Юридическая психология. Учебное пособие-2

Объем (широта) внимания — определяется количеством объектов или их элементов, которые восприняты одновременно64.

Рассеянность — это недостаточное внимание.

Интенсивность (качество) внимания характеризуется большой затратой нервной энергии на выполнение задания. Качество внимания подчеркивает эффективность мышления, ясность сознания.

Устойчивость внимания — это способность длительное время удерживать в центре восприятия конкретный объект.

Переключаемость внимания — способность оперативно выйти из одной деятельности и быстро включиться в новую.

Отвлекаемость внимания зависит от наличия или отсутствия волевого усилия и заинтересованности в конкретном объекте или деятельности.

Сосредоточенность характеризуется постоянным удержанием внимания на определенном объекте или конкретной деятельности.

Направленность внимания — это полярные качества внимания: при восприятии внешняя направленность, внутренняя — при мышлении и памяти.

19. Речь и ее значение в работе юриста

Язык — это система знаков, включающая слова, необходимые для человеческого общения, мышления и выражения65.

Язык является средством усвоения информации о предмете и явлениях. Благодаря языку информация передается от поколения к поколению.

Язык в действии — это речь. Речь — это процесс индивидуального использования языка в целях общения с людьми. Речь в деятельности юриста выступает как носитель информации и как средство воздействия положение на человека и человека на группу. Речь юриста классифицируется на устную и письменную; внутреннюю и внешнюю; обыденную и профессиональную; диалогическую и монологическую; подготовленную и неподготовленную66.

Устная речь позволяет юристу эффективно устанавливать контакт с собеседником, осуществлять коммуникабельную и управленческую деятельность.

64Свойства внимания URL: http://psyznaiyka.net/view-vnimanie.html?id=svoystva-vnimaniya

65Речь в юридической работе. URL: http://psiholo.ru/law_psy/rech-v-yuridicheskoj-rabote.html

66Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Вопросы и ответы. — М.; Юриспруденция. 2000. — С.

41

Письменная речь не предполагает присутствия собеседника. Она должна быть профессиональной и грамотной.

Внутренняя речь способствует воспроизведению в создании юриста особенности поведения человека в конкретной ситуации.

Внешняя речь — это обычная устная или письменная речь. Разновидности устной речи юриста является диалогическая речь. Монологическая речь юриста — это выступление перед аудиторией, устный отчет и др. при живом общении с людьми юрист пользуется, обычной речью.

Профессиональная речь юриста требует юридического образования, а также собственных специальных знаний в различных областях науки и техники.

Важнейшим психическим явлением считаются психические состояния.

20. Эмоциональные состояния и их классификация

Чувства — сложные, культурно обусловленные переживания человека, в которых отражаются его отношения к окружающему миру67.

Переживания бывают положительные (подъем жизненного тонуса организма) и отрицательные (пониженная психическая деятельность, ухудшение самочувствия и др.). Чувства у людей имеют и внешнее проявление (например, при смущении люди краснеют).

Чувства подразделяются на интеллектуальные, моральные, эстетические. Интеллектуальные чувства (чувства, связанные с познавательной деятельностью)

возникают в процессе учебной и научной работы, а также творческой деятельности. Интеллектуальные чувства играют активную роль в определении направления

деятельности человека.

К интеллектуальным чувствам необходимо отнести нецеленаправленную любознательность (эмоционально окрашенную), любопытство, радость, удивление, недоумение, чувство нового, сомнения, уверенности, удовлетворения и др.

Моральные чувства — отношение человека к правилам общественной морали. Они связаны с мировоззрением, мыслями, идеями, принципами человека. К моральным чувствам необходимо отнести патриотизм, дружбу, коллективизм, отношение к другим людям. Моральные чувства позволяют оценить окружающее с точки зрения прекрасного и безобразного. Когда человек склонен к эгоизму, похоти, тщеславию, мнительности и т.д., он аморален в чувствах.

42

Эстетические (практические) чувства связаны с деятельностью человека в процессе восприятия искусства, красоты, природы и т.д.

Чувства различают стенические (бодрящие, увеличивающие силу и энергию человека, повышающие жизненную активность) и астенические (угнетающие, понижающие жизнедеятельность и др.).

Эмоции — конкретная форма психического отражения непосредственного пристрастного переживания жизненных ситуаций и явлений. Эмоции являются главным источником внутренней регуляции и психической деятельности и поведения человека68.

Эмоции подразделяются на стенические (активизирующие деятельность) и астенические (вызывающие пассивность), простые (элементарные) и сложные (высшие).

Простые эмоции возникают при удовлетворении (или неудовлетворении) органических потребностей или в конкретной ситуации (испуг, тревога за свою жизнь и др.). Сложные эмоции проявляются в экстремальных ситуациях (например, смущение, стыд, почтение и др.).

Эмоции имеют две стороны — объективную (человек, испытывающий эмоции, может улыбаться, плакать, дрожать и др.), а также субъективную — внутренние мысли и переживания человека.

Настроение — не резкое, но стойкое эмоциональное переживание, отличающееся длительностью и слабым осознанием причин его появления.

Психология настроения имеет особенности:

1.Если у человека настроение удовольствия, оно, как правило, не доходит до сильной реализации; если грустное настроение оно выражено не ярко и не имеет интенсивного возбуждения.

2.Если настроение развивается медленно, переживание осуществляется длительное

время.

3.Если человек не осознает причины настроения, оно может быть присуще ему длительное время. Когда он понял причину своего настроения, оно быстро у него проходит.

4.Настроение накладывает отпечаток на все мысли, отношения, действия человека в конкретной момент.69

Известно, что:

а) настроению свойственна полярность (возбуждение-торможение, бодроеподавленное).

68Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика URL: http://www.i- u.ru/biblio/archive/psihologija_i_pedagogika/04.aspx

69Юридическая психология. И.Б. Лебедев и др. / Под ред. В.Я. Кикотя. 2-е изд. — М. ЮНИТИ. Закон и право, 2010. — С. 129-131.

43

б) относительная устойчивость настроения может переходить в страсть, может, как возвышать, так и обеднять, принижать человека.

в) индивидуальные особенности (характер, темперамент и др.). г) внешняя выраженность (мимика, жесты, ритм дыхания).

Особенности психологии настроения сказываются на внешнем проявлении чувств (например, при страхе, мимике, пантомимике, гневе и т.д.), а также на эмоциональных реакциях и состояниях.

Аффект — (волнение, страсть) бурно протекающая эмоция взрывного свойства, неподконтрольная сознанию. Это переживание большой силы, сжатое во времени и имеющее серьезные негативные последствия (нарушение сознания, отсутствие волевого контроля и др.). Аффект возникает на уже прошедшие события и захватывает всю психику человека.

Аффект классифицируется на физиологический и патологический.

При физиологическом аффекте события протекают интенсивно, энергично и скоротечно (например, гнев, ярость, страх, отчаяние, вандализм), но с сужением сознания. При аффекте человек понимает, что происходит, но остановить себя не успевает (например, на оскорбление в свой адрес отвечает ударом обидчика ножом).

Патологический аффект — это ответная реакция на раздражитель, с потерей контроля за своим поведением. Патологический аффект расценивается как временное расстройство психической деятельности, но с помраченным сознанием в момент противоправных действий.

Стресс — это давление, нажим, напряжение, а дистресс — горе, несчастье, недомогание, нужда.

Наиболее распространенными стали состояния: физиологические (физические нагрузки, чрезмерно высокие или низкие температуры, сильные болевые синдромы и др.) и психологические (угрозы, обида, опасность и др.).

Психологические состояния классифицируются на информационный и эмоциональный стрессы.

Информационный стресс, как правило, возникает тогда, когда человек не способен в короткий срок времени принять ответственное решение. Особенно, если от решения зависит судьба человека, развитие экстремальной ситуации и др.

Эмоциональный стресс возникает при угрозе, опасности, фрустрации и др.

По интенсивности стрессы бывают сильные, средние и слабые. При сильном стрессе возникают психические проявления:

а) резкое возбуждение (дезорганизация поведения, сбивчивая и несвязанная речь и

др.);

44

б) резкое торможение (скованность, оцепенение и др.); в) резкий упадок сил и жизненного тонуса (падение артериального давления);

Стресс оказывает на человека как мобилизирующее, так и негативное влияние. Следовательно, стресс может быть полезным (способствует мобилизации защитных сил) и негативным (отсутствие достаточных ресурсов для преодоления стресса).

Стресс порождает тревогу, которая возникает в ситуациях неопределенной опасности и ожидания неблагополучного развития событий (беспредметный страх). Склонность индивида к переживанию тревоги породила понятие — тревожность, которая характеризуется низким порогом возникновения реакции тревоги70.

Страсти — это длительные, стойкие, интенсивные чувства, которые стремятся к определенным предметам (объектам), но с помраченным сознанием во время совершения действий.

Страсти могут, как возвышать, так и обеднять, принижать человека. Считается, что страсти сами управляют человеком, его психологией и поведением. С.Л. Рубинштейн писал, что «страсть всегда выражается в сосредоточенности, собранности помыслов и сил, их направленности на единую цель… Страсть означает прорыв, увлечение, ориентацию всех устремлений и сил личности в едином направлении, сосредоточение их на единой цели…».71

Человек всю свою энергию, все силы и внимание вкладывает в удовлетворение имеющихся у него страстей. Страсти подразделяются на положительные (увлечение художественным творчеством) и отрицательные (пристрастие к наркотикам, алкоголю и др.).

Эйфория — эмоциональное состояние, проявляющееся как повышенная и неадекватная веселость и снижение критического мышления.

При появлении непреодолимых для достижения цели препятствий у человека может возникнуть фрустрационное состояние.

Фрустрация — это психическое состояние, возникающее в результате препятствий (помех), которые затрудняют человеку достижение поставленной цели. Фрустрация проявляется у человека в чувствах тревоги, отчаяния, гнева, гнетущем напряжении и т.д.

70Психология: Словарь / Под. ред. А.В. Петровского, Н.Г. Ярошевского. –2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, 1990. С. 407

71Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 томах. Т.II. М. 1989. с. 176.

45

21. Волевые психические состояния

Воля — саморегуляция человеком своего поведения и деятельности, выраженная в способности преодолевать сложности (внешние, внутренние) в конкретных жизненных ситуациях72.

Действие воли проявляется не мгновенно, а затягивается на какой-то период, в течение которого в сознании человека происходит ряд событий.

Волевые действия — это акт, направленный на достижение какой-либо конкретной

цели.

Системно-структурная характеристика волевого акта состоит из следующих элементов: побуждение и совершение волевого акта; представление и осмысление цели действия; представление средств, необходимых для достижения намеченной цели; выполнение принятого решения73.

Существуют положительные и отрицательные волевые качества человека. Положительные волевые качества классифицируются на несколько групп:

1. Первичные волевые качества, которые проявляются в таких психологических особенностях человека как ответственность, настойчивость, выдержка, инициативность, исполнительность, целеустремленность, дисциплинированность, организованность и др.

Ответственность полагает наличие обязанности отвечать за свои действия и нести ответственность за совершенные поступки. С позиции психологии ответственность — это волевое качество человека оперативно понимать соответствие результатов своих действий поставленным целям, а при несоответствии — чувство невыполненного долга.

Ответственность рассматривается с позиции контроля над деятельностью субъекта в соответствии с правилами и нормами. Ответственность правовая (судебная) включает в себя возложение невыгодных имущественных последствий на лицо, допустившее неправомерные действия (например, невыполнение обязательств)74.

Настойчивость — это способность длительное время планомерно преодолевать препятствия, постоянно контролировать свои действия и поступки, систематически пополнять свои знания по возникшей проблеме и направлять их на достижение запланированного. Настойчивость развивается в процессе жизни и трудовой деятельности.

Выдержка — это умение вовремя остановить действия, эмоции, чувства, мысли и т.д., которые препятствуют осуществлению поставленных целей.

72Шеламова Г. Деловая культура и психология общения URL: http://www.syntone.ru/library/books/content/4714.html?current_book_page=6

73Компоненты структуры волевого акта URL: http://www.silchenkova.ru/struk_voli/index.html

74Грибанов В.П. Осуществление и защита гражданских прав URL: http://civil.consultant.ru/elib/books/1/page_32.html

46

2.Существуют высшие волевые качества: сознательность, ответственность, целеустремленность человека.

Сознательность — это необходимое, существенное, неотъемлемое качество личности (атрибут личности). Сознательность определяется мировоззрением и убеждением.

Инициативность — качество личности, выражающееся в способности к самостоятельным активным действиям и руководящей роли.

3.Волевого человека отличают: решительность, смелость, самообладание и самостоятельность.

Решительность — умение самостоятельно принять ответственное решение и, несмотря на сложности, препятствия достигнуть поставленной цели.

Смелость — сила воли, которая развивается в процессе преодоления опасных препятствий и преград.

Самообладание — способность сдерживать свои чувства в нужный момент, недопущение необдуманных поступков, умение заставить себя выполнять задуманное, а так же побороть в себе желание выполнить действия в своих интересах, но создающие неприемлемые условия для других.

Самостоятельность выражается в способности противостоять посторонним воздействиям, отстаивать свою точку зрения и добиваться осуществления намеченного75.

4.Существуют волевые качества, которые тесно связаны с моралью, ценностными ориентациями и отношением человека к труду. Например, принципиальность, честность,

деловитость и др.

К отрицательным волевым качествам относятся упрямство (неадекватная настойчивость в выполнении решений), импульсивность (торопливость в принятии решений), податливость (легкость изменения решения), внушаемость, слабоволие и др.

Эффективная и качественная деятельность юриста зависит от умения использовать психологические приемы саморегуляции, нейтрализации отрицательных и стимулирование положительных эмоций, чувств, волевых усилий и др.

К познавательным психическим состояниям относятся размышления, грезы, мечты, любознательность, удивление, изумление и др.

http://www.irbip.ru/irbase/yourpsihologiya/v_v_romanov_juridicheskaja_psikhologija_3.html

47

22. Понятие психических свойств и их классификация

Психические свойства — это психические явления, которые указывают на устойчивые проявления психики индивида, на их обязательную повторяемость в структуре личности.

Основу психических свойств составляют свойства нервной системы, влияющие на индивидуальные психические особенности человека. Свойства нервной системы наиболее ярко проявляются в конкретных видах психических свойств.

При рассмотрении психологических особенностей и поведения человека необходимо учитывать основные виды психических свойств: темперамент, интересы, побуждения, идеалы, характер, совесть, стыд, способности.

Потребности — психологическое явление, которое отражает объективную нужду организма в чем-либо.

Различают потребности: материальные (в пище, воде, тепле и т.д.); духовные (идеальные) например, в получении познаний, в творчестве и др.; социальные — потребности в труде, общении людей между собой и т.д.

Интерес — это положительная эмоция, без которой невозможно освоение нового. Интерес обеспечивает осознание человеком целей деятельности.

Побуждения (мотивы) — это осознанные стремления к конкретным целям. Побуждения — обязательный системно-структурный элемент сознательного, волевого действия.

Идеал — это высшая цель, образ воплощения совершенства и образец для подражания и совершенства.

Совесть — это существенный нравственный самоконтроль и самосознание личности. Совесть позволяет человеку самостоятельно определять для себя нравственные обязательства и требовать от себя их выполнения.

Стыд — психическое свойство, возникающее при осознании человеком реального несоответствия его поступков требованиям морали, нравственности.

23. Темперамент, типы темперамента

Темперамент — характеристика динамических особенностей человека: скорость, темп, интенсивность, ритм психических процессов и состояний76. Известно, что основу

48

темперамента составляют три главные свойства нервных процессов: сила,

уравновешенность, подвижность и четыре основных типа высшей нервной деятельности:

1)сильный, уравновешенный, подвижный;

2)сильный, неуравновешенный;

3)сильный, уравновешенный, инертный;

4)слабый77.

Первый тип — сангвиник, второй — холерик, третий — флегматик, четвертый — меланхолик.

Каждому типу темперамента свойственны положительные и негативные (отрицательные) черты.

Положительные особенности сангвиника: хорошая уравновешенность поведения;

кратковременные эмоциональные переживания; психологическая активность; настроение устойчивое (жизнерадостное); энергичность; работоспособность; быстрота и живость речи; отличная адаптация; общительность равномерная; миролюбивое поведение; оптимизм; разнообразная мимика; терпение умеренное; критику воспринимает спокойно; к новому отношение безразличное.

Кнегативным свойствам сангвиника необходимо отнести: переоценку своих способностей; разбросанность — не дорожит дружбой; небольшая внушаемость и уверенность связана с личной заинтересованностью; болезненно реагирует на трудности, препятствия в деятельности; сильная впечатлительность; импульсивность в действиях и поступках.

Холерический тип (холерик). Нервная система холерика — это преобладание возбуждения над торможением. Он сильный, но неуравновешенный. Отличается большой жизненной энергией; сильными эмоциональными переживаниями; преобладанием бодрого настроения; хорошей адаптацией; высокой общительностью; положительным отношением к новому; в стремлении к цели одержим, с полной отдачей.

Котрицательным свойствам холерика следует отнести: неустойчивое настроение; агрессивность в поведении; неравномерную и резкую речь; слабое терпение; возбужденное отношение к критике; значительная переоценка своих возможностей; умеренно внушаем и мнителен: сильная впечатлительность; резкая импульсивность и др.

Для флегматического типа (флегматик) характерно преобладание процессов торможения над процессами возбуждения.

49

Положительными свойствами являются: уравновешенное поведение; настроение устойчивое (без резких колебаний радости и печали); ярко выраженная волевая активность; последователен; работоспособен; настойчивый и упорный труженик; терпеливый в достижении цели; добросовестный и обязательный; исполнительный и др.

Негативные свойства флегматика — слабое эмоциональное переживание, речь монотонная, медлительная; инертность на стадии борьбы мотивов; отношение к новому отрицательное; адаптация медленная; «тугодум», он имеет мало друзей. Флегматик долго впитывает в себя информацию недовольства, неустроенности, но когда «чаша переполняется» происходит сильная эмоциональная разрядка, направленная на собеседника.

Меланхоличный тип (меланхолик) темперамента обладает повышенной эмоциональностью и истощаемостью нервных процессов.

Для меланхолика характерно: неуравновешенное поведение, длительные эмоциональные переживания; пессимистическое настроение; тихая, прерывистая речь, переходящая в шепот; адаптация происходит долго и с большими трудностями; отличается истеричностью поведения; преобладает замкнутость; недооценка своих возможностей; большая мнительность и внушаемость; очень сильная впечатлительность и др.

Меланхолик действует активно, плодотворно, проявляет инициативность, коммуникабельность в тех случаях, когда он находится в привычной обстановке, среди друзей или знакомых ему людей, чувствует к себе внимание, уважение и т.д.

Анализ типов темперамента позволяет утверждать, что для сангвиника типично состояние подъема, для холерика — состояние аффективности, для флегматика — состояние спокойной сдержанности, для меланхолика — неуверенности и т.д.

Не существует «хороших» или «плохих» темпераментов. Каждый человек имеет свой индивидуальный темперамент, в котором имеются особенности всех четырех типов темперамента.

24. Характер и акцентуация характера

Характер — совокупность устойчивых, индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и в общении, и обуславливающих типичные способы поведения78.

Основу характера составляют морально-волевые качества личности: моральная воспитанность, полнота, цельность, сила характера, уравновешенность, оригинальность.

http://www.hr-portal.ru/article/vzaimosvyaz-temperamenta-i-kharaktera-s-drugimi-svoistvami-lichnosti

50