Тренажер по грамматике немецкого языка специализированный курс (Зарубежное регионоведение общий профиль). Учебное пособие

2)Wirsprechenüber unsere Freizeitaktivitäten._________________

______________________________________________________

3)Du interessierst dich für Kunst. __________________________

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4)Ichträumevom Sommer._______________________________

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5)Er ist mit dem Philosophen einverstanden. _________________

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6)Die Frau träumt von einem guten Mann. __________________

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7)DieFreundeerzählenvon ihrer neuen Wohnung.______________

______________________________________________________

8)Sie ist mit ihrer neuen Arbeitsstelle zufrieden. ________________

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9)Der Lehrer ist mit den Studenten zufrieden. _________________

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10)DerStudentärgertsichüber die schlechte Note.______________

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11)Die Mutter ärgert sich über das Kind. _____________________

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12)Dubistmit dieser Idee einverstanden._____________________

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13)Ich freue mich auf unser Treffen. _______________________

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14)Erregtsichüber den niedrigen Lohn auf.___________________

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15)Wirregenunsüber unsere Nachbarn auf.___________________

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16)Die Frau interessiert sich für diesen Dichter. _______________

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17)Ihr schreibt mit Bleistiften. _____________________________

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18)Der Professor arbeitet an einem Artikel. ___________________

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19)Icharbeitemit netten Kollegen.__________________________

______________________________________________________

20)Du erzählst von deiner Lieblingssendung. __________________

______________________________________________________

b) Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie dabei Pronomen.

Muster:

–Erzählen die Schüler von Sommerferien? – Ja, sie erzählen davon.

–Erzählen die Studenten von ihrem Lehrer. – Ja, sie erzählen von

ihm.

1)SprichtermitseinemChef?_____________________________

______________________________________________________

2)ArbeitetderProfessoraneinemArtikel?____________________

______________________________________________________

3) Arbeiten sie mit netten Kollegen? ________________________

______________________________________________________

4) Erzählst du von deiner Lieblingssendung? __________________

______________________________________________________

5) Sprecht ihr von euren Hobbys? __________________________

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6) Interessiert er sich für Sport? ____________________________

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7) Träumst du von einer Reise nach Deutschland? ______________

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8)SchreibendieKindermitBleistiften?______________________

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9) Bist du mit dem Vorschlag einverstanden? __________________

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10)TräumtdasMädchenvoneinemHund?___________________

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11)DieFreundeerzählenvonihrerneuenWohnung?____________

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12)IstsiemitihremLehrerzufrieden?_______________________

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13) Ist der Lehrer mit den Kenntnissen der Studenten zufrieden? ___

______________________________________________________

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14)ÄrgertsichderStudentüberdieschlechteNote?_____________

______________________________________________________

15)ÄrgertsichdieMutterüberdasKind?_____________________

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5. Ergänzen Sie die Fragewörter. Mehrere Varianten sind möglich.

1)_________ suchst du? 2) _________ nimmt der Student teil?

3)_________sollenSiedemChefhelfen?4)_________musserbeider Arbeitachten?5)_______interessiertsichdieStudentin?6)_________

denkt ihr jetzt? 7) _________ bereitet ihr euch vor? 8) _________

warten Sie hier? 9) _________ arbeitet der Ingenieur momentan?

10)___________ willst du mir erzählen? 11) __________ hat das Mädchen Angst? 12) ___________ träumen Sie? 13) ___________

interessierstdudich?14)___________ärgertersich?15)___________

geht es in diesem Buch?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1)В чем мне тебе помочь? ______________________________

______________________________________________________

2)Чтовыищете?______________________________________

______________________________________________________

3)О чем он тебя спрашивал? ____________________________

______________________________________________________

4)Счемвыменяпоздравляете?__________________________

______________________________________________________

5)О чем здесь идет речь? _______________________________

______________________________________________________

6)О чем они тебя попросили? ___________________________

______________________________________________________

7)Чему ты удивляешься? _______________________________

______________________________________________________

8)Кому она звонит? ___________________________________

______________________________________________________

9)За что ты извиняешься? ______________________________

______________________________________________________

10)Чеговыбоитесь?___________________________________

______________________________________________________

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11)О чем они разговаривали? ___________________________

______________________________________________________

12)О чем ты думаешь? _________________________________

______________________________________________________

13)О чем вы мечтаете? _________________________________

______________________________________________________

14)Зачеммненужноследить?___________________________

______________________________________________________

15)Коготыждешь?____________________________________

______________________________________________________

7. Interviewen Sie Ihren Partner über sein Leben, sein Studium, seine Arbeit, seine Interessen, seine Träume, seine Ängste etc.

Muster: Wovon träumst du?

4.3.Passiv

1.Ergänzen Sie die Formen.

2. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens Passiv ein.

1) In der Deutschstunde ____________ (fragen) ich oft

_______________. 2) Du __________ (vorstellen) den neuen Kollegen ________________. 3) Wir _________ (einladen) zur Party _____________. 4) Der Text ___________ (übersetzen) ins Deutsche ________________. 5) Ihr ____________ (bedienen) höflich ________________. 6) Diese Handys sind Bestseller, sie

_____________ (bestellen) am häufigsten __________________. 7) Die Fernsehsendung ____________ (sehen) von vielen Zuschauern

__________________. 8) Weihnachten ____________ (feiern)

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in Deutschland am 24. Dezember _________________. 9) Du

___________ (fotografieren) von einem Mann _______________. 10) Heutzutage __________ (schreiben) Texte selten per Hand

______________. 11) Diese Musik __________ (spielen) oft in Filmen ____________. 12) Die Waren _________ (kaufen) gut

_____________. 13) Du hast keine Fahrkarte. Du _______ (bestrafen)

_____________. 14) Ich _________ (respektieren) von meinen Freunden ______________. 15) Ihr ________ (beobachten) vom Lehrer _________________________________________________

3. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum Passiv ein.

1) Alle Fehler _____________ (korrigieren) von Studenten

_________________. 2) Das Fenster _____________ (öffnen) am Morgen ________________. 3) Du _____________ (anrufen) von einer Frau ________________. 4) Ich ___________ (begrüßen) von meinen neuen Kollegen _______________. 5) Wir __________

(verabschieden) herzlich _________________. 6) Das Buch

__________ (lesen) von Millionen Menschen ________________. 7) Warum ____________ (kündigen) du von deinem Chef

_________________? 8) Ich ____________ (einladen) zum Vorstellungsgespräch ________________. 9) __________ (fragen) ihr nach der politischen Lage in unserem Land _______________? 10) Die Wohnung ___________ (verkaufen) im vorigen Monat

_______________. 11) Das Auto __________ (produzieren) in Deutschland _______________. 12) Ihr __________ (loben) von den Lehrern _____________. 13) Das Haus __________ (bauen) von meinem Großvater _____________. 14) Alle Fragen _________

(beantworten) vom Professor _____________. 15) Ich _________

(vorstellen) dem Chef _____________________________________.

4. Schreiben Sie die folgenden Aktivsätze im Passiv um.

Muster: Die Studenten machen die Hausaufgabe. Die Hausaufgabe wird von den Studenten gemacht.

1)St.PetersburggründetemanimJahr1703.__________________

______________________________________________________

2)VieleschöneHäuserhatmanimZentrumderStadtgebaut._____

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3)Man eröffnet das neue Museum im Juni. ___________________

______________________________________________________

4)ImSommerhabenwirunsereWohnungrenoviert.____________

______________________________________________________

5)Was serviert man in Deutschland zu Ostern? ________________

______________________________________________________

6)Ich backe einen Kuchen. _______________________________

______________________________________________________

7)EinberühmterdeutscherSchriftstellerhatdenRomangeschrieben.

______________________________________________________

8)Eine Kellnerin servierte Gerichte. ________________________

______________________________________________________

9)Dieser Friseur frisiert mich immer sehr gut. _________________

______________________________________________________

10)Der Koch brät Fleisch. _______________________________

______________________________________________________

11)MeinVaterrepariertdasFahrrad.________________________

______________________________________________________

12)EineFraumalteinBild._______________________________

______________________________________________________

13)An der Schule tragen Kinder eine dunkelblaue Uniform. _____

______________________________________________________

14)Man erklärt den Kindern dieses grammatische Thema. ______

______________________________________________________

15)Die Großmutter putzt jetzt das Wohnzimmer. ______________

______________________________________________________

5. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie Passiv.

1)Навечеринкемноготанцевали.________________________

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2)На территории университета не курят. __________________

______________________________________________________

3)Дом уже продали. ___________________________________

______________________________________________________

4)На Рождество готовят индейку. ________________________

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5)Тебе звонят. _______________________________________

______________________________________________________

6)В университете его хвалят. ____________________________

______________________________________________________

7)Васищут.__________________________________________

______________________________________________________

8)Работа должна быть выполнена до завтра. _______________

______________________________________________________

9)Этотпирогможноиспечьза15минут.___________________

______________________________________________________

10)ЭтотроманбылнаписанСтефаномЦвейгом.____________

______________________________________________________

11)В России женщинам всегда дарят цветы на 8 Марта. ______

______________________________________________________

12)Меня представляют коллегам. ________________________

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13)Эта работа должна была быть выполнена еще вчера. _____

______________________________________________________

14)Это блюдо подают с соусом. __________________________

______________________________________________________

15)Домпостроенмоимпрадедом.________________________

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6.WaswirdvonVertreternverschiedenerBerufegemacht?Formulieren Sie im Passiv.

EsgibtsehrvieleverschiedeneBerufe.EinLehrerunterrichtetSchüler und bringt ihnen verschiedene Dinge bei. In einer Volksschule lehren Lehrer den Kindern das Lesen und Schreiben. Lehrer arbeiten auch mit älteren Kindern und Jugendlichen. Dort unterrichten sie meistens ein bestimmtes Fach, Mathematik oder Sprachen zum Beispiel. Ein andererBeruf,beidemmanaufderUniversitätstudierenmuss:Arzt.Ein Arzt behandelt kranke Leute in einer Praxis oder im Krankenhaus. Er untersucht die Menschen und stellt fest, was ihnen fehlt. Er verschreibt Medikamente oder andere Behandlungen. Es gibt viele verschiedene Ärzte, manche sind Chirurgen, andere sind Ohrenärzte oder Zahnärzte. Handwerker lernen ihren Beruf in einer Berufsausbildung.

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Ein Handwerker ist zum Beispiel ein Bäcker. Er stellt Brot her. Dazu muss er wissen, wie man Mehl, Salz, Hefe und andere Zutaten mischt. Bäcker können sehr viele verschiedene Sorten Brot machen, auch süßes Gebäck.EinBauerarbeitetauchmitLebensmitteln.AufseinemHofhält er Tiere wie Kühe, Hühner oder Schweine. Auf den Feldern pflanzt er Getreidesorten oder Gemüse und Obst. Das liefert er an Supermärkte oder verkauft es selbst auf einem Markt. Ein Koch arbeitet auch mit Lebensmitteln. In einem Restaurant bereitet er die Speisen zu. Seine Ausbildung macht er entweder in einer Schule oder in einer Lehre. Ein Verkäufer arbeitet in einem Laden. Dort verkauft er an die Kunden, was der Laden bietet: Das können Lebensmittel sein, aber auch Kleidung oder Autos (https://lingua.com/pdf/deutsch-text-berufe.pdf).

7. Schreiben Sie das Rezept im Passiv um.

Kohlrouladen mit Hackfleischfüllung

Zutaten:

–1 Brötchen (vom Vortag);

–1 Kopf Weißkohl;

–1 Zwiebel;

–750 g gemischtes Hackfleisch;

–2 Eier (Größe M);

–Salz, Pfeffer, Edelsüß-Paprika;

–2 TL mittelscharfer Senf;

–3 EL Öl;

–1 EL Tomatenmark;

–1 l Gemüsebrühe;

–3 EL dunkler Soßenbinder;

–1 Prise Zucker;

–Küchengarn.

1) Brötchen in kaltem Wasser einweichen. Kohl putzen, waschen und Strunk keilförmig herausschneiden. Kohlkopf kurz in reichlich kochendes Wasser geben, herausheben und die äußeren 16 Blätter ablösen. Restlichen Kohl anderweitig verwenden. Die Kohlblätter in kochendem Wasser 1–2 Minuten blanchieren, herausheben und auf

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einem Geschirrtuch gut abtropfen lassen. Bei jedem Kohlblatt das Ende der Kohlrippe v-förmig herausschneiden.

2)FürdieHackfleischfüllungZwiebelschälenundwürfeln.Brötchen ausdrücken. Hack, Eier, Salz, etwas Pfeffer, Senf, Brötchen und etwas Edelsüß-Paprika verkneten. Je zwei Kohlblätter übereinanderlegen. Aus der Hackmasse 8 längliche Frikadellen formen.

3)Je eine Frikadelle auf die Kohlblätter geben, zu einer Roulade aufwickeln und mit Küchengarn zusammenbinden. Öl in einem Bräter odereinergroßenPfanneerhitzenundKohlrouladendarinunterWenden kräftig anbraten. Tomatenmark zufügen und anschwitzen.

4)Mit Brühe ablöschen, aufkochen und ca. 45 Minuten bei mittlerer Hitzeschmoren.AnschließendKohlrouladenherausheben,warmhalten. Flüssigkeit aufkochen, Soßenbinder einrühren, aufkochen. Soße mit Salz, Pfeffer und Zucker abschmecken und zu den Rouladen servieren. Dazu schmecken Salzkartoffeln (https://www.lecker.de/kohlrouladen- mit-hackfleischfuellung-33883.html).

8.Wählen Sie auf der Web-Seite https://www.lecker.de ein Rezept. Erzählen Sie im Passiv, wie das Gericht zubereitet wird.

9.Erzählen Sie das Rezept ihres Lieblingsgerichts. Gebrauchen Sie Präsens Passiv.

10.Lesen Sie die Geschichte. Was wurde von Mara und Karoline vor der Reise erledigt? Formulieren Sie im Präteritum Passiv.

Endlich Urlaub

Nikola Asif

MaraundKarolinehabenendlichUrlaub–zweiganzeWochenhaben sie frei! Dieses Jahr wollen sie zusammen in Urlaub fahren, an einen See im Süden von Deutschland. Die Koffer haben sie am Abend vor der Reise gepackt. Am Reisetag schauen sie morgens in den Kühlschrank. Zum Frühstück essen sie das auf, was nicht mehr lange haltbar ist. Dann nehmen sie ihre Koffer und Taschen und gehen aus dem Haus. Vor der Haustür fragt Mara Karoline: «Sind die Fenster alle geschlossen?» Karoline nickt und sagt: «Ja, ich habe noch einmal in alle Zimmer geschaut und die offenen Fenster zugemacht». «Gut», – sagt Mara und

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will losgehen. «Warte mal, – ruft Karoline da. – Hast du Herrn Müller deinen Schlüssel von unserer Wohnung gegeben?» Herr Müller ist der Nachbar aus dem 3. Stock. Er wird ihre Blumen gießen und nach der Post sehen. «Ja», – antwortet Mara, – das habe ich gestern Nachmittag gemacht». «Gut», – sagt Karoline, und jetzt will sie losgehen. Aber jetzt sagt Mara: «Moment! Hast du unsere Fahrkarten? Die wolltest du einpacken». «Ja, natürlich habe ich die Tickets», – sagt Karoline. «Ich habe gerade extra noch einmal nachgeschaut». «Super», – meint Mara und geht los. Aber Karoline ruft: «Stopp! Hast du an deine Sonnenbrille gedacht?» Mara muss lachen, denn so wichtig ist die Sonnenbrille nun auch nicht. Sie sagt: «Die ist ganz sicher in meiner Tasche. Jetzt lass uns aber losgehen, sonst verpassen wir die Bahn». Karoline und Mara fahren zuerst mit der Straßenbahn zum Bahnhof.

Am Bahnhof nehmen sie einen Zug. Später müssen sie einmal umsteigen und reisen dann mit dem zweiten Zug bis zu ihrem Urlaubsort.IhrHotelliegtdirektamSeeundinderNähevomZentrum. Perfekt! Am frühen Abend, gegen sechs Uhr, kommen sie dort an. Sie haben ein Doppelzimmer mit einem kleinen Balkon gebucht, 10 Übernachtungen mit Frühstück. Es ist ein sehr schönes Zimmer, und vom Balkon aus schaut man auf einen kleinen, ruhigen Platz mit vielen Bäumen. «Es ist wunderschön hier», – sagt Mara. «Oh ja», – ruft Karoline, – der Urlaub kann losgehen!» «Was sollen wir zuerst machen?» – fragt Mara. «Sollen wir uns die Straßen hier in der Nähe ansehen oder das Zentrum? Wir können auch schon heute zum See gehen und am Ufer spazieren gehen». «Hm», – meint Karoline, – ich habe einen ganz schön großen Hunger. Vielleicht suchen wir uns ein nettes Restaurant und essen erst einmal etwas». «Du, wir haben doch noch ein paar Brote von der Reise, – fällt Mara ein. – Die können wir jetzt essen, und dabei planen wir, was wir gleich machen wollen». «Gute Idee!»–sagtKaroline.«Komm,wirsetzenunsaufdenBalkonundessen da unsere Brote».

In der warmen Abendsonne auf dem Balkon ihres Hotelzimmers schmecken die Wurstund Käsebrote von zu Hause richtig lecker. Mara und Karoline sitzen einfach nur da und schauen nach unten auf den schönen Platz oder nach oben in den blauen Himmel. Sie sitzen und

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