- •Кафедра дерматовенерологии методические указания для обучающихся к практическим занятиям
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение
- •7. Содержание занятия:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия:
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •1.Тема и ее актуальность: Пузырные дерматозы: герпетиформный дерматоз Дюринга, пузырчатка.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6.Оснащение:
- •7.Содержание занятия:
- •1.Тема и ее актуальность: Коллагенозы: склеродермия, дискоидная красная волчанка.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •1. Тема и ее актуальность: Первичный и вторичный период сифилиса. Серологическая диагностика сифилиса
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •7. Содержание занятия:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6.Оснащение:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
7.4. Самостоятельная работа обучающихся под контролем преподавателя:
- курация больных пиодермитами и чесоткой,
- оформление медицинской документации,
- анализ результатов дополнительных исследований,
- работа в мазевой и др.
7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
Подготовка к выполнению практических приемов по теме занятия.
Материалы для контроля уровня освоения темы: набор тестовых заданий, ситуационные задачи (см. Приложение к методическим указаниям для обучающихся по теме).
Место проведения самоподготовки: учебная комната для самостоятельной работы обучающихся, палаты больных.
Учебно-исследовательская работа обучающихся по данной теме:
1.Анализ историй болезни больных пиодермитами и чесоткой.
2. Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Тема и ее актуальность. Псориаз. Красный плоский лишай.
Псориаз – одно из самых распространенных хронических, часто рецидивирующих заболеваний кожи. Его удельный вес в общей структуре дерматозов составляет от 3-5% до 7-10%, по данным разных авторов, а у госпитализированных кожных больных – до 20-25%.
Популяционная частота псориаза в США 2-3%, в нашей стране псориазом страдает около 1% населения. Дерматоз может появиться в любом возрасте.
Псориаз – это хронический эритемато-сквамозный дерматоз мультифакториальной природы с доминирующим значением генентических факторов, характеризующийся гиперпролиферацией эпидермальных клеток, нарушением кератинизации, воспалительной реакцией в дерме, изменениями в различных органах и системах.
Псориаз может протекать в тяжелых клинических формах с универсальным поражением кожных покровов и вовлечением в процесс суставов, приводящих больных к инвалидности, а иногда и к летальному исходу в результате истощения и тяжелых инфекций, в основном при генерализованных и пустулезных процессах.
Следует отметить, что часто высыпания при сифилисе могут напоминать клинику КПЛ и псориаза, что делает особенно актуальным изучение клинических особенностей этих дерматозов будущими врачами в условиях современной эпидемии заболеваний, передающихся половым путем.
Красный плоский лишай является хроническим заболеванием, характеризующимся мономорфными высыпаниями папул на коже и слизистых. Это не такое уж редкое заболевание. Средний уровень заболеваемости КПЛ составляет около 1% всех кожных заболеваний.
КПЛ чаще встречается у женщин в возрасте от 30 до 50 лет и вообще у лиц среднего возраста, иногда (значительно реже) диагностируется у молодых людей, детей и стариков.
КПЛ выявляется у 5% лиц, страдающих различными дерматозами, находящихся на лечении в терапевтических, стоматологических, онкологических клиниках. Очень часто КПЛ появляется у лиц с патологией печени, желудочно-кишечного тракта, гипертонией, сахарным диабетом, новообразованиями.
В возникновении КПЛ играет роль и наследственная предрасположенность. Описаны случаи КПЛ в нескольких поколениях, наследственный анамнез отмечается у 0,6% из всего количества больных.
Определенное значение в возникновении КПЛ слизистых имеет травма слизистой оболочки, в том числе, связанная с дентальной патологией: острые края зубов, плохо подогнанные съемные и пластинчатые протезы, нависающие пломбы, а также протезы из разнородных металлов, способствующие возникновению гальванических токов, которые оказывают ингибирующее действие на ряд ферментов, и таким образом провоцируют возникновение КПЛ. В последнее время стали появляться сообщения о развитии КПЛ на слизистой оболочке в ответ на воздействие химических веществ, включая лекарства. Описаны так называемые лихеноидные реакции у лиц, работа которых связана с проявлением цветной кинопленки, имеющих контакт с парафенилдиамином, длительно принимавших тетрациклин, ПАСК, препараты золота.
В последнее время чаще стали регистрироваться атипичные, редко встречающиеся формы этого заболевания (буллезно-язвенная, везикулезно-эрозивная), которые протекают тяжело, сопровождаются болезненностью, мучительным зудом, вызывают длительную нетрудоспособность и требуют повторных госпитализаций.
2. Учебные цели: овладение врачебными навыками диагностики и лечения, умения оказать неотложную помощь, провести профилактику псориаза и красного плоского лишая.
Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен знать:
- анатомо-физиологические особенности кожи и слизистых
- методику обследования кожного больного
этиологию и патогенез псориаза и КПЛ
классификация КПЛ и псориаза
клиническую симптоматику красного плоского лишая и псориаза
дифференциальная диагностика КПЛ, псориаза
препараты методы лечения КПЛ и псориаза
прогноз и меры профилактики при КПЛ и псориазе
Для формирования профессиональных компетенций студент должен владеть и уметь:
собрать анамнез, провести клинический осмотр больного, выявить признаки заболевания, охарактеризовав морфологические элементы сыпи, типичные для изучаемых заболеваний
назначить план дополнительного обследования
провести дифференциальную диагностику со сходными дерматозами
оценить результаты клинического и лабораторно-инструментального исследования
сформулировать диагноз в соответствии с современной классификацией
назначить лечение
провести экспертизу трудоспособности
наметить профилактические мероприятия
овладеть следующими компетенциями: ОПК-4. Способен применять медицинские изделия, предусмотренные порядком оказания медицинской помощи, а также проводить обследования пациента с целью установления диагноза, ОПК-7. Способен назначать лечение и осуществлять контроль его эффективности и безопасности, ПК-5 Способен собрать и анализировать жалобы пациента, данные его анамнеза, результаты осмотра, лабораторные, инструментальные, патолого-анатомические и иные исследования в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания, ПК-6.Способен определять у пациента основные патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологические формы в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, X пересмотра, ПК-8. Способность к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами, ПК-10. Способен оказать медицинскую помощь при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи.
