История. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 51.03.04 (072300) «Музеология и охрана объектов культурного и природного на

2.УЧЕБНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

2.1.Методические указания и путеводитель по учебной

инаучной литературе для изучения теоретической части курса

Настоящие методические указания служат путеводителем по учебной, справочной и научной литературе (см. Список рекомендуемой литературы), необходимой для самостоятельного освоения теоретического материала студентами очной и заочной форм обучения.

Основная рекомендуемая литература по курсу имеется в научной библиотеке КемГУКИ [2, 4, 5], а также доступна для пользователей «Уни-

верситетской библиотеки online» (http://biblioclub.ru/) [1, 3]. С дополни-

тельной рекомендуемой литературой и периодическими изданиями можно ознакомиться в научной библиотеке, а также в методическом кабинете кафедры музейного дела КемГУКИ.

Наиболее полно проблематика курса «История» отражена в учебных изданиях [1–5], рекомендованных в списке основной литературы. Среди них следует особо выделить учебное пособие для бакалавров В. В. Кириллова [4], главным преимуществом которого является краткое, но емкое изложение известных исторической науке фактов, основных концепций, точек зрения. Кроме того, каждая тема в данном труде снабжена наглядной схемой, что облегчает усвоение материала студентом.

Учебное пособие В. П. Семина «История: Россия и мир» [5] при рассмотрении тем, посвященных русской, российской и советской истории, позволяет сопоставить их с мировым историческим процессом.

При изучении раздела 1 «История как наука. Периодизация, источники, историография истории России» можно обратиться к учебно-

му пособию В. П. Семина, где изложена современная характеристика истории как науки [5, с. 10–11, 17–26], комментируются школы и основная проблематика отечественной историографии [5, с. 12–16], функции исторического знания [5, с. 26], а также русская, российская и советская история рассматриваются в контексте исторического развития мировой цивилизации [5, с. 27–34]. Развернутая типология исторических источников представлена в учебном пособии В. В. Кириллова [4, с. 12–14]. На его страницах студент также может познакомиться с основными вспомогательными историческими дисциплинами, обратившись к таблице 1 [4, с. 15–16].

41

Для системного освоения знаний по разделу 2 «Древнерусское государство в IX – первой трети XII века» рекомендуется 1-й том учебного пособия «История России» [2, с. 7–10], анализирующий факторы самобытности русской истории в период складывания предпосылок возникновения государственности у восточных славян. В этом же издании дается обзор письменных сведений о славянах [2, с. 13–16] и содержится изложение основных проблем ранней русской истории: происхождение славян, теории образования государства в IX веке [2, с. 11–13, 16–21]. Главные черты со- циально-политического и хозяйственного строя Древнерусского государства представлены в учебнике под редакцией Г. Б. Поляка [3, с. 94–102], пособии В. В. Кириллова [4, с. 34–41]. Основные направления внутренней

ивнешней политики древнерусских князей описаны в пособии А. Г. Бесова

[1, с. 29–39].

Для более углубленного изучения тем раздела можно обратиться к переизданию монографического исследования крупного специалиста по истории Древнерусского государства Б. А. Рыбакова «Киевская Русь

ирусские княжества XII–XIII веков. Происхождение Руси и становление ее государственности» [22].

Основные тенденции развития русских земель в XII–XIV веках (раз-

дел 3 «Русские земли в период раздробленности и иноземной зависимо-

сти») освещены в учебном пособии В. В. Кириллова [4, с. 50–77]. В качестве дополнительной литературы по данному разделу можно рекомендовать курс лекций И. Н. Данилевского [3], содержащий выдержки из летописей и других исторических источников, а также оценки историков, специализирующихся на периоде удельной Руси.

Центральные события и ведущие факторы по разделу 4 «Москов-

ское государство в XV – начале XVII века» рассматриваются в учебных пособиях А. Г. Бесова, В. В. Кириллова и др. [1, с. 49–70; 2, с. 74–117; 4, с. 94–144]. Для более детального освоения темы о княжениях Ивана III

и Василия III следует обратиться к учебнику Е. М. Скворцовой и А. Н. Марковой [25, с. 185–190]. В статье А. Г. Данилова [5] эпоха Ивана IV сравнивается с последующим опытом развития единоличной власти в России. Предпосылки, причины, основные этапы и последствия Смутного времени раскрываются в учебниках под редакцией Г. Б. Поляка и Н. И. Павленко [3, с. 167–178; 18, с. 170–180, 182–183].

Проблематика раздела 5 «Российское государство в правление первых царей династии Романовых» излагается в 1-м томе пособия

42

«История России» [2, с. 118–129]. Для освоения трудного для восприятия материала темы «Этапы формирования крепостной зависимости» студенту необходимо обратиться к учебному пособию В. П. Мотревича «Аграрная история России (IX–XX века)» [17, с. 26–28, 39–50].

Раздел 6 «Россия в условиях модернизации XVIII века» освещается в учебных пособиях А. Г. Бесова, В. В. Кириллова и др. [1, с. 84–116; 4, с. 181–249]. Преобразования Петра I в административной, военной,

в пособии под редакцией Г. Б. Поляка [3, с. 224–228]. Эпоха дворцовых переворотов характеризуется в 1-м томе пособия «История России» [2, с. 154–159]. Внешняя и внутренняя политика Екатерины II и Павла I изложена в учебном пособии под редакцией А. Ф. Васильева, В. А. По-

татурова [11, с. 254–305].

Тематика раздела 7 «Российская империя в первой половине

XIX века» охватывается разделами 1-го тома пособия «История России» [2, с. 187–236] и пособия под редакцией Г. Б. Поляка [3, с. 284–339]. Внешняя политика указанного периода подробно излагается в пособии В. В. Кириллова [4, с. 268–283], внутренняя политика Александра I и Николая I – в учебнике под редакцией В. А. Федорова [12, с. 43–62, 105–115, 160–189]. Современное понимание событий Отечественной войны 1812 года с развернутыми комментариями можно почерпнуть в статье А. И. Попова [21, с. 45–64]. Для углубленного изучения истории общественного движения, в частности его либерального крыла, может быть использован труд В. В. Леонтовича [15].

Раздел 8 «Российская империя во второй половине XIX – начале

XX века» включает ряд сложных тем, правильное понимание которых позволяют сформировать нижеследующие издания. Получение крестьянами личной свободы, механизмы выкупа земельных наделов, изменение характера взаимодействия в сельской местности характеризуется в учебном пособии В. П. Мотревича [17, с. 117–132], буржуазные реформы Александра II анализируются в учебнике под редакцией В. А. Федорова

А. Г. Бесова [1, с. 175–204]. Для складывания общей картины революцион-

43

ных событий 1917 года следует обратиться к учебному пособию В. В. Кириллова [4, с. 437–461], а для более подробного изучения – к монографии Б. И. Колоницкого [14].

Проблемы выбора альтернатив развития общества, становления и развития новой государственности и социалистической идеологии являют-

ся центральными в разделе 9 «Советская Россия и СССР в 1917– 1941 годах», раскрываются в учебных пособиях В. В. Кириллова [4, с. 461– 512] и под редакцией Г. Б. Поляка [3, с. 439–485]. Для более углубленного изучения тематики указанного периода, в частности осмысления феномена сталинизма, можно рекомендовать монографии Дж. М. Истера и М. Малиа [7; 16]. Противоречивая тематика коллективизации и раскулачивания отражена в монографии Н. А. Ивницкого [6].

Раздел 10 «СССР в 1941–1991 годах» предполагает изучение ряда параграфов в учебном пособии В. В. Кириллова: «Великая Отечественная

[4, с. 565–605]. Период перестройки и распада СССР развернуто представлен во 2-м томе пособия «История России» [2, с. 214–237]. Для расширения кругозора по данному разделу студентам можно посоветовать труды А. А. Данилова и А. В. Пыжикова, Р. Г. Пихои, В. В. Согрина [4; 20; 26], указанные в списке дополнительной литературы.

Главные события современной истории нашего общества и государ-

ства (Раздел 11 «Российская Федерация на рубеже XX–XXI веков») описа-

ны во 2-м томе пособия «История России» [2, с. 238–291] и пособии В. П. Семина [5, с. 500–514]. Особенности становления новой российской государственности, развитие федерализма и парламентаризма, противоречивые последствия реформ анализируются в монографии В. В. Согрина [26].

Темы, посвященные культурному развитию, подробно освещаются в учебнике А. А. Горелова, представленном в списке дополнительной литературы [1].

Краткая хронология русской, российской и советской истории приведена в пособии В. П. Семина [5, с. 533–544], более подробное перечисление событий в хронологической последовательности присутствует в справочном издании Б. Г. Пашкова, В. П. Козлова «Краткая хроника основных событий России XX века» [19].

44

3. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

3.1. Описание семинарских занятий

Семинар 1

Социально-политический и хозяйственный строй Древнерусского государства (2 часа)

Вопросы для подготовки:

1.Государственные институты Руси, их функции и особенности:

– князь;

– дружина;

– княжеская администрация;

– вече.

2.Эволюция даннических отношений в истории Руси:

–полюдье при князьях Олеге и Игоре;

–реформа сбора дани княгини Ольги.

3.Социальные отношения в Древнерусском государстве:

–знать;

–городские слои и сельская община;

–категории зависимого населения.

4.Хозяйственные отношения и торговля.

Основная литература:

[2, с. 37–50; 3, с. 94–102; 4, с. 34–41; 5, с. 57–61]

Статьи из периодических изданий:

1. Горин, А. Г. Об имперском государственном устройстве Древней Руси X–XI веков [Текст] / А. Г. Горин // Вопросы истории. – 2011. – № 9. –

С. 110–116.

Дополнительная литература:

[15, с.14–22; 18; 23, с. 50–55]

Статьи из периодических изданий:

1.Поляков, А. Н. Древнерусская цивилизация: вехи развития [Текст] / А. Н. Поляков // Вопросы истории. – 2008. – № 9. – С. 70–82.

2.Поляков, А. Н. Древнерусская цивилизация: основные черты социального строя [Текст] / А. Н. Поляков // Вопросы истории. – 2006. – № 9. –

С. 67–86.

Сообщение по теме: Престолонаследие в Древнерусском государ-

стве

1.Климов, Е. В. Престолонаследие в Древней Руси. Вторая половина IX – середина XI века [Текст] / Е. В. Климов, А. П. Кабаченко // Вопросы истории. – 2009. – № 12. – С. 37–43.

45

2. Мельников, С. А. Наследование престола на Руси и институт соправительства как факторы централизации [Текст] / С. А. Мельников //

Вопросы истории. – 2001. – № 11–12. – С. 102–108.

Сообщение по теме: Социально-политическое значение торгового пути «из варяг в греки»

1. Петрухин, В. Путь из варяг в греки. Становой хребет древнерусской державы [Текст] / В. Петрухин // Родина. – 2002. – № 11–12. – С. 52–58.

Семинар 2 (круглый стол)

Феодально-республиканская государственность Новгородской земли

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1.Положение племенного союза ильменских словен и Новгорода

всоставе Древнерусского государства.

2.Государственные институты Новгородской феодальной республики, их административные функции и значение:

–общегородское вече, сходы улиц и концов;

–совет господ, «300 золотых поясов»;

–владыка (епископ, архиепископ); князь; тысяцкий; посадники.

3.Купеческие корпорации Новгорода: внутренняя организация и участия в политической жизни города.

4.Внешнеполитический курс Новгородского государства:

–контакты с Ганзейским союзом городов;

–взаимоотношения со скандинавскими странами;

–внешние сношения с Великим княжеством Литовским;

–Новгородская земля и другие русские княжества.

Основная литература:

[2, с. 58–69; 4, с. 58–61; 5, с. 76–77; 27, с. 417–434]

Статьи из периодических изданий:

1. Трояновский, С. Новгородская республика: утраченная альтернатива российской истории? [Текст] / С. Трояновский // Родина. – 2012. –

№ 9. – С. 44–47.

Дополнительная литература:

[15, с. 40–41; 18]

Статьи из периодических изданий:

1. Кучкин, В. А. Своя рубашка ближе к телу: древнерусские княже-

ства X–XIII вв. [Текст] / В. А. Кучкин // Родина. – 2002. – № 11–12. – С. 38–41.

46

2.Туровский, В. С. Проблема централизации и модели русской региональной политики в XIII–XVI вв. [Текст] / В. С. Туровский // Полис (Политические исследования). – 2004. – № 1. – С. 125–138.

3.Янин, В. Л. Как устроен «Вечевой строй». Становление новгородской государственности [Текст] / В. Л. Янин // Родина. – 2002. – № 11–12. –

С. 70–79.

Семинар 3

Вассальная зависимость от Золотой Орды в истории русских земель. Борьба против западной агрессии (2 часа)

Вопросы для подготовки:

1. История установления монголо-татарского ига над русскими зем-

лями:

–битва на реке Калке 1223 года;

–первый поход хана Батыя 1237–1238 годов;

–второй поход хана Батыя 1239–1241 годов.

2.Сущность вассальной зависимости русских государственных образований от Золотой Орды:

– выплата дани;

– получение князьями ярлыка;

– «дань кровью».

3.Противоборство вассальной зависимости.

4.Исторические последствия монголо-татарского ига.

5.Агрессия шведских феодалов и ливонских рыцарей против Псковской и Новгородской земель.

Основная литература:

[2, с. 60–73; 4, с. 61–71; 5, с. 77–86]

Статьи из периодических изданий:

1.Комаров, К. И. О нашествии Батыя на Северо-Восточную Русь в 1237–1238 гг. [Текст] / К. И. Комаров // Вопросы истории. – 2012. – № 10. –

С. 87–96.

2.Селезнев, Ю. В. Происхождение понятия «монголо-татарское иго» [Текст]: терминологическая заметка / Ю. В. Селезнев // Российская исто-

рия. – 2012. – № 4. – С. 107–110.

Дополнительная литература:

[8, с. 133–206; 15, с. 50–58; 18; 23, с. 79–89]

47

Семинар 4

Княжения Ивана III и Василия III.

Россия в 1533–1547 годах: регентство Елены Глинской и борьба боярских группировок (2 часа)

Вопросы для подготовки:

1. Внешняя политика Ивана III:

–«собирание русских земель»;

–свержение монголо-татарского ига в 1480 году;

–русско-литовские войны 1487–1494 и 1500–1503 годов;

–отношения с Ливонией и Швецией, Крымским и Казанским ханст-

вами.

2. Внутренняя политика Ивана III:

–династический брак с Софьей Палеолог и его значение;

–взаимодействие великого князя и Боярской думы;

–принятие титула «Государь всея Руси» и нового герба;

–введение Судебника 1497 года.

3.Завершение процесса объединения русским земель при Василии III.

4.Регентство Елена Глинской 1533–1538 годов при малолетнем князе Иване IV.

5.Борьба группировок бояр Шуйских и Глинских–Бельских в 1538– 1547 годах.

Основная литература:

[2, с. 84–91; 3, с. 140–146; 4, с. 94–101]

Статьи из периодических изданий:

1.Соловьев, К. А. Власть Московского государя во второй половине XV века: официальная позиция [Текст] / К. А. Соловьев // Вопросы исто-

рии. – 2012. – № 8. – С. 30–48.

Дополнительная литература:

[13; 15, с. 69–73; 18; 30, с. 185–190]

Семинар 5

Культура, общественно-политическая

и духовная мысль конца XV – XVI века (2 часа)

Вопросы для подготовки:

1. Особенности развития российской культуры в конце XV–XVI веке:

–литература, образование и грамотность;

–научно-практические знания;

48

–архитектура;

–живопись.

2.Идейно-политическая борьба нестяжателей и иосифлян: церковный и светский аспекты.

3.Формирование и развитие концепции «Москва – Третий Рим».

4.Дискуссия о характере власти царя Ивана IV и Андрея Курбского.

5.Возникновение книгопечатания и его значение.

Основная литература:

[2, с. 84–91; 3, с. 165–166; 4, с. 122–127; 6, с. 116–172]

В. А. Бачинин // Вопросы истории. – 2008. – № 10. – С. 3–13.

Семинар 6

Эволюция внутренней политики Ивана IV:

от государственных преобразований к опричнине (2 часа)

Вопросы для подготовки:

1.Принятие Иваном IV титула «царь»: исторические обстоятельства

ипоследствия.

2.Реформы Ивана IV рубежа 1540–1550-х годов:

–административная (Избранная рада, приказы, Земский собор, Боярская дума, местное самоуправление);

–судебная (Судебник 1550 года);

–военная («Избранная тысяча», новый порядок формирования

войска);

–церковная (Стоглавый собор 1551 года).

3.Политика опричнины (1565–1572): причины, основные положения

иособенности, последствия.

Основная литература:

[2, с. 95–103; 3, с. 148–156; 4, с. 108–118; 5, с. 108–117]

49

Статьи из периодических изданий:

1.Воробьев, А. В. Разбойный приказ в XVI – начале XVII века: эволюция, руководство и административная практика [Текст] / А. В. Воробьев // Российская история. – 2012. – № 1. – С. 17–30.

Дополнительная литература:

[15, с. 76–80; 18]

Статьи из периодических изданий:

1.Аракчеев, В. А. Земская реформа XVI в.: общероссийские тенденции и региональные особенности [Текст] / В. А. Аракчеев // Отечественная история. – 2006. – № 4. – С. 3–11.

2.Данилов, А. Г. Опыт единоличной власти в России в XVI–XX вв. [Текст] / А. Г. Данилов // Вопросы истории. – 2009. – № 1. – С. 54–68.

3.Иванов, А. А. Безопасность Московского царства в правление Ивана Грозного [Текст] / А. А. Иванов // Вопросы истории. – 2009. – № 9. –

С. 57–64.

Семинар 7 (дискуссия)

Россия в годы Смутного времени (4 часа)

Вопросы для обсуждения:

1.Какая из причин начала Смутного времени в России была основной?

– династическая;

– социально-политическая;

– экономическая.

2.В чем причины нестабильности власти правителей Смутного времени?

– Бориса Годунова;

– Лжедмитрия I;

– Василия Шуйского;

– «Семибоярщины».

3.Особенности интервенции Речи Посполитой и Швеции на территории России.

4.Роль Русской православной церкви и казачества в ходе Смутного времени.

5.По каким причинам первое ополчение не смогло достигнуть поставленной цели? Почему это получилось у второго ополчения?

6.Почему новым царем был избран Михаил Федорович Романов?

50