История русской литературы конца XIX — начала XX века (Серебряный век). Учебное пособие

Практические материалы для занятий по курсу

Практическое занятие № 1 Поэтика символизма103

1.Структураи функцияклассическойметафоры(единство субстрата и вспомогательного образа, скрытое сравнение, преображенная реальность мира или души, смысловая самодостаточность). Два основных условия классической метафоры: а) приз­ наки, объединяющие в метафору субстрат (слово в прямом значении) и вспомогательный образ (слово в переносном значении) должны быть близкими, т. е. иметь общую смысловую основу; б) слово в переносном значении не должно допускать своего буквального прочтения. См. ниже примеры, на основании какого общего признака сближаются слова в данных метафорах:

103 План занятия разработан Подкорытовой Т. И. См. Подкорытова Т. И., Макшеева Н. В. Серебряный век русской литературы. Омск, 2001. С. 18–21.

72

2. Способы разрушения классической метафоры: реализа-

ция метафоры, катахреза, утрата субстрата.

Катахреза. См. ниже примеры: какое условие классической метафоры нарушено? Сохраняются ли логические основания для сближения слов? Попробуйте объяснить смысл этих метафор:

3. Звуковая организация стиха в классическом и импрес-

сионистском стилях (звук как условие пластичности образа, звук как самодовлеющая музыка стиха):

73

4. Художественный образ и образ-символ (целостность — двойственность, имманентность смысла — внеположенность смысла). Сравните примеры. Можно ли определить значение обра- за-символа, исходя только из текста?

а) Метафорический образ

Так ложная мудрость мерцает и тлеет. Пред солнцем бессмертным ума

(Пушкин)

***

И тьмой и холодом объята Душа усталая моя;

Как ранний плод, лишённый сока, Она увяла в бурях рока.

Под знойным солнцем бытия

(Лермонтов)

б) Образ-олицетворение

Солнце раз ещё взглянуло Исподлобья на поля, И в сиянье потонула Вся смятенная земля

(Тютчев)

в) Пластически-предметный образ

Я знаю край: там на брега Уединённо море плещет; Там редко падают снега, Безоблачно там солнце блещет На опалённые луга

(Пушкин)

74

г) Образ-символ

Везде ты лило блеск в людские взоры И разум мира в Солнце был влюблён. Как не любить светило золотое, Надежду запредельную Земли

(Бальмонт)

***

Солнцем сердце зажжено.

Солнце — к вечному стремительность, Солнце — вечное окно В золотую ослепительность

(Белый)

***

Верю в Солнце Завета, Вижу зори вдали. Жду вселенского света От весенней земли

(Блок)

Каковы способы символизации в указанных стихах символистов? Зачем понадобилась заглавная буква (Солнце, Земля)? К какому культурному контексту отсылает символика солнца у поэтовсимволистов?

5.Какие ещевозможны способысимволизации (см.статью В. Гофмана)? Найдите их в приведенных примерах:

75

6. Сделайте сравнительный анализ стиля двух стихотво-

рений: А. С. Пушкина «Осень» и В. Брюсова «Ранняя осень» (сб. «Все напевы»).

Литература

1.Аверинцев С. С. Символ // Краткая литературная энциклопедия / гл. ред. А. А. Сурков. М. : Сов. энцикл., 1962–1978. Т. 6: Присказка — «Советская Россия». 1971. С. 826–831.

2.Гаспаров М. Л. Поэтика «серебряного века» // Русская поэзия «серебряного века», 1890–1917: Антология. М. : Наука, 1993.

С. 5–44.

3.Гинзбург Л. Я. Наследие и открытия (вступительная часть главы) // О лирике. Л. : Сов. писатель, 1974. С. 243–310.

4.Гинзбург Л. Я. Школа гармонической точности // О лирике.

Л. : Сов.писатель, 1974. С. 19–50.

5.Гофман В. Язык символистов // Литературное наследство.

М. : Наука, 1937. Т. 27–28. С. 54–105.

6.КожевниковаН.А.Словоупотреблениев русскойпоэзииначала ХХ века. М. : Наука, 1986. 256 с.

7.Корольков В. И. Катахреза // Краткая литературная энциклопедия / гл. ред. А. А. Сурков. М. : Сов. энцикл., 1962–1978. Т. 3: Иаков — Лакснесс. 1966. С. 445.

8.Корольков В. И. Метафора // Краткая литературная энциклопедия / гл. ред. А. А. Сурков. М. : Сов. энцикл., 1962–1978. Т. 4:

Лакшин — Мураново. 1967. С. 794–797.

9.Роднянская И. Б., Кожинов В. В. Образ // Краткая литера-

турная энциклопедия / гл. ред. А. А. Сурков. М. : Сов. энцикл., 1962–1978. Т. 5: Мурари — Припев. 1968. С. 363–369.

76

Приложение

А. С. Пушкин

Осень (отрывок)

<...>

V

Дни поздней осени бранят обыкновенно, Но мне она мила, читатель дорогой, Красою тихою, блистающей смиренно. Так нелюбимое дитя в семье родной К себе меня влечёт. Сказать вам откровенно,

Из годовых времён я рад лишь ей одной, В ней много доброго; любовник не тщеславный, Я нечто в ней нашёл мечтою своенравной.

VI

Как это объяснить? Мне нравится она, Как, вероятно, вам чахоточная дева Порою нравится. На смерть осуждена, Бедняжка клонится без ропота, без гнева. Улыбка на устах увянувших видна; Могильной пропасти она не слышит зева; Играет на лице ещё багровый цвет.

Она жива ещё сегодня, завтра нет.

VII

Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье,

Вбагрец и в золото одетые леса,

Вих сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса,

77

Иредкий солнца луч, и первые морозы,

Иотдалённые седой зимы угрозы.104

В. Брюсов

Ранняя осень

Ранняя осень любви умирающей. Тайно люблю золотые цвета Осени ранней, любви умирающей. Ветви прозрачны, аллея пуста,

В сини бледнеющей, веющей, тающей Странная тишь, красота, чистота.

Листья со вздохом, под ветром, их нежащим, Тихо взлетают и катятся вдаль (Думы о прошлом в видении нежащем). Жить и не жить — хорошо и не жаль.

Острым серпом, безболезненно режущим, Сжаты в душе и восторг и печаль.

Ясное солнце — без прежней мятежности, Дождь — словно капли струящихся рос (Томные ласки без прежней мятежности), Запах в садах доцветающих роз.

В сердце родник успокоенной нежности, Счастье — без ревности, страсть — без угроз. Здравствуйте, дни голубые, осенние, Золото лип и осин багрянец!

Здравствуйте, дни пред разлукой, осенние! Бледный — над яркими днями — венец! Дни недосказанных слов и мгновения В кроткой покорности слитых сердец!105

104Пушкин А. С. Собр. соч. в 10 т. М., 1959–1962. Т. 2. С. 379–381.

105Брюсов В. Я. Соч. в 2 т. М., 1987. Т. 1. С. 228–229.

78

Практическое занятие № 2 Эстетика русского символизма

1.Началоформированияэстетикисимволизмав статьях«старших» символистов:

а) Д. С. Мережковский о причинах упадка русской литерату-

ры, о чертах русского искусства, о символе;

б) К. Бальмонт о различии между символистами и реалиста-

ми, о содержании символической поэзии, об отличии символа от аллегории;

в) какой метод познания мира, присущий искусству, описыва-

ет В. Брюсов в статье «Ключи тайн»?

2.Эстетика Вл. Соловьева и ее развитие в статьях «младших» символистов, Н. Бердяева:

а) Вл. Соловьев о троякой задаче искусства, о связи искусства

ирелигии;

б) А. Белый, Вяч. Иванов о сущности символического ми-

роощущения, о символизме и религии, о принципе a relibus ad realiora;

в) А. Белый, Вяч. Иванов, Н. Бердяев о теургии, чем отлича-

ется теургия от искусства, кто такой художник-теург? 3. Дискуссия состояния русского символизма:

а) чем вызвана дискуссия и кто ее участники? б) А. Блок о трех фазах русского символизма;

в) позиция В. Брюсова (статья «О “речи рабской”, в защиту поэзии»), отношение Брюсова к идее теургии.

Литература

1. Бальмонт К. Элементарные слова о символической поэзии // Литературные манифесты от символизма до наших дней.

М. : XXI век — Согласие, 2000. С. 47–56.

2. Белый А. Символизм как миропонимание // Литературные манифесты от символизма до наших дней. М. : XXI век — Согла-

сие, 2000. С. 66–73.

79

3.Бердяев Н. Смысл творчества. Глава X. Творчество и красота. Искусство и теургия» // Бердяев Н. А. Философия творчества, культуры и искусства: в 2 т. М. : Искусство, 1994. Т. 1. С. 217–239.

4.Блок А. О современном состоянии русского символизма // Собр. соч. в 8 т. М. ; Л. : Худож. лит., 1962. Т. 5. С. 425–436.

5.Брюсов В. Ключи тайн. О «речи рабской» в защиту поэзии // Литературные манифесты от символизма до наших дней. М. : XXI век — Согласие, 2000. С. 57–60.

6.Иванов Вяч. Две стихии в современном символизме // Литературные манифесты от символизма до наших дней. М. : XXI век — Согласие, 2000. С. 74–98.

7.Иванов Вяч. Мысли о символизме // Литературные манифесты от символизма до наших дней. М. : XXI век — Согласие, 2000. С. 107–113.

8.КузнецоваО.А.Дискуссия о состоянии русского символизма

в«Обществе ревнителей художественного слова» (обсуждение доклада Вяч. Иванова) // Русская литература. 1990. № 1. С. 200–207.

9.Мережковский Д. С. О причинах упадка и новых течениях современной литературы // Литературные манифесты от символизма до наших дней. М. : XXI век — Согласие, 2000. С. 37–44.

10.Соловьев В. Общий смысл искусства // Сочинения в 2 т. М. : Мысль, 1988. Т. 2. С. 390–404.

Практическое занятие № 3 Философия истории А. Блока в цикле «На поле Куликовом»106

1. Первое стихотворение цикла:

а) В период работы над циклом А. Блок записал в дневнике: «Я должен восходить к истокам той реки, к бурному устью которой я пришел со стороны». Как соотносятся эти слова с первым стихотворением цикла? Символика реки (соответственно — истоков и устья).

б)Сквознаятемастепи(приведитепарадигму«степных»образов цикла). Сравните образ летящей степной кобылицы с гоголев-

106 План занятия разработан Подкорытовой Т. И. См. Подкорытова Т. И., Макшеева Н. В. Серебряный век... С. 22–23.

80