12.КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК (1896–1971) . 8-е изд. – М., 1970–1982. Т. 1–14; 9-е изд. (1898–1988). – М., 1983–1988. Т. 1–15.

13.Программа КПСС 1961 г. // http://leftinmsu.narod.ru/polit_files/books/ III_program_KPSS_files/III_program_KPSS.htm.

14.Программа РКП (б) 1919 г./ http://leftinmsu.narod.ru/polit_files/books/ Programma_i_ustav_VKPb.htm.

15.Программа РСДРП 1903 г. // http://www.agitclub.ru/center/comm/zin/ 1903project4.htm.

16.Программа КПСС 1986 г. // http://музейреформ.рф/node/14030.

17.Программы и Уставы КПСС. М., 1969.

Основная литература

1.Голиков, А.Г. Источниковедение отечественной истории [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «История» и по направлению подгот. «История» / А.Г. Голиков, Т.А. Круглова; под общ. ред. А.Г. Голикова. – 5-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 460, [1] с. – (Высшее профессиональное образование. История) (Бакалавриат).

2.Пономарев, М.В. Источниковедение новой и новейшей истории [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М.В. Пономарев, О.А. Никонов, С.Ю. Рафалюк. – М.: Прометей; Московский педагогический государственный университет, 2012. – 150 с.

Рекомендуемая литература

1. Русина, Ю.А. Источниковедение новейшей истории России: [учеб. пособие] / Ю.А. Русина; М-во образования и науки Российской Федерации, Урал. федер. ун-т.– Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015.– 236 с.

Контрольные вопросы для самопроверки

1.Можно ли утверждать, что партийные документы в нашей стране имели нормативно-правовой характер?

2.Каково целевое назначение директивных документов партии?

3.Вписываются ли документы региональных партийных организаций

врамки делопроизводственных документов как вида письменных источников?

4.Чем программа партии отличается от ее устава?

5.Применима ли к партийным документам общая схема источниковедческого анализа?

57

6.В чем особенности хранения партийных документов?

7.Есть ли какие-либо ограничения на доступ к партийным докумен-

там?

8.Почему значительное число партийных и комсомольских документов имело гриф секретности?

9.Назовите федеральные архивы, являющиеся сегодня главными хранилищами партийных документов.

10.Публичные выступления лидеров коммунистической партии относятся к партийным документам?

11.Где хранятся рукописные труды В.И. Ленина?

Задания для самостоятельной работы

1.Составьте сравнительную таблицу «Программы РСДРП 1903 г.– РКП(б) 1919 г.», «Программы КПСС 1961 г. – 1986 г.» (по выбору) по схеме: исторические условия принятия программы, задачи партии, должность и ФИО руководителя партии.

2.Используя информацию из приведенного фрагмента доклада секретаря партии Н.С. Хрущева «О культе личности и его последствиях» на

ХХсъезде КПСС (25 февраля 1956 г.), раскройте содержание понятия «культ личности».

«Товарищи! В Отчетном докладе Центрального Комитета партии XX съезду, в ряде выступлений делегатов съезда, а также и раньше, на Пленумах ЦК КПСС, немало говорилось о культе личности и его вредных последствиях.

После смерти Сталина Центральный Комитет партии стал строго и последовательно проводить курс на разъяснение недопустимости чуждого духу марксизма-ленинизма возвеличивания одной личности, превращения ее в какого-то сверхчеловека, обладающего сверхъестественными качествами, наподобие бога. Этот человек будто бы все знает, все видит, за всех думает, все может сделать; он непогрешим в своих поступках.

Такое понятие о человеке, и, говоря конкретно, о Сталине, культивировалось у нас много лет.

В настоящем докладе не ставится задача дать всестороннюю оценку жизни и деятельности Сталина. О заслугах Сталина еще при его жизни написано вполне достаточное количество книг, брошюр, исследований. Общеизвестна роль Сталина в подготовке и проведении социалистической революции, в гражданской войне, в борьбе за построение социализма в нашей стране. Это всем хорошо известно. Сейчас речь идет о вопросе, имеющем огромное значение и для настоящего и для будущего партии, – речь идет о

58

том, как постепенно складывался культ личности Сталина, который превратился на определенном этапе в источник целого ряда крупнейших и весьма тяжелых извращений партийных принципов, партийной демократии, революционной законности……

Помимо всего великого, что сделал В.И. Ленин для победы рабочего класса и трудового крестьянства, для победы нашей партии и претворения в жизнь идей научного коммунизма, его проницательность проявилась и в том, что он своевременно подметил в Сталине именно те отрицательные качества, которые привели позднее к тяжелым последствиям. Озабоченный дальнейшими судьбами партии и Советского государства, В.И. Ленин дал совершенно правильную характеристику Сталину, указав при этом, что надо рассмотреть вопрос о перемещении Сталина с должности генерального секретаря в связи с тем, что Сталин слишком груб, недостаточно внимателен к товарищам, капризен и злоупотребляет властью.

В декабре 1922 года в своем письме к очередному съезду партии Владимир Ильич писал:

“Тов. Сталин, сделавшись генсеком, сосредоточил в своих руках необъятную власть, и я не уверен, сумеет ли он всегда достаточно осторожно пользоваться этой властью”.

Это письмо – важнейший политический документ, известный в истории партии как “завещание” Ленина, – роздано делегатам XX съезда партии. Вы его читали и будете, вероятно, читать еще не раз. Вдумайтесь в простые ленинские слова, в которых выражена забота Владимира Ильича о партии, о народе, о государстве, о дальнейшем направлении политики партии. Владимир Ильич говорил: “Сталин слишком груб, и этот недостаток, вполне терпимый в среде и в общениях между нами, коммунистами, становится нетерпимым в должности генсека. Поэтому я предлагаю товарищам обдумать способ перемещения Сталина с этого места и назначить на это место другого человека, который во всех других отношениях отличается от тов. Сталина только одним перевесом, именно, более терпим, более лоялен, более вежлив и более внимателен к товарищам, меньше капризности и т. д.”……

…Если проанализировать практику руководства партией и страной со стороны Сталина, вдуматься во все то, что было допущено Сталиным, убеждаешься в справедливости опасений Ленина. Те отрицательные черты Сталина, которые при Ленине проступали только в зародышевом виде, развились в последние годы в тяжкие злоупотребления властью со стороны Сталина, что причинило неисчислимый ущерб нашей партии» (Известия ЦК КПСС. 1989. № 3. С. 128 – 166).

59

3. Проанализируйте постановления ЦК ВКП (б) как исторический источник (по выбору) по предложенной схеме:

1. Исторические условия возникновения законодательного памят-

ника

В данном пункте необходимо дать краткую характеристику той исторической реальности, в которой возник исторический источник. Было ли типичным его возникновение и функционирование, либо, наоборот, он отличался новизной и уникальностью.

2. Проблема авторства источника

Как правило, партийные документы не имели конкретного автора. Зная механизм подготовки партийных постановлений, можно говорить о коллективном авторстве и выдвинуть гипотезу о возможных авторах документа.

3. Обстоятельства создания источника

Необходимо выяснить, какие события и факторы повлияли на возникновение законодательного памятника, определяли ли они необходимость принятия быстрых решений, влияли на структуру документа, полноту информации, отражали ли общественную потребность в данном документе.

Поэтому в качестве общего исследовательского критерия достоверности и полноты социальной информации необходимо внимательно изучать обстоятельства создания источника.

4. История текста источника

Важно выяснить, в каком виде сохранился текст источника, имеется ли автограф памятника, что он собой представляет, сохранились ли черновые и окончательный варианты.

5. История публикаций источника

Необходимо выяснить, когда и где было опубликовано данное постановление, был ли разрыв во времени между его принятием и публикацией и почему?

6. Интерпретация источника

Проводится с целью установить (в той мере, в какой это возможно, с учетом временной, культурной, политической дистанции) тот смысл, который вкладывали в данное постановление авторы.

Общее учение об исторической интерпретации источников в наиболее систематизированном и логически обоснованном виде изложил А.С. ЛаппоДанилевский в своей «Методологии истории».

Это позволит прийти к пониманию источника как явления культуры определенного периода.

7. Анализ содержания

От этапа интерпретации источника исследователь переходит к анализу его содержания. Исследователь раскрывает всю полноту социальной информации источника. При анализе постановления оргбюро ЦК ВКП (б) необхо-

60