Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебное пособие (курс лекций)

СОЖЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ …………………………………………… 3

РАЗДЕЛ I. ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЦ С ОВЗ

1.Воспитание и образовательный процесс как педагогическая система и целостное явление …………………. 6

2.Воспитание и обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья ……………………………………….. 19

3.Профессиональная деятельность и личность педагога

всистеме образования лиц с ОВЗ ………………………………. 25

РАЗДЕЛ II. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

4.Нормативно-правовые основы организации образовательной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья ……………………………………….. 32

5.Педагогические системы образования детей с

нарушением слуха ………………………………......................... 38

6.Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным слухом ……………………………………… 45

7.Педагогическая помощь лицам с нарушением зрения ….. 49

8.Профориентация и трудовая деятельность слепых

ислабовидящих …………………………………………………. 58

9.Педагогическая помощь лицам с нарушениями речи …... 62

ЛИТЕРАТУРА ……………………………………………… 67

ГЛОССАРИЙ ……………………………………………….. 69

ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………….. 81

91

Учебное издание

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ (КУРС ЛЕКЦИЙ)

Авторы-составители:

Демиденко Оксана Петровна, Калашникова, Виктория Александровна, Эм Елена Александровна

Редактор, технический редактор О.В. Черкасова Компьютерная верстка М.И. Толмачев

Отпечатано в Издательско-полиграфическом комплексе ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» 355029, г. Ставрополь, пр-т Кулакова, 2

92