Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Экономико-математические методы исследования и моделирования национальной экономики практические решения. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

5.КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1.Определите, правильно ли даны определения:

а) «модель» – это один из важнейших инструментов научного познания, условный образ объекта исследования или управления;

б) «метод моделирования» – это способ теоретического анализа и практического действия, направленный на разработку и использование моделей;

в) «экономико-математическое моделирование» – это описание социаль- но-экономических систем и процессов в виде экономико-математических моделей;

г) «математическая модель» – это выражение модели в виде конкретных математических зависимостей (функций, уравнений, неравенств и т.д.);

д) «математическое моделирование» – это описание экономических и социальных систем и процессов в виде экономико-математических моделей;

е) «адекватность модели» – это соответствие модели моделируемому объекту или процессу.

2.Экономико-математическое моделирование состоит из следующих этапов (расставить в правильной последовательности):

а) постановка экономической проблемы; б) построение математической модели; в) математический анализ модели; г) подготовка исходной информации;

д) разработка алгоритма численного решения задачи; е) анализ численных результатов.

3.Имитационное моделирование национальной экономики включает следующие этапы (выбрать правильные):

а) формулирование проблемы; б) разработка модели; в) подготовка данных; г) трансляция модели; д) верификация; е) планирование;

ж) экспериментирование; з) анализ результатов;

и) реализация и документирование.

61

4.Выделяют более десяти основных признаков классификации экономикоматематических моделей. Выберите правильный:

а) по целевому назначению; б) по степени агрегирования; в) по типу информации; г) по учету фактора времени;

д) по конкретному предназначению.

5.Выберите правильный ответ. Транспортная задача – это…

а) одна из частных задач математического программирования; б) раздел математического программирования; в) направление в теории принятия решений; г) экономико-математическая модель;

д) метод познания экономической действительности.

6.Выберите правильный ответ. Экономическим рядом динамики называ-

ется…

а) ряд последовательных значений, характеризующих изменение показателя во времени;

б) составные элементы временного ряда, имеющие цифровые значения показателя;

в) среднее значение, числовая характеристика группы чисел или функций; г) приближенное количественное описание какого-либо объекта; д) учет неравноценности доходов.

7.Выберите правильное определение. «Тренд» – это…

а) модель, определяющая общее направление развития, основную тенденцию (тренд) временных рядов;

б) процесс периодических колебаний, имеющих определенный и постоянный период;

в) модель, определяющая общее направление развития, основную тенденцию (тренд) временных рядов;

г) верного ответа нет; д) верно а), б).

62

8.Вспомните, кто является автором экономико-математической модели межотраслевого баланса национальной экономики:

а) Браун; б) Леонтьев; в) Хольт; г) Нейман;

д) Стьюдент.

9.Выберите правильное экономическое содержание принципиальной схемы межотраслевого баланса:

а) межотраслевые материальные связи; б) конечная продукция всех отраслей материального производства; в) национальный доход;

г) конечное распределение и использование национального дохода.

10.Выберите правильный ответ. «Балансовая модель» – это…

а) система уравнений… б) математическая модель…

в) характеристика потребления… г) затраты труда… д) удельный показатель…

11. Выберите правильный ответ. «Эконометрическая модель» – это …

а) зависимость условного среднего значения результирующего показателя (оцениваемого фактора) от факторов-переменных;

б) понятие, употребляемое в регрессионном анализе для описания конкретной ситуации;

в) показатель меры тесноты связи между зависимыми друг от друга статистическими величинами;

г) экономико-математическая модель факторного анализа, параметры которой оцениваются средствами математической статистики;

д) числовая характеристика относительного изменения одной из двух взаимосвязанных величин при фиксированном изменении другой.

63

12. Выберите важнейшие виды балансовых моделей национальной экономики:

а) частные материальные, трудовые и финансовые балансы для народного хозяйства и отдельных отраслей;

б) межотраслевые балансы; в) матричные техпромфинпланы предприятий и фирм.

13. В экономико-математическую модель динамического межотраслевого баланса входят перечисленные ниже элементы. Выберите их правильную последовательность:

а) производящие отрасли; б) потребляющие отрасли;

в) межотраслевые потоки текущих затрат; г) межотраслевые потоки капитальных вложений; д) конечный продукт; е) валовой продукт.

14.Эконометрические модели можно классифицировать по ряду классификационных признаков. Выберите предназначение эконометрических моделей по аналитической форме:

а) линейные модели; б) регрессионные модели; в) нелинейные модели;

г) взаимозависимые системы; д) степенные модели; е) рекурсивные системы; ж) модели Брандона.

15.Что является основой математического аппарата эконометрических мо-

делей?

а) корреляция; б) формула; в) выражение;

г) логарифмическая функция; д) регрессия.

64

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Основная литература

1. Хорина И.В., Бражников М.А. Методы исследования и моделирование национальной экономики: Учеб. пособие. – Самара: СамГТУ, 2010. – 200 с.

2. Хорина И.В., Бражников М.А. Макроэкономическое планирование и прогнозирование в условиях национальной экономики: Учеб. пособие. – Самара: СамГТУ, 2013. – 185 с.

3.Бражников М.А., Хорина И.В. Селиванова Р.А. Методы принятия управленческих решений и моделирование промышленного производства в национальной экономике: Учеб. пособие. – Самара: СамГТУ, 2012. – 100 с.

4.Программа практических занятий по дисциплине «Методы исследования и моделирование национальной экономики» для студентов экономических специальностей дневной и заочной форм обучения / Самар. гос. техн. ун-т. Сост. И.В. Хорина, Г.Я. Фаттахова. – Самара: СамГТУ, 2010. – 53 с.

Дополнительная литература

4.Булгаков В.К., Булгаков О.В. Моделирование динамики обобщающих показателей развития региональных экономических систем России // Экономика и математические методы. – 2006. – Т. 42. – № 1.

5.Багриновский К.А., Исаева М.К. Анализ и моделирование механизмов инвестирования в инновационное развитие // Экономика и математические методы. – 2005. – Т. 41. – № 4.

6.Бекбузарова Ф.М.-Х. Стимулирование региональной экономической политики при помощи кластерных технологий // Вопросы статистики. – 2009. –

6. – С. 49-53.

7.Гончаренко А.Б. Два подхода к моделированию движения населения // Экономика и математические методы. – 2006. – Т. 42. – № 2.

8.Гранберг А.Г. Моделирование пространственного развития национальной и мировой экономики: эволюция подходов // Экономика и математические методы. – 2007. – № 1. – С. 87-107.

9.Дасковский В., Киселев В. Об оценке эффективности инвестиций // Экономист. – 2007. – № 3. – С. 38-48.

10.Доу Ш. Математика в экономической теории: исторический и методологический анализ // Вопросы экономики. – 2006. – № 7. – С. 53-72.

65

11.Дриго М.Ф. Оценка инвестиционного потенциала региона на основе ре- сурсно-результативного подхода // Экономика и математические методы. –

2009. – Т. 45. – № 4. – С. 29-41.

12.Иванов П.М. Устойчивое региональное развитие: концепция и модель управления // Экономика и математические методы. – 2006. – Т. 42. – № 2.

13.Илышев А.М. Возможности углубления статистического изучения малого предпринимательства // Вопросы статистики. – 2009. – № 2. – С. 8-17.

14.Лаптева И.П. Статистический анализ человеческого капитала организации // Вопросы статистики. – 2009. – № 4. – С. 76-78.

15.Матвеева Д.Ф. О совершенствовании методологии баланса денежных доходов и расходов населения // Вопросы статистики. – 2008. – № 11. – С. 9-11.

16.Мишон Е.В. Методы исследования социально-экономических процессов: Учеб. пособие. – Воронеж: ВГУ, 2009. – 224 с.

17.Некрасова И.В., Маликова А.Ю. Оценка эффективности управления портфелем в условиях финансового кризиса // Экономический вестник Ростовского государственного университета. – 2009. – Т. 7. – № 4. – С. 68-76.

18.Парамонова И.В. Исследование образования доходов в регионе на ос-

нове данных региональных счетов // Вопросы статистики. – 2009. – № 5. –

С. 12-20.

19.Петрикова Е.М. Прямые иностранные инвестиции и экономический рост // Вопросы статистики. – 2009. – № 9. – С. 14-21.

20.Поспелов И. Моделирование российской экономики в условиях кризиса // Вопросы экономики. – 2009. – № 11. – С. 50-75.

21.Саблина Е.А. Методологические аспекты анализа банковского сектора

всовременных условиях // Вопросы статистики. – 2009. – № 2. – С. 49-58.

22.Тарасов Н.А. Моделирование и прогнозирование скрываемых элементов занятости и доходов // Экономика и математические методы. – 2006. –

Т. 42. – № 3.

23.Трофимова И.Н. Стала ли Россия более конкурентоспособной, чем

вконце 90-х? // Вопросы статистики. – 2009. – № 1. – С. 40-49.

24.Ульянов И.С. О практике составления топливно-энергетического баланса Российской Федерации // Вопросы статистики. – 2009. – № 5. – С. 8-11.

25.Чудиновских О.С. Опыт сравнения статистики международной миграции в странах СНГ // Вопросы статистики. – 2009. – № 3. – С. 59-67.

26.Чудилин Г.И. Статистическая оценка влияния качества жизни сельского населения на миграцию трудоспособного населения // Вопросы статистики. –

2009. – № 6. – С. 58-67.

66

ПРИЛОЖЕНИЯ

67

Приложение I

Порядок работы с программой Microsoft Office Excel 2007

Интерфейс пользователя на основе ленты

ВOffice Excel 2007 меню и панели инструментов замещает лента.

Вцелях упрощения навигации лента состоит из вкладок, элементы которых объединены в несколько групп (рис. ПI.1).

Рис. ПI.1. Навигационная лента:

1 – вкладки предназначены для группировки задач; 2 – группы в каждой вкладке разбивают задачу на подзадачи;

3 – кнопки в группе обеспечивают выполнение команды

Вкладки, появляющиеся только при необходимости

В дополнение к стандартному набору вкладок можно использовать два вида дополнительных вкладок, которые появляются в интерфейсе, если они нужны для выполнения текущей задачи.

Контекстные инструменты – позволяют выделять на странице объекты – таблицы, рисунки или документы – и работать с ними. Выбор объекта рядом со стандартными вкладками сопровождается соответствующим набором контекстных вкладок (рис. ПI.2).

Программные вкладки – замещают стандартный набор вкладок после переключения в специальные авторские режимы или виды, включая «Предварительный просмотр» (рис. ПI.3).

68

Рис. ПI.2. Контекстные инструменты:

1 – выбор объекта; 2 – названия соответствующих контекстных инструментов выделятся цветом, а сами вкладки отобразятся рядом со стандартным набором вкладок; 3 – контекстные вкладки предоставляют ряд управляющих

элементов, обеспечивающих работу с выделенным объектом

Рис. ПI.3. Программные вкладки

Меню и панель инструментов

В дополнение к вкладкам, группам и кнопкам в программной среде доступны другие элементы, с помощью которых пользователь также может решить стоящие перед ним задачи.

69

Кнопка Microsoft Office – расположена в левом верхнем углу окна приложения MS Excel, при ее нажатии открывается показанное здесь меню (рис. ПI.4).

Рис. ПI.4. Кнопка Microsoft Office

Панель быстрого доступа – расположена в верхней части окна MS Excel и позволяет получить быстрый доступ к часто используемым средствам (рис. ПI.5). Панель быстрого доступа можно настраивать путем добавления в нее команд.

Рис. ПI.5. Панель быстрого доступа

70

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]