Теоретические основы спортивного отбора. Учебное пособие
.pdf
Список использованных источников
1.Бальсевич, В.К. Методологические принципы исследований по проблеме отбора и спортивной ориентации / В.К. Бальсевич. // Теория и практика физической культуры. – Москва, 2016. – № 1. – С. 3133.
2.Брагина, Н.Н. Функциональная асимметрия человека / Н.Н. Брагина, Т.А. Доброхотова. – М.: Медицина, 1981. – 287 с.
3.Бриль, М. С. Отбор в спортивных играх / М.С. Бриль. – М.: Физкультура и спорт, 1980. – 127 с.
4. Витун, Е.В. Анализ предрасположенности к определенному виду спорта у
студентов на основе спортивной генетики / Е.В. Витун, В.Г. Витун. – Бизнес. Образование. Право, 2020. – № 4. (53). – С. 472-476.
5. Витун, Е.В. Основы методики спортивного отбора обучающихся в группы
спортивного совершенствования / Е.В. Витун, В.Г. Витун // В сборнике:
Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции, 2023. – С
569-573.
6. Витун, Е.В. Психофизиологические аспекты функциональной асимметрии центральной нервной системы / Е.В. Витун, Е.С. Петросиенко, И.И. Черемушникова // Вестник Оренбургского гоcударственного университета, 2012. – № 2 (138). – С.
286-291 7. Витун, Е. В. Психолого-педагогическая подготовка баскетболистов / Е. В.
Витун, В. Г. Витун // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта, 2023. – № 7
(221). – С. 396-400.
8. Войцеховский, С.М. Книга тренера / Войцеховский С.М. – Москва:
«Физкультура и спорт», 1971. – 311 с.
9. Генетика и функциональная асимметрия в спорте: важность и применение индивидуального профиля // Научные Статьи. Ру — портал для студентов и
91
аспирантов. – Дата последнего обновления статьи: 15.11.2023. – URL https://nauchniestati.ru/spravka/individualnyj-profil-funkczionalnoj-asimmetrii-kak- geneticheskij-marker-v-sporte/ (дата обращения: 18.02.2024).
10. Гомельский, Е.Я. Вся баскетбольная рать / Е.Я. Гомельский. – М.: Изд-во
«Вагриус», 2009. – 128 с.
11. Еркомайшвили, И.В. Спортивная ориентация и отбор: учебное пособие /
И.В. Еркомайшвили, Г.И. Семенова. – Москва. Сер. 11 Университеты России (1-е
изд.), 2019. – 105 с.
12. Ермаков, П. П. О некоторых аспектах функциональной латерализации в процессе спортивной деятельности //Проблемы нейрокибернетики. – Элиста, 1985. –
С. 155–160.
13. Ильин, Е.П. Психология спорта / Ильин Е.П. – Изд-во «Питер», 2008. –
351 с.
14. Мазур, Е.В. Дерматоглифика в прогнозировании конституциональных,
физических и внешне-опознавательных признаков человека: автореф. дис….д-ра мед. Наук. – М., 2009. – 42 с.
15.Мирлачева, Т.Н. Методическая разработка на тему «Методика отбора и спортивной ориентации волейболистов». – [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://kopilkaurokov.ru/prochee/prochee/metodicheskaia_razrabotka_na_temu_metodika _otbora_i_sportivnaia_orientatsiia_vol
16. Нестеровский, Д.И. Баскетбол. теория и методика обучения: учебное пособие для стулентов высших учебных заведений / Д.И. Нестеровский. – 3-е
издание стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 336 с.
17. Рогалева, Л. Н. Психодиагностика в спорте: учебное пособие / Л. Н.
Рогалева, Ю. А. Дубинкина. – Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2022. – 84 с.
18. Сергиенко, Л.П. Спортивный отбор / Л.П. Сергиенко. //ЭБС «Консультант студента» – Москва: «Советский спорт», 2013. – 1048 с.
92
19. Серова, Л.К. Спортивная психология. Профессиональный отбор в спорте: учебное пособие для вузов / Л.К. Серова. 2-е изд. испр. и доп. – М.: Изд-во Юрайт,
2017. – 161 с.
20. Солопов И.Н. Функциональная подготовка спортсменов: монография / И.Н. Солопов, А.И. Шамардин. – Волгоград: ВГАФК, 2003. – 263 с.
21. Сысоев, В.Н. Методика диагностики работоспособности. Тест Э.Ландольта. Руководство по использованию / В.Н. Сысоев. – СПб., 2000. – 29 с.
22. Теория и практика волейбола: краткий курс: учебное пособие / Г. Р. Данилова, Е. В. Невмержицкая, И. Е. Коновалов, К. А. Баранова – Казань: «Отечество», 2019. – 195 с.
23.Туманян, Г.С. Спортивная борьба: отбор и планирование / Г.С. Туманян. = М.: «Физическая культура и спорт», 1984. – 140 с.
24.Уманец, В.А. Спортивная генетика. Курс лекций: Учебное пособие / В.А. Уманец.– Иркутск: Ирк. фил. РГУФКСиТ, 2010 – 129 с.
25.Фискалов, В. Д. Теоретические основы организации подготовки спортсменов / В.Д. Фискалов. Изд-во «Бибком», 2010. – 238 с.
26. Шварц В.Б. К проблеме врожденного и приобретенного в развитии двигательных способностей / В.Б. Шварц // Проблемы генетической психофизиологии человека. – М.: Наука, 1978. – С.155-169
27. Язвиков В.В. Состав мышечных волокон смешанных скелетных мышц, как фактор конституции человека / В.В. Язвиков, В.Г. Петрухин // Теория и практика физической культуры, 1991. – №1. – С.38-40
28. Особенности проведения занятий со студентами специальных медицинских групп: реферат. [Электронный ресурс]. Режим доступа: htps://otherreferats.allbest.ru/sport/00203559_1.html?ysclid=ly8b6ykusm949522446
29. Thorstensson, A., Grimby, G., Rfrlsson, J. (1976). Force-velocity and fibre composition in human knee extensor muscle. Journal of Applied Physiology 40, pp.12-16.
93
Приложение А
(рекомендуемое)
Анкетирование обучающихся перед распределением по элективным курсам
Ф.И.О.__________________________________________________Пол___
Дата рождения__________________________________________________
Факультет___________________________________Группа____________
1. Как вы проводите свое свободное время?
–смотрю телевизор;
–играю в компьютерные игры;
–гуляю;
–занимаюсь в спортивной секции;
–другое________________________.
2. Любите ли вы спорт?
–да;
–нет;
–люблю смотреть соревнования.
3. Считаете ли вы, что спортом может заниматься каждый человек?
–да;
–нет;
–затрудняюсь ответить.
4. Занимаетесь ли вы спортом?
–да;
–нет;
–планирую.
5. Считаете ли вы себя спортивным человеком?
– нет, к сожалению;
94
–да, я иногда посещаю бассейн или тренажерный зал;
–да, стараюсь все свободное время посвящать занятию спортом;
–да, я профессионально занимаюсь спортом.
6. Хотите ли вы достичь высоких спортивных результатов?
–да;
–нет.
7. Какие причины побуждают Вас заниматься спортом? (отметьте две причины, наиболее важные для Вас).
–спорт – это возможность стать более здоровым и сильным;
–спорт – это борьба, состязания, накал, страстей (эмоции);
–спорт, возможность пообщаться с друзьями, с пользой провести время;
–спорт – это возможность, стать более справедливым и мужественным;
–спорт – это возможность стать профессиональным спортсменом;
–спорт – это возможность развить свои интеллектуальные и эстетические способности.
8. Каким видом спорта вы предпочитали заниматься на занятиях по
физической культуре или во внеучебное время?
–настольный теннис;
–волейбол;
–баскетбол;
–футбол;
–боевые искусства;
–плавание;
–свой вариант________________________________________________.
5.В какой степени вас интересует спорт?
–очень сильно;
–в некоторой степени;
–мало интересует;
–не интересует.
95
6.В чем проявляется Ваш интерес к спорту? (отметьте пункты, имеющие
кВам отношение).
–читаю спортивные газеты и журналы;
–участвую в соревнованиях;
–смотрю спортивные соревнования по телевидению;
–активно занимаюсь физическими упражнениями самостоятельно;
–посещаю спортивные зрелища;
–свой вариант__________________________________________________.
7. Принимали ли Вы участие в спортивных соревнованиях в школе,
колледже, университете?
–да;
–нет.
8. Приняли бы Вы участие в соревнованиях по какому-нибудь виду спорта если бы за участие в них платили повышенную стипендию?
–да;
–нет.
9. Каким видом спорта вы увлечены?
– свой вариант__________________________________________________.
10. Каким видом спорта вы занимаетесь? (Если не занимаетесь, то не
указывать).
_______________________________________________________________
11.Сколько лет вы занимаетесь спортом (Если занимаетесь?)
12.Участвовали ли Вы в соревнованиях по данному виду спорту (Если занимаетесь)?
–да;
–нет.
96
13. Имеете ли вы спортивный разряд?
–нет, не имею;
–3-й юношеский;
–2-й юношеский;
–1-й юношеский;
–3-й взрослый;
–2-й взрослый;
–1-й взрослый;
–кандидат в мастера спорта (КМС);
–мастер спорта (МС).
97