Обществознание. Модуль 1. Социология. Учебное пособие

11

социальных институтов. Функция является главным признаком социального

института и главным условием его существования.

Основные социальные институты в любом обществе следующие:

семья, армия, здравоохранение, образование, религия, государство,

производство.

Институт семьи выполняет функцию рождения и воспитания детей.

Институт армии удовлетворяет потребность в защите и безопасности.

Институт здравоохранения выполняет функцию охраны здоровья

и лечения больных людей.

Функция института образования – обучение, передача опыта между

в обществе и обеспечения хороших условий жизни для каждого члена общества.

Институт производства удовлетворяет потребность в материальных благах.

Существуют и другие социальные институты. Они могут появляться,

когда возникает новая потребность, и исчезать, если потребность пропадает.

Развитые социальные институты имеют внешние признаки, по которым можно легко понять, какой это институт. К таким признакам относятся типичные места, в которых реализуются специфические институциональные отношения между людьми. Для института семьи – это жилой дом, квартира. Для института образования – школа, университет.

Для института здравоохранения – больница. Для института производства – завод, фабрика. Также к внешним признакам относятся символы

социального института. Символами института семьи в России являются

12

обручальные кольца, свидетельство о заключении брака. Символом института образования является, например, диплом. Символы государства – это флаг, герб, гимн. Символы институтов религии: крест, полумесяц.

Основу социального института составляют его внутренние признаки –

это правила и нормы поведения. Для института семьи – это любовь,

верность, забота. Для института армии – подчинение приказу, смелость.

Для института образования – старание, справедливая оценка.

Правила и нормы образуют социальные роли. Социальные роли мы рассмотрим подробнее на следующем уроке.

Вопросы и задания:

I. Найдите в тексте ответы на вопросы:

1.Что такое социальный институт?

2.В чем состоит функция социального института?

3.Перечислите основные социальные институты любого общества.

4.Назовите функции института семьи.

5.Назовите функции института армии.

6.Функции института образования:…

7.Функции института здравоохранения:…

8.Функции института религии: …

9.Функции института государства: …

10.Функции института производства: ...

11.Какие есть внешние признаки социальных институтов?

12.Какие есть внутренние признаки социальных институтов?

13.Назовите типичные места основных социальных институтов.

14.Назовите символы основных социальных институтов.

15.Назовите нормы основных социальных институтов.

13

II. Заполните таблицу:

Признаки социальных институтов

Домашнее задание:

Напишите перевод слов в словаре на свой родной язык.

Прочитайте текст, запомните его. Прочитайте вопросы после текста,

ответьте на них устно.

Закончите заполнение таблицы.

14

Нестеренко. — М., 1997 // Электронная публикация: Центр гуманитарных технологий. — 07.09.2013. URL: gtmarket.ru/laboratory/basis/6310.

2. Lundberg G., Schrag C., Larsen O. Sociology. – N. Y., 1968. – P. 709.

Урок 3. Социальные роли и статусы

Словарь:

15

Комплексы норм и правил каждого социального института дифференцированы. Они образуют социальные роли. Социальные роли –

это устойчивые модели поведения, которые предписываются человеку

в связи с его положением в структуре социального института. Положение человека в социальной структуре - это социальный статус. Поэтому можно сказать: социальная роль – это модель поведения, которая

соответствует определенному социальному статусу.

Один человек может иметь много социальных статусов и исполнять много социальных ролей. Перечислим основные социальные статусы:

1.Возрастные статусы: ребенок, подросток, молодой человек, взрослый человек, старый человек.

2.Гендерные статусы: мужчина, женщина.

3.Семейные статусы: муж, жена, ребенок, бабушка, дедушка, внук.

4.Социально-трудовые статусы: безработный, неквалифицированный наемный работник, квалифицированный наемный работник, собственник производства, руководитель, подчиненный.

5.Политические статусы: избиратель, гражданин, кандидат в депутаты,

кандидат в президенты, депутат, президент, член политической партии,

лидер политической партии, министр, монарх и другие.

Список можно продолжать. Каждый развитый социальный институт включает много социальных статусов и ролей.

Различают статусы прирожденные и приобретенные. Прирожденные статусы человек получает от рождения. Например: женщина, мужчина,

17

темнокожий. Приобретенные статусы человек получает в течение жизни.

Например: ученик, наемный работник, муж.

Сдругой стороны, статусы делят на предписанные (аскриптивные)

идостигаемые (дескриптивные). Предписанные статусы человек получает вне зависимости от своего желания и действий (дочь, сын, старик).

Предписанные статусы могут быть прирожденными и приобретенными.

Достигаемый статус человек получает в результате собственных действий

(руководитель, жена, мать). Все достигаемые статусы – приобретенные.

Человек перемещается в социальной структуре от одного статуса

к другому. При этом он исполняет сначала одну социальную роль, потом другую, потом третью.

Социальные роли имеют очень большое значение для социального

взаимодействия. Люди, прежде всего, распознают позиции друг друга

и исполняют соответствующую социальную роль. Способствует ролевому взаимодействию людей адекватность ролевых ожиданий и ролевых притязаний. Ролевые ожидания – это поведение, которое ждут от человека другие люди в соответствии с его социальным статусом. Ролевые притязания – это поведение, которое сам человек считает правильным в соответствии со своим социальным статусом. Если ролевые ожидания

адекватны ролевым притязаниям, социальное взаимодействие

осуществляется без проблем. Но если они не совпадают, то возникает социально-ролевой конфликт. Социально-ролевой конфликт – это столкновение, которое вызвано несоответствием ролевых ожиданий и притязаний.

Социально-ролевые конфликты бывают двух видов: межличностные и внутриличностные. Межличностные ролевые конфликты – это столкновение двух или нескольких людей. Например, муж считает, что замужняя женщина должна быть домохозяйкой, а его жена считает, что

18

имеет право делать карьеру. Внутриличностный конфликт – это психологическое напряжение, которое возникает, когда человек должен выполнять одновременно две социальные роли, которые предписывают разное поведение. Например, школьный учитель учит своего ребенка.

Как учитель он должен со всеми детьми вести себя одинаково, но как родитель он должен проявлять больше любви к своему ребенку.

Все социальные роли, которые исполняет человек, составляют его ролевой репертуар. Все социальные статусы, которые занимает человек,

составляют его статусный набор.

Социальные роли для одного статуса могут различаться в разных обществах. Социальные статусы и роли могут изменяться со временем.

Вопросы и задания

I.Найдите в тексте ответы на вопросы:

1.Что такое социальная роль?

2.Что такое социальный статус?

3.Сколько может человек иметь социальных статусов?

4.Какие бывают возрастные статусы?

5.Какие бываю гендерные статусы?

6.Какие бывают семейные статусы?

7.Какие бывают социально-трудовые статусы?

8.Какие бывают политические статусы?

9.Какой статус называют прирожденным? Приведите пример.

10.Какой статус называют приобретенным? Приведите пример.

11.Какой статус называют предписанным? Приведите пример.

12.Какой статус называют достигаемым? Приведите пример.

13.Что способствует ролевому взаимодействию людей?

14.Что такое ролевые ожидания?

19

15.Что такое ролевые притязания?

16.Что такое ролевой конфликт?

17.Приведите пример межличностного ролевого конфликта?

18.Приведите пример внутриличностного ролевого конфликта?

II. Составьте таблицу. Используйте примеры социальных статусов,

которые перечислены под таблицей.

Муж, сын, руководитель, генерал, гражданин, президент, мужчина,

итальянец, учитель, ребенок, старик, студент, бабушка, безработный,

светлокожий, мать.

III. Запишите в таблицу свой статусный набор. Опишите содержание

социальной роли для каждого статуса.

Домашнее задание:

1. Напишите перевод слов в словаре на свой родной язык.

20

2. Прочитайте текст, запомните его. Прочитайте вопросы после текста,

ответьте на них устно. Закончите заполнение таблицы. 3. Приведите

примеры:

1)Как в разных обществах содержание одинаковых социальных ролей отличается?

2)Как содержание социальной роли изменяется со временем?

Дополнительная литература:

1.Linton R. The Study of Man. – N. Y., 1936.

2.Goffman E. The Presentation of Self in Everyday Life. – N. Y., 1959.

Урок 4. Социальная группа. Социальная организация

Словарь: