Макроэкономика. Продвинутый уровень. Учебное пособие

2.В чем состоит значение национальной идеи для разработки стратегических ориентиров?

3.Перечислите виды макроэкономической политики.

4.В чем заключается эффективность макроэкономической поли-

тики?

5.Назовите факторы, осложняющие проведение эффективной экономической политики.

к потреблению равна 0,75. Государственные расходы составили 200 млрд руб. Какой величины должны достичь государственные расходы и как должны измениться налоговые поступления, чтобы экономика вышла на равновесный уровень национального дохода?

Решение

Дано: Y = 100; MPC = 0,75; G1 = 200.

Следовательно, мультипликатор расходов m = 1/1 – MPC = 4.

G = Y /m = 100/4 = 25. G2 = G1+ G = 200+25 = 225. mt = –MPC/MPS = –0,75/0,25 = –3.

T = Y /mt = 100/–3 = –33,3 млрд руб.

Задача 2

Равновесный ВНП равен 100 млрд руб., а фактический составил 1200 млрд руб. Предельная склонность к сбережениям равна 0,1. Как должны измениться государственные расходы и налоги, чтобы привести экономику в равновесное состояние?

Задача 3

Экономика находится в равновесном состоянии в условиях полной занятости. Правительство предполагает повысить государственные закупки с 775 до 1000 млрд руб. и одновременно увеличить налоги, при этом сохранив прежний уровень ВНП. На какую величину правительству необходимо увеличить налоговые поступления, если мультипликатор государственных расходов был равен 4?

151

Задача 4

МРС = 0,8. Объем инвестиций сократился на 20 млрд руб. На какую величину нужно снизить налоги, чтобы это сокращение не оказало влияния на динамику совокупного спроса?

Задача 5

Экономика страны находится в состоянии равновесия. Предельная склонность к сбережению равна 0,25. Правительство предполагает увеличить государственные закупки на 10 млрд руб. и увеличить налоговые поступления на 5 млрд руб. Как изменится при этом равновесная величина ВНП (на сколько млрд руб.)?

Задача 6

Декларируется ввозимый на таможенную территорию РФ товар – головные уборы из натурального меха. Количество товара – 1000 шт., таможенная стоимость единицы – 18 евро. Ставка таможенной пошлины 30 %, но не менее 5 евро за 1 шт. Исчислите таможенную пошлину.

Задача 7

Определите сумму ввозной таможенной пошлины товара. Таможенная стоимость товара 3600 долл. США, количество – 1000 ед. Ставка ввозной пошлины 20 %, но не менее 0,75 евро за единицу товара. Курс 1 евро = 1,403 долл. США.

Задача 8

Определите сумму таможенных платежей (в руб.). Известно: таможенная стоимость товара 28 900 долл. США. Таможенная пошлина – 15 %, НДС – 18 %. Таможенный сбор – 5500 руб. Курс: 1 долл. США = 30 руб.

Задача 9

Определите сумму таможенных платежей (в руб.). Таможенная стоимость автомобиля 2100 евро, ставка пошлины 30 %, но не менее 0,5 евро за 1 см3 объема двигателя; объем двигателя – 1380 см3; ставка акциза – 24 %, НДС – 18 %. Курс: 1 евро = 44 руб.

Задача 10

Ставка российского импортного тарифа на автомобили составляет 60 %, на комплектующие к ним 30 %, а стоимость комплектующих составляет 40 % от стоимости автомобиля. На сколько процентов

152

увеличится уровень эффективной защиты российского рынка автомобилей, если доля комплектующих вырастет до 60 %?

Задача 11

Ставка российской импортной пошлины на автомобили составляет 45 %, на комплектующие к ним 30 %, а стоимость комплектующих составляет 40 % от стоимости автомобиля. На сколько процентов увеличится уровень эффективной защиты российского рынка автомобилей, если ставка таможенной пошлины на автомобили возрастет до 54 %?

Задача 12

Ставка российского импортного тарифа на автомобили составляет 50 %, на комплектующие к ним 40 %, а стоимость комплектующих составляет 45 % от стоимости автомобиля. На сколько процентов увеличится уровень эффективной защиты российского рынка автомобилей, если доля комплектующих вырастет до 55 %?

Задача 13

Ставка российской импортной пошлины на автомобили составляет 35 %, на комплектующие к ним 25 %, а стоимость комплектующих составляет 30 % от стоимости автомобиля. На сколько процентов увеличится уровень эффективной защиты российского рынка автомобилей, если ставка таможенной пошлины на автомобили возрастет до 45 %?

Пояснения к решению задач

Сумма налога на добавленную стоимость, которую необходимо уплатить на таможне при ввозе импортного товара, рассчитывается так: НДС = (Таможенная стоимость + таможенная пошлина + акциз) x ставка НДС.

=∙ ,

где Te – эффективный уровень таможенной защиты; Tn – номинальная ставка тарифа на конечную продукцию; Tim – номинальная ставка тарифа на импортируемые части и компоненты; A – доля стоимости импортных комплектующих в стоимости конечного продукта.

Тесты к главе 9

1. В открытой экономике при применении импортных квот: а) чистый экспорт и реальный валютный курс возрастут;

153

б) чистый экспорт не изменится, так как импорт и экспорт сократятся на одну и ту же величину, а реальный валютный курс упадет; в) чистый экспорт возрастет, а реальный валютный курс упадет;

г) чистый экспорт не изменится, так как импорт и экспорт сократятся на одну и ту же величину, а реальный валютный курс возрастет; д) ничего не изменится.

2.Экономика находится в состоянии равновесия. Как изменится равновесный ВНП, если государство увеличит свои закупки на 2 млрд долл., не изменяя налоговые поступления? Известно, что MPC = 0,75. а) уменьшится на 4 млрд долл.; б) увеличится на 2 млрд долл.; в) увеличится на 6 млрд долл.; г) увеличится на 8 млрд долл.

3.Если норма обязательных резервов составляет 100 %, то величина банковского мультипликатора:

а) 0; б) 1; в) 10; г) 100.

4.Обозначим максимальный объем новых вкладов до востребования и создаваемых банковской системой ∆D, величину избыточных резервов – E, денежный мультипликатор – m. Какое из этих выражений правильно:

а) m = E: ∆D; б) ∆D = E·m;

в) ∆D = E-1;

г) ∆D = m:E.

5.Если норма обязательных резервов составляет 20 % и банковская система имеет избыточные резервы в размере 15 млн долл., то банковская система может увеличить сумму бессрочных вкладов в максимальной степени:

а) на 0; б) 30 млн долл.;

в) 15 млн долл.; г) 75 млн долл.

154

6.«Правило монетаристов» предполагает, что предложение денег должно увеличиваться темпами, равными:

а) темпу роста уровня цен; б) потенциальному темпу роста реального ВНП;

в) темпу роста уровня процентной ставки; г) темпу роста скорости обращения денег.

7.При каком годовом уровне инфляции не стоит вкладывать свои сбережения в банк, если известно, что, вложив 100 долл. в банк, через год можно получить 120 долл.:

а) 15 %; б) 25 %; в) 20 %; г) 0 %.

8.Что из перечисленного не связано с инфляцией предложения:

а) уменьшение занятости и производства; б) рост издержек на единицу продукции; в) рост производительности труда; г) нет верного ответа.

9. Счета до востребования включаются в денежный агрегат:

а) М1; б) М2; в) М3;

г) все ответы верны.

155

Заключение

Учебный курс «Макроэкономика. Продвинутый уровень» предназначен для расширения и углубления знаний, полученных студентами в рамках курсов базового и промежуточного уровней. Он отличается более активным использованием математических моделей, углубленным рассмотрением отдельных проблем, не затрагиваемых в базовом курсе, усилением взаимосвязей между вербальным, аналитическим и графическимпредставлениямимакроэкономическихпроблем.

Данное учебное пособие сочетает краткий теоретический материал с вопросами, заданиями, задачами и тестами и ориентировано на получение следующих образовательных результатов:

1.Более полное освоение дисциплины студентами.

2.Успешная ориентировка в понятиях каждой темы.

3.Самостоятельное использование полученных знаний для принятия решений в нестандартных ситуациях.

4.Способность заниматься научными исследованиями по проблемам изучаемой дисциплины.

5.Компетентное принятие экономических решений.

Успешное изучение материалов учебного пособия позволяет студентам получить более целостное и системное представление о принципах функционирования экономики, овладеть более совершенным аналитическим аппаратом исследования макроэкономических проблем, развить навыки решения количественных задач, сформировать научно обоснованное видение практических вопросов и путей их решения.

Какие факторы влияют на макроэкономическую динамику? Следует ли государству управлять экономикой и какие методы для этого использовать? Каковы причины инфляции и безработицы и насколько они опасны для экономики страны? Вот небольшой перечень проблем, которые волнуют не только профессиональных экономистов. Ответы на подобные вопросы могут быть даны с помощью знания экономической теории, прежде всего, макроэкономики.

156

Библиографический список

Основная литература

1.Бродский, Б. Е. Макроэкономика. Продвинутый уровень : курс лекций / Б. Е. Бродский. – М. : Магистр : ИНФРА-М, 2017. – 336 с. –

Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/774324

2.Матросова Е. В. Макроэкономика (продвинутый уровень): конспект лекций / Е. В. Матросова. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 106 с. –

Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/767261

3.Демченко, С. К. Современные проблемы экономической науки

ипрактики: макроэкономика: практикум / С. К. Демченко, О. С. Демченко. – Красноярск: Краснояр. гос. торг.-экон. ин-т, 2011. – 80 с.

Дополнительная литература

1.Абель, Э. Макроэкономика/ Э. Абель. – СПб.: Питер, 2012. – 768 c.

2.Агапова, Т. А. Макроэкономика: учеб. / Т. А. Агапова, С. Ф. Серегина. – М.: МФПУ «Синергия», 2013. – 560 c.

3.Бланшар, О. Макроэкономика: учеб. / О. Бланшар. – М.: ГУ ВШЭ, 2015. – 653 c.

4.Вымятнина, Ю. В. Макроэкономика. В 2 ч. Ч. 2: учеб. и практикумдлябакалавриатаимагистратуры/ Ю. В. Вымятнина, К. Ю. Борисов, М. А. Пахнин. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 198 c.

5.Вымятнина, Ю. В. Макроэкономика. В 2 ч. Ч. 1: учеб. и практикумдлябакалавриатаимагистратуры/ Ю. В. Вымятнина, К. Ю. Борисов, М. А. Пахнин. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 294 c.

6.Гребенников, П. И. Макроэкономика: учеб. для бакалавров / П. И. Гребенников, А. И. Леусский, Л. С. Тарасевич. – Люберцы:

Юрайт, 2012. – 686 c.

7.Структурные сдвиги и проблемы экономического роста национальной экономики : монография / С. К. Демченко [и др.]. – Крас-

ноярск : СФУ, 2018. – 148 с.

157

8.Журавлева, Г. П. Экономическая теория. Макроэкономика. Метаэкономика. Экономика трансформаций: учеб. / Г. П. Журавле-

ва. – М.: Дашков и К, 2016. – 920 c.

9.Ивасенко, А. Г. Макроэкономика. 100 экзаменационных ответов: учеб. пособие / А. Г. Ивасенко. – М.: Изд-во «Флинта», 2017. – 245 с.

10.Кейнс, Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. Избранное. – М.: Эксмо, 2007. – 960 с.

11.Корнейчук, Б. В. Экономика. Деловые игры / Б. В. Корней-

чук. – М.: ИНФРА-М, 2015. – 205 с.

12.Моделирование экономических процессов: учеб. / под ред. М. В. Грачевой, Ю. Н. Черемных, Е. А. Тумановой. – М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2013. – 543 с.

13.Мэнкью, Н. Г. Макроэкономика / Н. Г. Мэнкью, М. Тейлор; пер. с англ. А. П. Смольский. – СПб.: Питер, 2013. – 560 c.

14.Нуреев, Р. М. Курс микроэкономики: учеб. для вузов. / Р. М. Ну-

реев. – 2-еизд., изм. – М. : Норма, 2005. – 325 с.

15.Орлова, И. В. Экономико-математическое моделирование. Практическое пособие по решению задач / И. В. Орлова. – 2-е изд.,

испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 140 с.

16.Розанова, Н. М. Макроэкономика: учеб. для магистров / Н. М. Розанова. – М.: Юрайт, 2014. – 813 с.

17.Розанова, Н. М. Макроэкономика. Продвинутый курс. В 2 ч. Ч. 1: учеб. для магистратуры / Н. М. Розанова. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 283 c.

18.Розанова, Н. М. Макроэкономика. Продвинутый курс. В 2 ч. Ч. 2: учеб. для магистратуры / Н. М. Розанова. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 382 c.

19.Розанова, Н. М. Макроэкономика. Практикум: учеб. пособие для магистратуры / Н. М. Розанова. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 496 c.

20.Розанова, Н. М. Макроэкономика. Продвинутый курс: учеб.

В2 т, перераб. и доп / Н. М. Розанова. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 665 c.

21.Ромер, Д. Высшая макроэкономика = Advanced Macroeconomics : учеб. / Д. Ромер ; пер. с англ. под науч . ред. В. М. Полтерович. – 2-е изд. – М.: Издат. дом Высшей школы экономики, 2015. – 855 с.

22.Суслова, Ю. Ю. Основные факторы макроэкономической динамики России : монография / Ю. Ю. Суслова, О. С. Демченко. – Красноярск : СФУ, 2018. – 164 с.

158

23. Сухарев, О. С. Управление экономикой / О. С. Сухарев. Введение в теорию кризисов и роста. – М. : Финансы и статистика, 2012. – 277 с.

24. Сценарный прогноз экономического развития России на 2015–2017 годы и стабилизационная политика / Ю. Ю. Суслова, С. К. Демченко, О. С. Демченко // Известия Байкальского государственного университета. – Иркутск: Байкал. гос. ун-т. – 2015. – Т. 25. –

№1. – С. 13–20.

25.Тарасевич, Л. С. Макроэкономика: учеб. для вузов по экономическим специальностям / Л. С. Тарасевич, П. И. Гребенников, А. И. Леусский. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011. – 686 с.

26.Чередниченко, Л. Г. Макроэкономика: учеб. / Л. Г. Чередни-

ченко. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 396 с.

27.Findlay, R. Government, Trade, and Comparative Advantage / The American Economic Review, 1992.

28.Hicks, J. A contribution to the theory of the trade cycle. Oxford, 1950. Ch. VI. P. 65–82.

29.Demchenko, S. K., The methodology of developing the system

of indicator to evaluate the socio-economic development efficiency / S. K. Demchenko, T.A. Melnikova //Журнал Сибирского федерального университета. Сер. Гуманитарные науки. – 2015. – Т. 8. – № 11. –

С. 2356–2384.

30.Rodrik, D. Globalization, social conflict and economic growth/ D. Rodrik // International Political Economy John F. Kennedy School Of Government Harvard University. – 1997. – 21 р.

159

Учебное издание

Демченко Светлана Капитоновна Демченко Ольга Сергеевна

МАКРОЭКОНОМИКА Продвинутый уровень

Учебное пособие

Редактор Л. Ф. Калашник Компьютерная верстка И. В. Гревцовой

Подписано в печать 25.11.2019. Печать плоская Формат 60×84/16. Бумага офсетная. Усл. печ. л. 10 Тираж 100 экз. Заказ № 7816

Библиотечно-издательский комплекс Сибирского федерального университета 660041, Красноярск, пр. Свободный, 82а

Тел. (391) 206-26-16; http://bik.sfu-kras.ru E-mail: publishing_house@sfu-kras.ru

160