Тренажер по грамматике немецкого языка специализированный курс (Зарубежное регионоведение общий профиль). Учебное пособие
.pdf
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТПЕТРАВЕЛИКОГО
Гуманитарный институт
Высшая школа международных отношений
Н. А. Каталкина Н. В. Богданова
ТРЕНАЖЕР ПО ГРАММАТИКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА:
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ КУРС (ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ:
ОБЩИЙ ПРОФИЛЬ)
Учебное пособие
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Санкт-Петербург
2023
ББК 81.2.Нем.я73 К29
Р е ц е н з е н т ы: Кандидат педагогических наук,
доцент кафедры русского и иностранного языков Петербургского государственного университета путей сообщения Александра I Г. И. Панкратьева
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры романо-германской филологии и перевода Санкт-Петербургского государственного экономического университета Е. Н. Елистратова
Каталкина Н. А. Тренажер по грамматике немецкого языка: Специали- зированный курс (Зарубежное регионоведение: Общий профиль) : учеб. по-
собие / Н. А. Каталкина, Н. В. Богданова. – СПб. : ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2023. – 138 с.
В учебное пособие включены материалы по всем основным темам курсаграмматикинемецкогоязыканауровняхА2–B1,связаннымсбуду- щей профессиональной деятельностью студентов. Учебные задания для развития навыков устной и письменной речи, перевода грамматических конструкций с немецкого языка на русский, составленные на материале аутентичных текстов, могут служить как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению (специальности) подготовки «Зарубежное регионоведение: Общий профиль» в соответствии с общей образовательной программой «Европейские исследования: Германия».
Табл. 31. Библиогр.: 5 назв.
Печатается по решению Совета по издательской деятельности Ученого совета
Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.
© Каталкина Н. А., Богданова Н. В., 2023 ISBN 978-5-7422-8296-9 ©Санкт-Петербургскийполитехнический doi:10.18720/SPBPU/2/id23-632 университет Петра Великого, 2023
Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation
PETER THE GREAT ST. PETERSBURG
POLYTECHNIC UNIVERSITY
Institute of Humanities
Graduate School of International Relations
N. A. Katalkina N. V. Bogdanova
GERMAN GRAMMAR TRAINER:
SPECIALIZED COURSE
(FOREIGN REGION STUDIES:
GENERAL PROFILE)
Training manual
Peter the Great
St.Petersburg Polytechnic
University
Saint Petersburg
2023
R e v i e w e r s:
Candidate (PhD) of Education, associate professor at the Department of Russian and Foreign Languages
of Emperor Alexander I St. Petersburg State Transport University
G. I. Pankratyeva
Candidate (PhD) of Education, associate professor
at the Department of Romano-Germanic Philology and Translation of Saint Petersburg State University of Economics E. N. Elistratova
Katalkina N. A. German grammar trainer: specialized course (foreign region studies: general profile) : training manual / N. A. Katalkina, N. V. Bogdanova. – St. Petersburg : POLYTECH-PRESS, 2023. – 138 p.
The training manual includes materials on all the main issues of the German grammar course for levels A2–B1 related to the future professional activities of students. Training tasks for developing speaking and writing skills, translating grammatical constructions from German to Russian, based on the material of authentic texts, can serve both for classroom and independent work of students.
The training manual is intended for students studying in the major (specialization) «Foreign Region Studies: General Profile» in accordance with the general educational program «European Studies: Germany».
Tables 31. References: 5 titles.
Printed by the Publishing Council
of the Peter the Great St. Petersburg polytechnic university Academic Council.
|
© Katalkina N. A., Bogdanova N. V., 2023 |
ISBN 978-5-7422-8296-9 |
© Peter the Great St. Petersburg |
doi:10.18720/SPBPU/2/id23-632 |
Polytechnic University, 2023 |
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Введение ..................................................................................................... |
8 |
K a p i t e l 1. Artikelwörter ........................................................................... |
9 |
K a p i t e l 2. Adjektiv ................................................................................. |
15 |
2.1. Deklination nach dem Nullartikel .................................................... |
15 |
2.2. Deklination nach dem bestimmten Artikel ....................................... |
18 |
2.3. Deklination nach dem unbestimmten Artikel .................................. |
21 |
K a p i t e l 3. Ordinalzahlen........................................................................ |
25 |
K a p i t e l 4. Verb ...................................................................................... |
28 |
4.1. Irreale Handlung ............................................................................. |
28 |
4.1.1. Irreale Handlung in der Gegenwart und Zukunft...................... |
28 |
4.1.2. Irreale Handlung in der Vergangenheit..................................... |
34 |
4.2. Rektion der Verben.......................................................................... |
38 |
4.3. Passiv .............................................................................................. |
44 |
4.4. Plusquamperfekt ............................................................................ |
51 |
K a p i t e l 5. Infinitivkonstruktionen .......................................................... |
58 |
5.1. Konstruktionen um… zu + Infinitiv, ohne… zu + Infinitiv, |
|
(an)statt… zu + Infinitiv ........................................................................ |
58 |
5.2. Infinitiv mit und ohne zu ................................................................ |
70 |
5.3. Konstruktionen haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv ........... |
78 |
K a p i t e l 6. Satzgefüge ............................................................................ |
82 |
6.1. Konditionalsatz ............................................................................... |
82 |
6.2. Kausalsatz ...................................................................................... |
89 |
6.3. Objektsatz ...................................................................................... |
95 |
6.4. Finalsatz ........................................................................................ |
99 |
6.5. Temporalsatz ................................................................................ |
103 |
5
6.6. Relativsatz ..................................................................................... |
108 |
6.7. Modalsatz ...................................................................................... |
115 |
Приложениe. Таблицы по грамматике немецкого языка ...................... |
120 |
Таблица 1. Склонение неопределенного артикля и отрицательного |
|
артикля kein ............................................................................................. |
120 |
Таблица 2. Склонение определенного артикля ..................................... |
120 |
Таблица 3. Склонение личных местоимений ........................................ |
120 |
Таблица 4. Склонение притяжательных местоимений.......................... |
121 |
Таблица 5. Склонение местоимений по типу определенного либо |
|
неопределенного артикля ....................................................................... |
122 |
Таблица 6. Спряжение неправильных глаголов в Präsens ...................... |
122 |
Таблица 7. Спряжение глаголов в Präsens без изменения корневой |
|
гласной .................................................................................................... |
122 |
Таблица 8. Спряжение модальных глаголов в Präsens ........................... |
123 |
Таблица 9. Список наиболее употребительных глаголов, |
|
спрягающихся в Präsens с изменением корневой гласной .................... |
123 |
Таблица 10. Спряжение возвратных глаголов в Präsens ......................... |
124 |
Таблица 11. Таблица наиболее употребительных неправильных |
|
глаголов ................................................................................................... |
125 |
Таблица 12. Спряжение глаголов в Perfekt ............................................. |
127 |
Таблица 13. Спряжение глаголов в Präteritum ........................................ |
127 |
Таблица 14. Спряжение глаголов в Futur I.............................................. |
128 |
Таблица 15. Спряжение глаголов в Plusquamperfekt .............................. |
128 |
Таблица 16. Спряжение глаголов в повелительном наклонении........... |
128 |
Таблица 17. Спряжение глаголов в Präteritum Konjunktiv ...................... |
129 |
Таблица 18. Спряжение глаголов в Konditionalis I ................................. |
129 |
Таблица 19. Спряжение глаголов в Plusquamperfekt Konjunktiv............. |
129 |
Таблица 20. Спряжение глаголов в Präsens Passiv .................................. |
129 |
Таблица 21. Спряжение глаголов в Präteritum Passiv .............................. |
130 |
Таблица 22. Управление наиболее употребительных глаголов ............. |
130 |
Таблица 23. Список наиболее употребительных предлогов |
|
с указанием падежа последующего существительного .......................... |
133 |
Таблица 24. Особые формы степеней сравнения прилагательных |
|
и наречий................................................................................................. |
133 |
6
Таблица 25. Сильное склонение прилагательных ................................. |
133 |
|
Таблица 26. Слабое склонение прилагательных .................................... |
134 |
|
Таблица 27. Смешанное склонение прилагательных ............................ |
134 |
|
Таблица 28. |
Порядок слов в простом предложении............................... |
134 |
Таблица 29. |
Список сочинительных союзов .......................................... |
135 |
Таблица 30. |
Список подчинительных союзов ........................................ |
136 |
Таблица 31. Склонение относительных местоимений в придаточном |
|
|
определительном предложении .............................................................. |
137 |
|
Библиографический список .................................................................. |
137 |
|
ВВЕДЕНИЕ
Целью учебного пособия является формирование грамматиче- скогонавыканауровне,соответствующемуровнямА2–B1по«Об- щеевропейским компетенциям владения иностранным языком».
Учебное пособие носит прикладной характер. Порядок расположения тем в пособии не соответствует лингвистической классификации грамматических единиц немецкого языка, а ориентируется на практику преподавания разговорного немецкого языка. Структура разделов обеспечивает поэтапное формирование грамматического навыка, включающее ознакомление, первичное закрепление, тренировку и применение в разговорной речи изучаемых грамматических явлений.
Отличительная особенность предлагаемого учебного пособия состоитвтом,чтоработанадкаждойеготемойпредполагаетвыполнение комплекса языковых, условно-коммуникативных и коммуникативныхупражнений,чтовитогедолжнопривестикформированию навыка употребления изучаемых грамматических явлений в свободной речи в аутентичных коммуникативных ситуациях.
Наполнение учебного пособия материалом носит избыточный характер, позволяющий обеспечить индивидуализацию процесса обучения, т. е. давать большее количество заданий отстающим обучающимся;неиспользоватьупражнения,неподходящиегруппеили конкретным обучающимся по уровню сложности; либо при необходимости возвращаться к пройденной теме и повторятьв недостаточной степени усвоенный материал. В зависимости от уровня языковой подготовки конкретного обучающегося преподаватель может контролировать последовательное выполнение всех упражнений к каждому разделу либо только итоговое коммуникативное задание.
8
Учебное пособие может быть использовано как для работы в аудитории, так и при организации дистанционного обучения.
Основныеграмматическиеявления,освоенныеобучающимися на уровне А1 и отрабатываемые в данном учебном пособии, отражены в форме схем и таблиц (прил.).
Учебное пособие предназначено для студентов российских вузов, изучающих немецкий язык как первый или как второй иностранный язык, а также для широкого круга лиц, интересующихся немецким языком.
K a p i t e l 1
ARTIKELWÖRTER
1. Merken Sie sich, welche Artikelwörter man wie den bestimmten Artikel und welche wie den unbestimmten Artikel dekliniert. Übersetzen Sie die Artikelwörter ins Russische.
|
der/das/die |
ein/eine |
||
dieser |
|
|
mein |
|
jener |
|
|
kein |
|
jeder |
|
|
ihr |
|
solcher |
|
|
unser |
|
welcher |
|
|
sein |
|
mancher |
|
некоторый, иной |
euer |
|
2. Deklinieren Sie.
Род, число |
Nominativ |
Akkusativ |
Dativ |
Genitiv |
m |
dieser Mann |
|
|
|
n |
jedes Kind |
|
|
|
f |
welche Aufgabe |
|
|
|
Pl. |
solche Geschichten |
|
|
|
m |
mein Freund |
|
|
|
n |
kein Buch |
|
|
|
f |
eure Wohnung |
|
|
|
Pl. |
unsere Kollegen |
|
|
|
9
3. Setzen Sie das Fragewort welcher in richtiger Form ein.
1) ________________ Datum ist heute? 2) ________________
Roman hast du gelesen? 3) In _______________ Haus wohnst du?
4)_______________ Bus ist das? 5) _______________ Dessert möchtest du? 6) _______________ Vorspeise hat er bestellt? 7) Mit
_______________ Flug bist du gekommen? 8) In ________________
Theater wart ihr am Wochenende? 9)_______________ Anzug hat er gestern gekauft? 10) _______________ von diesen Jungen ist dein Bruder? 11) _______________ Sehenswürdigkeiten in St. Petersburg soll man unbedingt besichtigen? 12) _______________ Auto hat er?
13)Bücher von _____________ deutschen Schriftsteller haben Sie schon gelesen? 14) _______________ Übung sollen wir jetzt machen?
15)Musik von _____________ Gruppen hörst du am liebsten?
4.Setzen Sie dieser, jener, jeder, solcher, mancher in richtiger Form
ein.
1) _____________ Frau ist verheiratet. 2) In _______________
FirmaarbeitenvieleAusländer.3)Ichkaufe____________Koffernicht.
4)_____________ Mann ist geschieden. 5) ______________ Beruf finde ich interessant. 6) _____________ Sommer war sehr heiß. 7) In
_____________ Haus feiert man heute Weihnachten. 8) ___________
Studentinnen sind noch ledig. 9) Der Preis ____________ Schranks ist zu hoch. 10) Können Sie mir bitte ____________ Hose zeigen.
11)Die Arbeit ____________ Krankenschwester ist sehr schwer.
12)_____________ Mädchen studiert Regionkunde. 13) Es ist sehr gemütlichin_____________Cafe.14)In____________Straßewohnt mein Freund. 15) Gefällt dir die Farbe ____________ Bluse?
5.Setzen Sie die Negation kein in richtiger Form ein.
1) Ich trinke ____________ Alkohol. 2) _________ Stadt ist so schön wie Paris. 3) Wir haben __________ Probleme. 4) Er hat an
_____________ Universität studiert. 5) Ich habe ___________ Eis gegessen. 6) Er hatte in der Schule ____________ Freunde. 7) Er liest ____________ Roman, sondern einen Artikel. 8) ___________
andere Frau kann so gut singen wie du. 9) Er isst __________ Fleisch. 10) Ich habe ___________ Kuli. 11) Wir brauchen __________ Hilfe. 12) Das ist _________ Problem für mich. 13) In der Schule durften wir
10