Практический курс второго иностранного языка (немецкого). Учебно-практическое пособие для бакалавров направлений «Лингвистика», «Фундаментальная и при

20. Warum singen Sie dieses schöne Lied nicht? … es … .

a) mitsingen Sie b) singt … mit c) singe … mit d) singen Sie … mit

III. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Сегодня жарко. Купи мороженое! 2. Дети, приберитесь в комнате! 3. Врач говорит мне: «У вас грипп. Принимайте это лекарство три раза в день!». 4. Давайте поедем за город! 5. Клаус и Ингрид, покажите ваши тетради и делайте следующее упражнение! 6. Повторите Ваш адрес! 7. Пойдем сегодня в кино или в театр! 8. Садись за стол и ешь этот очень вкусный пирог. 9. Сестра говорит брату: «Подготовься хорошо к экзамену!». 10. Ученик просит учительницу: «Объясните, пожалуйста, это правило еще раз!».

1.10.Das Passiv

I.Ergänzen Sie die Passivformen im Präsens.

1. Im Klassenzimmer … jetzt ein Diktat … . (schreiben). 2. In der Bibliothek … viel … . (lesen). 3. Was … in diesem Kiosk … ? (verkaufen). 4. In unserer Stadt … viele neue Häuser … . (bauen). 5. In der Klasse … die Hausaufgaben … . (besprechen).

II. Ergänzen Sie die Passivformen im Präteritum.

1. In der Klasse … sehr laut … . (sprechen). 2. Mir … deutlich … (erklären), was ich machen muss. 3. Gestern … die Geschäfte schon um 15.00 Uhr … . (schließen). 4. Auf der Party … viel … . (trinken, essen, tanzen und singen). 5. Das Zimmer … nach der Party … (aufräumen) .und der Gastgeberin … beim Aufräumen … (helfen).

III.Ergänzen Sie die Passivformen im Perfekt.

1. Die Prüfung … gut … … (bestehen). 2. Die Stühle … auf die Tische … … (stellen). 3. Wir … herzlich … … (begrüßen). 4. Das Fenster … noch nicht … … (putzen). 5. Ein Taxi … … … (bestellen).

IV.Ergänzen Sie die Passivformen im Plusquamperfekt.

1.Das Mädchen las ein Buch. Dieses Buch … ihr vor kurzem … … (schenken).

2.Wir erinnerten uns daran, wie die Reise im vorigen Jahr … … … (unternehmen).

3.Diese Papiere bekam er nicht. Sie (die Papiere) … früher … … (vernichten).

4.Paul war sehr stolz, dass diese Arbeit ihm … … … (anvertrauen). 5. Der Aspirant war zufrieden. Seine Arbeit … vom Professor … … (loben).

V. Ergänzen Sie die Passivformen im Futurum.

1.Hier … Sie von niemandem … … (stören). 2. Morgen … ein Diktat … … (schreiben). 3. Die Resultate der Arbeit der beiden Gruppen … … … (vergleichen). 4. Der Vortrag … von einem berühmten Wissenschaftler … … (halten). 5. Die Fahrkarten … im Voraus … … (bestellen).

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VI. Ersetzen Sie das Aktiv durch das Passiv mit Modalverben.

1. Jetzt kann man die Arbeit fortsetzen. 2. Man soll dieses schwere Thema noch einmal wiederholen. 3. Man darf dieses Buch nur im Lesesaal benutzen. 4. Man darf im deutschen Satz nur eine Verneinung gebrauchen. 5. Man kann das Dorf in zwei Stunden erreichen. 6. Man muss das Haus dringend gegen Feuer versichern. 7. Man darf das Fenster nicht öffnen. 8. Diese Arbeit kann man heute Nachmittag weiter machen. 9. Man muss noch Brötchen und Butter kaufen. 10. Diese Worte darf man nicht vergessen.

VII. Welche Präposition passt: von, durch oder mit?

1. Das Haus wurde noch … (mein Vater) gebaut. 2. Der Satz wurde … (der Schüler) … (die Kreide) an die Tafel geschrieben. 3. Das Hemd wurde … (die Seife) gewaschen. 4. Die Bevölkerung wurde … (der Rundfunk) vor dem Sturm gewarnt. 5. Das Haus wurde … (die Explosion) stark beschädigt. 6. Der Hund wird … (der Junge) geschlagen. 7. Die Rechnung wurde … (der Scheck) bezahlt. 8. Karl wurde … (das Geräusch) geweckt. 9. Das Brot wurde … (das Messer) geschnitten. 10. Die Stadt wurde … (die Bomben) fast vollständig zerstört.

VIII. Formen Sie folgende Aktivsätze in die Sätze mit dem Zustandspassiv um.

1. Man hat die Kontrollarbeit geschrieben. 2. Der Chef hat das Dokument unterschrieben. 3. Die Polizei hat den Dieb gefangen. 4. Man hat das Licht ausgeschaltet.

5. Man hat die Brücke gebaut. 6. Man hat alle Bitten des Kranken erfüllt. 7. Man hat das ihm nicht erlaubt. 8. Man hat alle Fehler korrigiert. 9. Man hat das Geschirr gespült. 10. Man hat das Fenster in der Küche geöffnet.

IX. Wählen Sie die richtige Variante.

1.a) Dieses Buch wird mit großem Interesse lesen.

b)Dieses Buch wird mit großem Interesse gelesen geworden.

c)Dieses Buch wird mit großem Interesse gelesen.

d)Dieses Buch wird mit großem Interesse gelesen worden.

2.a) Der Text ist von dem Dolmetscher in wenigen Stunden übersetzt worden.

b)Der Text hat von dem Dolmetscher in wenigen Stunden übersetzt werden.

c)Der Text wird von dem Dolmetscher in wenigen Stunden übersetzt geworden.

d)Der Text ist von dem Dolmetscher in wenigen Stunden übersetzen worden.

3.a) Das Märchen wurde von der Großmutter erzählen werden.

b)Das Märchen wurde von der Großmutter erzählt.

c)Das Märchen wurde durch die Großmutter erzählt.

d)Das Märchen ist von der Großmutter geerzählt werden.

4.a) Vor der Prüfung wird alles durch die Studenten wiederholt worden.

b)Vor der Prüfung ist alles von den Studenten wiederholt werden.

c)Vor der Prüfung hat alles von den Studenten wiederholt geworden.

d)Vor der Prüfung wird alles von den Studenten wiederholt werden.

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5.a) Der Kranke ist operiert werden.

b)Der Kranke hatte operiert geworden.

c)Der Kranke wurde operiert werden.

d)Der Kranke wird operiert.

6.a) Der Tisch wurde von den Kindern gedeckt.

b)Der Tisch wurde durch die Kinder gedeckt.

c)Der Tisch ist von den Kindern gedeckt geworden.

d)Der Tisch hat von den Kindern gedeckt worden.

7.a) Der Lehrer wird von den Schülern fragen geworden.

b)Der Lehrer wird von den Schülern gefragt werden.

c)Der Lehrer ist von den Schülern gefragt werden.

d)Der Lehrer hat durch die Schüler gefragt werden.

8.a) Zuerst hat die Suppe gekocht worden, dann ist sie gegessen geworden.

b)Zuerst wurde die Suppe gekocht worden, dann wurde sie gegessen worden.

c)Zuerst war die Suppe gekocht worden, dann wurde sie gegessen.

d)Zuerst hat die Suppe gekocht werden, dann ist sie gegessen werden.

9.a) Die Wörter ist schon gelernt worden.

b)Die Wörter haben schon gelernt werden.

c)Die Wörter sind schon gelernt worden.

d)Die Wörter werden schon gelernt worden.

10.a) Zuerst wurde der Anzug gewählt worden, dann ist er an der Kasse bezahlen.

b)Zuerst war der Anzug gewählt worden, dann wurde er an der Kasse bezahlt.

c)Zuerst ist der Anzug gewählt geworden, dann wurde er an der Kasse bezahlt.

d)Zuerst hatte der Anzug gewählt worden, dann hat er an der Kasse bezahlt.

11.a) Ich werde von vielen gelobt geworden.

b)Ich bin von vielen gelobt werden.

c)Ich habe von vielen gelobt worden.

d)Ich werde von vielen gelobt.

12.a) Das Wohnzimmer wurde aufgeräumt.

b)Das Wohnzimmer wurde aufgeräumt geworden.

c)Das Wohnzimmer ist aufgeräumt werden.

d)Das Wohnzimmer hat aufgeräumt.

13.Die Wohnung wird gerade in Ordnung gebracht.

a) Комната приведена как раз в порядок.

b) Комната должна быть приведена как раз в порядок. c) Комнату приводят как раз в порядок.

d) Комната будет приведена как раз в порядок.

14. Im Saal wurde getanzt.

a) В зале можно танцевать. b) В зале танцевали.

c) В зале танцуют.

d) В зале будут танцевать.

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15. Hier wird ein Hochhaus gebaut werden. a) Здесь строится высотный дом.

b) Здесь должен быть построен высотный дом. c) Здесь будет построен высотный дом.

d) Здесь построен высотный дом.

16.Ist die Übersetzung geprüft worden?

a)Перевод проверяется?

b)Перевод будет проверен?

c)Перевод должен быть проверен?

d)Перевод был проверен?

17.Die Kinder dürfen nicht geschlagen werden.

a)Детей нельзя бить.

b)Детей бьют.

c)Дети бьют.

d)Детей побили.

18.Zuerst war die Grammatik erklärt worden, dann wurden die Übungen gemacht. a) Сначала была объяснена грамматика, а затем делали упражнения.

b)Сначала объясняется грамматика, а затем делают упражнения.

c)Сначала нужно объяснить грамматику, а затем сделать упражнения.

d)Грамматику объясняют и упражнения делают.

19.Der Tisch war festlich gedeckt.

a) Стол должен быть празднично накрыт. b) Стол был празднично накрыт.

c) Стол накрывают празднично. d) Стол накрывали празднично.

20. Das kann anders geschrieben werden.

a) Это должно быть написано по-другому. b) Это было написано по-другому.

c) Это может быть написано по-другому. d) Это будет написано по-другому.

X. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Здесь строится новая школа. 2. Книга читается с удовольствием. 3. Вчера много пели и танцевали. 4. Ошибки были исправлены учителем. 5. Упражнение выполнено быстро. 6. Этот прибор не может быть уже отремонтирован. 7. Книга должна быть прочитана на этой неделе. 8. Диктант был написан учениками без ошибок. 9. Окно открыто. 10. Сочинение написано. 11. Так нельзя говорить. 12. Грамматический материал должен быть повторен. 13. Работа была закончена вовремя. 14. Сначала студенты прочитали книгу, а затем написали сочинение. 15. Моя школа была отремонтирована, сейчас она выглядит как новая.

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1.11.Der Infinitiv

I.Ergänzen Sie die Sätze. Achten Sie auf den Gebrauch des Infinitivs.

1. Hilfst du mir die letzte Aufgabe … lösen? 2. Du musst doch endlich gut … lernen. 3. Versprich uns, in diesem Sommer ans Meer … mitfahren. 4. Sie hört die Kinder im Hof … spielen. 5. Ich bitte dich, morgen Geld … mitbringen. 6. Es ist unmöglich, ein teueres Auto … kaufen. 7. Es gibt keine Möglichkeit, Freunde täglich zum Eis … einladen. 8. Morgen früh geht meine Mutter … einkaufen. 9. Es ist schon spät, deinen Vorschlag … besprechen. 10. Ich lerne jetzt Kuchen … backen. 11. Die Mutter lehrt die Tochter … stricken. 12. Der Sohn hat vergessen, das Heft … mitnehmen. 13. Die Eltern lassen uns, sich an die Arbeit … machen. 14. Die Frau schlägt vor, das Fenster … zumachen. 15. Wir sehen den Großvater im Garten … arbeiten. 16. Sie kann ihren Fehler … verbessern. 17. Dem Kind macht es Spaß, der Mutter verschiedene Geschichten … erzählen. 18. Die Mutter muss auch die Freizeit … haben. 19. Du brauchst mir das nicht … erklären. 20. Das Mädchen will das Buch bis zum Ende … lesen.

1.12.Die Infinitivgruppen mit um …zu, (an)statt … zu, ohne … zu

I. Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie in Klammern stehenden Wörter und

Wortgruppen.

1. Der Sohn macht die Übung, ohne … . (die Grammatik lernen). 2. Statt … , beginnt die Frau mit uns zu schimpfen. (höflich antworten) 3. Die Lehrerin nahm das Buch, um … . (den Text vorlesen) 4. Meine Freundin kommt heute zu mir, um … . (die Hausaufgaben zusammen machen) 5. Die Kinder setzten sich an den Tisch, ohne … . (die Hände waschen) 6. Statt … , sieht er fern. (zur Schule gehen) 7. Um … , muss man viel Obst essen. (gesund bleiben) 8. Der Sohn schickt ein Telegramm, statt … .

(einen Brief schreiben) 9. Die Dame kauft ein Kleid, ohne … . (es anprobieren)

10. Das Mädchen geht zu seiner Schwester, um … . (ihr alles erzählen).

II. Setzen Sie um, statt oder ohne ein.

1. … die Grammatik nicht zu vergessen, wiederhole ich sie täglich. 2. Er kommt nach Deutschland, … die deutsche Sprache besser zu lernen. 3. Der Vater geht aus dem Zimmer, … sich zu verabschieden. 4. … das Buch zu lesen, gehen sie ins Kino. 5. … das Wort im Wörterbuch selbst zu finden, fragt sie ihre Mutter danach. 6. Das Ehepaar geht aus dem Cafe, … das Essen zu bezahlen. 7. Sie geht in die Küche, … Wasser zu holen. 8. … zu danken, macht sie ein unzufriedenes Gesicht. 9. Er macht die Aufgabe, … viel zu denken. 10. Er geht in die Apotheke, … eine Arznei zu kaufen.

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1.13.Die Konstruktionen haben/sein + zu + Infinitiv

I.Gebrauchen Sie die Konstruktionen haben/sein +zu + Infinitiv statt der Modalverben.

1. Dieser Artikel musste in der Prüfung ohne Wörterbuch übersetzt werden. 2. Sollen wir das Gedicht auswendig lernen? 3. Der Junge musste den Aufsatz noch einmal schreiben. 4. Deine Arbeit soll noch einmal überprüft werden. 5. Diese Zeitung kann man im Kiosk an der Ecke kaufen. 6. Dieses Lied muss anders gesungen werden. 7.

Ich musste das Haus um 8 Uhr verlassen. 8. Diese Reise musste im Reisebüro bezahlt werden. 9. Man konnte nichts mehr ändern. 10. Alle Probleme mussten in der Versammlung besprochen werden. 11. Die Studenten müssen neue Wörter lernen. 12. Wir mussten noch die Fahrkarten besorgen. 13. Die Zähne müssen zweimal täglich geputzt werden. 14. Der Sohn muss einige Regeln wiederholen. 15. Diese Arbeit musste noch gestern beendet werden.

Abschlußtest zum Thema «Der Infinitiv»

II. Wählen Sie die richtige Variante.

9.Es gibt zu wenig Zeit, … alle Fragen … .

a)ohne … zu besprechen

b)statt … zu besprechen

c)zu besprechen

d)um … zu besprechen

10.Solche Aufgaben … leicht zu lösen.

a)sind b) haben c) ist d) habt

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III. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Ребенок не умеет плавать. 2. Мы видим, как дети играют на лугу. 3. Девочка учится шить. 4. Дядя обещает поехать летом с нами на море. 5. Он уходит, не говоря ни слова. 6. Он едет в Швейцарию, чтобы там учиться. 7. Невозможно перевести этот текст сегодня до конца. 8. Вместо того чтобы готовиться к экзамену, он слушает музыку. 9. Он хочет здесь работать. 10. Чтобы найти хорошую работу, нужно хорошо учиться. 11. Вместо того чтобы жить в городе, он уехал в деревню. Это можно легко понять. 13. Студенты должны пройти еще несколько тем. 1124. Как это можно исправить? 15. У тебя есть время пойти со мной в магазин? 16. Мои друзья идут на почту отправить письмо. 17. Родители слышат, как дочь тихо поет песню. 18. Возможно, закончить эту работу через два часа? 19. Сейчас дети могут спать дольше. 20. Научи меня водить машину!

1.14.Das Partizip

I.Übersetzen Sie ins Russische.

der lobende Lehrer, der gelobte Student, das brennende Haus, das verbrannte Boot, der ertrinkende Mann, die ertrunkene Katze, die frierende Frau, der erfrorene Fluss, das gewonnene Spiel, die geschlossene Tür, das gebaute Haus, der gefundene Schlüssel, die beginnende Kälte, der einsteigende Fahrgast, der abfahrende Zug, das zuge-

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machte Buch, die bezahlte Rechnung, die riechende Blume, das einschlafende Kind, die abgelegte Prüfung.

1.15.Das erweiterte Attribut

I.Übersetzen Sie ins Russische.

1. Die vom Vater umgepflanzten Bäume wachsen gut. 2. Die vom Kind genannte Adresse haben wir aufgeschrieben. 3. Allen gefällt das von dieser Familie im vorigen

Jahr gebaute Haus. 4. Die vom Lehrer korrigierten Aufsätze liegen auf dem Tisch.

5. Die während des Krieges zerstörten Gebäude wurden in kurzer Zeit wiederaufgebaut. 6. Der vor drei Jahren eingerichtete Kinderpark ist sehr beliebt. 7. Die Zahl der an dieser Messe teilnehmenden Länder wächst von Jahr zu Jahr. 8. Ich muss auf den gestern angekommenen Brief antworten. 9. Diese Fragen wurden in der gestern durchgeführten Versammlung besprochen. 10. Wir kennen alle in unserem Haus wohnenden Menschen.

Abschlußtest zum Thema «Das Partizip»

10.Wir lesen das gestern … Buch.

a)kaufende b) gekaufte c) gekaufende d) gekauftes

11.Arbeitet an den vom Lehrer … Übersetzungen!

a)gekorrigierten b) korrigierenden c) korrigierten d) gekorrigierende

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20.Der von der Frau … Mantel ist modern.

a)kaufende b) gekauften c) gekaufende d) gekaufte

III. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. В зале было несколько танцующих пар. 2. Мы знаем некоторых мастеров, работающих на этом заводе. 3. Мы видим играющих во дворе детей. 4. Студент учит записанные слова. 5. Приглашенные гости сидят за столом и разговаривают. 6. Заказанная еда понравилась всем. 7. Написанные письма лежали на столе. 8. Ребенок не заметил едущую машину. 9. На столе лежит открытая тетрадь. 10. Никто не мог успокоить плачущего ребенка. 11. История, рассказанная журналистом, заинтересовала всех. 12. Нам нужна книга, опубликованная в прошлом году. 13. Никто не мог найти мальчиков, спрятавшихся в лесу. 14. Мы покупаем мебель для недавно отремонтированной квартиры. 15. Отец читает газету, принесенную сыном.

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THEMA 2. DAS SUBSTANTIV

I.Bestimmen Sie den Kasus.