороны подножия холма Монмартр (Montmartre). На площади
находится памятник «В память жертв казацкого нашествия», поставленный
после событий 1814 года, когда в город вошли казаки. Недалеко от площади
расположено кабаре Мулен-Руж (Moulin Rouge) и бульвар Клиши
(Boulevard de Clichy).
Exercices
1 Перепишите и затранскрибируйте пословицы, скороговорки,
идиоматические выражения урока, (приложение А), разделив на
ритмические группы. Проставьте знаки сцепления и связывания. Отметьте
долготу гласных.
2 Повторите правило образования Passé composé и напишите
следующие фразы в прошедшем времени, обратите внимание на выбор
вспомогательного глагола:
Modèle: Jacques arrive à Clichy.
Jacques est arrivé à Clichy.
1. Elle va à Paris. 2. Après le petit déjeuner la fille de Catherine part.
3. Monsieur Mathieu reste seul. 4. Ils arrivent de Rome. 5. Elles arrivent de Calais.
19
3 Заполните таблицу 1, образуя формы женского рода и
M
f
Sing
derni-er
jeune
derni-èr-e
...
Pl
derni-er-s
...
derni-èr-es
...
множественного числа обоих родов следующих прилагательных и
причастий:
jeune, gris, bleu, sérieux, cadet, natal, clair, seul, prêt, distrait, petit, aîné,
premier, cher, vieux , partagé, timide, chimique, difficile, passé, vert.
Таблица 1 – Множественное число и женский род прилагательных
4 Переведите письменно:
1. Я иду к Мари со своей старшей сестрой. 2. Я иду к Мари с ее
младшей сестрой. 3. Мари идет в аптеку со своей сестрой. 4. Делай быстро
свои трудные упражнения. 5. Господин Вивье (Vivier) очень стар, он не
ленив, он рассеян. Но он живет один 6. Девушки живут в Кале, это их родной
город, они живут с матерью. 7. Ирен счастлива: она может поехать в Версаль
одна. Знаменитый Версаль находится около Парижа. 8. Я не занимаюсь (не
работаю) здесь. 9. Я не могу здесь заниматься (работать). 10. Ленивая
девочка говорит матери: «Старый мельник уже уехал». 11. Который час? –
Девять часов. 12. Робкая Мирей сидит у высокого окна и читает, немного
погодя, в полдень, она уходит. 13. Господин Лежен (Lejeune) уже готов, его
жена Адель может быть готова только (ne… que) к семи часам. 14. В шесть
часов эта хорошенькая девушка уже на ногах, в половине восьмого она
подает завтрак. 15. Маленький голубой стол стоит у окна. 16. У Катрин
голубые глаза, а у ее сестры серые глаза и вьющиеся волосы. 17. Посмотрите
на эти дорогие стулья. 18. Кому это кружево? – Это кружево госпоже Лежен.
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]