2.СОЦИОЛОГИЯ КАК ПРОФЕССИЯ

2.1.Федеральный государственный образовательный

стандарт 39.03.01 «Социология»

Приказом Минобрнауки Российской Федерации от 05.02.2018 № 75 (ред. от 08.02.2021) утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 39.03.01 «Социология» [16].

Обучение по программе бакалавриата в образовательной организации высшего образования может осуществляться в очной (4 года), очно-заочной и заочной формах (4,6–5 лет) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. При этом содержание высшего образования по направлению подготовки разрабатывается и утверждается вузом самостоятельно. Объем программы – 240 зачетных единиц.

Выпускники, освоившие программу, состоящую из различных дисциплин (модулей), практик, и прошедшие государственную итоговую аттестацию, могут осуществлять профессиональную деятельность в области образования и науки, а также в других областях при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

Программа бакалавриата устанавливает следующие универсальные и общепрофессиональные компетенции социолога (табл. 3, 4).

Таблица 3

Универсальные компетенции социолога

24

Окончание табл. 3

25

Таблица 4 Общепрофессиональные компетенции социолога

При этом профессиональные компетенции определяются каждым вузом самостоятельно на основе утвержденных в Российской Федерации профессиональных стандартов.

2.2. Профессиональный стандарт «Социолог»

Профессиональный стандарт «Социолог: специалист по фундаментальным и прикладным социологическим исследованиям» утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21.10.2021 № 751н [17].

Профессиональный стандарт разработан Департаментом социологии НИУ ВШЭ, Департаментом социологии, истории и философии Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, отделом мониторинга и проведения исследований Главного управления территориальной политики

26

Московской области, Российским государственным гуманитарным университетом и ВЦИОМ.

Согласно профессиональному стандарту, основная цель деятельности социолога – получение необходимой информации для принятия и обоснования управленческих решений в различных сферах жизни общества и представление результатов социологических исследований различным аудиториям. Данная деятельность соответствует группе 2632 «Социологи, антропологи и специалисты родственных занятий» Общероссийского классификатора занятий (ОКЗ) и следующим видам деятельности по Общероссийскому классификатору видов экономической деятельности (ОКВЭД):

70.22 «Консультирование по вопросам коммерческой деятельности и управления»;

72.22 «Научные исследования и разработки в области общественных и гуманитарных наук»;

73.20 «Исследование конъюнктуры рынка и изучение общественного мнения».

Профессиональным стандартом предусмотрено шесть обобщенных трудовых функций социолога, из которых первые четыре соответствуют уровню образования «бакалавриат», последние две – «специалитет», «магистратура»:

1. Планирование и проектирование фундаментальных

иприкладных социологических исследований.

1.1.Подготовка и планирование проектного предложения по реализации фундаментального или прикладного социологического исследования.

1.2.Разработка программных и методических документов фундаментального или прикладного социологического исследования.

1.3.Согласование документации, регламентирующей взаимодействие заказчика и исполнителя фундаментального или прикладного социологического исследования.

27

2.Разработка дизайна и методической стратегии прикладного социологического исследования с учетом специфики исследования рынков.

2.1.Проведение анализа рыночной ситуации в рамках прикладного социологического исследования.

2.2.Методическое обоснование и разработка процедур исследования рынка и алгоритмов анализа информации в рамках прикладного социологического исследования.

3.Организация работы по сбору данных фундаментальных

иприкладных социологических исследований.

3.1.Подготовка сбора социологических данных.

3.2.Сбор данных из первичных и вторичных источников.

3.3.Контроль собранных данных для последующей первичной обработки.

4.Анализ, интерпретация данных фундаментальных и прикладных социологических исследований.

4.1.Описание, объяснение, прогнозирование социальных явлений и процессов на основе результатов фундаментальных

иприкладных социологических исследований.

4.2.Составление и оформление итоговых документов по результатам фундаментального или прикладного социологического исследования.

4.3.Представление результатов фундаментального или прикладного исследования различным аудиториям.

5.Совершенствование методов проведения фундаментальных и прикладных социологических исследований.

5.1.Разработка моделей и методов описания и объяснения социальных явлений и процессов.

5.2.Совершенствование и разработка методов сбора и анализа данных фундаментальных и прикладных социологических исследований.

6.Социологическая экспертиза и консалтинг на основе результатов фундаментальных и прикладных социологических исследований.

6.1.Проведение социологической экспертизы стратегий, мероприятий, качества исследований.

28