Макроэкономическое планирование и прогнозирование. Методические указания по подготовке к практическим занятиям, к контрольной работе

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра управления и развития городского хозяйства и строительства

Р.Р. Мавлютов

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

Методические указания по подготовке к практическим занятиям,

к контрольной работе

Волгоград 2015

УДК 330.101.541–047.74(076.5) ББК 65.012.3–231я73

М 121

Р е це нз е нты :

А.В. Литвинова

д-р экон. наук, проф., заведующая кафедрой финансов и кредита Волжского гуманитарного института (филиала) Волгоградского

государственного университета;

Е.М. Мазница

канд. экон. наук, доцент, доцент кафедры

управления и развития городского хозяйства и строительства Волгоградского государственного архитектурно-строительного

университета

Рекомендовано к печати кафедрой управления и развития городского хозяйства и строительства ФГБОУ ВПО «Волгоградский

государственный архитектурно-строительный университет». Протокол №7 от 30.03.2015 г.

М 121 Мавлютов Р. Р. Макроэкономическое планирование и прогнозирование : методические указания по подготовке к практическим занятиям, к контрольной работе. - Волг. гос. архит.-

строит. ун-т. – Волгоград: ВЭТК, 2015. – 36 с.

Представлен методический материал, предназначенный для

подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Макроэкономическое планирование и прогнозирование». Приведено содержание тем дисциплины, контрольные вопросы, примерные тесты по дисциплине. Представлены необходимые сведения для выполнения контрольной работы, приведены индивидуальные задания к контрольной работе.

Предназначены для студентов всех форм обучения направления подготовки 38.03.01 «Экономика».

УДК 330.101.541–047.74(076.5) ББК 65.012.3–231я73

© Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет, 2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебная дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» призвана сформировать комплекс знаний об основах, методах и механизмах макроэкономического планирования

и прогнозирования как составляющих элементов государственного управления экономикой, а также практические умения и навыки,

позволяющих принимать решения в конкретной макроэкономической среде. Формирование экономического мышления служит

необходимым условием подготовки специалистов в современных условиях, характеризующихся нестабильностью глобальной экономики.

Дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» входит в состав базовой части основной образовательной программы. Она является важной составной частью фундаментальной подготовки по направлению «Экономика». Данный

курс есть теоретическая и методическая основа для изучения прикладных дисциплин, связанных с планированием, прогнозированием, разработкой и реализацией экономической политики, принятием эффективных экономических решений. Излагаются основные теоретические положения, раскрывающие

основы планирования и прогнозирования национальной экономики рыночного типа, а также сущность государственного регулирования экономики, методы и инструменты его реализации, что позволяет

определить целесообразность и эффективность использования мер государственной политики для решения конкретных макроэкономических проблем.

Целями освоения дисциплины является: формирование у

будущих экономистов целостного представления о назначении и функциях прогнозирования и планирования в системе государственного управления социальным развитием страны и ее региональными звеньями; ознакомление студентов с основами

методологии исследования и моделирования национального рыночного хозяйства.

4

1. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочим учебным планом для студентов всех форм обучения профиля «Экономика предприятий и организаций» направления подготовки 38.03.01 «Экономика» по дисциплине «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» предусмотрено проведение практических занятий (см. таблицу 1).

5

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч.), в том числе практические занятия:

очная форма обучения – 32 ч.; заочная форма обучения – 4 ч.;

очно-заочная (вечерняя) форма обучения – 12 ч.

2.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

КПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Тема 1. Становление науки о национальной экономике. Обоснование логики и структуры курса.

1.Предмет и задачи дисциплины.

2.Объекты и субъекты макроэкономического планирования и прогнозирования.

3.Современные подходы к макроэкономическому планированию и прогнозированию.

Тема 2. Методы прогнозирования.

1.Классификация методов планирования и прогнозирования экономики.

2.Метод экспертных оценок.

3.Метод экстраполяции.

4.Моделирование как метод планирования и прогнозирования.

5.Эконометрические системы моделей.

6.Межотраслевые модели в системе моделей макроэкономической сбалансированности национальной экономики.

7.Модели магистрального типа.

8.Оптимизационные модели развития национального рыночного хозяйства.

9.Имитационные модели развития экономики.

10.Общая характеристика статической межотраслевой модели

11.Динамические межотраслевые модели и возможности метода «затраты-выпуск».

12.Основные направления использования модели МОБ в решении задач развития национальной экономики России в переходный период.

6

Тема 3. Организация государственного планирования и прогнозирования социально-экономического развития Российской Федерации.

1.Система органов планирования и прогнозирования.

2.Нормативно-правовая база.

3.Руководство по организации разработки государственных планов и прогнозов и контроль за их исполнением (исполняющий орган).

4.Планирующий и координирующий центр.

Тема 4. Особенности макроэкономического планирования и прогнозирования в условиях командно-административной системы.

1.Становление командной экономики.

2.Планирование на базе отраслевых проектировок.

3.Этапы составления и реализации планов.

4.Административные монополии.

5.Дефицит и его формы.

6.Переход к комплексному, многовариантному планированию.

7.Этапы развития и реформирования командной системы, причины её кризиса и краха.

8.Основные этапы возникновения институтов рынка в постсоветской России.

9.Этапы реформирования прав собственности. Перспективы эволюции институтов. Особенности планирования и прогнозирования в переходный период.

Тема 5. Макроэкономическое планирование и прогнозирование

вусловиях глобализации экономики.

1.Структура и закономерности развития мирового хозяйства.

2.Россия в международном разделении труда.

3.Регулирование внешнеэкономической деятельности: основные направления, механизмы и инструменты.

4.Свободные экономические зоны.

5.Типы особых экономических зон. Принципы и условия их формирования.

6.Государственное регулирование свободных экономических зон и перспективы их развития.

7

Тема 6. Опыт планирования промышленно-развитых стран мира, ЕС и возможности его использования

вРоссийской Федерации.

1.Возникновение и развитие прогнозирования и планирования в мировой практике.

2.Опыт планирования в странах Западной Европы (на примере Франции, Италии, Швеции).

3.Особенности планирования в Японии.

4.Практика планирования в США.

5.Современная система планирования в ЕС.

6.Пути и формы использования зарубежного опыта в практике РФ.

Тема 7. Планирование и прогнозирование демографического развития. Планирование и прогнозирование

уровня жизни населения.

1.Объекты демографических прогнозов.

2.Информационная база прогноза.

3.Точность демографических прогнозов.

4.Уровень жизни населения.

5.Индекс человеческого развития (ИЧР).

Тема 8. Планирование и прогнозирование на рынке труда.

1.Планирование занятости.

2.Сводный баланс трудовых ресурсов.

3.Прогнозирование трудовых ресурсов как составная часть процесса разработки демографических прогнозов.

Тема 9. Отраслевые экономические прогнозы.

1.Прогнозирование национальной экономики.

2.Основные задачи и принципы прогнозирования национальной экономики.

3.Прогнозирование структуры экономик.

4.Прогнозирование экономики: отраслевой и региональный аспекты.

5.Планирование и прогнозирование развития отраслей

8

Тема 10. Планирование и прогнозирование цен и инфляции.

1.Антимонопольное регулирование.

2.Антиинфляционная политика России.

3.Политика стабилизации экономики в современных условиях.

4.Прогнозирование цен.

5.Методы и модели прогнозирования индексов цен.

6.Прогнозирования инфляции.

Тема 11. Возможные сценарии и перспективы развития российской экономики.

1.Плюсы и минусы российской специализации в рамках мирового хозяйства.

2.Стратегия развития России.

3.Концепции долгосрочного социального экономического развития России.

4.Стратегические и тактически приоритеты.

3. ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Тестовые задания предназначены для выделения основных положений учебной дисциплины, повторения и закрепления учебного материала, проверки знаний, контроля остаточных знаний.

Тестовые задания могут быть использованы при подготовке к аудиторным занятиям, контрольным работам, зачету. Каждое тестовое задание имеет только один правильный вариант ответа.

1.Не относят к числу показателей, которые оценивают уровень макроэкономического развития.

1.ВНП на душу населения.

2.ВВП на душу населения.

3.Возраст выхода на пенсию.

4.Показатели экономической эффективности.

2.Классификацию факторов экономического роста разработал.

1.Т. Эдисон.

2.Э. Денисон.

3.К. Маркс.

4.А. Смит.

9

3.Обобщающий макроэкономический показатель,

представляющий исчисленную в рыночных ценах стоимость произведенного страной в течение года конечного (готового) продукта, это:

1.ВВП.

2.ВНП.

3.Национальный доход.

4.Национальное богатство.

4.Рост производства исключительно за счет количественного увеличения вовлекаемых в процесс производства ресурсов прежнего качества это:

1.Интенсивный тип экономического роста.

2.Экстенсивный тип экономического роста.

3.Поступательный тип экономического роста.

4.Усиленный тип экономического роста.

5.Вид бизнеса, ориентированный на практическое использование технических и технологических новинок, результатов научных достижений еще не опробованных на практике.

1.Венчурное предпринимательство.

2.Частное предпринимательство.

3.Инициативный бизнес.

4.Кластерный бизнес.

6.Ведущий фактор экономического роста это:

1.Квалификация производственного персонала.

2.Оснащенность производства.

3.Производительность труда.

4.Знания.

7. Система мер государственного регулирования с целью

создания условий для устойчивого долгосрочного экономического роста и перестройки структуры народного хозяйства с целью защиты и поощрения отраслей, конкурентоспособных на

внутреннем и внешнем рынках или служащих национальным интересам, это:

1.Структурная политика.

2.Экономическая политика.

10