Синонимы и синонимичные словосочетания в современном китайском языке методика использования. Учебное пособие
.pdf
Урок 9
Оба синонима в переводе имеют значение «очень».
выражает объективную оценку. Например:
На севере зима очень суровая.
выражает эмоционально-оценочное значение, часто употребляется вместе со словом . Например:
!
Петербург очень красивый!
1.
Прочитайте транскрипцию и поставьте тон.
hen tai
2. ,
Прочитайте предложения, определите ситуации, когда используются .
21
3.
Сформулируйте случаи употребления .
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.
Вставьте необходимый вариант синонима.
1. |
( |
|
) |
2. |
( |
|
) |
3. |
( |
|
) |
4. |
( |
|
) |
5. |
( |
) |
|
6. |
( |
|
) |
7. |
( |
) |
|
8. |
( |
) |
|
9. |
( |
) |
|
5. 3
Составьте 3 предложения, используя изученные синонимы.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
22
Урок 10
в переводе имеет значение «недостаточно». Например:
Цвет лица у Яньянь сегодня недостаточно хорош.
используется в переводе со значением «не очень». Например:
Костюм ему не очень подходит.
и могут заменять друг друга.
1.
Прочитайте транскрипцию и поставьте тон.
buda butai
2. ,
Прочитайте предложения, определите ситуации, когда используются .
23
3.
Сформулируйте случаи употребления .
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.
Вставьте необходимый вариант синонима.
1. |
( |
) |
|
2. |
( |
) |
|
3. |
( |
) |
|
4. |
( |
) |
|
5. |
( |
) |
|
6. |
( |
) |
|
7. |
( |
) |
|
8. |
( |
) |
|
9. |
( |
) |
|
5. 3
Составьте 3 предложения, используя изученные синонимы.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
24
Урок 11
Оба синонима в переводе имеют значение «не», «нет».
отрицает действие или качество, которое не зависит от желания говоря-
щего. Например:
Артисты еще не готовы к выступлению.
отрицает факт или действие, зависимое от собственного желания, часто употребляется со словами . Например:
Сегодня папа не хочет отдыхать.
1.
Прочитайте транскрипцию и поставьте тон.
mei bu
2. ,
Прочитайте предложения, определите ситуации, когда используются .
25
3.
Сформулируйте случаи употребления .
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.
Вставьте необходимый вариант синонима.
1. |
( |
) |
|
|
2. |
( |
) |
|
|
3. |
( |
) |
|
|
4. |
( |
) |
|
|
5. |
( |
) ( |
) |
|
6. |
( |
) |
|
|
7. |
( |
) ( |
) |
|
8. |
( |
) ( |
) |
|
9. |
( |
|
) ( |
) |
5. 3
Составьте 3 предложения, используя изученные синонимы.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
26
Урок 12
Все три синонима в переводе имеют значение «все», «всё». Они часто заменяют друг друга.
употребляетcя с неодушевленными существительными. Например:
Все работы будут выполнены до конца года.
употребляется с одушевленными существительными. Например:
Все преподаватели усердно работают.
часто употребляется перед глаголом или наречием. Например:
Вся еда, поставленная на стол, съедена.
1.
Прочитайте транскрипцию и поставьте тон.
quanbu quanti quan
2. ,
Прочитайте предложения, определите ситуации, когда используются .
27
3.
Сформулируйте случаи употребления .
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.
Вставьте необходимый вариант синонима.
1. |
( |
|
) |
2. |
( |
) |
|
3. |
( |
|
) |
4. |
( |
|
) |
5. |
( |
) |
|
6. |
( |
) |
|
7. |
( |
|
) |
8. |
( |
) |
|
5. 3
Составьте 3 предложения, используя изученные синонимы.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
28
УРОК 13
Эти синонимы взаимозаменяемые и в переводе имеют значение «немед-
ленно», «сейчас».
В отличие от , подчеркивает действие времени, которое не соотве-
ствует действительности, а выражет желание говорящего. Например:
Эта новость сразу заинтересовала старуху.
1.
Прочитайте транскрипцию и поставьте тон.
Li ke |
mashang |
|
|
2. ,
Прочитайте предложения, определите ситуации, когда используются .
29
3.
Сформулируйте случаи употребления .
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.
Вставьте необходимый вариант синонима.
1. |
( |
|
) |
2. |
( |
) |
|
3. |
( |
) |
|
4. |
( |
) |
|
5. |
( |
|
) |
6. |
( |
|
) |
7. |
( |
) |
|
8. |
( |
) |
|
9. |
( |
|
) |
5. 3
Составьте 3 предложения, используя изученные синонимы.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
30