Экономика труда. Практикум для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика»
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНБАССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ»
А. А. Генова, А. В. Прокопенко
Экономика труда
ПРАКТИКУМ для студентов направления подготовки
38.03.01 «Экономика»
Макеевка 2023
2
ББК 65.242
Г 34
Рекомендовано к изданию Ученым советом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры» 26.06.2023, протокол №12
Рецензенты:
Веретенникова, О. В., доктор экономических наук, профессор, проректор Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры»;
Пушкарева, Н .А., кандидат наук по государственному управлению, доцент кафедры «Менеджмент строительных организаций» Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры».
Г34 Генова, А. А. Экономика труда : практикум для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» / А. А. Генова, А. В. Прокопенко. – Макеевка : ФГБОУ ВО «ДОННАСА», 2023. – 72 с.
Практикум предназначен для изучения вопросов экономики труда и социально-трудовых отношений в рамках курса «Экономика труда» для обучающихся направления подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Экономика предприятия». Каждая тема содержит практические задания, тестовые задания, вопросы для самоконтроля, а также методические рекомендации к расчету производительности труда, заработной платы, норм труда, изучению затрат рабочего времени.
УДК 331 ББК 65.242
©Генова А. А., Прокопенко А. В., 2023
©ФГБОУ ВО «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры»,
2023
3
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. |
4 |
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД КУРСА «ЭКОНОМИКА ТРУДА»…….. |
5 |
ТЕМА 2. ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА…………………………….. |
8 |
ТЕМА 3. НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА…………………………... |
17 |
ТЕМА 4. ОЦЕНКА ТРУДОВОГО ВКЛАДА РАБОТНИКОВ |
24 |
ПРЕДПРИЯТИЯ…………………………………………………………….. |
|
ТЕМА 5. ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА…………………………………………... |
37 |
ТЕМА 6. РЫНОК ТРУДА В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ………….. |
41 |
ТЕМА 7. ЗАНЯТОСТЬ И БЕЗРАБОТИЦА НАСЕЛЕНИЯ……………….. |
45 |
ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ…………………………………………. |
52 |
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА……………………………………. |
61 |
ПРИЛОЖЕНИЯ |
63 |
4
ВВЕДЕНИЕ
В современной экономической теории проблемы рынка труда рассматриваются в микроэкономике при анализе рынка факторов производства, в макроэкономике - при анализе совокупного спроса на рабочую силу, проблем безработицы и инфляции.
Целью является формирование теоретических и практических знаний о функционировании, развитии и регулировании социально-трудовых отношений в обществе. Освещение теоретико-методологических и социально-экономических аспектов современных проблем экономики труда и социально-трудовых отношений; формирование у студентов практических навыков и умений по управлению трудом и регулированию отношений в социально-трудовых сфере.
Основные задачи изучения дисциплины:
-изучение экономических законов, регулирующих распределительные отношения в рыночной экономике;
-изучение затрат рабочего времени, нормирования труда;
-изучение механизма роста производительности и эффективности
труда;
-исследование механизма социального партнерства;
-формирование базы знаний по вопросам оплаты труда и регулирования заработной платы;
-изучение механизма функционирования системы социально-трудовых отношений;
-изучение механизма регулирования рынка труда и исследования процесса воспроизводства рабочей силы.
5
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД КУРСА «ЭКОНОМИКА ТРУДА»
Цель: формирование у студентов теоретических знаний о цели,
предмете, методах и содержании дисциплины «Экономика труда», ее
содержания.
Основные понятия: труд, экономика, труда, предмет труда социально-трудовые отношения
Практические задания
Упражнение 2. Для каждого приведенного ниже определения найдите соответствующее ему понятие и заполните таблицу 1.1.
Понятие: профсоюзы, экономика труда, наемный работник социально-
трудовые отношения, государств, работодатели
Таблица 1.1
Комплекс взаимоотношений между наемными работниками (их представителями) и работодателями (собственниками) или уполномоченными ими органами
Наука, изучающая общественные отношения людей, складывающиеся в процессе организации общественного труда и воспроизводства рабочей силы.
Это свободные трудоспособные граждане, для которых работа по найму – главный источник средств существования и индивидуального воспроизводства.
Органы или лица, которые предоставляют работу наемным работникам и выплачивают вознаграждение за эту работу
Организации, которые представляют интересы наемных рабочих
Может выступать работодателем, контролером, арбитром в развитии социально-трудовых отношений
Упражнение 4. Вставьте пропущенное слово.
1. На крупномасштабное производство, стандартизированные подходы к управлению трудом, жесткие структуры штатов предприятия, наличие четких отношений подчинения и контроля ориентировалась теория _________
(Тейлора / Форда / Гилберта).
2. Кардинальное изменение роли внешней среды, повышение роли индивида как объекта исследования «Экономики труда» характерно для
6
___________ (первого, второго, третьего, четвертого) этапа развития
данной науки.
Упражнение 5. Внимательно прочитайте описание этапов развития науки «Экономика труда». Расставьте их в правильной последовательности, начиная с первого и заполните таблицу 1.2.
Этапы: 1 этап, 2 этап, 3 этап, 4этап.
Таблица 1.2
Данный этап развития науки предполагает существенные изменения в предмете экономики труда. Это находит свое выражение в следующих процессах.
Во-первых, во всех экономико-трудовых процессах на предприятии кардинально изменилась роль внешней среды.
Во-вторых, значительно выросла роль индивида как объекта исследования экономики труда. Его самые разнообразные характеристики стали развиваться в гораздо большей степени независимо от тенденций развития отдельных подразделений и тем более предприятия в целом.
Этот этап развития экономики труда заключался в становлении экономики труда как науки, использующей экономические методы исследования для выявления экономических закономерностей. В странах Запада его основным содержанием было исследование рынка труда. В России первый план выдвинулась теория трудового процесса, не связанного непосредственно с функционированием рынка труда. Большое значение для развития экономики труда в то время имели труды Ф.Тейлора.
Этот этап развития экономики труда наступил в конце 60-х-середине 70-х гг. XX в. и связан, прежде всего, с изменением фундаментальных основ управления трудовой деятельностью. Если ранее ее основные параметры определялись руководством предприятия исходя из системы применяемых технологий и характеристик самих носителей рабочей силы, то теперь труд стал подвергаться регулированию не изнутри, а извне. Другим существенным направлением стало изучение институтов рынка труда и его инфраструктуры, которые были тесно связаны с исследованиями
7
социальных процессов.
К началу этого периода окончательно произошло устранение тотального регулирования хозяйственной жизни со стороны государства (характерное для средневековья), была разрушена система ремесленных гильдий со свойственной для них регламентацией. Труд стал гораздо строже подвергаться технологическому регулированию. Параллельно с этим появились ориентированные прежде всего на охрану труда профсоюзы, коллективные договоры, социальное законодательство и т.п. Соответствующие учреждения, организации, правовые нормы в сфере труда - все то, что теперь мы называем институтами - и были предметом исследования новой науки.
Тематика докладов
1.Этапы становления экономики труда
2.Современные вопросы экономики труда.
Вопросы для самоконтроля
1.В чем заключается важность изучения дисциплины «Экономика
труда»?
2.Какова цель и основные задачи изучения дисциплины «Экономика
труда»?
3.Назовите основные вопросы, которые изучаются дисциплины
«Экономика труда»?
4. С какими дисциплинами связана дисциплина «Экономика труда»?
Тестовые задания для самоконтроля
1. Социально-трудовые отношения – это отношения между:
а) работниками предприятия;
б) государством и работниками предприятия;
в) работодателем и наемными работниками.
2. Наемный работник – это:
8
а) рабочий, работающий заграницей;
б) индивидуальный предприниматель;
в) трудоспособный гражданин, работающий по найму.
3. Основным предметом изучения дисциплины «Экономики труда»
есть:
а) средства производства;
б) предметы потребления;
в) труд как фактор производства.
4. «Экономика труда» изучает:
а) предметы производства и средства производства;
б) социально-трудовые отношения в процессе работы;
в) рабочую силу;
г) безработицу, инфляцию.
5. К основным вопросам курса «Экономика труда» относятся:
а) технология производства;
б) расчеты с бюджетом;
в) отношения между рабочими;
г) вопрос заработной платы, производительности работы, организации работы.
ТЕМА 2. ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА
Цель: формирование у студентов системы теоретических и практических знаний о сущности производительности труда, показателях и методах расчета, факторах и резервах роста производительности труда.
Основные понятия: производительности труда, показатели измерения производительности труда, факторы роста производительности труда, резервы роста производительности.
9
Методические указания
При решении задач по теме «Производительность труда» необходимо четко разграничивать понятия:
производительность труда, выработка, трудоемкость.
Выработка отражает количество продукции произведенной рабочим за определенную единицу времени. Выработка зависит от: среднего количества рабочих в цехе (отделе), затрачиваемого времени на производство.
Трудоемкость отражает количество рабочего времени, затрачиваемого на производство единицы продукции.
Производительность труда - результативность полезного,
конкретного труда, определяющего эффективность целесообразной производительной деятельности в данный промежуток времени.
Производительность труда измеряется количеством продукции, выпущенной
работником за единицу времени.
При решении задач рекомендуется применять следующие формулы:
Выработка определяется по формуле:
В=Q/Ч, |
(2.1) |
где Q — количество выпущенной продукции, |
|
Ч — среднее количество работников. |
|
Трудоемкость рассчитывается по формуле: |
|
Тр=Т/Q, |
(2.2) |
где Тр — показатель трудоемкости, |
|
T — время, затраченное на производство, |
|
Q — количество выпущенной продукции. |
|
Производительность труда рассчитывается по формуле: |
|
Пт=Q/Т, |
(2.3) |
где Пт – показатель производительности труда, |
|
10
Q – объем произведенной продукции,
Т – среднее число рабочих, которые задействованы в производстве.
Также возможно определить производительность труда в соответствии
сдинамикой показателей выработки и трудоемкости.
Всоответствии с трудоемкостью, по формуле:
Пт=((Тотч - Тбаз)/Тотч)*100% |
(2.4) |
В соответствии с выработкой, по формуле: |
|
Пт=((Вотч - Вбаз)/Вбаз)*100% |
(2.5) |
Этими формулами производительность труда определяется в процентах, при этом Тотч и Вотч – показатели отчетного периода, а Тбаз и Вбаз – показатели базисного периода.
Рост производительности труда (%) в зависимости от сокращения трудоёмкости изготовления продукции рассчитывается по формуле:
ПТ = |
100 а |
, |
||
100 |
− а |
|||
|
|
|||
(2.6)
где а – сокращение трудоёмкости изготовления продукции, %.
Для определения увеличения нормы выработки используется формула:
П |
|
= |
Р |
В.Р. |
100 |
−100, |
|
|
|||||
р.в. |
Р |
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
В.Р. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(2.7)
где Р в.р. – степень использования рабочего времени в отчётном периоде;
Р в.р.' – степень использования рабочего времени в плановом периоде;
Рост производительности труда (%) в зависимости от повышения степени использования рабочего времени с Р в.р. до Р в.р.' , вычисляется по формуле:
П р.в. |
= |
(Fp.o. + Fр.п. ) 100 |
−100, где |
(2.8) |
|
||||
|
|
Fр.о. |
|
|
Fр.о. – эффективный фонд времени одного рабочего в отчётном периоде, ч;
Fр.п. – предполагаемое увеличение средней величины эффективного фонда времени в плановом периоде, ч;