Организация обучения в заочной и вечерней формах получения профессионально-технического образования (из опыта работы учреждений профессионально-технич

76.По каким признакам классифицируют кремы?

77.Из какого сырья производят бумагу?

78.По каким признакам классифицируют ассортимент бумаги?

79.Охарактеризуйтеассортиментпринадлежностейдлячерчения ирисования.

80.Какие требования предъявляются к качеству школьно-письменных и канцелярских товаров?

81.По каким признакам классифицируют ассортимент радиоэлектронных товаров?

82.Назовите потребительские свойства радиоэлектронных товаров.

83.Какие виды изделий относятся к комбинированной аппаратуре?

84.Назовите требования к качеству радиоэлектронных товаров.

85.По каким группам классифицируют фототовары?

86.Охарактеризуйте светочувствительные материалы.

87.Для каких целей используют фотохимические вещества?

88.Назовите основные характеристики современных фотоаппаратов.

89.Дайте характеристику каждой группе спортивных товаров.

90.Каковы основные требования к качеству спортивных товаров?

91.Дайте характеристику рыболовным товарам.

92.Каковы основные требования к качеству рыболовных товаров?

93.Как подразделяются игрушки по возрастному назначению?

94.Как подразделяются игрушки по педагогическому назначению?

95.Назовите требования к качеству игрушек.

96.Какие требования предъявляются к качеству часов?

97.Как классифицируются ювелирные изделия?

98.Дайте характеристику каждой группе художественных товаров.

99.Охарактеризуйте ассортимент печатных изделий.

100.Каковы основные требования к качеству телефонных аппаратов?

71

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

Примеры заданий для домашней контрольной работы «Товароведение непродовольственных товаров»

Вариант 1

1.Объясните сущность классификации и охарактеризуйте ассортимент текстильных товаров.

2.Изложите требования к качеству, маркировке, упаковке и хранению строительных товаров.

3.Составьте схему классификации школьно-письменных и канцелярских товаров.

4.Составьте товароведную характеристику 10–12 образцов металлохозяйственных изделий. Результаты оформите в виде таблицы.

Вариант 2

1.Объясните сущность классификации и охарактеризуйте ассортимент швейных товаров.

2.Изложите требования к качеству, маркировке, упаковке и хранению бытовых электротехнических товаров.

3.Составьтесхемуклассификациипарфюмерно-косметических товаров.

4.Составьте товароведную характеристику 8–10 образцов изделий из пластических масс. Результаты оформите в виде таблицы.

Вариант 3

1. Объясните сущность классификации и охарактеризуйте ассортимент трикотажных товаров.

72

2.Изложите требования к качеству, маркировке, упаковке и хранению галантерейных товаров.

3.Составьте схему классификации игрушек.

4.Используя ГОСТ 8051-93 «Паспорта инструкции к стиральным машинам», составьте товароведную характеристику 5–6 образцов. Результаты оформите в виде таблицы.

Вариант 4

1.Объясните сущность классификации и охарактеризуйте ассортимент обувных товаров.

2.Изложите требования к качеству, маркировке, упаковке и хранению парфюмерно-косметических товаров.

3.Составьте схему классификации печатных изданий.

4.Составьте товароведную характеристику 8–10 образцов стеклянной посуды. Результаты оформите в виде таблицы.

Методические указания и требования к выполнению домашней контрольной работы

73

Домашняя контрольная работа по учебному предмету «Товароведение непродовольственныхтоваров»выполняетсяучащимисязаочнойформыобучения.

Цель домашней контрольной работы – помочь учащимся систематизировать теоретические знания по учебному предмету.

Домашняя контрольная работа выполняется учащимися по индивидуальному вариантуи состоитиздвухтеоретическихидвух практическихвопросов.

Выполненная домашняя контрольная работа представляется учащимся в установленные сроки в учебное заведение на рецензию в зависимости от того, как ее содержание соответствует предъявляемым требованиям, она может быть зачтена или возвращена на доработку.

Домашняя контрольная работа не принимается и направляется на доработку, если она:

не соответствует варианту;

выполнена не полностью (не выполнено хотя бы одно из заданий);

оформлена небрежно.

Домашняя контрольная работа должна быть написана в ученической тетради или выполнена с использованием компьютерной техники, аккуратно, иметь поля для замечаний рецензента шириной 2,5 см, страницы должны быть пронумерованы.

Ответы на теоретические вопросы должны быть лаконичными и только по существу вопроса. Материал из двух и более источников литературы в ответе на вопрос обобщается и излагается в виде конспекта. Ответ на один вопрос не должен превышать по объему трех страниц рукописного текста в ученической тетради или полутора страниц формата А4 печатного текста (размер шрифта 14). После каждого ответа на вопрос необходимо дать ссылки на использованную литературу (номер источника по составленному вами в конце работы списку использованной литературы и номера страниц, например: /2, с. 44–45/; /3, с. 44– 55/).

В конце домашней контрольной работы обязательно приводится список использованной литературы, ставится дата выполнения работы и личная подпись учащегося.

Вариант домашней контрольной работы соответствует порядковому номеру записи учащегося в журнале успеваемости. После записи за номером «10» варианты контрольной работы начинаются с номера 1. (Учащийся, записанный в журнале за № 11, пишет вариант № 1, № 12 – вариант № 2, № 20 – вариант 10, № 21 – вариант № 1, № 22 – вариант № 2 и т. д.).

Вариант 5

74

1.Объясните сущность классификации и охарактеризуйте ассортимент хозяйственных товаров из пластических масс.

2.Изложите требования к качеству, маркировке, упаковке и хранению радиоэлектронных товаров.

3.Составьте схему классификации керамических бытовых товаров.

4.Составьте товароведную характеристику 10 образцов текстильной и кожаной галантереи. Результаты оформите в виде таблицы.

Вариант 6

1.Объясните сущность классификации и охарактеризуйте ассортимент стеклянных бытовых товаров.

2.Изложите требования к качеству, маркировке, упаковке и хранению фототоваров.

3.Составьте схему классификации товаров бытовой химии.

4.Используя паспорта и инструкции к электробытовым товарам, составьте товароведную характеристику 8–10 образцов. Результаты оформите в виде таблицы.

Вариант 7

75

1.Объясните сущность классификации и охарактеризуйте ассортимент керамических бытовых товаров.

2.Изложите требования к качеству, маркировке, упаковке и хранению телефонных аппаратов.

3.Составьте схему классификации галантерейных товаров.

4.Составьте товароведную характеристику 10 образцов обуви. Результаты оформите в виде таблицы.

Вариант 8

1.Объясните сущность классификации и охарактеризуйте ассортимент товаров бытовой химии.

2.Изложите требования к качеству, маркировке, упаковке и хранению школьно-письменных и канцелярских товаров.

3.Составьте схему классификации стеклянных бытовых товаров.

4.Составьте товароведную характеристику 10 образцов трикотажных изделий. Результаты оформите в виде таблицы.

76

Вариант 9

1.Объясните сущность классификации и охарактеризуйте ассортимент металлических бытовых товаров.

2.Изложите требования к качеству, маркировке, упаковке и хранению товаров для спорта и туризма.

3.Составьте схему классификации пушно-меховых и овчинношубных товаров.

4.Составьте товароведную характеристику 10 образцов швейных изделий. Результаты оформите в виде таблицы.

77