Решение педагогических задач. В 2 частях. Ч.1. Учебное пособие
.pdfдерживать ребенка. Сегодня это становится все более актуальным в связи c ростом понимания ценности образования, особой привлекательности индивидуализации образовательного процесса.
СистемадополнительногообразованиявРоссийскойФедерации имеет сложное устройство: в нее включены учреждения (организации)различнойведомственнойпринадлежности,формсобственности,типовивидов.Приэтомведущееместовэтойсистемезанимают собственно учреждения дополнительного образования и общеобразовательные учреждения. Школы все больше включают в свою жизнь дополнительные образовательные программы. При этом заметнеестановитсясегментнегосударственных,втомчислекоммерческих, организаций, предлагающих образовательные услуги.
Формыорганизацииобразовательногопроцессавдополнительном образовании разнообразны и предполагают создание различных вариантовдетскихобъединений—одновозрастныхиразновозраст- ных,сравнительномалочисленныхиохватывающихбольшоеколичество участников, включающих только детей и привлекающих ксобытиямсопровожденияиподдержкижизнедеятельностисвоего объединения родителей, выпускников, друзей.
Дополнительные образовательные программы ориентированы напрактическоеосвоениеребенкомразличныхвидовдеятельности. Происходитзаметноеобновлениеспектрапредлагаемыхпрограмм, всеболеевостребованнымистановятсяпрограммы,связанныеcсо- временныминаправлениямитехники,IT-технологий,естественных наук, медицины и т. д. Современные программы становятся более интенсивными, направленными как на знакомство, обзор, краткосрочное «погружение» в тот или иной вид деятельности, так и на углубление, расширение уже имеющегося у обучающегося опыта.
Дополнительное образование детей рассматривается многими социальными институтами как мощный ресурс для развития, привлеченияпотенциальныхпосетителей(театры,музеи,развлекательныекомплексыит.д.),абитуриентов(организациипрофессионального образования).
Источники информации,
способствующие нахождению ПРИЛОЖЕНИЕ решения педагогических задач
в профессиональной деятельности педагога
Современная педагогика. Источники:
1.Фундаментальная библиотека РГПУ им. А. И. Герцена. URL: http://www.lib. herzen.spb.ru
2.Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU. URL: http://www.elibrary.ru/ defaultx.asp
3.Гуманитарнаяэлектроннаябиблиотека.URL:http://www.lib.uaru.net/katalog/41. html
4.Научная онлайн-библиотека Порталус — онлайн-база авторских научных публикаций в России. URL: http://www.portalus.ru/
5.Библиотека Гумер гуманитарные науки. URL: http://www.gumer.info/
6.Электроннаябиблиотекаучебников.Учебникипопедагогике.URL:http://www. studentam.net/content/category/1/2/5/
7.ИнтернетбиблиотекаэлектронныхкнигElibrus.URL:http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml
Опыт лучших учителей. Источники:
1.Всероссийская ассоциация учителей математики. URL: http://www.raum.math.ru
2.Всероссийская общественная организация «Ассоциация учителей истории и обществознания». URL: http://www.school.historians.ru
3.Общероссийская общественная организация «Ассоциация учителей литературы и русского языка». URL: http://www.uchitel-slovesnik.ru
Опыт организации учащихся. Источники:
1.СайтОбщероссийскойобщественно-государственнойдетскоюношескойоргани- зации «Российское движение школьников». URL: https://www.рдш.рф
2.СайтВсероссийскогодетско-юношескоговоенно-патриотическогообществен- ного движения «Юнармия». URL: https://www.yunarmy.ru/
Документы государственной образовательной политики, раскрывающие основные задачи и направления развития образования в нашей стране. Источники:
1.Национальныйпроект«Образование».URL:http://www.government.ru/department/ 410/projects/
2.Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». URL: http://www.base.garant.ru/71937200/
82
3.Концепциядуховно-нравственногоразвитияивоспитанияличностиграждани- наРоссии.URL:http://www.mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/nachalnaya- shkola/inklyuzivnoe-obrazovanie/fgos/kontseptsiya-dukhovnonravstvennogo- razvitiya-i-vospitaniya-lichnosti-grazhdaninarossii.html
4.Указ Президента РФ от 29.05.2017 г. № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства». URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/41954
5.Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 № 1493 (ред. от 13.10.2017) «О государственной программе “Патриотическое воспитание гражданРоссийской Федерации на 2016–2020 годы”». URL: http://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_192149/
6.Ежегодный доклад Правительства РФ о реализации государственной политики в сфере образования в 2017 году. URL: http://www.government.ru/news/32737/
Результаты исследований. Источники:
Российскаягосударственнаябиблиотека.Фонддиссертаций.URL:https://www. rsl.ru/ru/about/funds/disser
Международные сопоставительные исследования в области образования. Источники:
1.PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся). URL: https://www.fioco.ru/pisa; URL: http://www.oecd.org/education/ pisa; URL: https://www.timssandpirls.bc.edu/pirls2016/index
2.TIMSS(Международноеисследованиекачестваматематическогоиестественнонаучного образования). URL: https://www.fioco.ru/timss; http://www.timss2015. org/
3.PIAAC(Международноеисследованиекомпетенцийвзрослогонаселения).URL: https://www.fioco.ru/Contents/Item/Display/2201451; URL: http://www.oecd.org/ skills/piaac/
4.PIRLS (Международное исследование качества чтения и понимания текста). Доступ: URL: https://www.fioco.ru/pirls; URL: https://www.timssandpirls.bc.edu/ pirls2016/index.html
5.TALIS (Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения). URL: https://www.fioco.ru/результаты-talis/; URL: http:// www.oecd.org/education/talis/
6.Проект Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) «Бу-
дущее образования и навыков: Образование 2030». URL: https://www.fioco.ru/ Contents/Item/Display/2201455
Национальные исследования. Источники:
Национальныеисследованиякачестваобразования(НИКО). URL:https://www. eduniko.ru/
Учебное издание
Катунова Мария Ренгольдовна, Матросова Юлия Сергеевна, Писарева Светлана Анатольевна, Пискунова Елена Витальевна, Ривкина Светлана Викторовна, Суворова Светлана Анатольевна, Тряпицын Александр Вячеславович,
Тряпицына Алла Прокофьевна
РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
Учебное пособие
Часть 1
Корректор Г. А. Янковская
Технический редактор Е. М. Денисова Оформление обложки С. В. Лебединский
Подписано в печать 28.11.2023. Формат 60 × 841/16. Бумага офсетная. Печать цифровая. Объем 5,25 п. л. Тираж 300 экз. (1-й завод — 60 экз.). Заказ № 408
Издательство РГПУ им. А. И. Герцена. 191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48
Отпечатано в РГПУ им. А. И. Герцена. 191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48
