Китайский язык. Часть II. Учебное пособие
.pdfУпражнение 2. Назовите черты, использованные при написании следующих иероглифов:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Упражнение 3. Назовите черты, использованные при написании следующих иероглифов:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порядок написания иероглифов
Соблюдение правильного порядка написания черт в иероглифе делает его более гармоничным, а также облегчает процесс его запоминания.
Иероглиф пишется:
1.Сверху вниз.
2.Слева направо.
3.Черта пишется раньше черты .
11
4.Сначала черта , затем
.
5.Вначале пишется внешний контур иероглифа, затем то, что внутри. 
6.Черта пишется последней, если она:
•подчеркивает иероглиф и при этом не пересекается другими 
•замыкает контур иероглифа снизу
.
7. Черта ( ) пишется первой, если она расположена
в центре и не пересекается с другими. 
8. Иероглиф начинается с точки, если та находится
в верхней части иероглифа (слева или в центре).
9.Точка справа или внутри знака пишется в последнюю очередь. 
10.Все иероглифы с ключом «прятать» начинают пи-
сать с черты , затем пишется внутренняя часть и в последнюю очередь второй элемент ключа.
11.Графемы и , охватывающие иероглиф слева
иснизу, пишутся в последнюю очередь. 
12
Упражнение 4. Укажите, какие правила каллиграфии применены в следующих случаях:
1 |
|
6 |
|
2 |
|
7 |
|
3 |
|
8 |
|
4 |
|
9 |
|
5 |
|
10 |
|
Упражнение 5. Переведите на русский язык.
1. Míngtiān wŏmen kĕyĭ măi piányi yīfu. 2. Făguóde xiăoháizi bú hùi fānyì yīngyŭ. 3. Diāohuáde xuésheng bù xiăng zuò liánxì. 4. Zhōngguóde dàifu néng bù néng qù guówài lǚyóu? 5. Xià xuéqī Mĕiguóde xiăojiĕ yuànyì xué wàiyŭ. 6. Nĭmen yīnggāi tián zhèxiē biăogé. 7. Nĭ péngyou míngtiān yào zuò liánxì. 8. Tā jiĕjiĕ xūyào duō hē lǜchá. 9. Gōngsīde rényuán yīngdāng tián shēnbàodān. 10. Wàiguó xuésheng bù găn hē báijiŭ. 11. Yínháng rényuán kĕn huàn mĕiyuán. 12. Wănshang tāmen yào líkāi Bĕijīng. 13. Dùibùqĭ, wŏ gāi zŏu, dàibiăotuánde rén zài nàr děng wŏ. 14. Nĭmen dĕi yòng hànyŭ jièshào wŏmen. 15. Hăiguān guānyuán míngtiān yīngdāng jiănchá chēxiāng.
Упражнение 6. Переведите на китайский язык.
1. Ребенок хочет есть фрукты каждый день. 2. Нам можно покупать импортные вещи? 3. Старшая сестра может приготовить завтрак. 4. Студенты не могут писать иероглифы. 5. Рабочему можно войти? 6. В банке можно
13
обменять доллары. 7. Врач не желает есть пирожное. 8. Ты можешь вести машину? 9. Ты способен изучать иностранные языки? 10. Девушки не желают надевать эту одежду. 11. Все студенты Российской таможенной академии хотят изучать иностранные языки. 12. Ваш преподаватель может читать газеты на китайском языке? 13. Делегация иностранных банков должна послезавтра вернуться в Китай. 14. Ты согласен пить импортную минеральную воду? 15. Эти фирмы не могут импортировать иностранные автомобили. 16. Все иностранцы должны заполнить эти бланки деклараций. 17. Эти иностранцы не желают открывать свои сумки. 18. Работники таможни обязаны каждый день досматривать багаж иностранных туристов. 19. Студентам следует ждать преподавателя в этой аудитории. 20. Мне можно выйти? 21. Ты сможешь перевести его слова? 22. Мы не умеем говорить покитайски. 23. Эти бланки можно заполнять каждую неделю.
Упражнение 7. Упражнение на подстановку.
: Nín hăo. Nín zĕnmele?
: Wŏ bú hùi shuō yīngyŭ, wŏ shuō hànyŭ, kĕyĭ ma?
: Kĕyĭ, wŏ hùi shuō yìdiănr hànyŭ. Nĭ néng bù néng shuō màn yìdiănr?
: Hăo. Nĭ hùi shuō jĭ zhŏng wàiyŭ?
: Liăng zhŏng wàiyŭ. Míngnián wŏ xiăng xué rìyŭ.
14
: Zhēn bú cuò. Hùi shuōde wàiyŭ yuè duō yuè hăo. Nĭ néng bù néng gàosù wŏ yínháng zài năr?
: Nĭ qù shìchăng, shìchăng pángbian yŏu yínháng.
: Xièxiè.
: Bú yòng xiè.
Făyŭ |
hăiguān |
zuŏbian |
Rìyŭ |
shāngdiàn |
hòubian |
Déyŭ |
fàndiàn |
yòubian |
Éyŭ |
shūdiàn |
qiánbian |
|
|
|
Упражнение 8. Прочтите и запомните эти фразы.
Jiérì kuàilè! |
— |
С праздником! |
Shēngrì kuàilè! |
— |
С Днём рождения! |
Упражнение 9. Переведите на русский язык.
Yuè zhòng yuè gùi; yuè dà yuè hăo; yuè là yuè shăo; yuè lái yuè duō; yuè lái yuè lăo; yuè shăo yuè gùi; yuè lái yuè è; yuè gāo yuè zhòng; yuè lái yuè rè.
Упражнение 10. Составьте словосочетания типа чем…тем… и всё … и … с приведенными ниже словами.
Рано, длинный, хитрый, дешевый, много, новый, маленький, старый, далекий, короткий, большой, темный, светлый, короткий, близкий, хороший, дорогой, мало.
15
Упражнение 11. Составьте предложения, используя слова из каждой колонки:
nĭ |
xiăng |
făngwèn |
rìyŭ |
shéi |
néng |
kāi |
shŭigŭo |
dàifu |
hùi |
măi |
chē |
māo |
yuànyì |
chī |
shénme |
gŏu |
kĕyĭ |
hē |
ròu |
gēge |
yào |
mài |
shŭi |
năinai |
xūyào |
shuō |
shāngdiàn |
péngyou |
bìxū |
qù |
hànyŭ |
háizi |
yīnggāi |
zhăo |
sùshè |
lăoshī |
yīngdāng |
pà |
guăngpán |
jiĕjie |
găn |
zuò |
kăoshì |
xuéshěng |
kĕn |
huàn |
liànxí |
Zhōngguóren |
dĕi |
xué |
qián |
gūniang |
gāi |
fù |
jiŭ |
dàibiăotuán |
nénggòu |
shŭ |
mĕiyuán |
|
|
|
|
Упражнение 12. Прочтите скороговорку три раз подряд, обращая внимание на правильное проговаривание звуков и тонов. Переведите.
Bŭ pí rùzĭ
Bŭ pò pí rùzĭ
Bù rú bù bŭ pò pí rùzĭ
16
|
Слова к скороговорке |
|||
bŭ |
латать |
|
pí |
кожаный |
|
||||
rùzĭ |
матрас |
|
pò |
порвать |
rú |
сравниться |
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОК 2. Dì èr kè
Упражнение 13. Прочтите, соблюдая тональный рисунок. Переведите.
|
1 |
2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
1 |
Gongsi |
Likai |
|
Mei tian |
Mianbao |
|
Chexiang |
Mingtian |
|
Xuduo |
Yunshu |
|
|
|
|
|
|
2 |
Chu guo |
Yinhang |
|
Biaoge |
Waiguo |
|
Bangmang |
Xuexi |
|
Lüyou |
Lianxi |
|
|
|
|
|
|
3 |
Chukou |
Cizu |
|
Shuiguo |
Shichang |
|
Heiban |
Shoubiao |
|
|
Zidian |
4 |
Gongzuo |
Fuwu |
|
Kaoshi |
Luohou |
|
Shangdian |
Bucuo |
|
Zaofan |
Sushe |
|
Yiqie |
Zazhi |
|
Mianfei |
Huzhao |
|
|
|
|
|
|
0 |
Gege |
Laile |
|
Nainai |
Didi |
|
Duoshao |
Shеnme |
|
Koudai |
Daifu |
|
Zhidao |
Pengyou |
|
Miande |
Meimei |
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
ГРАММАТИКА |
|
|
|||||
|
|
|
Единицы времени |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Дни |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтение |
|
|
|
|
Значение |
|
|
||
|
qiántiān |
|
|
|
|
позавчера |
|
|
||
|
zuótiān |
|
|
|
|
вчера |
|
|
||
|
jīntiān |
|
|
|
|
сегодня |
|
|
||
|
míngtiān |
|
|
|
|
завтра |
|
|
||
|
hòutiān |
|
|
|
|
послезавтра |
|
|
||
|
Nĕi tiān? |
|
|
|
|
Какой день? |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Годы |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтение |
|
|
|
|
Значение |
|
|
||
|
qiánnián |
|
|
|
|
позапрошлый год |
|
|||
|
qùnián |
|
|
|
|
прошлый год |
|
|
||
|
jīnnián |
|
|
|
|
этот год |
|
|
||
|
míngnián |
|
|
|
|
будущий год |
|
|
||
|
hòunián |
|
|
|
|
через два года |
|
|||
|
Nĕi nián? |
|
|
|
|
Какой год? |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Месяцы |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
июль |
|
||
|
yīyuè |
|
январь |
|
qīyuè |
|
||||
|
èryuè |
|
февраль |
|
bāyuè |
|
август |
|
||
|
sānyuè |
|
март |
|
jiŭyuè |
|
сентябрь |
|
||
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
sìyuè |
|
апрель |
shíyuè |
|
октябрь |
|
wŭyuè |
|
май |
shíyīyuè |
|
ноябрь |
|
liùyuè |
|
июнь |
shíèryuè |
|
декабрь |
|
Jĭ |
yuè? |
|
|
Какой |
месяц? |
|
|
|
|
Дни недели |
|
||
|
|
|
|
|
||
Чтение |
|
|
Значение |
|
||
xīngqīyī |
|
|
понедельник |
|
||
xīngqīèr |
|
|
вторник |
|
||
xīngqīsān |
|
|
среда |
|
||
xīngqīsì |
|
|
четверг |
|
||
xīngqīwŭ |
|
|
пятница |
|
||
xīngqīliù |
|
|
суббота |
|
||
xīngqīrì, xīngqītiān |
|
воскресенье |
|
|||
Xīngqī jĭ? |
|
|
Какой день недели? |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Вместо слова «xīngqī» — «неделя» во всех словах могут использоваться слова «lĭbài» и «zhōu», которые имеют такое же значение.
Прошедшее завершенное время
Служебное слово «le» в позиции после глагола указывает на то, что действие уже состоялось в прошлом и завершилось.
Tā zuótiān láile. |
— |
Он приехал вчера. |
Sì nián yĭqián tā zài |
— |
Он путешествовал |
Zhōngguó lǚxíngle. |
|
в Китае 4 года назад. |
|
19 |
|
Служебное слово «le», указывающее на завершение действия, не используется в предложениях с модальными глаголами и предложениях, где «shì» — «быть, являться», «zài» — «находиться» и «yŏu» — «иметь, обладатьтрицательная форма выражается при помощи наречия «m» являются сказуемыми.
О éiyou» или «méi», но не «bu». При этом «le» после глагола не пишется.
Tā zuótiān méi lái. |
— |
Он вчера не приехал. |
Sì nián yĭqián tā zài |
— |
Он не путешествовал |
Zhōngguó méiyou |
|
в Китае 4 года назад. |
lǚxíng. |
|
|
Если действие в момент речи не состоялось, но состоится в будущем, то употребляется конструкция «hái méiyou…ne» «ещё не...»
Tā hái méiyou lái |
— |
Он ещё не приехал. |
ne. |
|
|
Tā zài Zhōngguó |
— |
Он ещё не путешествовал |
hái méiyou lǚxíng |
|
в Китае. |
ne. |
|
|
Общий вопрос образуется при помощи отрицания «méiyou», которое ставится в конце предложения.
Tā zuótiān láile méi- — Он приехал вчера? you?
20