Экономика труда. Учебное пособие для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Лингвистика»

экономичности затрат — меры интенсивности труда и продуктивности использования вещественных ресурсов.

Интенсивность труда — это степень напряженности труда в процессе производства, измеряемая затратами физической и нервной энергии человека в единицу времени. Интенсивность труда зависит от применяемой технологии, использования имеющихся возможностей производства и от отношения человека к труду.

Продуктивность использования вещественных ресурсов может определяться показателями соотношения между темпами роста производительности труда и ростом его фондо-, электро- и энерговооруженности. Эти показатели в какой-то мере характеризуют степень эффективности развития экономики, влияние научно-технического прогресса и других факторов на рост эффективности труда и производства в целом. Так, высокая производительность труда может быть достигнута ценой чрезмерной интенсификации труда либо большими затратами материальных и финансовых ресурсов.

Факторы роста эффективности труда

Рост эффективности труда, в том числе и производительности труда, является очень важным условием повышения реальных доходов. Вот почему очень важно знать, как можно достигнуть высокого уровня и постоянного роста эффективности труда, каковы факторы, влияющие на этот процесс, и каковы его резервы.

В условиях производства факторы роста эффективности труда – это совокупность причин (обстоятельств), способствующих изменению затрат на производство единицы продукции, работ, услуг и на этой основе изменению уровня эффективности труда.

Факторы роста эффективности труда разнообразны и могут быть классифицированы по многим признакам. Классификация факторов нужна для того, чтобы определить характер их влияния на функционирование экономики, выявить взаимосвязь между отдельными факторами, определить количественный рост производительности труда за счет того или иного конкретного фактора.

По уровню действия факторы роста эффективности труда подразделяют на 4 группы:

1)народно-хозяйственные;

2)отраслевые;

3)региональные;

4)внутрипроизводственные.

51

По методологическому признаку факторы можно объединить в следующие группы:

1.Научно-технологические — факторы, связанные с научнотехническим прогрессом, то есть с внедрением новой техники, прогрессивной технологии, использованием автоматизированных систем управления, освоением новых видов сырья, материалов. При этом рост эффективности труда может быть обусловлен снижением трудоемкости продукции, улучшением условий труда, улучшением качества продукции.

2.Организационные — факторы, связанные с совершенствованием организации производства, труда, управления. Рост эффективности труда, в этом случае, может происходить в результате:

сокращения потерь рабочего времени, укрепления трудовой дисциплины, расширения зоны обслуживания (совершенствование организации труда);

уменьшения длительности производственного цикла (совершенствование организации производства);

ликвидации излишних управленческих звеньев, укрупнения отделов (совершенствование организации управления).

3. Социальные — факторы, отражающие качественный уровень персонала, отношение работников к труду, социальные условия труда. Влияние этих факторов на эффективность труда может быть установлено исходя из сокращения потерь рабочего времени по причинам, зависящим от работника, из степени его участия в творческой рационализаторской работе на предприятии, из расширения объема работ, возлагаемых на работника, из сокращения текучести кадров.

Основой для планирования роста производительности труда является план повышения эффективности производства, в котором должны отражаться все организационно-технические мероприятия. По каждому мероприятию должна быть подсчитана эффективность в виде или снижения трудоемкости продукции, или относительной экономии численности персонала. На основе относительной экономии численности прирост производительности труда по каждому фактору и в целом по всем группам факторов определяется по формуле:

52

где ∆ПТ — прирост производительности труда, %; Эri — относительная экономия численности по i-му фактору, чел.; n — количество факторов, по которым производится планирование; Чп — расчетная численность персонала, необходимая для выполнения планового объема работ при условии сохранения базовой выработки, чел. Определяется по формуле:

Чп = Чбаз × Io,

где Чбаз — численность персонала в базовом периоде, чел.; Iо — индекс роста объема производства по сравнению с базовым периодом. Определяется по формуле:

где О — объем производства соответственно в плановом и базовом периодах.

Резервы роста эффективности труда

Резервы роста эффективности труда — это недоиспользованные возможности его эффективизации, характеризующие степень использования ресурсов. Резервы — это реальные возможности сокращения потерь или полной их ликвидации.

Самой распространенной схемой классификации резервов роста эффективности труда является схема, предложенная Г.А. Пруденским:

по отношению к продукту и участнику труда;

по уровню использования резервов;

по времени реализации резервов.

По отношению к продукту и участнику труда выделяют:

резервы снижения трудоемкости продукции (возможности сокращения затрат на производство продукции данного вида);

резервы фонда рабочего времени (возможности полного использования фонда рабочего времени за счет сокращения как целодневных, так и внутрисменных простоев);

резервы совершенствования структуры кадров (сокращение численности вспомогательных рабочих и служащих, а также изменение на этой основе структуры кадров).

53

Рекомендации к проведению семинарского занятия

На семинарских занятиях предусмотрены выступления студентов с подготовленными сообщениями и обсуждение с ними следующих вопросов:

1.Понятие производительности и производительной силы труда

2.Интенсивность, напряженность, тяжесть и производительность

труда.

3.Показатели эффективности труда.

4.Анализ теорий производительности труда.

Практические задания для аудиторных занятий

В теории и практике наиболее часто применяют следующие три основных вида частной производительности факторов:

Производительность труда = Объем продукции / Затраты труда

Фондоотдача = Объем продукции / Затраты основного фонда

Материалоотдача = Объем продукции / Затраты материалов

Задание 1.

Укладчица хлеба вручную в позе стоя 75 % времени смены укладывает готовый хлеб с укладочного стола в лотки. Одновременно она берет 2 батона (в каждой руке по одному батону, весом 0,4 кг каждый), т.е. одноразовый подъем груза составляет 0,8 кг, и переносит его на расстояние 0,8 м. Всего за смену укладчица наполняет 550 лотков по 20 батонов в каждом, т.е. за смену она укладывает 11000 батонов. При переносе со стола в лоток работница удерживает батоны в течение 3 секунд. Лотки, в которые укладывают хлеб, стоят в контейнерах и при укладке в нижние ряды работница вынуждена совершать глубокие наклоны, число которых достигает 200 за смену.

Оценить класс тяжести трудового процесса укладчицы хлеба.

Задание 2.

Годовая сумма доходов 1760 млн. руб., среднегодовая стоимость основных производственных фондов — 740 млн. руб., среднестатистическая численность работающих — 350 чел., балансовая прибыль за год 330 млн. руб.

Определить фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность, рентабельность.

54

Тесты для самоконтроля

1. Производительность труда — это:

количество работы (продуктов, услуг);степень объема продукта труда (продукции, услуг) с учетом каче-

ства труда на единицу трудозатрат.

2. Эффективность труда — это:

степень объема продукта труда (продукции, услуг) с учетом качества труда на единицу трудозатрат;

количество работы (продукта, услуг), производимых одним работником в единицу времени.

3.Какой показатель является обратным показателю произво-

дительности труда:

эффективность труда;выработка;трудоемкость.

4.Каким методом можно измерить производительность труда:

натуральным;условно-натуральным;трудовым;

условно-трудовым;стоимостным;

условно-стоимостным.

5.Какие виды трудоемкости входят в состав полной трудо-

емкости:

производственная трудоемкость;технологическая трудоемкость;трудоемкость управления;трудоемкость обслуживания;комплексная трудоемкость.

Самостоятельная работа

Целью самостоятельной работы является эффективная подготовка к занятию по данной теме.

55

Темы рефератов и докладов

1.Факторы и резервы производительности труда: сущность, классификация.

2.Общая оценка тяжести трудового процесса.

3.Оценка напряженности трудового процесса.

4.Повышение интенсивности труда как условие роста производительности труда.

5.Виды частной производительности факторов производства: фондоемкость, фондоотдача, материалоемкость, материалоотдача.

Контрольные вопросы

1.Охарактеризуйте эффективность труда.

2.С помощью каких показателей оценивается эффективность

труда?

3.Назовите основные теории производительности труда.

4.Назовите факторы интенсивности, тяжести и напряженности

труда.

Контрольные задачи

Задача 1. Цех специализируется на производстве изделия, полная фактическая трудоемкость единицы которого составила 9 чел.-ч.

Определить, как изменилась производительность труда по сравнению с этим уровнем, если известно: фактически за месяц было изготовлено 10 тыс. изделий; нормативная технологическая трудоемкость фактического выпуска была равна 80 тыс. нормо-ч, а % выполнения норм основными рабочими — 106.

В цехе работает 6 вспомогательных рабочих, половина которых отработало полный месяц (21 восьмичасовую смену), а остальные отработали по 15 восьмичасовых смен.

Штатным расписанием в цехе предусмотрено 4 должности руководителей и специалистов, один из которых в отчетном месяце находился в отпуске, а остальные отработали полный месяц. Фактические трудозатраты работников заводоуправления, относимые на продукцию цеха, составили 15 % от фактических затрат труда руководителей и специалистов цеха.

Задача 2. Используя следующие данные, определить двумя способами изменение дневной и годовой выработки рабочих.

56

Часовая выработка отчетного периода на 15 % больше, чем в базисном году.

Для подготовки к занятию рекомендуется воспользоваться следующими источниками

1.Гужова, О.А. Экономика труда [Электронный ресурс] : учебное пособие / О.А. Гужова. — Электрон. текстовые данные. — Самара: Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2016. — 98 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/58837.html

2.Мумладзе, Р.Г. Экономика труда [Электронный ресурс] : учебное пособие / Р.Г. Мумладзе, Н.В. Быковская, Н.М. Иванова. — Электрон. текстовые данные. — М. : Русайнс, 2016. — 188 c. — Режим до-

ступа: http://www.iprbookshop.ru/61683.html

3.Яковенко, Е.Г. Экономика труда [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е.Г. Яковенко, Н.Е. Христолюбова, В.Д. Мостова. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 319 c. —

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/71074.html

57

ТЕМА 6. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА

6.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИИ

Под организацией труда понимают приведение трудовой деятельности в определенную систему, характеризующуюся внутренней упорядоченностью, согласованностью и направленностью взаимодействия людей для реализации совместной программы или цели.

Организация труда в обществе — комплекс мероприятий по рас-

пределению фонда совокупного рабочего времени общества между сферами производства и отраслями экономики и установление оптимальных соотношений между структурными величинами этого фонда, а также мероприятий по общему регулированию труда и отдыха, установление норм подготовки кадров, санитарно-гигиенических норм и т.п.

Организация труда на предприятии — совокупность мероприя-

тий, обеспечивающих необходимую пропорциональность в расстановке работающих и рациональное использование рабочей силы при данной степени механизации работ и совершенства технологии в целях повышения производительности труда и создания условий для всестороннего развития трудящихся.

Основными задачами организации труда являются:

1)экономические — рациональное использование совокупного фонда рабочего времени и материальных ресурсов, повышение эффективности производства;

2)организационные — определение порядка и последовательности выполнения работ, создание условий для высокоэффективной, бесперебойной работы исполнителей, обеспечение полной и равномерной их загруженности, индивидуальной и коллективной ответственности за результаты деятельности, создание действенной системы стимулирования труда, а также системы его нормирования, отвечающей специфике производства;

3)психофизиологические — создание благоприятных условий для поддержания высокой работоспособности человека, сохранения здоровья, обеспечение содержательности труда;

4)социальные — всестороннее гармоническое развитие личности, воспитание сознательного отношения к труду.

58

Следовательно, организовать труд — это, прежде всего, разделить его, рационально расставить людей и закрепить за ними определенную работу, а также создать необходимые условия для нормального функционирования рабочей силы. Научная организация труда (НОТ) основывается на достижениях науки и передовом опыте, систематически внедряемых в производство, позволяет наилучшим образом соединить технику и людей в едином производственном процессе, обеспечивает наиболее эффективное использование материальных и трудовых ресурсов, непрерывное повышение производительности труда, способствует сохранению здоровья человека, постепенному превращению труда в жизненную потребность.

Трудовой процесс — совокупность действий работников, необходимых для целесообразного изменения предмета труда. Это процесс прямого или опосредованного техническими средствами воздействия работника на предмет труда в целях изготовления продукции (выполнения работ, оказания услуг), сопровождающийся затратами физической и нервной энергии человека.

Часто в производстве изменение предмета труда происходит в естественных условиях без участия человека. Совокупность взаимосвязанных трудовых и естественных процессов, направленных на изготовление продукции, называется производственным процессом.

Производственный процесс на предприятии состоит из однородных и законченных в технологическом отношении стадий (фаз), в соответствии с которыми образуются цехи и участки на предприятии. Производственный процесс рассматривают с двух сторон. С одной стороны — изменение предмета труда (технологический процесс), а с другой — действия рабочего, направленные на это изменение (трудовой процесс).

Разнообразие трудовых процессов требует дифференцированного подхода к задачам и методам их рационализации. Одним из важнейших путей сокращения затрат на производство готового продукта является анализ и исследование трудового процесса. Показателями рациональности трудового процесса являются меньшие затраты на его выполнение при меньших затратах энергии человека.

Рациональная организация трудового процесса осуществляется с учетом технических, организационных и психо-физиологических факторов, таких, как: уровень технической оснащенности (вручную или с применением механизмов); равномерность загрузки работника, количе-

59

ство и разнообразие операций, а также степень его самостоятельности при установлении последовательности их выполнения; чередование мышечных и нервных нагрузок на рабочего, перемена видов его деятельности, удобство выполнения и наименьшее влияние на организм человека производственной обстановки.

Проектирование трудовых процессов предполагает

1.Учет особенностей технологического, функционального и квалификационного разделения труда, формы его организации, численности и состава исполнителей.

2.Систему учета, оценки, нормирования труда, а также его оплаты.

3.Наличие графиков распорядка рабочего дня и синхронизацию действий исполнителей во времени и пространстве.

4.Схему планировки рабочего места, перечень элементов его оснащения, регламент обслуживания.

5.Необходимые средства индивидуальной и коллективной защиты, формы и периодичность инструктажа по технике безопасности.

6.Требования к исполнителям и рекомендации по обучению совмещаемым профессиям и функциям, периодичности повышения квалификации.

7.Рекомендации по ведению работ в нештатных ситуациях.

После этого новый трудовой процесс апробируется, т.е. выполня-

ются наиболее трудоемкие его элементы, вносятся возможные изменения и устанавливаются необходимые затраты на его выполнение. Затем более рациональный трудовой процесс внедряют в производство, для чего создают необходимые условия и обучают работников правильному выполнению его элементов.

Основным элементом трудового процесса является производственная операция — часть трудового процесса, выполняемая над предметом труда одним или группой рабочих на одном и том же рабочем месте. Операция является первичной основой для установления необходимых затрат на выполнение трудового процесса (нормы труда). При анализе операцию расчленяют в технологическом и трудовом отношении.

В технологическом отношении операция подразделяется на переходы и проходы. Переход — часть операции, характеризующаяся однородностью технологических изменений предмета, постоянством объема работы, режима работы и инструмента. Проход — законченная часть технологического перехода, состоящая из однократного перемещения

60