Макроэкономика. Учебное пособие. Практикум

ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики»

Р.И. Гарипов, М.В. Кондратов

МАКРОЭКОНОМИКА

ПРАКТИКУМ

для студентов экономических направлений и специальностей

Челябинск

2024 г.

1

УДК 330.101.54 ББК 65.012

Г20

Гарипов Р.И., Кондратов М.В., Макроэкономика: практикум. / Р.И. Гарипов, М.В. Кондратов. – Челябинск: 2024. – 46 с.

Рецензенты: Седов В.В. – д.э.н., профессор кафедры экономической теории и регионального развития ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» Богомолова И. В. – к.э.н., главный бухгалтер АНО «Челябинский центр сертификации»

Гарипов, Р.И.

Макроэкономика: Учебное пособие / Р.И. Гарипов, М.В. Кондратов. – Челябинск: ОУ ВО «ЮУТУ», 2024. – 46 с.

ISBN 978-5-6051964-3-3

Пособие включает в себя базовые макроэкономические категории и понятия, ориентирует обучающегося на осознание и интерпретацию происходящих экономических процессов и явлений на макроуровне; нацеливает на решение практических жизненных ситуаций, поиск и анализ экономической информации. Ориентирует студентов на закрепление экономического мышления и экономической оценки происходящего в современном мире.

Выполнение практических заданий по представленным темам, ответ на тестовые вопросы, решение задач и практических ситуаций позволяет освоить и применить необходимые современному квалифицированному специалисту навыки экономической деятельности.

Практикум предназначен для обучающихся, осваивающих образовательные программы бакалавриата и специалитета по экономическим направлениям.

© Гарипов Р.И., Кондратов М.В., 2024. © Издательство ОУ ВО «ЮжноУральский технологический университета», 2024.

2

3

ВВЕДЕНИЕ

Современная экономика связана со множеством предметов и событий в нашей жизни, охватывающих и затрагивающих всю экономическую систему, и является источником данных событий или их последствием. Решение задач, тестов и практических ситуаций позволит закрепить и углубить знания по экономике.

Практикум предназначен для обучающихся по экономическим специальностям и направлениям и составлен в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки обучающихся по дисциплине «Основы экономик».

Цель учебного пособия – научить обучающихся применять полученные экономические знания и использовать их в дальнейшей профессиональной деятельности.

Пособие практикоориентировано на формирование экономического мышления, обеспечивающего понимание происходящего в экономической реальности. Использование компетентностного подхода позволяет решить проблему выпускников экономических направлений: при получении теоретических знаний и практических умений в сфере деятельности они испытывают значительные трудности использования экономических знаний для решения практических ситуаций в своих профессиональных сферах деятельности.

Данное пособие направлено на формирование следующих компетенций, которые следует сформулировать в общем виде, т.к. в различных федеральных государственных стандартах по экономическим направлениям они представлены

снезначительными содержательными отличиями:

-способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности;

-способность использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности;

-способность анализировать социально-экономические значимые проблемы и процессы;

-способность использовать на практике методы экономической науки в различных видах социальной и профессиональной деятельности;

4

Практикум составлен таким образом, что каждая тема имеет 3 вида заданий:

1.Дать определение основным понятиям и категориям.

2.Проанализировать тестовые вопросы и определить правильные ответы.

3.Решить задачи и практические ситуации.

Для успешного освоения и выполнения заданий учебного пособия следует внимательно изучить учебный материал по теме, сформулировать и осмыслить ответы, записать и оформить их в практикуме. При возникновении трудностей необходимо воспользоваться лекциями, учебными материалами, литературой.

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям и критерии оценивания заданий

Основой применения компетентностного подхода является использование интерактивных методов в сочетании с внеаудиторной работой для развития и закрепления профессиональных навыков обучающихся. На практических занятиях предусмотрены анализ и разбор практических ситуаций и задач, работа в группах. В процессе усвоения дисциплины предполагается активное использование обучающимися компьютерных технологий: электронных библиотек, сети Интернет, тестовых редакторов.

Рекомендуется использование статистических данных, аналитических экономических сайтов, периодических изданий.

Критерии оценивания выполненных заданий.

При оценке выполненных работ в первую очередь учитываются не только показанные обучающимися знания и умения, но и самостоятельность выполненной работы. Оценка зависит также от наличия личного обоснованного мнения при ответе на задачи и практические ситуации. Учитываются правильные выводы при решении задач.

Вместе с тем в расчет берутся недочеты в работе: незначительные погрешности, не изменившие смысла ответа, недостатки (неправильное решение), что свидетельствует, о том, что обучающийся недостаточно или не в полной мере овладел необходимыми навыками и умениями.

Оценка «5» ставится, если работа выполнена полностью; нет недочетов и недостатков в работе.

5

Оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но допущена одна ошибка или 2-3 недочета.

Оценка «3» ставится, если допущены более одной ошибки или двух-трех недочетов, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме.

Оценка «2» ставится, если допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не владеет обязательными знаниями по данной теме в полной мере.

6

ТЕМА 1 СИСТЕМА МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Дайте определения следующим экономическим категориям и понятиям:

1.Валовый внутренний продукт

2.Валовый национальный продукт

3.Чистый экспорт

4.Национальный доход

5.Чистый национальный продукт

6.Личный располагаемый доход

7.Система национальных счетов

8.Трансфертные платежи

9.Дефлятор ВНП

10.Методы измерения ВНП

Ответьте на следующие вопросы:

1.Что такое валовой внутренний продукт (ВВП) и какие компоненты входят в его расчет?

2.Как различаются номинальный и реальный ВВП, и почему важно учитывать эти различия при анализе экономического роста?

3.Какие методы существуют для измерения ВВП и какие преимущества имеет каждый из них?

4.Что такое индекс потребительских цен (ИПЦ) и как он используется для оценки уровня инфляции?

5.Какие факторы могут влиять на уровень безработицы в стране?

6.В чем заключается разница между циклической, структурной и фрикционной безработицей?

7.Как определяется уровень инфляции, и какие экономические последствия могут возникнуть при высокой инфляции?

8.Что такое дефицит бюджета и как он влияет на экономическую стабильность страны?

9.Какие ключевые макроэкономические показатели используются для оценки состояния экономики страны и как они взаимосвязаны?

10.Какова роль потребительского доверия в макроэкономическом анализе

икакие индикаторы отражают уровень потребительского доверия?

7

11.Что такое баланс платежей и какие основные его компоненты?

12.Как изменение процентных ставок влияет на макроэкономические показатели, такие как инвестиции и потребление?

13.Каким образом государственная политика может влиять на уровень инфляции и безработицы?

14.Что такое производительность труда и как она влияет на экономический рост?

15.Как глобализация влияет на национальные макроэкономические показатели?

16.Какие различия существуют между показателями макроэкономической стабильности в развитых и развивающихся странах?

17.Как демографические изменения могут влиять на макроэкономические показатели, такие как ВВП и уровень безработицы?

18.Что такое человеческий капитал и как его уровень отражается в макроэкономических показателях?

19.Какие современные вызовы стоят перед системами макроэкономических показателей в условиях цифровой экономики?

20.Как изменяется роль государственных и частных инвестиций в формировании макроэкономических показателей?

Тестовые задания

1.В качестве агрегированной величины можно назвать… 1) предельную склонность к сбережению; 2) денежный мультипликатор; 3) валовой национальный доход;

4) валовую прибыль предприятия.

2.К основным макроэкономическим показателям не относятся… 1) национальный объем производства; 2) тарифы на электроэнергию; 3) общий уровень цен; 4) процентная ставка.

3.Рабочие, временно работающие в России и получающие здесь заработную плату, увеличивают

8

1)валовый национальный доход России и своих стран;

2)валовый внутренний продукт России и валовый национальный доход своих стран;

3)валовый национальный доход России и валовый внутренний продукт своих стран;

4)валовый внутренний продукт России и своих стран.

4. Какой из следующих факторов влияет на ВВП страны (выберите один вариант ответа) …

1)Уровень безработицы

2)Уровень инвестиций

3)Уровень инфляции

4)Уровень безработных

5. Дефлятор ВВП рассчитывается по индексу...

1)Ласпейреса;

2)Тобина;

3)Фишера;

4)Пааше.

Задания и практические ситуации

1. Определить ВНП по потоку доходов и расходов.

2.ВНП номинальный увеличился с 50 до 75, а дефлятор с 120% до 130%. Как это отразится на ВНП?

3.Найдите ВВП, ЛРД, ЧНП, все данные в млрд руб.

9

Амортизация 8,3; Нераспределённая прибыль корпорации 3,5;

Налоги на прибыль корпораций 1,2; Взносы на соц. страхования 0,5; Гос. закупки 9,5.

4. Рассмотрите следующие ситуации, произошедшие в 2023 году и определите, как они повлияли на ВВП России за 2023 год.

Ситуация 1. Ваня получает стипендию в размере 3000, а его мама получает пенсию в размере 8000.

Ситуация 2. Компания приобрела 2 компьютера, произведенные в США за 100 т.р., с их помощью на онлайн-играх заработала 55 т.р.

Ситуация 3. Вероника сшила себе платье за 3000 р, для личного потребления, а мужу костюм за 2500р.

5. Определите величину располагаемого личного дохода населения, если известно значение некоторых экономических показателей. Национальный доход равен 8280 ден. ед., амортизационные отчисления составляют 5% от величины ВНД, нераспределенная прибыль корпораций 470 ден. ед., косвенные налоги 520 ден. ед., субсидии 250 ден., налог на прибыль корпорации 157 ден. ед., подоходный налог 723 ден. ед., трансфертные платежи 605 ден. ед., взносы на социальное страхование 115 ден. ед. Величина составляет ________ ден. ед.

Кейс-ситуации

Рост ВВП и инфляция

Ситуация: В стране в течение двух лет наблюдается устойчивый рост ВВП на уровне 5% в год. Однако, за этот же период инфляция выросла с 2% до 7%.

Вопросы к кейсу:

10