Тем не менее материалы периодической печати (в особенности региональной) могут предоставить ценные фактические данные, показать наличие проблем в разных сферах общественной жизни, на которые обращало внимание государство. Важным методом анализа периодической печати как исторического источника является контент-анализ. Данный метод позволяет выявить смысловые доминанты текста, показывает, какое отношение к тем или иным проблемам и явлениям должно быть сформировано у читателей.

В отечественном источниковедении выработана методика источниковедческого анализа периодической печати.

При источниковедческом анализе периодической печати необходимо учитывать следующие специфические моменты.

Анализ внешних особенностей издания (тираж, периодичность, количество страниц, полос):

•издатель и аудитория газеты или журнала;

•история возникновения издания;

•анализ содержания (структура, тематика, рубрики, язык);

•оценка места издания в историческом дискурсе.

Основная литература

1.Голиков, А. Г. Источниковедение отечественной истории [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «История» и по направлению подгот. «История» / А.Г. Голиков, Т.А. Круглова; под общ. ред. А.Г. Голикова. – 5-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 460, [1] с. – (Высшее профессиональное образование. История) (Бакалавриат).

2.Пономарев, М.В. Источниковедение новой и новейшей истории [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М.В. Пономарев, О.А. Никонов, С.Ю. Рафалюк. – М.: Прометей; Московский педагогический государственный университет, 2012. – 150 с.

Дополнительная литература

1.Новиков, А.М. Методология научного исследования [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. – Электрон. текстовые данные.– М.: Либроком, 2010.– 280 c.– Режим доступа: http://www. iprbookshop.ru/8500.– ЭБС «IPRbooks», по паролю.

2.Петровская, И.Ф. За научное изучение истории России! О методах и приёмах исторических исследований [Электронный ресурс]: критикометодический очерк/ И.Ф. Петровская.– Электрон. текстовые данные.– СПб.:

Петрополис, 2009.– 260 c.– Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20316.–

ЭБС «IPRbooks», по паролю.

75

3.Турилов, А.А. Slavia Cyrillomethodiana. Источниковедение истории

икультуры южных славян и Древней Руси [Электронный ресурс]: межславянские культурные связи эпохи средневековья / А.А. Турилов.– Электрон. текстовые данные.– М.: Знак, 2010.– 487 c.– Режим доступа: http://www. iprbookshop.ru/28589.– ЭБС «IPRbooks».

Рекомендуемая литература

1.Андреева Н.Ф., Машкова М.В. Русская периодическая печать (общие и отраслевые библиографические указатели 1703–1975). – М., 1977.

2.Дмитриев С.С. Источниковедение русской исторической журналистики (постановка темы и проблематика) // Источниковедение отечественной истории: сб. ст. за 1975 г. – М., 1976.

3.Есин Б.И. Русская газета и газетное дело в России: Задачи и теоре- тико-методологические принципы изучения.– М., 1981.

4.Есин Б.И. Русская дореволюционная газета: 1702–1917 гг. Краткий очерк.– М., 1971.

5.Блюм А.В. За кулисами «министерства правды». Тайная история советской цензуры, 1917–1929. – СПб.: Гуманит. Агентство «Акад. Проект»: ТОО «Абрис», 1994.

6.Блюм А.В. Советская цензура в эпоху тотального террора, 1929– 1953.– СПб.: Акад. Проект, 2000.

7.Газетный мир Советского союза 1917–1970. 2 т. – М., 1972.

8.Газеты СССР, 1917–1960: Библиогр. справочник: В 5 т. Т. 5. – М.: Книга, 1984.

9.Горяева Т.М. Политическая цензура в СССР, 1917–1991. – М.: РОССПЭН, 2002.

10.Горяева Т.М. Главлит: становление советской тотальной цензуры // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. – 1992. – № 2.

11.Жирков Г.В. Советская крестьянская печать – один из типов социалистической прессы. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1984.

12. Алексеева М.И. Советские детские журналы 20-х гг. / под ред. А.В. Западова. – М.: Изд-во МГУ, 1982.

Контрольные вопросы для самопроверки

1.Какое издание считают первым в истории России периодическим изданием?

2.Какие известные периодические журналы XIX в. играли важную роль в общественном развитии ?

3.Назовите основные функции периодической печати.

76

4.Каковы особенности периодической печати как исторического источника?

5.Назовите основные виды газетных и журнальных публикаций.

6.Приведите несколько примеров известных газетных статей, отражающих важнейшие процессы в политическом и социально-экономическом развитии страны.

7.Важно ли учитывать роль цензуры при анализе советских газет и журналов?

8.Какую информацию может дать контент-анализ содержания периодического издания.

Материалы и задания для самостоятельной работы

1. Проанализируйте указ Петра I от 16 декабря 1702 г. «О печатании газет для извещения оными о заграничных и внутренних произшествиях» и ответьте на вопросы:

•Какова цель выпуска газет?

•Как в указе Петр I называет газеты?

•Каков механизм получения информации на Печатном дворе?

УКАЗ 16 декабря 1702 года «О печатании газет для извещения оными о заграничных и внутренних произшествиях»

Великий государь указал: по ведомостям о воинских и всяких делах, которыя надлежат для объявления Московскаго и окрестных Государств людям, печатать куранты, а для печати тех курантов ведомости, в которых приказах, о чем ныне какие есть и впредь будут, присылать из тех приказов в Монастырский приказ без мотчания (не мешкая, без промедления), а из Монастырскаго приказа те ведомости отсылать на Печатный двор. И о том во все приказы послать из Монастырскаго приказа памяти (Полное собрание законов Российской империи. Т. 4 (1700–1712). СПб.,1830. № 1921. С. 201).

2. Проанализируйте газетную публикацию и ответьте на вопросы:

•К какому типу периодики относится издание, в котором опубликован данный материал?

•К какому типу публикаций относится данный материал?

•Отражена ли в данной публикации специфика исторической эпохи?

•Какое отношение к упоминаемой в источнике проблеме должна вызывать данная публикация у читателей?

77

Смерть Шарика

Прихожу я сегодня к соседке, а она так бранится и сокрушается, что даже на улице слышно. Увидала меня да так и прослезилась:

–Горе у меня такое. Шарика моего соседи зарезали и съели! Нашла я у них в чулане одну только голову!

–Уж я-ли не помогала. В то воскресенье с полтыквы мерзлой отдала.

–На Рождество хлеба фунта 2 отнесла, а они вот как меня отблаго-

дарили!

И полились слезы о преждевременно погибшем толстом рыжем Ша-

рике.

Я пошла к «неблагодарным» соседям. В хате их было холодно, как на дворе. На кровати лежали две распухшие девочки, прикрытые тряпочной ватолой. Одна тихо стонала. Мебели и посуды в доме не было. У шестка стояла мать и что-то варила на таганке. Отец сидел на полу, он не мог ходить от слабости, рубил топором доску от половицы и подавал щепки жене.

–Вы за собакой пришли, – сказала мать мертвым без всякого выражения голосом.

–Вот ее голова.

Она показал на варево. Страшная боль сжала мне сердце.

Вид живых полуразлагающихся трупов сковал язык. Я молча вышла из избы…

РУССОВА

(Газета «Борьба», 4 февраля 1922 г. //Орган Царицынского губкома РКП(б), губисполкома).

3. Проанализируйте газетную публикацию и ответьте на вопросы:

•К какому типу периодики относится издание, в котором опубликован данный материал? В чем его специфика?

•Отражена ли в данной публикации специфика исторической эпохи?

•Способствует ли, на ваш взгляд, анализ данного источника более объективному изучению данного исторического периода?

Ухудшившаяся сборка – одна из причин задержки тракторов

Борьба за качество – одна из основных задач, которые поставил перед собой заводской коллектив.

Пятое отделение в этом отношении отстает. Мы имеем в январе 70 процентов дефектных тракторов, в то время как в декабре было не больше 50 процентов. Сделан шаг назад в борьбе за улучшение продукции.

78

В пятом отделении наблюдается погоня за количеством. Об этом говорит тот факт, что когда смена Бергеля спустила с конвейера 89 тракторов, из которых только 10 тракторов были условными, а остальные забракованы.

Из выпущенных до 26 января 1200 тракторов мы имеем всего условных 500 тракторов. По вине одной лишь сборки 400 тракторов дефектные. Это только по одной смене.

Безобразно работает контрольный отдел 5 отделения на конвейере. Сейчас там работают три контролера, которые ничего не предпринимают, чтобы ликвидировать брак. Ухудшилось качество деталей, подаваемых на сборку. Мы имеем только 30 рабочих часов на исправление бракованных деталей. Контрольный отдел плохо проверяет детали.

Администрация пятого отделения ни разу не ставила вопрос об улучшении качества, ибо она заинтересована только в количественном выпуске тракторов. Мастера конвейера также не смотрят за улучшением качества и мало бывают на конвейере. Они являются толкачами вместо распредов.

1200 тракторов на заводском дворе – вот результат плохой борьбы за качество. Партийным комсомольским организациям 5 отделения надо все внимание направить на улучшении качества тракторов.

Инов

(Газета «Даешь трактор», 30 января 1932 г. // Орган заводского комитета ВКП(б) Сталинградского тракторного завода).

79

ГЛОССАРИЙ

Акты – с одной стороны, это документы, предоставляющие какие-либо права и служащие доказательством наличия таких прав; с другой стороны – это деловые и служебные записи, несущие информацию о том или ином событии, положении дел, состоянии имущества и т. п.

Абстрактный формуляр – общая схема построения документов определенной разновидности.

Автобиографии – произведения, в которых излагается жизненный путь автора и написанные автором.

Атрибуция – определение автора, места, времени создания источника, его подлинности.

Бланк – официальный документ с определенным набором реквизитов.

Вспомогательные исторические дисциплины – группа исторических дисциплин, имеющих свою предметную область изучения (однородный объект исследования или тему исследования) и занимающихся разработкой анализа определенных видов источников (генеалогия, геральдика, нумизматика, палеография, фалеристика, сфрагистика, историческая метрология, хронология и др.).

Высочайшее повеление – своеобразная форма законодательного акта. Газета – периодическое издание, обычно ежедневное, посвященное

событиям текущей политической и общественной жизни.

Генеральная совокупность – совокупность всех источников, относительно которых исследователь намерен делать выводы при изучении какойлибо проблемы.

Декрет – законодательный акт высших органов государственной власти и управления в Советской России.

Делопроизводственные материалы – вид письменных источников, соз-

даваемых для документного обслуживания различных управляющих систем (официальное делопроизводство, частное делопроизводство и т. д.).

Дипломатика – специальная конкретно-источниковедческая дисциплина, анализирующая документы (юридические акты) как исторический источник.

Дипломатическая почта – официальная корреспонденция, которой обмениваются дипломатические представительства и центральные органы внешних сношений государств. Неприкосновенна и не подлежит таможенному досмотру.

Дневники – записки личного характера, ведущиеся по доброй воле и желанию отдельным лицом каждый день. Могли служить основой для мемуаров.

80

Доклад – представление нижестоящего учреждения, специальной комиссии, отдельного лица своего мнения вышестоящей организации по тому или иному конкретному вопросу. «Всеподданнейшие доклады» подавались на имя императора представителями высшей администрации и содержали резолюцию царя.

Донесение – служебное сообщение каких-либо сведений вышестоящей организации или начальнику.

Донос – документ, в котором компетентному органу сообщаются заведомо ложные сведения о совершении преступления.

Жалованные грамоты – акты княжеской власти, закреплявшие за духовными и светскими феодалами определенные права и привилегии.

Жития – описания жизни лиц, канонизированных церковью.

Журнал – периодическое издание, выходящее обычно ежемесячно в виде книг, содержащих статьи, произведения разных авторов на политические, научные, литературные темы.

Журналы заседаний – фиксация деятельности различных учреждений (высших, губернских), носивших в той или иной степени коллегиальный характер. Журнал фиксировал ход заседания суммарно, не воспроизводя деталей, имеющихся в протоколе.

Закон русский – обычное право в Древней Руси, до принятия «Русской правды».

Законодательные акты – юридические документы, которые издает верховный орган государственной власти, обладающие высшей юридической силой в пределах данного государственного образования.

Записные книжки – разновидность дневников (деловые, памятные, путевые, подорожные и др.). Имели различные назначение и содержание. Например, памятные книжки – заметки для памяти о предстоящих визитах, текущих расходах; литературные – анекдоты, эпиграммы, пародии; исторические – выписки из разных рукописей, документов, книг.

Изводы – списки, отличающиеся особенностями, свойственными языку определенной местности, страны или социальной среды.

Инкорпорация – форма систематизации законодательства с целью упрощения использования нормативно-правовых актов с расстановкой их в определенном порядке без изменения содержания.

Инструкции – указания учреждений разных рангов по конкретным вопросам.

Исторические источники – все продукты деятельности людей, которые содержат в себе информацию о реальной жизни общества, свидетельствуют о закономерном процессе развития человеческого общества и, будучи вовлечены в сферу исторического исследования, служат средством исторического познания.

81

Исторические источники – продукт целенаправленной человеческой деятельности, явление культуры определенной эпохи.

Источниковая база исследования – совокупность всех видов исторических источников, применяемых в конкретном историческом исследовании .

Источниковедение – историческая дисциплина, изучающая закономерности возникновения исторических источников, отражение в них исторического процесса, разрабатывающая теорию и методику анализа исторических источников.

Клаузула – «каждая мысль, выраженная в акте отдельно от других» (С.М. Каштанов).

Клировые ведомости (вероисповедные) – составлялись священниками

вконце года. В них по именно и по домам перечислялись прихожане обоего пола с указанием возраста, сословной принадлежности, посещения ими исповеди и причастия.

Кодекс – законодательный акт, содержащий систематизированные нормы какой-либо отрасли или нескольких отраслей.

Кодификация – форма систематизации законодательства с целью качественной, коренной переработки нормативного материала и создания нового внутренне согласованного акта обобщенного характера.

Коммюнике – официальное сообщение о переговорах между государствами, о международных договорах.

Конвенция – один из видов международного договора; устанавливает взаимные права и обязанности государств, как правило, в какой-либо специальной области.

Конкретный формуляр – схематическая структура небольших групп документов внутри определенной разновидности.

Конституция – основной закон государства, определяющий общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, права и обязанности граждан.

Контент-анализ – количественный анализ текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей.

Контрагент – это физическое или юридическое лицо, являющееся стороной в гражданско-правовых отношениях, при заключении договора.

Контракт (договор) – соглашение двух или более лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей.

Копийные книги – книги копий дел и документов, имевших обращение

вкрупных феодальных хозяйствах.

Копия – текст, переписанный с оригинала и точно повторяющий его.

82

Летописи – исторические сочинения, изложение в которых ведется строго по годам и сопровождается хронографическими (годовыми), часто календарными, а иногда и хронометрическими (часовыми) датами.

Летописный свод – тексты, в которых летописные известия, взятые из разных источников, сведены в единое повествование, расположенное по годам.

Летописцы – небольшие по объему летописи, чаще всего узкоместного или хронологически ограниченного характера.

Лицевая летопись – летопись, содержащая иллюстрации-миниатюры. Манифест – форма законодательного акта, издававшегося в связи с

чрезвычайными обстоятельствами (например, восшествие на престол, объявление и окончание войны и т. д.).

Меморандум – дипломатический документ, излагающий фактическую, документальную или юридическую сторону какого-либо вопроса. Обычно прилагается к ноте либо вручается лично представителю другой страны.

Мемуары (воспоминания) – литературные произведения, воспроизводящие от лица их автора в повествовательной манере действительные события и реальных деятелей прошлой жизни. Автор – современник или участник описываемых событий.

Мерило праведное – древнерусский сборник церковных юридических постановлений.

Методологические принципы – основополагающие, руководящие положения науки, основанные на объективных законах истории.

Методология – учение о научном методе познания; принципы и способы организации теоретической и практической деятельности.

Методы исследования – способы конкретного изучения исторических закономерностей, событий и явлений истории.

Метрические книги – документы церковного учета населения, которые велись в каждом приходе. В метрические книги записывались родившиеся, сочетавшиеся браком и умершие. Служили основой для епархиальных ведомостей.

Наказы – распоряжения правительственной администрации должностным лицам, посланным с каким-либо поручением.

Нарративный источник – источник повествовательного характера. Нота – официальный дипломатический документ, которым оформля-

ются различные вопросы отношений между государствами (заявление протеста, уведомление о каком-либо факте и т. д.).

Обычное право – комплекс юридических норм, основанных на традиции, обычае, прецеденте, имевшем место в прошлом.

Отношения – представления, предложения, которыми обменивались либо равные по рангу учреждения, либо не находящиеся друг у друга в подчинении. Пришли на смену такой форме документов, как промемория.

83

Отпуск – копия с отосланного документа, хранящаяся в фонде учреждения. Так же как и подлинник, должен иметь исходящий номер, дату, подпись.

Отчеты – делопроизводственные документы, содержащие в себе характеристику общего состояния определенной отрасли государственного управления или отрасли хозяйства за определенный период (разновидность – губернские отчеты).

Память – обобщенное название основного документа служебной переписки между приказами.

Партийный устав – нормативный партийный документ, в котором закрепляются права и обязанности членов партии, ее организационное устройство, структура центральных и местных органов, взаимоотношения с различными организациями, а также источники денежных средств.

Патерики – сборники повестей о знаменитых монахах-подвижниках и нравоучительных слов этих подвижников.

Перлюстрация – тайное от отправителя и получателя вскрытие и прочтение писем, как правило, осуществлявшееся по указанию государственных или правоохранительных органов.

Перечневые ведомости, окладные книги, генеральные табели – источ-

ники, представляющие собой результат обобщения сведений ревизских сказок в целях налогообложения.

Периодическая печать – совокупность печатных изданий, вышедших или выпускаемых в определённые промежутки времени (отсюда синоним – повременная печать); одно из основных средств массовой информации и пропаганды. К периодической печати относятся газеты, журналы, периодические сборники и бюллетени.

Писцовые книги – сводные документы хозяйственных описаний городов, сел, деревень, торговых центров, систематически проводившихся в XV–

XVII вв.

Письменные источники – памятники прошлого, содержание которых передано с помощью графических знаков.

Письмовники – специальные сборники, в которых содержались образцы написания писем для разных целей в период Московской Руси.

Подворные описи крестьянских хозяйств составлялись с целью учета хозяйственной состоятельности двора. Включали в себя поименно все население двора, число работников, размер земельного надела, повинностей, а также движимое и недвижимое имущество.

Подлинник – рукопись, текст которой принадлежит тому автору и возник в том месте, времени и условиях, какие приписывают ему создатели рукописи или вытекают из ее внешних признаков и содержания, если в ней не называется имя автора, место, время или условия возникновения.

84

Положение – форма законодательного акта, определявшего деятельность государственных и частных учреждений, организаций, правовое состояние отдельных сословий, порядок управления в некоторых регионах.

Предписание, распоряжение – форма делопроизводственных документов, определяющая отношения вышестоящих учреждений с нижестоящими.

Приговор – документ, в котором зафиксировано решение суда о виновности или невиновности подсудимого. В случае виновности определяет меру наказания.

Приказ – циркулярное распоряжение по Военному и Морскому ведомствам, издававшееся министерствами, командующими военными округами, командирами воинских соединений. Содержит обоснование и распоряжение, имеет лаконичный и категоричный характер.

Приходно-расходные книги – сводные документы, фиксировавшие приход и расход денежных средств и материальных ценностей в хозяйствах феодалов.

Программные документы политических партий и организаций излагают цели и задачи, стратегию и тактику политической борьбы, определяют силы, средства и формы, с помощью которых политические партии мыслят реформирование или революционное преобразование общества.

Промульгация – в актовом источниковедении – предуведомление о сути документа.

Протограф – предполагаемый исходный текст, положенный в основу всех летописных списков данной редакции.

Протокол допроса – документ, в котором фиксируются показания подозреваемого, свидетеля, потерпевшего, обвиняемого об известных ему обстоятельствах данного дела.

Прошение – письменное ходатайство.

Публично-правовые акты – документы правительственного происхождения, выражавшие отношение верховной власти к соседним державам, подчиненным органам управления, подданным.

Рапорт – служебное сообщение, донесение младшего по званию старшему военному начальнику; вообще служебное сообщение подчиненного своему начальству.

Ревизские сказки – посемейные списки жителей мужского пола, подлежащих подушному обложению и рекрутской повинности.

Регламенты и учреждения – законодательные акты учредительного характера, определяющие организацию, состав, компетенцию и регулирующие деятельность государственных учреждений.

Редакция – целенаправленная переработка текста.

Реестр – книга для регистрации дел, документов, имущества и т. п.

85

Резолюция – решение по какому-либо вопросу, принятое в результате его обсуждения в коллегиальном органе или собрании членов какой-либо общественной организации (например, резолюция съезда КПСС).

Реквизит – информационный элемент, характеризующий сам документ, его целевое назначение или место, занимаемое им в пространстве и времени.

Репрезентативность – представительность выборки документов относительно генеральной совокупности.

Рескрипт – один из типов нормативно-правовых актов в России XIX – нач. ХХ в.

Родословные книги – перечисление родословия княжеских и боярских родов.

Соборное уложение – свод законов, принятый на Земском соборе 1649 г. Первый памятник русского права, опубликованный массовым для того периода тиражом и переведенный на иностранные языки.

Сравнительно-текстологический метод – метод сравнения сохранив-

шихся летописных списков, предложенный А.А. Шахматовым, с целью установления протографа летописи, реконструкции генеалогии летописания.

Стенограмма – текст, представляющий дословную запись устной речи по методу стенографии.

Стенографический отчет – ведущаяся специальными служащими дословная запись заседания законодательного (представительного) или иного коллегиального органа.

Судебник – сводный кодекс правовых норм в Русском государстве XV– XVI вв.

Судная грамота – грамота, принятая в качестве закона в средневековых республиках (Новгородской, Псковской).

Сфрагистика – вспомогательная историческая дисциплина, изучающая печати.

Указы – наиболее многочисленная и разнообразная группа законодательных актов. Указами могли регулироваться почти все сферы государственной и общественной жизни.

Условно-документоведческий метод – метод изучения текста путем его членения на составные элементы для предварительной интерпретации и толкования.

Условный формуляр – общая, схематическая структура актов в целом. Уставные грамоты – документы, содержавшие распоряжения верхов-

ной власти относительно организации местного управления.

Уставы – специальные законодательные акты, регулирующие какуюлибо сферу деятельности.

86

Учетная документация – группа видов исторических источников, включающая материалы фискального, административного, церковного учета населения и учета объектов промышленности и сельского хозяйства, главным образом для контроля реализации управленческих решений.

Формуляр – система устойчивых, переходящих из одного документа в другой клаузул (частей).

Формулярный анализ – источниковедческий метод анализа формуляра актового источника.

Хроники – сочинения византийских авторов, впоследствии переведенные на церковно-славянский язык.

Хронографы – памятники древней письменности, излагающие всеобщую историю по библейским легендам и византийским источникам.

Циркуляр – директивное распоряжение подведомственным учрежде-

ниям.

Частное делопроизводство – делопроизводственные документы, которые велись в негосударственных структурах (например, вотчинное).

Частноправовые акты – документы, фиксирующие личные и имущественные отношения между частными лицами.

Четьи-Минеи – православная богослужебная книга, содержащая молитвы, песнопения, повествования о жизни святых и службы, расположенные по месяцам и дням года.

Эпистолярные источники – один из видов источников личного происхождения, отдельные письма и комплексы писем.

Эссе – вид исторических источников, предназначенных для передачи уникального опыта индивидуума. Эссеист излагает свое мнение по произвольно выбранной им или по общественно значимой проблеме. Важно, что, в отличие от публициста, эссеист не выступает от имени какой-то социальной группы.

Этапы исследовательской работы – составление плана исследования проблемы, включает выбор темы, библиографический поиск, изучение научной и справочной литературы, анализ источников, выполнение исследования, оформление исторического нарратива.

87

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

Критерии оценивания итогового теста

Максимальное количество баллов – 10. Базовый уровень – 5–6 баллов, средний – 7– 8 баллов, высокий – 9 – 10 баллов. За правильный ответ на вопрос – 0,5 балла.

Вариант 1 1. Источниковедение – это:

а) самостоятельная отрасль исторического знания, разрабатывающая теоретико-методологические принципы исследования исторических источников;

б) анализ исторического источника; в) основная историческая дисциплина.

2.Определите период оформления источниковедения в научную дисциплину:

а) XVI–XVII вв.; б) XVIII–XIX вв.; в) XIX– нач. XX в.

3.В какое время началось формирование первых теоретических представлений об исторических источниках и их публикация?

а) XVI в.; б) XIX в.; в) XVIII в.

4.Выберите наиболее точный ответ: Исторический источник – это:

а) вещественный памятник, который содержит информацию об истори-

ческом событии; б) субъективное отражение информации об историческом событии, ко-

торая может быть использована для формирования исторического знания; в) документ, созданный с определенной целью; г) объект, который является результатом целенаправленной человече-

ской деятельности и включен в процесс исторического исследования.

5. С какой целью проводят интерпретацию источника?

а) установить тот смысл, который вкладывал в произведение его автор; б) определить его подлинность; в) выяснить обстоятельства создания источника.

6.Кто ввел понятие «тип» для исторического источника?

а) Л. Пушкарев; б) В. Татищев; в) И. Ковальченко.

7.Обычаи, традиции, обряды – это источники…

а) письменные;

88

б) вещественные; в) этнографические.

8. Вид источников – это:

а) группа источников, которые имеют ряд устойчивых общих свойств, целевое назначение;

б) группа источников, имеющих общую внешнюю форму; в) группа источников, выделяемая в соответствии с формой кодирова-

ния информации; г) группа источников, выделяемая в соответствии с близостью к исто-

рическому факту.

9.Выберите из перечня источники официального происхождения:

а) законодательные акты; б) мемуары;

в) статистические источники; г) делопроизводственные документы.

10.Определите последовательность основных этапов исследовательской работы студента:

а) выбор темы исследования; б) оформление работы; в) библиографический поиск.

11.Определите последовательность основных этапов источниковедческого анализа неопубликованных (архивных) источников:

а) построение исторического нарратива; б) внешняя критика; в) внутренняя критика.

12.Установите соответствие между методом и его содержанием.

89

13.Какой принцип лежит в основе составления летописей?

а) тематический; б) хронологический;

в) период правления князей.

14.При анализе каких источников личность автора имеет особое значение?

а) статистических; б) законодательных;

в) повествовательных (летописи, литературные произведения и др.).

15.Какие акты относятся к древнейшим публично-правовым ак-

там?

а) договорные грамоты Великого Новгорода с великими князьями; б) договоры Руси с Византией; в) жалованные грамоты великих князей.

16.Какие из разновидностей законодательных актов характерны для XVIII в.?

а) манифесты; б) грамоты;

в) указы с боярским приговором.

17.Одним из основных методов дипломатики является:

a) формулярный анализ; б) блазонирование; в) радиоуглеродный метод.

18. Какие документы относятся к делопроизводственным материа-

лам?

а) манифесты, указы, уставы; б) отчеты, доклады, протоколы; в) газеты, журналы, альманахи.

19. В чем состоит значение статистических источников для исторического исследования?

а) возможность получить количественные характеристики изучаемого объекта;

б) возможность выявить причинно-следственные связи изучаемого процесса;

в) возможность рассмотреть изучаемый объект как систему.

20. Основная цель использования источников личного происхождения в историческом исследовании:

а) получить информацию об изучаемом событии; б) получить информацию об авторе источника – участнике события;

в) получить документально подтвержденное свидетельство.

90

Вариант 2

1.Установите соответствие между понятием и его содержанием.

1.Аналитическая задача источнико- а) Ориентирование в многообразии

2.Представителем какого подхода в источниковедении является А.С. Лаппо-Данилевский?

а) позитивистского; б) неокантианского; в) марксистского.

3.Установите соответствие между понятием и его содержанием.

4.Кто впервые в русской историографии сформулировал задачу критики исторических источников?

а) А. Шлецер; б) В. Татищев;

в) В. Ключевский.

5.Что из перечисленного относится к признакам исторического источника?

а) средство исторического познания; б) письменные документы; в) бытовые постройки.

6.Определение соотношения прямой и косвенной информации в историческом источнике – это элемент внешней критики?

а) да,

б) нет.

91

7.Выберите лишнее:

а) монография; б) мемуары; в) документы; г) летописи; д) письма.

8.Какое значение имеет классификация источников?

а) помогает ориентироваться в многообразии источников; б) проанализировать внешние признаки; в) составить исторический нарратив.

9.Распределите по типам следующие исторические источники:

10. Выберите из перечня источники неофициального происхожде-

ния:

а) дипломатические документы; б) материалы статистики; в) памфлеты, листовки, афиши; г) законодательные акты; д) мемуары, дневники; л) частная переписка.

11.Метод – это

а) способ; б) принцип и способ;

в) закономерность.

12.Методы каких научных дисциплин помогают исследователю проанализировать различные типы исторических источников?

а) истории средних веков; б) вспомогательных исторических дисциплин; в) математики.

92

13.Определите последовательность этапов исторического исследо-

вания:

а) получение историографической информации; б) выдвижение гипотезы исследования; в) оформление исторического нарратива.

14.Какова последовательность основных этапов работы с опубликованными источниками?

а) получение фактологической информации; б) получение археографической информации (кто, когда опубликовал

документы и т. п.); в) обработка полученных данных.

15.Назовите самый ранний из сохранившихся русских летописных

сводов:

а) «Повесть временных лет»; б) Древнейший Киевский свод; в) «Летописец начала царства».

16.При работе с какими источниками можно использовать метод членения текста на клаузулы?

а) мемуарами; б) актовыми источниками;

в) статистическими документами.

17.К законодательным актам XI – XVII вв. относятся:

а) Соборное уложение; б) Русская Правда; в) манифесты.

18.При использовании каких источников нужно знать основные стадии их подготовки?

а) мемуаров; б) законодательных актов;

в) духовных грамот.

19.Чем были обусловлены этапы в развитии отечественного делопроизводства?

а) реформами государственного аппарата; б) изменением порядка наследования престола; в) экономическими изменениями.

20.Какие группы источников личного происхождения появились раньше остальных?

а) мемуары; б) частные письма; в) дневники.

93

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ Промежуточная аттестация – зачет (40 баллов)

1.Основные этапы становления и развития источниковедения в России.

2.Предмет и задачи источниковедения. Понятие «исторический источ-

ник».

3.Классификация исторических источников.

4.Основные стадии исследовательской работы.

5.Методы исторического исследования.

6.Возникновение летописания на Руси. «Повесть временных лет» как исторический источник по истории Древней Руси.

7.Летописание периода политической раздробленности.

8.Особенности общерусского летописания.

9.Русская Правда как исторический источник.

10.Древнерусская литература как исторический источник.

11.Законодательные акты XV – XVII вв. как источники для изучения социально-экономической, политической жизни и правовых отношений.

12.Актовый материал XV – XVII вв. как исторический источник.

13.Законодательные акты XVIII – первой половины XIX в. как исторический источник.

14.Делопроизводственная документация XVIII – первой половины XIX в. как исторический источник.

15.Основные виды статистических документов (XVIII – первая половина XIX в.).

16.Экономико-географические описания как источники для изучения

социально-экономической жизни России XVIII – первой половины XIX в. 17. Документы личного происхождения XVIII – первой половины

XIX в. как особая группа повествовательных источников.

18.Периодическая печать как исторический источник.

19.Сочинения иностранцев о России как исторический источник.

20.Законы и нормативные акты советского периода.

94

Требования к ответу студента на зачете

95

Итоговая оценка успеваемости студентов определяется на основе набранных баллов (за семестр и ответ на зачете) по следующей шкале:

–Высокий (превосходный) уровень – «отлично» – от 91 до 100 бал-

лов – теоретическое содержание курса освоено полностью, сформированы необходимые практические навыки работы с освоенным материалом, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.

–Повышенный (продвинутый) уровень – «хорошо» – от 76 до 90 бал-

лов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

–Пороговый (базовый) уровень – «удовлетворительно» – от 61 до 75

баллов – теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, но невысокого качества.

–«Неудовлетворительно» – 60 и менее баллов – теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий.

96