Курс по социологии

Социальноедействие

23как первичный элемент социальной жизни

Социальное действие представляет собой простейший элемент любого вида социальной деятельности людей. Изначально оно содержит в себе все основные черты, противоречия, движущие силы, присущие социальным процессам. Неслучайно многие известные социологи выделяютсоциальноедействие в качестве первоосновы социальной жизни.

Впервые понятие «социальное действие» было

введеновсоциологиюинаучнообоснованоМ. Вебером. Социальное действие, по Веберу, — это преднамеренный, осознанный поведенческий акт, ориентированный на других людей, их возможные ответные действия.

Любое социальное действие включает в себя следующие основные элементы:

1)субъект;

2)цель;

3)метод;

4)объект;

5)результат.

Важноучитывать конкретную среду, в которой осуществляется социальное действие. Эта среда (мате-

риальная, социальная, культурная) вомногомопределяет условия и средства социального действия.

Подусловиямидействия понимаютсяте элементы внешнего окружения, которыедействующеелицо не может изменить, а под средствами — элементы, которые оно контролирует.

Исходным моментом социального действия яв-

ляется возникновение потребности у индивида. Это могут быть потребности в безопасности, общении,

самоутверждении, достижении высокого положения

вобществе и т.д.

Таким образом, основными элементами меха-

низма социального действия являются потребность индивида, актуализованный мотив, интерес, цель и мотивационная установка.

М. Вебер выделяет четыре типа социальных действий:

1)целерациональное действие;

2)ценностно-рациональное действие;

3)традиционное действие;

4)аффективное действие.

Вероятность реализации того или иного типа мотивации социального действия зависит от многих причин.

Наличностномуровнеособенносказываютсяиндивидуальные особенности, культурно-интеллектуаль- ные возможности человека.

На массовом уровне большое значение имеют формы организации социальной жизни, характер экономических отношений, особенности политической системы и социокультурной среды.

Социальные действия, выражающие зависимость людей, формируют социальную связь. В структуре социальной связи можно выделить следующие элементы:

1)субъекты социальной связи (может быть любое количество людей);

2)предмет социальной связи (т.е. по поводу чего осуществляется связь);

3)механизм регуляции социальной связи («правила игры»).

Все эти элементы скоординированы, сопряжены друг с другом. Так, изменение числа участников связи может отразиться на характере ее регуляции.

Социальное взаимодействие (интеракция) — это система взаимообусловленных социальных действий, при которой действия одного субъекта одновременно являются причиной и следствием ответныхдействий других субъектов.

Социальныевзаимодействиямогутклассифициро-

ваться по самым различным категориям. Так, П.А. Сорокин разграничивал их следующим образом:

1)по количеству субъектов взаимодействия — на взаимодействия двух индивидов, одного и многих, многих и многих индивидов;

2)по продолжительности — кратковременные и долговременные;

3)характеру— односторонние и многосторонние;

4)организованности— организованные и неорганизованные;

5)сознательности— сознательные и стихийные;

6)по«материи» обмена—интеллектуальные(идей- ные), чувственно-эмоциональные и волевые.

Выделяют также два основных типа социального взаимодействия: сотрудничество и соперничество. Сотрудничество предполагаетналичие общих, совместных целей. Оно проявляется во множестве конкретных взаимоотношений между людьми (деловое партнерство, политический альянс, торговый союз, движения солидарности и т.д.) и строится на основе взаимоподдержки, взаимопомощи, признательности, уважения, стремления учитыватьинтересы партнера. Соперничество предполагает наличие единого неделимогообъектапритязанийсубъектоввзаимодействия (авторитет, голоса избирателей, территория, властные полномочия и т.д.). Оно характеризуется

стремлением опередить, отстранить, подчинить или уничтожить соперника. Соперничество может принимать вид конкуренции и конфликта.

На основе социальных взаимодействий формируются социальные отношения, которые являются необходимой предпосылкой образования различных социальных групп и общностей.

Социальные отношения — это устойчивая систе-

ма взаимодействий, предполагающая определенные взаимные обязательства партнеров. Социальные отношения отличаются продолжительностью, систематичностью, самовозобновляющимся характером.

По своему содержанию социальные отношения чрезвычайномногообразны. Это определяется преж-

девсегонеобычайноширокимдиапазономтехцелей

иценностных ориентации, которыми руководствуются в своих взаимоотношениях социальные субъекты (богатство, власть, престиж, справедливость, дружба

идр.).

Социальные отношения охватывают очень широ-

кий круг социальных систем и подсистем. Они могут быть экономическими, политическими, правовыми, профессиональными, семейно-родственными, нацио- нально-этническими, религиозными, социокультурными идр.

Становление

25ранней российской социологии

Вранней российской социологии присутствовали так называемые натуралистические школы, к ним относятся:

1)механицизм, основоположник — А.И. Стронин.

Согласно его учению, вертикальная структура общества носит пирамидальный характер, а горизонтальная имеет круговой характер;

2)органическая школа, основатель — Я.А. Нови-

ков, согласно его учению социология подобна медицине, призвана выявлять различного рода болезни, ставить диагнозы и намечать пути выхода из кризиса;

3)географическая школа, основатель— Л.И. Меч-

ников. Данный ученый считал, что фактором развития общества является природная среда, а главным

вприродной среде считал гидрологический фактор;

4)психологическая школа Де Роберти. Основ-

ное внимание Де Роберти было сосредоточено на проблемах личности, которую он рассматривал как единство биологического и социального начала в человеке, а общественную жизнь представлял как особое проявление мировой энергии;

5)юридическая школа. Основоположниками яв-

ляются А.С. Комбаров, И.Н. Коркунов. В основе кон-

цепции лежит социальное применение теории права, которая основывалась на западноевропейской и российской правовой системе.

Вданном направлении развивалось учение Л.Ф. Кистяковского, который придерживался следующих принципов:

а) необходимо выделить простейшие признаки социально-правовых явлений, комбинировать их в различные системы;

б) изучить воздействие на социальную жизнь правовых норм, так как правовые нормы воздействуют на различные социальные группы;

6) плюралистическая социология М.М. Ковалев-

ского. В ее основе лежит многофакторный анализ социальных явлений и процессов.

В становлении ранней российской социологии непосредственное участие принимал П.А. Сорокин. Первый этап деятельности П.А. Сорокина был связан с развитием теории социального бихевиоризма. Одна из его работ называется «Система социологии». Вданной работе представлена структура социологии и основные направления изучения поведения людей.

На следующем этапе своего творчества П.А. Соро-

кин формирует теорию социокультурного развития общества. В данной теории уделяется значительное внимание развитию цивилизации, а главным фактором этого развития считается культура.

Существовало также марксистское направление.

Принципа легального марксизма придерживались очень многие социологи, к ним относятся С.Н. Бул-

гаков, Н.А. Бердяев, С.Л. Франк. Марксистское на-

правление в дальнейшем трансформировалось в исторический материализм.

Социальная роль

26какдинамический аспект социального статуса

Социальная роль — это модель поведения, ориентированная на данный статус. Это понятие отражает такие ситуации социального взаимодействия, когда регулярно на протяжениидлительного времени воспроизводятся определенные стереотипы поведения. Поэтому социальную роль можно определить и как ожидаемое поведение индивида, обусловленное его статусом в обществе. Другими словами, это вид поведения, направленный на выполнение прав и обязанностей, присущих конкретному статусу.

Социальные роли объединяет нормативная структура, в которой выделяются четыре компонента:

1)описание типа поведения, соответствующего данной роли;

2)предписания, или нормы, определяющиетребования к выполнению той или иной роли;

3)оценка выполнения данной роли;

4)меры поощрения или наказания, стимулирующие правильное выполнение роли.

Социальная роль— это своеобразный образец поведения, требуемый от носителя определенного статуса. Претендуя на данный статус, человек должен выполнять все ролевые требования, закрепленные за данной социальной позицией.

Отсоциальнойроликакобразцаповеденияследует отличатьреальное ролевоеповедение, которое означает не социально ожидаемое, а фактическое поведение исполнителя конкретной роли. И здесь многое зависит от личностных качеств индивида, от степени усвоения (интернализации) им социальных норм, от его убеждений, установок, ценностныхориентаций.

Процесс реализации социальных ролей в целом определяют следующие факторы:

1)биопсихологические возможности человека, которые могут способствовать или препятствовать выполнению той или иной социальной роли;

2)личностный образец, определяющий комплекс поведенческих характеристик, необходимых для успешного выполнения роли;

3)характер принятой в группе роли и особенности социального контроля, призванного следить за выполнением ролевого поведения;

4)структура группы, ее сплоченность и степень идентификации индивида с группой.

В процессе реализации социальных ролей могут возникать определенные трудности, связанные с необходимостью человека исполнять в различных ситуациях множество ролей. Это приводит в ряде случаев к несовпадению социальных ролей, к возникновению междуними противоречий и конфликтных отношений.

Социологи выделяют следующие виды ролевых конфликтов:

1)внутриролевые конфликты — это конфликты,

при которых требования одной и той же роли противоречатдругдругу;

2)межролевые конфликты — конфликты, возни-

кающие в ситуациях, когда требования одной роли противоречаттребованиям другой;

3)личностно-ролевые конфликты — конфликтные ситуации, когда требования социальной роли противоречат интересам и жизненным устремлениям личности.

27 Общество и социальные институты

Фундаментом общества, на котором возвышается само его здание, являются социальные институты. Этоте опоры, на которыхдержится весьсоциум, благодаря которым общество выживает, функционирует

иэволюционирует.

Всоциологии понятие и выражающий его термин «институт» означают совокупность норм, регулирующихопределенную сферуобщественныхотношений, тех социальных действий, которые отличают одно общество отдругого.

Социальный институт — это основной компонент социальной структуры общества, интегрирующий

икоординирующий множество индивидуальных действий людей, упорядочивающий социальные отношения в отдельных сферах общественной жизни. Социальные институты Э. Дюркгейм образно определял как «фабрики воспроизводства» социальных отношений и связей.

Вданном случае подинститутамиподразумевают-

ся определенные типы отношений между людьми, которые постоянно востребованы обществом и поэтому возрождаются вновь и вновь.

Примерами воспроизводства таких отношений являются,например,церковь,государство,собственность,

семьяидр. Функционированиезрелогоинститутаосу-

ществляется ради удовлетворения фундаментальных потребностей людей, т.е. главной, основополагающей функциейсоциальныхинститутовявляетсяудовлетворение насущных жизненных потребностей общества, т.е. того, без чего оно в принципе не может существовать. Социальные институты помогают человеку бороться за существование и успешно выживать, но не отдельномуиндивиду, а целомуобществу.

Нормальное функционирование социального ин-

ститута является определенным индикатором социальнойстабильностивсейобщественнойсистемы: общество стабильно тогда, когда функции институтов понятны, очевидны и неизменны.

В обществе переходного типа, где имеет место системный кризис, происходит смена общественных потребностей, что требует изменения структуры институтов и наделения их новыми, ранее не существовавшими функциями.

Например, если прежде социальные институты реализовывали преимущественно общественные, коллективные интересы, то теперь от них требуют защиты личных интересов индивида.

Если происходит «сбой» в функционировании социальных институтов, то это сразу же вызывает напряжение в обществе в целом.

Для того чтобы возник и развивался в обществе тот или иной социальный институт, необходимо, чтобы в обществе возникла и распространилась некая социальная потребность, которая, будучи осознан-

ной многими членами общества, становится главной предпосылкой становления нового института.

Меняется общество, меняется и система социальных институтов.

Периодическую эволюцию претерпевают сфера производства, политические институты, институты религии, образования. Значительные изменения происходят в институте семьи.