- •Кафедра дерматовенерологии методические указания для обучающихся к практическим занятиям
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение
- •7. Содержание занятия:
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия:
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •1.Тема и ее актуальность: Пузырные дерматозы: герпетиформный дерматоз Дюринга, пузырчатка.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6.Оснащение:
- •7.Содержание занятия:
- •1.Тема и ее актуальность: Коллагенозы: склеродермия, дискоидная красная волчанка.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •1. Тема и ее актуальность: Первичный и вторичный период сифилиса. Серологическая диагностика сифилиса
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •7. Содержание занятия:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6.Оснащение:
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
Вопросы для самоподготовки:
-этиология микозов стоп, кандидоза.
-основные механизмы патогенеза развития микозов стоп и кандидоза
-Клинические проявления микозов стоп и кандидоза
-Дифференциальная диагностика микозов стоп и кандидоза
-свойствавозбудителей микозов стоп, кандидоза
-классификация микозов стоп, кандидоза
-современная эпидемиология микозов стопкандидоза.
-клиническая и лабораторная диагностика микозов стоп
-методика микроскопического исследования патологического материала от больного микозом стоп, кандидозом: забор материала и его микроскопическое и культуральное исследование
-препараты и методики лечения микозов стоп и кандидоза
-диспансеризация больных микозами стоп и кандидозом
4. Вид занятия: практическое занятие
5. Продолжительность занятия: 4 часа
6.Оснащение:
6.1. Дидактические материалы: таблицы, фотографии и рисунки в атласе, мультимедийные атласы, муляжи, больные, тестовые задания, задачи, лабораторные данные.
6.2. ТСО (компьютеры, мультимедийный проектор)
7. Содержание занятия:
7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
Задания для самоконтроля: решение обучающимися индивидуальных наборов тестовых заданий по теме:
Тесты контроля исходного уровня знаний (один или несколько вариантов ответа)
1. К ВОЗБУДИТЕЛЯМ МИКОЗОВ СТОП ОТНОСЯТСЯ
а) Trich. mentagrophytesv. gypseum
б) Trich. mentagrophytesv. interdigitale
в) Microsporum canis
г) rich. shonleinii
д) Trich. violaceum
2. ПРИ ЛЕЧЕНИИ ИНТЕРТРИГИНОЗНОЙ И ДИСГИДРОТИЧЕСКОЙ ФОРМ МИКОЗОВ СТОП ПРИМЕНЯЮТСЯ:
а) настойка йода 5%
б) изотретиноин внутрь
в) паста цинковая
г) 2% раствор метиленовой сини
3. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПРИ МИКОЗАХ СТОП ВКЛЮЧАЮТ:
а) диспансерное наблюдение за больными в течение 1 года
б) сбривание волос на голове
в) дезинфекция обуви
г) сжигание головных уборов
4. ПРИ КАНДИДОЗЕ ПОРАЖАЕТСЯ:
а) кожа
б) слизистые
в) суставы
д) кости
5. При микроскопии патологического материала от больных кандидозом обнаруживаются:
а) почкующиеся клетки
б) нити мицелия
в) псевдомицелий
г) споры в виде «гроздьев винограда»
6. ДЛЯ КАНДИДОЗНОЙ ПАРОНИХИИ ХАРАКТЕРНО:
а) выделение стрептококка при посеве на питательные среды
б) исчезновения эпонихиума
в) поражения 1 и 5 пальцев стоп
г) выделения капли гноя из-под заднего ногтевого валика при надавливании
Ответы: 1-б; 2- в,г; 3-а,в; 4- а,б; 5-а,в; 6-б,г.
Типовые задачи
Задача 1
Больной А., 12 лет, школьник. Поступил в микологическое отделение КВД с жалобами на наличие высыпаний на коже стоп и кистей. Болен 2 недели, месяц назад стал посещать бассейн, заметил появление трещин в межпальцевых складках, пузырьков на сводах стоп, которые по совету родителей смазывал йодом, соком чистотела, наступило ухудшение, появились пузырьки на кистях. Обратился кдерматологу, был направлен на стационарное лечение.
При осмотре на коже межпальцевых складок стоп - гиперемия, мацерация, поверхностные трещины. На сводах обеих стоп кожа гиперемирована, имеется масса многокамерных пузырей с плотной покрышкой и мутным содержимым. Некоторые пузыри вскрылись с образованием мокнущих эрозий с серозным отделяемым. На боковых поверхностях пальцев кистей и ладонях - множество пузырьков с прозрачным содержимым. Ногтевые пластинки кистей и стоп не поражены. Субъективно: зуд кожи кистей и стоп, жжение и болезненность в межпальцевых складках и кожи сводов стоп.
При микроскопии соскобов с межпальцевых складок стоп и покрышек пузырей обнаружены нити мицелия. С кистей грибы не обнаружены.
Вопросы:
1. Ваш диагноз?
2. Дифференциальный диагноз?
3. Назначьте лечение больному.
Ответы на задачу 1.
1. У больного А. - Микоз стоп, интертригинозная и дисгидротическая форма, осложненный аллергидами кистей.
2. При такой клинике микоз стоп следует дифференцировать с дисгидротической экземой, при которой воспалительные
явления распространяются на боковые поверхности и тыл стоп, грибы с очагов не обнаруживаются.
От папулезного сифилида межпальцевых складок, при котором эрозии в м/п складках имеют плотный инфильтрат в основании и первоначально не бывает пузырей на их поверхности, с эрозированных папул обнаруживаются бледные трепонемы, кровь при исследовании КСР - положительная, имеются другие проявления сифилиса на кожа и слизистых.
Аллергиды на кистях следует дифференцировать от дисгидротической формой микоза кистей, при которой в покрышках пузырей обнаруживаются нити мицелия.
3. Лечение больного экссудативным микозом стоп проводится по принципам лечения экземы. Применяются антигистаминные препараты (тавегил, супрастин, диазолин, димедрол), десенсибилизирующие (глюконат кальция), мочегонные. Наружно: примочки с 0,25% раствором серебра или 2% раствором танина, смазывание эрозий 2% водным раствором метиленового синего, для эпителизации эрозий применяется цинковая или норсульфазоловая паста, возможно добавление к пасте стероидных кремов в небольших концентрациях в качестве этапной терапии для снятия воспалительных явлений (лоринден С, целестодерм В с гарамицином, дермазолон, микозолон). К противогрибковой терапии приступают с осторожностью после стихания воспалительных явлении и разрешения аллергических высыпаний. Больному рекомендуется диета с исключением экзотических фруктов, острой, соленой, сладкой пищи.
Задача 2
У ребенка 3-х дневного возраста в родильном доме на слизистой щек обнаружен творожистый налет, гиперемия слизистой оболочки. Ребенок плохо сосет грудь, беспокоен. Микроскопически обнаружен псевдомицелий, почкующиеся клетки (дрожжеподобные).
Вопросы:
1. Ваш диагноз?
2. Лечение?
3. Меры профилактики?
Ответы на задачу 2.
1. Кандидоз слизистой оболочки рта.
2. Лечение: наружно-водные растворы анилиновых красителей 1-2%, 10% р-р буры в глицерине.
3. Предупреждение кандидоза у новорожденных включает: обследование на грибы беременных в женских консультациях; лечение при выявлении у них кандидоза; санация родовых путей при выявлении кандидоносительства; изоляция из общих палат рожениц, не прошедших санации или лечения; наблюдение за детьми, родившихся от несанированных матерей, особенно в первые 7 дней жизни – осмотр и обследование на грибы.
При выявлении кандидоза у новорожденных их изолируют и назначают противогрибковую терапию на 2 недели, контроль продолжается в поликлинике.
В роддоме для матерей и новорожденных с проявлениями кандидоза выделяются отдельные предметы обихода и инструменты, которые дезинфицируются кипячением в течение 30 минут, или автоклавированием в течение 1 часа.
Медицинский персонал с подозрением на кандидоз, не допускается к работе в роддомах, детских отделениях поликлиник и больниц.
7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия: этиология и свойства разных видов грибов-возбудителей микоза стоп и кандидоза; основные эпидемиологические пути развития кандидоза и микоза стоп и механизмы патогенеза; клиническая и морфологическая классификация кандидоза и микоза стоп; этапы диагностики этих заболеваний и дифференциальная диагностика с другими дерматозами
и микозами; методы лабораторной диагностики кандидоза и микоза стоп (этапы микологических исследований патологического материала от больных ); современные методы терапии кандидоза и микоза стоп с поражением ногтевых пластинок; методы отслоек ногтевых пластинок, пораженных грибами дерматомицетами и дрожжеподобными грибами из рода кандида; противоэпидемические мероприятия в очаге больного микозом стоп и пути профилактики первичного и вторичного кандидоза взрослых и детей; характеристика основных системных и наружных антикандидозных препаратов (нистатина. леворина, флуконазола. кетоконазола, итраконазола) и соответствующих мазей и растворов для лечения кандидоза и микоза стоп.
7.3. Демонстрация преподавателем диагностических приемов:
-микроскопические исследования патологического материала из очагов поражения при кандидозе кожи и слизистых (соскобы на предметное стекло и посевы на питательный агар Сабуро) для выделения дрожжеподобных грибов рода кандида и дерматомицетов, возбудителей микоза стоп (трихофитона рубрум и трихофитона ментагрофитес вариант интердигитале);
-анализ музейных штаммов грибов, возбудителей кандидоза и микозов стоп с использованием микроскопа.
7.4. Самостоятельная работа обучающихся под контролем преподавателя:
- курация больных микозами стоп, кандидозом
- оформление медицинской документации,
- анализ результатов дополнительных исследований,
- работа в мазевой и др.
7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы.
Подготовка к выполнению практических приемов по теме занятия.
Материалы для контроля уровня освоения темы: набор тестовых заданий, ситуационные задачи (см. Приложение к методическим указаниям для обучающихся по теме).
Место проведения самоподготовки: учебная комната для самостоятельной работы обучающихся, палаты больных.
Учебно-исследовательская работа обучающихся по данной теме:
1.Анализ историй болезни больных микозами стоп, кандидозом.
2. Работа с основной и дополнительной литературой.
