Тренажер по грамматике немецкого языка специализированный курс (Зарубежное регионоведение общий профиль). Учебное пособие
.pdfWien ist? 9) Wie heißt das Land, in ________ man die besten Uhren der Welt produziert? 10) Wie heißt das Land, _________ aus 16 Bundesländern besteht? 11) Wie heißt das Land, _________ ihr im Sommer besuchen möchtet? 12) Hast du Freunde, __________ du alles erzählst. 13) Ich habe Freunde, ________ jetzt in Deutschland leben. 14) Sind das die Freunde, ________ E-Mails du immer liest? 15) Das sind die Freunde, ________ ich im Sommer besuchen möchte.
5. Ergänzen Sie die Sätze. Schreiben Sie Relativsätze.
Muster: Ich wohne im Haus, in dem es 14 Stockwerke gibt.
1)Ich lerne die Sprache, _________________________________
______________________________________________________
2)Er geht ins Restaurant, ________________________________
______________________________________________________
3)WirlesendasBuch,___________________________________
______________________________________________________
4)VorkurzemhabenwirdenFilmgesehen,___________________
______________________________________________________
5)Ich wohne in der Stadt, _______________________________
______________________________________________________
6)Ich kenne den Mann, ________________________________
______________________________________________________
7)Die Schweiz ist ein Staat, _____________________________
______________________________________________________
8)Ich gehe an die Universität, ____________________________
______________________________________________________
9)Wir fahren auf die Insel, ______________________________
______________________________________________________
10)Das sind die Schüler, ________________________________
______________________________________________________
11)Er spricht mit dem Professor, __________________________
______________________________________________________
12)MathematikistdasFach,______________________________
______________________________________________________
13)Du hast die Fragen gestellt, ___________________________
______________________________________________________
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14)Meine Mutter kocht oft Gerichte, _______________________
______________________________________________________
15)Gehen Sie ins Theater, _______________________________
______________________________________________________
6. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1)Я люблю читать книги, в которых рассказывается о путеше-
ствиях в дальние страны. _________________________________
______________________________________________________
2)Он разговаривает с профессором, лекции которого всегда оченьинтересные._______________________________________
______________________________________________________
3)Гейдельберг – это город, в котором находится один из ста-
рейших университетов Европы. ___________________________
______________________________________________________
4)Швейцария – это государство, столица которого называется Берн. _________________________________________________
______________________________________________________
5)Я знаю писателя, который написал эту книгу. ____________
______________________________________________________
6)Я обязательно посмотрю фильм, который ты мне посове-
товал. _________________________________________________
______________________________________________________
7)Машина, на которой он приехал, принадлежит его отцу. __
______________________________________________________
8)Как зовут мальчиков, с которыми он дружит? ____________
______________________________________________________
9)Вопрос, который вы мне задали, очень интересный. _______
______________________________________________________
10)Девочка, которой мы помогаем, учится в нашем классе. ___
______________________________________________________
11)Текст,которыйтысейчаспереводишь,оченьсложный.____
______________________________________________________
12)Передача,которуюмывчерасмотрели,былаинтересной.__
______________________________________________________
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13)Мальчик,которыймногоиграетвкомпьютерныеигры,пло-
хо учится. ______________________________________________
______________________________________________________
14)Спортсмены, выступление которых мы вчера смотрели, за-
воевали золотую медаль. __________________________________
______________________________________________________
15)Я куплю куртку, цвет которой мне больше всего понра-
вится. ________________________________________________
______________________________________________________
7. Lesen Sie den Text. Beschreiben Sie die Sehenswürdigkeiten von München. Gebrauchen Sie Relativsätze.
Muster: München ist die Stadt, die viele Sehenswürdigkeiten hat.
Top Sehenswürdigkeiten in München
München hat viele Sehenswürdigkeiten.
Der Marienplatz bildet das Zentrum Münchens und ist der beste Ausgangspunkt, um die schönsten Sehenswürdigkeiten in München zu erkunden. Er wird zudem vom Alten und Neuen Rathaus sowie zahlreichen Geschäften und Kaufhäusern eingerahmt.
Das Neue Rathaus dominiert den Marienplatz. 1905 im neugotischen Stil von Georg von Hauberisser entworfen, glänzt es sowohl von außen als auch von innen. Die fast 100 Meter lange Hauptfassade wird von unzähligen Figuren geschmückt. Das größte Highlight des Neuen Rathauses ist aber das Glockenspiel.
Schon von weithin ist das Wahrzeichen Münchens sichtbar: die Frauenkirche. Die Frauenkirche ist eine der beliebtesten Sehenswürdigkeiten in München. Das Charakteristische an der Frauenkirche sind die Türme. Mit rund 98 Metern Höhe überragen sie alle anderen Gebäude und prägen die Münchner Skyline.
Das Deutsche Museum ist das größte Wissenschaftsund Technikmuseum der Welt. Auf über 25 000 Quadratmetern gibt es mehr als 30 Ausstellungen zu sehen. Das Themenspektrum umspannt dabei Astronomie,Chemie,Physik,Bergbau,Informatik,Mathematik,Foto& Film, Luftund Raumfahrt, Metalle, Telekommunikation, Werkzeuge, Musikinstrumente, Maschinen aller Art, Roboter und noch viel mehr.
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Die Alte Pinakothek zeigt Gemälde vom Mittelalter bis ins 18. Jahrhundert.
Mit dabei sind Namen wie Rembrandt, Rubens, Dürer, Da Vinci, Brueghel, Raphael und Botticelli.
Eine der besten München-Sehenswürdigkeiten in der Innenstadt ist der Englische Garten.DerenglischeGartenisteinerdergrößtenParksder Welt.AuchfürSportlichehältderEnglischeGarteneinigesbereit:Jogger und Fahrradfahrer kommen auf dem 78 Kilometer langen Wegenetz auf ihre Kosten und sogar Surfer können im Eisbach aufs Brett steigen.
Das Schloss Nymphenburg ist der Superlativ unter den Sehenswürdigkeiten in München und Umgebung. Mit 632 Metern ist es größer als das weltbekannte Schloss Versailles (https://www. voucherwonderland.com/reisemagazin/top-10-sehenswuerdigkeiten- in-muenchen).
8.ErklärenSie,wasdieseWörterrundumdiedeutscheKulturbedeuten. Gebrauchen Sie Relativsätze.
Muster:Berlin.BerlinistdieStadt,inderdieHauptstadtDeutschlands liegt.
1)Oktoberfest_________________________________________
2)Dirndl ____________________________________________
3)Silvester ___________________________________________
4)Advent ____________________________________________
5)Adventskalender _____________________________________
6)Maibaum __________________________________________
7)Osterhase __________________________________________
8)Bretzel ____________________________________________
9)Gartenzwerg ________________________________________
10)Strandkorb ________________________________________
11)Pfandflasche _______________________________________
12)Lufthansa _________________________________________
13)Johann Wolfgang von Goethe __________________________
14)Pinakothek ________________________________________
15)Fachwerkhäuser ____________________________________
9.Wählen Sie 7 Wörter, die besonders typisch für die russische Kultur sind.ErklärenSiedieBedeutungderWörter.GebrauchenSieRelativsätze.
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Muster: Maslenitsa ist das Fest, das man im Frühling feiert und zu dem man Pfannkuchen isst.
6.7.Modalsatz
1.Verbinden Sie die Sätze. Gebrauchen Sie indem oder dadurch, dass.
1)IchbereitemichaufdiePrüfungenvor.Ichwiederholealles._____
______________________________________________________
2)Ich lerne Deutsch. Ich lese deutsche Bücher und sehe deutsche Filme. ________________________________________________
______________________________________________________
3)Ich kümmere mich um meinen jüngeren Bruder. Ich lese ihm Bücher vor dem Schlafengehen. _____________________________
______________________________________________________
4)Sie hilft ihrer Mutter. Sie spült Geschirr. __________________
______________________________________________________
5)Der Student macht den Vortrag. Er läuft durch den Raum hin und her. ___________________________________________________
______________________________________________________
6)Der Lehrer erklärt Grammatik. Er nennt viele Beispiele. _______
______________________________________________________
7)DasMädchenmachtsichschön.Esschminktsich.____________
______________________________________________________
8)IchsorgefürmeineGesundheit.IchmachevielSport._________
______________________________________________________
9)Wir gratulieren der Mutter zum Geburtstag. Wir schenken ihr Blumen. _______________________________________________
______________________________________________________
10)Die Kinder arbeiten im Garten. Sie gießen Pflanzen. _________
______________________________________________________
11)Ich versuche immer auf dem Laufenden zu sein. Ich sehe mir jeden Tag Nachrichten an. __________________________________
______________________________________________________
12)Man soll die Umwelt schützen. Man sortiert Müll. ___________
______________________________________________________
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13)Du kannst Geld verdienen. Du findest einen Job. ___________
______________________________________________________
14)IchbringedieWohnunginOrdnung.IchräumejedenTagauf.__
______________________________________________________
15)Sein Opa wurde reich. Er hatte viel gearbeitet. ____________
______________________________________________________
2. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie Sätze mit indem oder dadurch, dass.
1)Wie bereitest du dich auf eine Kontrollarbeit vor? ____________
______________________________________________________
2)Wie hilfst du dem Vater? _______________________________
______________________________________________________
3)Wie kommunizierst du mit deinen Freunden? _______________
______________________________________________________
4)Wie kann man eine Fremdsprache am schnellsten lernen? ______
______________________________________________________
5)Wie kann man einen Job finden? _________________________
______________________________________________________
6)Wie kann man reich werden? ___________________________
______________________________________________________
7)Wie bleibt man gesund? _______________________________
______________________________________________________
8)Wie macht man einen Führerschein? _____________________
______________________________________________________
9)Wie schützt man die Umwelt? __________________________
______________________________________________________
10)Wie erholst du dich? ________________________________
______________________________________________________
11)Wie kann man berühmt werden? _______________________
______________________________________________________
12)Wie kann man ein interessantes Buch finden? _____________
______________________________________________________
13)Wie bereitest du dich auf eine Reise vor? _________________
______________________________________________________
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14)Wie informierst du dich über Nachrichten? _______________
______________________________________________________
15)WiekannmaneinetollePartyorganisieren?________________
______________________________________________________
3. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1)Студент оплачивает свое обучение, работая по вечерам офи-
циантом. ______________________________________________
______________________________________________________
2)Моя сестра поступила в университет, отлично сдав экзамен.
______________________________________________________
3)Она поранилась, порезав ножом палец. ________________
______________________________________________________
4)Он стал миллионером, изобретя телеграф. ______________
______________________________________________________
5)Его дедушка разбогател, много работая. _________________
______________________________________________________
6)Она готовится к приезду друзей, прибирая квартиру. _____
______________________________________________________
7)Я учу английский, разговаривая с друзьями из Великобрита-
нии. __________________________________________________
______________________________________________________
8)Ребенок учится плавать, ходя каждый день в бассейн. ______
______________________________________________________
9)Вы можете включить компьютер, нажав на эту кнопку. _____
______________________________________________________
10)Найти работу можно, прочитав объявления в Интернете. __
______________________________________________________
11)Быстреевсегоможнодобратьсядоаэропорта,взявтакси.__
______________________________________________________
12)Спортсмены завоевывают медали, много тренируясь. _____
______________________________________________________
13)Она худеет, поддерживая диету. ______________________
______________________________________________________
14)Мы заботимся о здоровье, занимаясь спортом. _________
______________________________________________________
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15)Читаякниги,можноузнатьмногоинтересного.__________
______________________________________________________
4. Lesen Sie den Text. Erzählen Sie, was man in den folgenden Situationen tut. Gebrauchen Sie Sätze mit indem oder dadurch, dass.
1)Wie legt man eine Notreserve an? _______________________
______________________________________________________
2)Wie spart man eine nette Summe, ohne das zu merken? ________
______________________________________________________
3)Wie lernt man die Grundlagen des Investierens? ____________
______________________________________________________
4)Wie kann man an der Zahnbehandlung sparen? ____________
______________________________________________________
5)Wie kann man beim Essen die Ausgaben verringern? __________
______________________________________________________
6)Wie gibt man weniger Geld beim Einkaufen von Lebensmitteln aus? __________________________________________________
______________________________________________________
7)Wie spart man bei größeren Einkäufen? ___________________
______________________________________________________
8)Auf welche Weise braucht man nicht so oft Werkzeug, Schuhe und Kleidung zu kaufen? ______________________________________
______________________________________________________
Geld sparen
Banken, Geld anlegen und Steuern – hier lässt sich sparen!
Für alle Fälle sollte man immer eine Notreserve an Geld haben. Das kann entweder als Bargeld sein oder auf einem Tagesgeldkonto.
MachdireinenSpaßdarausundleerejedenAbendalleCent-Münzen in eine Spardose. Die kleinen Beträge merkst du kaum und nach einigen MonatenkommteinenetteSummezusammen,ohnedassduesgemerkt hast.
Lerne die Grundlagen des Investierens! Dafür musst du kein Mathegenie sein.
Hier hilft die eigene Weiterbildung, um aus den Fehlern Anderer zu lernen.
118
Eine Zahnzusatzversicherung kann viele Kosten sparen.
Geld sparen im Alltag: Essen.
Fast-Food, Restaurantbesuche und der morgendliche Coffe-To-Go schaffen Ausgaben, die schlecht für die Gesundheit und außerdem teuer sind. Du kannst dich auf jeden Fall fragen, ob du ein Gericht nicht auch einmal selbst kochen möchtest. Die Aktivität allein kann Spaß machen.
Das Rauchen aufzuhören oder Alkohol zu reduzieren ist ein großer Hebel für unsere Gesundheit und um schnell Geld zu sparen.
Geld sparen beim Einkaufen.
Machst du es dir zur Gewohnheit, einen Wocheneinkauf an Stelle vieler kleiner Spontankäufe für Lebensmittel zu machen, hat dies zwei Effekte: Du wirst gesündere Lebensmittel einkaufen und gleichzeitig Geld sparen. Gleichzeitig kannst du den Wocheneinkauf bei einem Geschäft wie ALDI machen, der eventuell etwas weiter entfernt ist als teurereLebensmittelhändler(beigleicherQualität).BeimEinkaufselbst, kannst du Kilopreise vergleichen.
Es empfiehlt sich auch, nur mit vollem Magen einzukaufen.
WartebeigrößerenAnschaffungen30Tage,bevordueinkaufst.Hältst du den Kauf dann immer noch für sinnvoll, kannst du die Sache ruhig kaufen. Die Wahrscheinlichkeit, dass du den Gegenstand nach kurzer Zeit nicht mehr brauchst, ist deutlich geringer geworden.
Wer billig kauft, kauft zweimal. Bei Werkzeug, Schuhen oder Kleidung kannst du dir bessere Qualität leisten, die länger hält (https:// geldschnurrbart.de/geld-sparen/).
5. Arbeiten Sie zu zweit. Recherchieren Sie auf der Web-Seite https:// geldschnurrbart.de/geld-sparenzuden untengenanntenThemen. Partner
A übernimmt Thema 1, Partner B übernimmt Thema 2. Tauschen Sie Informationen mit Ihrem Partner aus. Gebrauchen Sie Sätze mit indem oder dadurch, dass.
Thema 1 «Geld sparen im Haushalt und der Wohnung». Thema 2 «Wie kann ich im Urlaub und in der Freizeit sparen?»
6.Sie organisieren eine Party. Wie bereiten Sie sich darauf vor? Erzählen Sie. Gebrauchen Sie Sätze mit indem oder dadurch, dass.
7.Sie haben bald eine wichtige Prüfung. Wie bereiten Sie sich darauf vor? Erzählen Sie. Gebrauchen Sie Sätze mit indem oder dadurch, dass.
119
ПРИЛОЖЕНИЕ
______________________________________________________
ТАБЛИЦЫ ПО ГРАММАТИКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Таблица 1
Склонение неопределенного артикля и отрицательного артикля kein
Падеж |
Мужской род |
Средний род |
Женский род |
Nominativ |
ein/kein |
ein/kein |
eine/keine |
Akkusativ |
einen/keinen |
ein/kein |
eine/keine |
Dativ |
einem/keinem |
einem/keinem |
einer/keiner |
Genitiv |
eines/keines |
eines/keines |
einer/keiner |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
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|
Склонение определенного артикля |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Падеж |
|
Мужской |
|
Средний |
|
Женский |
|
Множественное |
|||||
|
|
род |
|
|
род |
|
род |
|
число |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Nominativ |
|
|
der |
|
|
das |
|
die |
|
|
die |
||
Akkusativ |
|
|
den |
|
|
das |
|
die |
|
|
die |
||
Dativ |
|
|
dem |
|
|
dem |
|
der |
|
|
den |
||
Genitiv |
|
|
des |
|
|
des |
|
der |
|
|
der |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3 |
|
|
|
Склонение личных местоимений |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Число |
|
|
|
Лицо |
Nominativ |
|
Akkusativ |
|
Dativ |
||||
Единственное |
|
|
1-е лицо |
|
ich |
|
|
mich |
|
mir |
|||
число |
|
|
2-е лицо |
|
du |
|
|
dich |
|
dir |
|||
|
|
|
|
3-е лицо |
|
er |
|
|
ihn |
|
ihm |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
sie |
|
|
sie |
|
ihr |
|
|
|
|
|
|
|
|
es |
|
|
es |
|
ihm |
Множественное |
|
|
1-е лицо |
|
wir |
|
|
uns |
|
uns |
|||
число |
|
|
2-е лицо |
|
ihr |
|
|
euch |
|
euch |
|||
|
|
|
|
3-е лицо |
|
sie |
|
|
sie |
|
ihnen |
||
|
|
|
Вежливая форма |
|
Sie |
|
|
Sie |
|
Ihnen |
|||
120
