Психосемантические методы диагностики личности. Учебно-методическое пособие
.pdf– Внешний план:
Перцептивные категории: визуальные, аудиальные, кинестетические. Эмоции и чувства: радость, восторг, счастье, гнев, обида, ненависть, страх, отчаяние, депрессия, грусть, скука.
Коммуникативные: монологические (говорить), диалогические (общаться), вокативные (звать, кричать).
– Внутренний план: когнитивные (называть, знать, думать, вспоминать, забывать, обращать внимание), рефлексивно-эмпатийные (осознавать, понимать, сопереживать), модальные категории (отношение к действительности): уверенность, реальность, иллюзорность, вымышленность.
Предложенный психодиагностический комплекс апробирован на различных группах людей: подростки — учащиеся старших классов в возрасте от 15 до 17 лет, студенты в возрасте от 18 до 22 лет, работающие люди зрелого возраста (35–45 лет), наркозависимые в период реабилитации, люди с глубокой зрительной патологией, недавно потерявшие зрение, в возрасте от 21 до 65 лет. Данный комплекс методик может применяться для людей в возрасте от 15 лет и старше с целью решения широкого круга задач, связанных с выявлением особенностей самосознания личности. Это глубинная диагностика с целью определения основных симптом-мишеней для консультирования и коррекции; изучение индивидуальных и групповых особенностей самоотношения и Эго-идентичности, мотивационно-смысловых установок в межличностных отношениях, интерперсональном восприятии; выявление основных способов саморегуляции, саморазвития, адаптации к себе и миру; отслеживание позитивных изменений клиентов в ходе психотерапии; изучение проблем и личностных ресурсов в переживании и преодолении различного рода кризисных ситуаций, как возрастных нормативных кризисов зрелого возраста, так и реакций на жизненные «потрясения» (В. А. Ананьев) и многое другое. Данный комплекс методов обладает большим экспериментальным и психодиагностическим потенциалом, поскольку позволяет выявлять уникальные критерии самосознания и мировосприятия личности в различных областях действительности и определять происходящие изменения в понимании мира, описывать динамику личностного развития.
51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Работа с психосемантическими глубинными методами, направленными на реконструкцию смысловых пространств личности — сложный и трудоемкий процесс, требующий от психолога значительного профессионального опыта, владения многомерными статистическими методами, методами контент-анализа и, самое главное, безоценочности, беспристрастности по отношению к полученным результатам, принятия своеобразия и уникальности жизненных миров разных людей. При интерпретации результатов психосемантических методик важно учитывать, что полученные данные могут относиться как к устойчивым смысловым образованиям самосознания личности, так и к ситуативным, эмоционально окрашенным реакциям испытуемого. Методики могут применяться многократно для одного и того же испытуемого и могут отражать происходящие изменения во внутреннем мире. Интересным является сопоставление данных психосемантических методик и стандартизированных личностных опросников.
Предложенные схемы интерпретации, как и для большинства проективных, нестандартизированных методик, являются ориентировочными. Как индивидуальные, так и групповые результаты во многом определяются уникальным жизненным опытом, спецификой обследуемой группы в целом. Важно обратить внимание на широкие возможности использования данных методик на различных этапах психологического консультирования и психотерапии. Работа с идеографическими глубинными диагностическими методиками активизирует в человеке внутренние механизмы самопознания и осознавания собственных личностных смыслов, что зачастую приводит к развивающим и даже психотерапевтическим эффектам работы испытуемого со стимульным материалом методик. Полученные результаты могут стать основой диалога психолога и клиента, направлениями для изменений и личностного роста.
52
Список использованной литературы
1.Артемьева Е. Ю. Основы психологии субъективной семантики. М.: Наука; Смысл, 1999.
2.Артемьева Е. Ю. Психология субъективной семантики: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 1987.
3.Артемьева Е. Ю. Психология субъективной семантики. М.: Изд-во МГУ,
1980.
4.Артемьева Е. Ю. Семантические измерения как модели // Вестник МГУ. 1991. Сер. 14. № 1.
5.Братусь Б. С. Нравственное сознание личности. М.: Знание, 1985.
6.Брудный А. А. Значение слова и противопоставления // Семантическая структура слова / Под ред. А. А. Леонтьева. М.: Наука, 1971.
7.Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков. Языки русской культуры. М., 1999.
8.Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М.: Изд-во МГУ,
1976.
9.Выготский Л. С. Избранные психологические труды. М.: Изд-во Академии наук, 1956.
10.Выготский Л. С. Мышление и речь. М.; Л.: Соцэкгиз, 1934.
11.Залевская А. А. Психолингвистические проблемы семантики слова. Калинин: Калинин. гос. ун-т, 1982.
12.Королева Н. Психосемиотика субъективных реальностей личности: Дис. … д-ра психол. наук. СПб., 2006.
13.Кубрякова Е. С. Семантика в когнитивной лингвистике // Известия РАН. Серия литературы и языка. 1999. № 5–6. С. 3–6.
14.Леонтьев А. А. Деятельный ум. М.: Смысл, 2000.
15.Леонтьев А. А. Личность, культура, язык // Философия сознания в ХХ веке. Иваново, 1991.
16.Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1999.
17.Леонтьев А. А. Психологическая структура значения // Семантическая структура слова. М., 1971.
18.Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Политиздат, 1975.
53
19.Леонтьев А. Н. Основные процессы психической жизни // Вестник МГУ. Серия 14: Психология. 1983. № 2. С. 18–21.
20.Леонтьев Д. А. Значение и смысл: две стороны одной медали // Психологический журнал. 1996. № 5.
21.Леонтьев Д. А. Личностный смысл и трансформации психического образа // Вестник МГУ. 1988. Сер. 14. № 2.
22.Леонтьев Д. А. Психология смысла. М.: Смысл, 1999.
23.Леонтьев Д. А. Структурная организация смысловой сферы личности: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 1988.
24.Леонтьев Д. А. Человек и мир: логика жизненных отношений // Логика, психология и семиотика: аспекты взаимодействия. Киев, 1990.
25.Лурия А. Р. Язык и сознание. М., 1979.
26.Маслова В. А. Когнитивная лингвистика. Минск: Тетра Системс, 2004.
27.Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику. М.:
МГУ, 1983.
28.Петренко В. Ф. Основы психосемантики. Смоленск, 1997.
29.Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. М.: МГУ, 1988.
30.Серкин В. П., Сиротский В. Е. Психосемантика: на пути к моделированию // Вестник МГУ. 1990 № 3.
31.Смирницкий А. И. Значение слова // Вопросы языкознания. 1955. № 2.
32.Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983.
33.Столин В. В., Кальвиньо М. Личностный смысл: строение и форма существования в сознании // Вестник МГУ. 1982. № 3.
34.Столин В. В., Кальвиньо М. Психосемантические различия личностных смыслов // Вестник МГУ. 1983. № 3.
35.Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности: Пер.
сангл. М., 1987.
36.Шмелев А. Г. Введение в экспериментальную психосемантику. М.,
1983.
37.Kelly G. A. The Psychology of Personal Constructs. N. Y., 1955.
38.Kelly G. A. The Psychology of Personal Constructs. N. Y., 1955.
39.Osgood Ch. Semantic Differential Techniqe in the Comparative Study of cultures // American Antropology. 1964. V. 66.
40.Osgood Ch. Studies on generalty of affective meaning system // Amer. Psychol. 1962. V. 17.
41.Оsgood Ch., Susi G., Tannenbaum P. The Measurement of Meaning. Urba-
na, 1957.
54
Список рекомендуемой литературы
1.Акимова М. К. Психологическая диагностика. СПб., 2005.
2.Демидова И. Этническая толерантность. Методологические основы изучения психосемантическими методами. М., 2010.
3.Знак, человек, смысл: пространства междисциплинарной рефлексии: На- учно-методические материалы. СПб., 2008.
4.Королева Н. Н. Семиосфера личности. СПб., 2005.
5.Королева Н. Н. Смысловые образования в картине мира личности: Дис. ...
канд. психол. наук. СПб., 1998.
6.Манеров В. Х. Математическое обеспечение психологических исследований. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005.
7.Найссер У. Познание и реальность. М., 1982.
8.Низовских Н. А. Человек как автор самого себя: Психосемантическое исследование жизненных принципов в структуре саморазвивающейся личности.
М., 2007.
9.Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику. М.,
1983.
10.Петренко В. Ф. Основы психосемантики: 3-е изд. М., 2010.
11.Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. М., 1988.
12.Посохова С. Т. Психодиагностика. М.; СПб.: Сова, 2004.
13.Серкин В. П. Методы психосемантики. М., 2004.
14.Соломин И. Л. Современные методы психологической экспрессдиагностики и профессионального консультирования. СПб., 2006.
15.Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983.
16.Столин В. В., Кальвиньо М. Личностный смысл: строение и форма существования в сознании // Вестник МГУ. 1982. № 3.
17.Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности: Пер.
сангл. М., 1987.
18.Фрейджер Р., Фейдимен Д. Психология личностных конструктов и когнитивная психология: Дж. Келли и А. Бек. М., 2007.
19.Хороших В. В. Психологические факторы успешности самопрезентации. Дис. ... канд. психол. наук. СПб., 2001.
20.Шмелев А. Г. и др. Основы психодиагностики: Учебное пособие для студентов педвузов. М.; Ростов н/Д, 1996.
21.Шмелев А. Г. Введение в экспериментальную психосемантику. М.,
1983.
22.Шмелев А. Г. Психосемантика и психодиагностика личности: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М.: МГУ, 1994.
23.Шмелев А. Г., Похилько В. И., Козловская-Тельнова А. Ю. Практикум по экспериментальной психосемантике (тезаурус личностных черт). М.: МГУ, 1988.
24.Шульга Е. Н. Когнитивная герменевтика. М.: Институт философии РАН, 2002.
25.Яньшин П. В. Психосемантика цвета. СПб., 2006.
55
ПРИЛОЖЕНИЕ
Список элементов репертуарной решетки «Профессиональная картина мира» для врачей
1. |
Болезнь |
13. |
Мученик |
|
2. |
Больница |
14. |
Ответственность |
|
3. |
Больной человек |
15. |
Помощь |
|
4. |
Выздоровление |
16. |
Работа |
|
5. |
Деньги |
17. |
Рутина |
|
6. |
Жизнь |
18. |
Смерть |
|
7. |
Забота |
19. |
Сострадание |
|
8. |
Здоровый человек |
20. |
Суета |
|
9. |
Здоровье |
21. |
Счастье |
|
10. |
Интеллектуальность |
22. |
Трудности |
|
11. |
Лечение |
23. |
Цель |
|
12. |
Мучение |
24. |
Эффективность |
|
Список элементов репертуарной решетки «Профессиональные роли» для врачей
1. |
Безответственный человек |
10. |
Неудачник |
2. |
Бизнесмен |
11. |
Обыватель |
3. |
Врач |
12. |
Рабочий |
4. |
Женщина |
13. |
Романтик |
5. |
Карьерист |
14. |
Студент |
6. |
Лидер |
15. |
Ученый |
7. |
Мой друг |
16. |
Я |
8. |
Мой идеал человека |
17. |
Я 10 лет назад |
9. |
Мужчина |
18. |
Я через 10 лет |
56
Список русскоязычных фразеологизмов
1.Открыть зеленую улицу.
2.Мерить на свой аршин.
3.Как белка в колесе.
4.Бороться с собой.
5.Брать быка за рога.
6.Бросать камешки в огород.
7.Жребий брошен.
8.Буря в стакане воды.
9.Тянуть кота за хвост.
10.Валить с больной головы на здоровую.
11.Через пень-колоду.
12.Валять ваньку.
13.Сражаться с ветряными мельницами.
14.Вздохнуть свободно.
15.Видать виды.
16.Не видать дальше своего носа.
17.Витать в облаках.
18.Глас вопиющего в пустыне.
19.Из ряда вон выходящий.
20.Куда кривая вывезет.
21.Выдержать характер.
22.Выйти сухим из воды.
23.Гоняться за двумя зайцами.
24.Гнуть свою линию.
25.Как за каменной стеной.
26.Делать из мухи слона.
27.Изменить самому себе.
28.Ни жарко, ни холодно.
29.Играть с огнем.
30.Забывать себя.
31.Знать себе цену.
32.Перейти Рубикон.
33.Между двух огней.
34.Замкнуться в себе.
35.Плыть по течению.
36.Метать бисер перед свиньями.
37.На птичьих правах.
38.Расхлебывать кашу.
57
39.Сам себе господин.
40.Тише воды, ниже травы.
41.Смотреть в корень.
42.Играть первую скрипку.
43.Пороть горячку.
44.Пускать пыль в глаза.
45.Не лезть за словом в карман.
46.Заглядывать вперед.
47.Родиться в рубашке.
Список афоризмов (иноязычных крылатых выражений)
1.Пока дышу, надеюсь.
2.Честь подобна плавучему острову, стоит его покинуть, чтобы уже никогда на него не вернуться.
3.Боже, сделай меня посредственностью!
4.Браки устраиваются на небесах.
5.Брак — это могила любви.
6.Будь тем, кто ты есть.
7.Весь мир занимается лицедейством.
8.В жизни своей безупречен и чужд преступленья.
9.Все к лучшему в этом лучшем из миров.
10.Все понять — значит все простить.
11.Выручи меня, и я тебя выручу.
12.Чего не ждешь, то и случится.
13.Один лишь человек меня понял, да и то понял превратно.
14.Добродетель — свойство, может быть, редчайшее.
15.Доброе вижу и сочувствую ему, но влекусь к иному.
16.Друг всем — никому не друг.
17.Если все согласны, то не возражаю и я.
18.Если плохо сейчас — не всегда так же будет.
19.Желать всего — безумие.
20.Жизнь коротка, искусство бесконечно, случай шаток, опыт опасен, суждение затруднительно.
21.Завистники умрут, но зависть будет вечно.
22.Здравый смысл всегда побеждает.
23.Искусство быть точным — это искусство быть скучным.
24.Откровенность создает врагов, а лесть — друзей.
58
25.Каждый — творец своей судьбы.
26.Кто не умеет скрывать, тот не может и управлять.
27.Можешь то, чего желаешь.
28.Мой дом — моя крепость.
29.Мучительнее всего неизвестность.
30.Надо легко относиться к жизни и спокойно наслаждаться сегодняшним днем.
31.Необходимость — это горькая пилюля.
32.Не то я, чем кажусь.
33.Никто своим жребием недоволен.
34.Ничто так не унижает, как покровительство.
35.Обещание порядочного человека равно обязательству.
36.Осуждают то, чего не понимают.
37.Плохо то решение, которое нельзя изменить.
38.По отношению к врагу все дозволено.
39.Проторенная дорога — безопасная дорога.
40.Сам страх делает смелым.
41.Средину занимают счастливцы.
42.Так, как я мог, я не хочу, а так, как хотел бы — не могу.
43.Ты думаешь, что двигаешь, а двигают тебя.
44.Хорошие люди редки.
45.Я сегодняшний и я недавний — это уже двое.
59
60