История. Учебно-методическое пособие
.pdfимператриц? Чем объяснить такую частую смену монархов?
Проанализируйте такие документы, как указ Петра I о престолонаследии
1722 года и «тестамент» Екатерины I 1727 года. Кто стал основной действующей силой при смене власти? По какому принципу определялся новый правитель? Почему в конце XVIII столетия Павел I издает акт о престолонаследии 1797 года, взамен петровского указа о престолонаследии? Как отразилась частая смена власти на социальной политике, проводимой наследниками Петра Iи, в частности, как изменилось положение дворянского и крестьянского сословий с начала
XVIII века до начала XIX века.
Раскройте сущность и содержание «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Обратите внимание, что основной целью ее политики было расширение жестких рамок петровского варианта модернизации,
укрепление абсолютистского государства и всемерная поддержка его опоры – дворянского сословия.
Анализируя преобразования Екатерины II, нужно остановиться,
прежде всего, на указах первых лет ее царствования, «Наказе» депутатам,
Уложенной комиссии, далее следует обратить внимание на губернскую реформу, «Жалованные грамоты» дворянству и городам, а также на преобразования в сфере экономики и культуры.
Расскажите о результатах и последствиях политики «просвещенного абсолютизма», которая, вопреки либеральным идеям (забота о благоденствии подданных согласно законам, исходящим от государя),
выделялась социально-политическим консерватизмом.
Приступая к анализу внешней политики страны в XVIII столетии,
вначале нужно обратить внимание на внешнеполитические задачи,
стоявшие перед Московским государством в XVIXVII веках. Нужно определить, какие из этих задач старались решить в предшествующий период, каковы итоги данной политики? Как решалась проблема выхода государства к морям, проанализируйте и так называемый «Греческий
21
проект» Екатерины II. Россия, вступив в XVIII столетие как региональная держава, интересы которой не простирались дальше ближайших рубежей,
стала империей, вступила в ряд так называемых Великих держав, вытеснив изэтого числа Швецию. В XVIII веке Россия становится ведущей державой, которая подчас выступала в качестве арбитра в спорах третьих стран. В течение века Россия многократно одерживала победы в сражениях со странами Европы, считавшимися непобедимыми. Какие победы русской армии принесли славу России как одной из ведущих военных и морских государств? Назовите имена полководцев, с кем связаны достижения русский вооруженных сил и флота? Какое влияние они оказали на международную политику, и как изменилось положение России на международной арене? Как сказывалась внутриполитическая обстановка в России на военных кампаниях (например, на участие России в Семилетней войне)? При подготовке к вопросу о внешней политике России в данный период, обратите внимание на тесную взаимосвязь внешнеполитического курса страны и внутренней политики (к примеру, многие реформы Петра I
проводились в первую очередь в армии, чтобы успешно бороться за выход к Балтийскому морю), как менялся внешнеполитический курс с приходом нового правителя (в частности, как смена власти отразилась на исходе Семилетней войны).
Контрольные вопросы для развернутых ответов.
1.Перечислите причины проведения модернизации в России в начале XVIII века? Какие последствия мог вызвать отказ от политики реформ?
2.Охарактеризуйте причины, ход событий и основные сражения Северной войны. Каково значение войны для начала преобразований и становления России как империи?
3.Какое влияние оказала личность Петра I на характер, направление
итемпы модернизации?
22
4.Определите место и роль государства в преобразованиях Петра Великого? Что представляет собой абсолютная монархия, и почему она складывается именно в данный период?
5.Укажите причины, обусловившие частую смену правящих группировок в послепетровской России?
6.Как менялись самосознание и политический вес дворянского сословияв течение XVIII века? Почему именно высшее дворянство стало движущей силой дворцовых переворотов?
7.Что представлял собой просвещенный абсолютизм, и какие условия содействовали его развитию в России второй половины XVIII
века? Перечислите европейскиегосударства, в которых также проводилась политика просвещенного абсолютизма?
8. При каких обстоятельствахЕкатерина II взошла на престол? Какие проблемы внутренней и внешней политики ей пришлось решать в свое царствование?
Темы рефератов:
1.Северная война и ее итоги.
2.«Птенцы гнезда Петрова».
3.Оценка личности Петра I в современной литературе.
4.Восстание 1773-1775 гг. под предводительством Е.И. Пугачева.
5.Внутренняя политика Екатерины Великой.
6.«Греческий проект» Екатерины II.
7.Европейская политика и русско-турецкая война 1768-1774 гг.
8.Развитие русской культуры во второй половине XVIII века.
23
Тема 4 Российская империя в первой половине XIX века
План:
1.Особенности экономического и социально-политического развития России в первой четверти XIX века. Реформы в сфере государственного управления и просвещения.
2.Внешняя политика России в первой четвертиXIX века. Отечественная война 1812 года.
3.Внутренняя и внешняя политика императора Николая I.
4.Общественные течения в России (Чаадаев, декабристы, западники, славянофилы).
Рекомендуемая литература
1. Балина, О. Г. Политика Александра I и «Просветительские реформы» в России I четверти XIX века / О. Г. Балина // Культура. Духовность. Общество. – 2016. – № 22. – С. 24-26.
1. Белов, А. В. 1812 год в судьбе русского города / А. В. Белов // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. – 2015. – №3. – С.
29-49.
2. Белов, А. В. 1812 г. в судьбе жителей провинциальных городов центральной России / А. В. Белов // Вопросы истории. – 2016. – №6. – С.
71-82.
3. Белов, А. В. 1812 год в судьбе русского города / А. В. Белов // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. – 2015. – №3. – С.
29-49.
4. Белоусов, С. В. Военнопленные армии Наполеона в Пензенской губернии: Источниковедческий аспект / С. В. Белоусов // Известия высших учебных заведений. – 2014. – №1. – С. 60-68.
5. Бушкович, П. Генри Мидлтон и восстание декабристов / П. Бушкович // Родина. – 2015. – № 415. – С. 96-105.
24
6. Козявин, А. А. Судьба судебных реформ в России: век XIX – век
XXI / А. А. Козявин // Актуальные проблемы Российского права. – 2014. –
№4. – С. 637-644.
7.Курочкин, А. В., Быковская, Г. А. Крымская война как место памяти российской истории / А. В. Курочкин, Г. А. Быковская // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук. – 2014. –
№2. – С.106-110.
8.Рукавишников, Е. Н. Военно-морское сотрудничество России и Франции после Крымской войны / Е. Н. Руковишников // Вопросы истории. – 2014. – №11. – С. 107-110.
9.Цеглеев, Э. А. Отечественная война 1812 г. и народное ополчение России / Э. А. Цеглеев // История и археология. – 2015. – №1. – С. 64-67.
10.Шатило, И. С. Аракчеевские военные поселения в контексте теории разоружения / И. С. Шатило // Власть. – 2016. – № 6. – С. 201-208.
Методические рекомендации
С восшествием на престол в России Александра I (1801–1825)
усиливается европейское влияние, подталкивающее к более скорому развитию социально-экономических процессов, свидетельствующих о складывании капиталистических отношений.
В чем заключались основные задачи правления Александра I, одна из которых включала отмену деспотических повелений Павла I?Следует учитывать, что первая половина правления Александра I характеризуется поисками путей достаточно решительного реформирования системы государственного управления. В связи с этим нужноохарактеризовать деятельность Негласного комитета, во многом определившего основные черты реформ Александра I.
Какие мероприятия были проведены в отношении крестьян? Что представлял собойуказ «О вольных хлебопашцах» (1803).
25
Обратите внимание на проект реформ, предложенный ближайшим советником императора М.М. Сперанским (1808–1811 гг.),
предполагавший модернизацию и европеизацию государственного управления России. Какова судьба этих реформ и самого М.М.
Сперанского?
Отметим, что с Отечественной войной1812 года завершился либеральный этап правления Александра I. Попытайтесь объяснить,
почему второй этап правления Александра I в большинство исследователей оценивает как реакционный.
Анализируя русско-французские отношения, вначале обратитесь ко времени правления Павла I и на то, как радикально изменилась позиция России – от участия в антифранцузской коалиции к союзу с Наполеоном против Англии. Далее нужно обратить внимание на русско-французские отношения при Александре I начиная от участия в антинаполеоновских войнах до реставрации династии Бурбонов и завершая восшествием на французский престол Людовика XVIII. Каких позиций придерживался во внешней политике Александр I? Почему, вступив в Париж, он был вынужден согласиться с тем, чтобы французскую корону надел кандидат,
личности которого Александр I не сочувствовал ни в малейшей степени?
Изучая войну 1812 года, уделите внимание Бородинской битве. Какие аргументации русской и французской сторон имеются, почему каждая из сторон приписывает себе победу в сражении. Изучив данные аргументы,
составьте свое личное мнение по данной проблеме. Серьезное значение также имеет хронология пребывания Наполеона I в России в 1812 году,
подробно изучите этот вопрос, обратите внимание и на теорию победы над Наполеоном российских морозов.
Характеризуя развитие внутренней политики в Российской империи во второй четверти XIX века, следует иметь в виду, что император Николай I был принципиальным и убежденным противником западных ценностей.
26
Проанализируйте факторы внутренней политики этого периода
(сохранение крепостничества, личные качества императора и другие) и
усиление государственного аппарата и режима личной власти Николая I.
Охарактеризуйте указ об «обязанных крестьянах» (1842) и реформу государственной деревни, проведенную графом П.Д. Киселевым (1837–
1841).
Далее необходимо перейти к вопросам внешней политики в царствование Николая I. Обратите внимание на предпосылки, причины и этапы Крымской войны 1853-1856 годов. Нужно проанализировать не только дипломатическую составляющую проблемы и военные действия, но и вооружение русской армии, принципы ее комплектования и вытекающие из этого обстоятельства.
При подготовке четвертого вопроса плана занятия, необходимо уделить внимание на тот факт, что в результате усиления реакции во внешней и внутренней политике Александра I, а также под влиянием трудов французских и русских просветителей и полного разочарования от российской реалий (после заграничных походов русской армии в 1813– 1814 годах) началось политическое размежевание в среде дворянства. В
этой связи нужно проанализировать процесс появления и распада тайных обществ, сопоставить две политические программы: «Русскую правду» П.
Пестеля и «Конституцию» Н. Муравьева.
Выразите свое мнение о факторах развития общественного движения периода 1830–1850 годов (кризис крепостничества, неготовность и неспособность правительства Николая I реализовывать коренные переустройства и пр.). В чем заключались особенности общественного движения.
Охарактеризуйте консервативное направление («теория официальной народности»), славянофильство, западничество, революционно-
демократическое направление (теория «русского социализма»). Назовите
27
наиболее значительных представителей данных направлений и их
основные идеи.
Поясните, почему к концу 40-х годов XIX века интенсивность
общественного движения снижается.
Контрольные вопросы для развернутых ответов.
1.Какие преобразования были осуществлены в начале правления Александра I?
2.Определите особенности внешнеполитического положения Российской империи в 1805-1812 годах. Как выстраивались взаимоотношения с Францией, Англией, Швецией, Турцией?
3.Какие причины определили появление первых организаций будущих декабристов? Обрисуйте условия формирования, цели и
методы деятельности «Союза спасения» и «Союза благоденствия».
4.Каковы основные черты царствования императора Николая I?
5.Как следует понимать слова Николая I: «Россией правят столоначальники»? Почему император, понимая опасность засилья бюрократии, не мог бороться с ней или не хотел?
6.Проанализируйте «теорию официальной народности» графа С. С.
Уварова. Как она отражала реалии правления императора Николая I?
7.Почему Российская империя потерпела поражение в Крымской войне? Можно ли было его избежать?
8.Определите истоки военного конфликта на Кавказе? В чем состояли особенности политики Российской империи в этом регионе?
Темы рефератов:
1.Александр I: исторический портрет.
2.Восстание декабристов и его последствия.
3.Внешняя политика Российской империи во второй половине XIX
века.
28
4.Роль Собственной Его Императорского Величества канцелярии в системе государственного управления Российской Империи.
5.«Восточный вопрос» во внешней политике России в XIX веке.
6.Декабристы в Сибири.
7.Западники и славянофилы о путях исторического развития России.
8.Кавказская война при Николае I.
29
Тема 5 Российская империя во второй половине XIX века
План:
1.Либеральные реформы Александра II, их причины, ход, итоги и значение.
2.Социально-экономическое развитие России в пореформенный период. Политика «контрреформ» Александра III.
3.Общественно-политические движения и организации России во второй половине XIX века.
Рекомендуемая литература:
1. Александров, Н. М. Сколько крестьянину нужно земли? (К вопросу о норме крестьянского надела в пореформенной России) / Н. М. Александров // Российская история. – 2012. – № 5.
1. Жарова, Е. Ю. Образовательные реформы в Московском университете в начале 1860-х гг. / Е. Ю. Жарова // Вопросы истории. –
2014. – №11. – С. 136-140.
2. Зуев, М. Н. История России / М. Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2013. – 655
с.
3. Морозова, Е.Н. Земская реформа: замыслы и результаты / Е.Н. Морозова // Запад-Россия-Восток в исторической науке XXI века:
Матер.междунар. конф.: В 2 ч. / Под общ. ред. Ю.В. Варфоломеева и Л.Н. Черновой. – Саратов:ИЦ «Наука», 2010. – Ч. 1. – С. 199–207.
4. Персидская, Н.Ю. Отмена крепостного права в России и Германии (сравнительная характеристика) / Н.Ю. Персидская // Социально-политические науки. – 2011. – № 1. – С. 25–28.
2.Печалова, Л. В. Участие Русской Православной церкви в развитии кооперации в России во второй половине XIX в. / Л. В. Печалова // Вопросы истории. – 2016. – №11. – С. 160-166.
3.Плех, О. А. Должностные преступления и наказание в первой половине XIX в. / О. А. Плех // Вопросы истории. – 2016. – №2. – С. 53-59.
30