Молодежь на рынке труда. Конфликт интересов работодателей и ожиданий выпускников. Монография

37.Панова Е.А., Андрюшина Е.В. Российские моногорода: факторы развития социально-политических конфликтов // Государственное управление. Электронный вестник. — 2021. — № 88. — С. 134–145.

38.Парсонс Т. О структуре социального действия / под общей ред. В.Ф. Чесноковой, С.А. Белановского. — 2-е изд. — Москва : Академический проект, 2002. — 880 с.

39.Пинчук А.Н., Карепова С.Г., Тихомиров Д.А. Социально-

гуманитарные профессии в цифровом обществе: восприятие и профессиональная адаптация московских студентов // Вестник Института социологии. — 2020. — Т. 11. — № 3. — C. 43–60.

40.Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы : сборник статей по материалам всероссийской научно-практической конференции / под общей ред. А.Г. Миронова. — Красноярск, 2016. — 420 с.

41.Пряжников Н.С., Румянцева Л.С. Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся. — Москва : Академия, 2013. — 208 с.

42.Психологические особенности профессионального самоопределения личности. — URL: https://ufimedu.bashkortostan.ru/wpcontent/uploads/2018/07/Psych_osobennosti.pdf.

43.Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Игры и методики для профессионального самоопределения старшеклассников. — Москва : Первое сентября, 2014.

44.Рожков М.И. Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности организация работы с молодежью. — Москва : ВЛАДОС, 2014. — 264 с.

45.Свитковская Ю. Что происходит на рынке труда // Современная торговля. — 2021. — № 12. — С. 4–11.

51

46.Тимохина О.А., Близкий Р.С., Власова Т.А., Гавриш Е.С. Современное состояние российского рынка труда в контексте его цифровой трансформации // Менеджмент в России и за рубежом. — 2022. —

№4. — С. 83–91.

47.Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. — Москва : Политиздат, 1992.

48.Сотрудники отказываются от высокой зарплаты в пользу новой работы. Прогнозы от ANCOR // Директор по персоналу. — 2022. — № 2. — С. 12–13.

49.Факторович А. Национальная система квалификаций: время ставит амбициозные задачи // Стандарты и качество. — 2022. —

№6. — С. 68–71.

50.Флоринская Ю.Ф. Женская трудовая миграция в Россию: численность, страны-доноры, ниши на рынке труда // Проблемы прогнозирования. — 2022. — № 1. — С. 78–90.

51.Фоссен Ф., Зоргнер А. Будущее труда: деструктивные и трансформационные эффекты цифровизации // Форсайт. — 2019. —

№2. — С. 10–18.

52.Харланова Т.Н. Развитие карьерных ориентаций студенческой молодежи в процессе профессиональной подготовки : дис. ...

канд. психол. наук. — Москва, 2015. — С. 22–39.

53.Хозяйство и общество. Очерки понимающей социологии. В 4 т. Т. 1 // Социология. — Москва : Изд-во ВШЭ, 2016. — 444 с.

54.Хохлова О.А., Хохлова А.Н., Чойжалсанова А.Ц. Разработка алгоритма анализа вакансий на рынке труда по данным из открытых источников // Вопросы статистики. — 2022. — № 4. — С. 33–41.

55.Цикунова О.А. Особенности профессионального ориентирования молодежи // Молодой ученый. — 2021. — № 41 (383). — С. 115–117.

56.Чистякова С.Н. Типы профессиональной среды // Профессиональное образование. — 2004. — № 3. — С. 25.

52

57.Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности : учебник для студентов высших учебных заведений. — Москва : ВЛЛЯОС, 2001. — С. 319.

58.Эфендиев А.Г., Чермошенцева Е.С. Трудовое поведение современной работающей молодежи: духовно-нравственные основы

ипрактики // Журнал социологии и социальной антропологии. — 2020. — Т. 23. — № 4. — С. 40–73.

53

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета для выпускников

Уважаемые студенты!

Студенты социологического факультета Саратовского государственного университета проводят социологический опрос на тему «Трудоустройство выпускников вузов: имеющийся опыт и ожидания». Нам очень важно знать Ваше мнение, поэтому просим Вас ответить на вопросы анкеты. Опрос анонимный, все результаты будут в обобщенном виде.

Для заполнения анкеты Вам надо внимательно прочитать вопросы и обвести вариант ответа, который соответствует Вашему мнению. Если ни один из приведенных вариантов вас не устроил, запишите свой вариант в пункте «Другое».

Заранее благодарим Вас за участие!

1.Ваш пол:

а) мужской б) женский

2.Ваш возраст:

_______________________________________________________

3.Почему Вы выбрали специальность, на которой сейчас обучаетесь?

а) специальность перспективна для дальнейшего трудоустройства б) сумел(а) поступить на эту специальность по проходным баллам в) хотел(а) стать специалистом именно в этой области г) посоветовали друзья/родственники д) другое (укажите)

54

4.Как изменилось Ваше отношение к выбранной специальности за время обучения в вузе?

а) изменилось в лучшую сторону б) не изменилось в) изменилось в худшую сторону

5.Есть ли у Вас опыт работы?

а) есть опыт, по специальности б) есть опыт, но не по специальности

в) есть опыт по специальности и не специальности г) не имею опыта

6.Хотите ли Вы в дальнейшем работать по выбранной специальности?

а) да б) нет

7.Какие причины могут помешать Вам работать по полученной специальности?

а) низкая заработная плата б) непрестижность профессии в обществе

в) отсутствие возможности работать по специальности г) другое (укажите)

8.Представления о получаемой профессии в настоящее время:

а) полностью соответствует представлениям б) больше соответствует, чем не соответствует в) больше не соответствует, чем соответствует г) полностью не соответствует представлениям

9.Что для Вас наиболее значимо в будущей работе, профессии (три варианта ответа)?

а) творческий и интересный характер работы б) возможность получать высокие доходы в) соответствие работы по специальности г) возможность принести пользу людям

55

д) возможность профессиональной карьеры е) возможность реализовать свой потенциал ж) комфортные условия труда з) другое (укажите)

10.Как Вы считаете, какие факторы помогут Вам найти работу (выберите несколько вариантов ответов)?

а) знания, полученные по специальности б) личные качества

в) полезные связи, помощь друзей/родственников г) накопленный трудовой опыт д) прохождение практики е) другое (укажите)

11.Как Вы полагаете, сколько времени Вам потребуется, чтобы найти работу?

а) около недели б) около месяца

в) несколько месяцев г) около полугода д) до года е) больше года

12.Что Вы намерены предпринять для того, чтобы найти работу (выберите несколько вариантов ответов)?

а) изучать вакансии в интернете б) изучать вакансии в газетах/журналах

в) размещать свое резюме в интернете/газетах г) обратиться в центр занятости

д) искать работу через близких/друзей/родственников е) обратиться в службу содействия трудоустройству выпускников ж) другое (укажите)

56

13.На какую минимальную заработную плату Вы согласны работать на первый год?

_______________________________________________________

14.Считаете ли Вы, что, высшее образование повышает Ваши шансы на трудоустройство?

а) да б) нет

15.Какие из причин, на Ваш взгляд, могут повлиять на отказ при трудоустройстве молодых специалистов (два варианта ответа)?

а) отсутствие практического опыта б) отсутствие вакантных мест в) недостаток образования

г) не соответствующие требованиям работодателя личные качества кандидата

д) другое (укажите)

16.Каковы Ваши планы на год после окончания университета (несколько вариантов ответов)?

а) отдыхать/путешествовать б) уйти в декрет

в) поступить на военную службу г) получить второе высшее образование по другой специальности

д) продолжить обучение в магистратуре е) работать ж) другое (укажите)

17.Считаете ли Вы, что предприятия и организации должны уже заранее готовить для себя специалистов, пока они еще учатся, — брать на практику, проводить дополнительные занятия и т.д. («выращивать кадры»)?

а) да б) нет

в) затрудняюсь ответить

57

18.Какими характеристиками, с Вашей точки зрения, должен обладать выпускник вуза для успешного трудоустройства на нынешнем рынке труда?

а) престижным образованием б) хорошими знаниями в своей области специализации

в) наличием опыта работы, трудовыми навыками г) хорошим личностным потенциалом для работы (необходимы-

ми компетенциями)

д) умением подавать себя, проходить собеседование е) готовностью работать вне зависимости от уровня оплата труда ж) другое (укажите)

19.Каких личностных качеств недостаточно выпускникам для успешной трудовой деятельности?

_______________________________________________________

20.Как Вы считаете: какие позиции и направления работы/трудоустройства в наибольшей степени востребованы сейчас (3 варианта ответа)?

а) производственно-инженерные специалисты б) IT-специалисты

в) back-office, административные позиции (секретари, офисменеджеры, делопроизводители)

г) специалисты по продажам, работе с клиентами, торговле д) специалисты в сфере экономики и банковского дела (финан-

систы, экономисты и т.п.)

е) специалисты в области бухгалтерии, аудита и т.п. ж) HR-специалисты (работа с персоналом, кадры) з) специалисты в сфере юриспруденции

и) PR, маркетинг и реклама

к) управленческие кадры, проектные менеджеры л) специалисты гуманитарных профессий (языки, общественные

науки)

м) специалисты творческих профессий (дизайнеры, искусство и т.п.) н) представители рабочих профессий

58

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Графики и диаграммы

1. Ваш пол

103 ответа

2. Ваш возраст

103 ответа

59

3. Почему Вы выбрали специальность, на которой сейчас обучаетесь?

103 ответа

4. Как изменилось Ваше отношение к выбранной специальности за время обучения в ВУЗе?

103 ответа

60