Практикум по гештальттерапии
.pdf
ГЛАВА 8. ПРОЕКЦИИ.
2 |
5 |
1 |
его как яркие, интересные фигуры на пустеющем
фоне, либо это экран для ваших проекций. В последнем случае вы будете стараться заставить наблюдения
соответствовать проекции — вы всегда будете искать доказательств, делать из мухи слона или иным образом искажать свою перспективу.
Вместо этого попробуйте сделать следующее: в течение некоторого периода говорите всему: «Тат+твам+аси» — «Это другое есть я». И потому делайте это во всех случаях, когда вы чувствуете острую реакцию, в особенности страх или пассивную беспомощность. Будьте настороже против проецирования инициативы, отрицания, восхищения, агрессии, представьте себя в шкуре агрессора, восхищающего, отвергающего и пр. Обращение чаще будет соответствовать истине, чем не соответствовать.
Вот некоторые реакции на этот эксперимент: «Совет представлять себя в шкуре агрессора и пр.
и утверждение, что это чаще всего соответствует истине, — прекрасный финал для вас. Это действительно кульминация абсурда!»
«Я полагаю, что пройдет много времени, прежде
чем я смогу принимать ответственность за все мои
проекции, потому что я весьма широко разбросал части моей личности. Но я собираюсь продолжать помещать себя в разные “шкуры” — мои “шкуры”, — потому что, насколько я сейчас могу судить, все эти шкуры
мне подходят!»
«Я попробовал выполнять Тат+твам+аси и обнаружил, что у меня весьма суровая “совесть”. Я надеюсь со временем существенно укротить ее, но я вижу, что это потребует длительного времени».
«Так же, как принятие ответственности за свое
поведение не означает принятие вины, так же неоправ-
данно принимать похвалу за это. Однако пока я продолжаю мыслить в терминах моралистики, мне кажется
ободряющим и облегчающим принимать похвалу за то, что я делаю, и хвалить других за их действия. Я все более и более замечаю, что, когда я или кто+то, кого я
знаю, переживает поражение, это всегда, по меньшей мере частично, “внутренняя работа”».
«Я “растворил” некоторую часть иррациональной
“совести”, которая была у меня, сколько я себя пом-
2 |
5 |
2 |
МАНИПУЛИРОВАНИЕ СОБОЙ
ню. Я всегда полагал, что должен кончать любое дело,
которое начал, и, более того, я должен кончать его в определенное время (например, в течение дня). В не-
которых особых случаях раньше я утверждал, что моя “совесть” требует, чтобы я кончил это сегодня. Потом
яраспространил это до: “моя совесть требует, чтобы я
закончил дело сегодня”, хотя, похоже, у меня будет много времени для этого. Глупость этого стала совершенно
ясной, когда я довел это до того, что “общество требует от меня, чтобы я закончил дело сегодня”, — потому что очевидно, что общество ничего такого не требует.
Без всяких эмоциональных фейерверков это произвело радикальный переворот в моем отношении к работе.
Когда я теперь начинаю работать, то не испытываю нужды в мелодраматизме (чувстве, что “кости брошены и нет возврата”). Вместо этого я понимаю, что у меня
много времени, и если что+то более важное появится прежде, чем я закончу эту работу, я могу отдать ему
преимущество, и мир не погибнет. Когда я оглядываюсь на то, как я действовал, я удивляюсь: “До чего может довести глупость!”»
«Вы, может быть, диагностируете это, назвав
каким+нибудь забавным словом, но я все равно выплесну
это вам. В своих попытках создать атмосферу “разрешения” вы слишком перегнули палку. С непреднамеренностью, которая не может быть непреднамеренной, вы учите нас мастурбации, рвоте и расправе с подушками.
Вы целиком моралистичны, хотя и необычным образом.
Вы стараетесь заставить нас интроецировать ваши взгляды, заменив ими те, которые у нас есть. Ложитесь ли вы спать с удовлетворением, что в эту самую минуту бесчисленное количество людей выворачивает для вас
свои внутренности в рвоте?»
«Сначала я никак не мог понять, что это такое —
влезать в шкуру других людей, которые кажутся так непохожими на меня. Я не сознавал проецирования, и
изо всего этого ничего не вышло. Тогда я подумал, что, может быть, мне удастся посмотреть проецирование у других. И — вот это да! Что за открытие! Я испытал
то, что много раньше вы называли “ага+феноменом”. Меня это стукнуло между глаз, когда я был на собрании комитета, отбиравшего кандидатов в клуб, к которому
япринадлежу. Когда кого+то называли и кто+то хотел
ГЛАВА 8. ПРОЕКЦИИ.
2 |
5 |
3 |
дать ему отвод, он должен был приводить основания.
То, что человек говорил о кандидате, объясняя, почему он его не хочет видеть в клубе, было перечислением
его собственных недостатков! Увидев, как это происходит, я без сомнения уловил, что такое — влезть в чужую шкуру и посмотреть, подходит ли она. Грустно
сказать — подходит!»
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Предисловие (М. Папуш) ................................................................ |
4 |
Введение............................................................................................. |
5 |
ОРИЕНТИРОВАНИЕ...................................................................... |
14 |
ГЛАВА 1. ИСХОДНАЯ СИТУАЦИЯ ........................................ |
14 |
ГЛАВА 2. КОНТАКТ С ОКРУЖАЮЩИМ............................. |
42 |
Эксперимент 1. Ощущение наличной действительности ........ |
42 |
Эксперимент 2. Ощущение противоположных сил ................ |
56 |
Эксперимент 3. Внимание и сосредоточение........................... |
69 |
Эксперимент 4. Дифференцирование и объединение ........... |
80 |
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА СОЗНАВАНИЯ .................................. |
90 |
Эксперимент 5. Вспоминание ...................................................... |
90 |
Эксперимент 6. Обострение ощущения тела ........................... |
99 |
Эксперимент 7. Переживание непрерывности эмоций ....... |
113 |
Эксперимент 8. Вербализация ................................................... |
124 |
Эксперимент 9. Интегрирующее сознавание ......................... |
132 |
ГЛАВА 4. НАПРАВЛЕННОЕ СОЗНАВАНИЕ....................... |
136 |
Эксперимент 10. Превращение слияния в контакт............... |
136 |
Эксперимент 11. Превращение тревоги в возбуждение...... |
149 |
МАНИПУЛИРОВАНИЕ СОБОЙ................................................ |
158 |
ГЛАВА 5. ИЗМЕНЕННАЯ СИТУАЦИЯ................................. |
158 |
ГЛАВА 6. РЕТРОФЛЕКСИЯ .................................................... |
165 |
Эксперимент 12. Исследование ложнонаправленного |
|
поведения ................................................................................ |
165 |
Эксперимент 13. Мобилизация мышц ..................................... |
182 |
Эксперимент 14. Выполнение обращенного |
|
действия ................................................................................... |
197 |
ГЛАВА 7. ИНТРОЕКЦИЯ ........................................................ |
214 |
Эксперимент 15. Интроецирование и еда ............................... |
214 |
|
|
2 |
5 |
5 |
Эксперимент 16. |
Избавление от интроектов |
|
|
|
|
|
|
||
и их переваривание............................................................... |
|
224 |
||
ГЛАВА 8. ПРОЕКЦИИ ............................................................. |
|
239 |
||
Эксперимент 17. |
Выявление проекций.................................... |
|
239 |
|
Эксперимент 18. |
Присвоение проекций.................................. |
|
247 |
|
