Библиотековедение. Разделы 2–4. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 071900.62 «Библиоте
.pdf5.Перспективы развития научной методики библиотековедения.
6.Ведущие направления современных библиотековедческих исследований.
7.Современное библиотековедение как гуманитарная научная дисциплина.
8.Видные деятели советского библиотековедения (характеристика жизни и деятельности одного из них по выбору студента).
9.Видные деятели зарубежного библиотековедения (характеристика жизни и деятельности одного из них по выбору студента).
10.Развитие представлений об объекте и предмете библиотековедения.
11.Статус библиотековедения и его взаимосвязи с другими науками.
12.Тенденция развития библиотековедения в зарубежных странах (по выбору студента).
13.Анализ информационного потока в области библиотековедения.
14.Прогнозы развития библиотечного дела на период до 2020 г.
15.Развитие учения о социальных функциях библиотеки.
16.Библиотековедение в эпоху информатизации.
17.Мировой поток информации в области библиотековедения.
18.Электронные средства профессиональных коммуникаций в области библиотековедения.
19.Система профессиональных периодических изданий по библиотековедению и библиотечному делу.
20.Проблемы модернизации понятийного аппарата библиотековедения.
21.Развитие взглядов на предмет и объект библиотековедения в мировой науке.
22.Проблемы совершенствования научной методики библиотековедения.
23.Тенденция математизации и формализации библиотековедческих исследований.
24.Развитие представлений о социальных функциях библиотеки в мировом библиотековедении.
25.Библиотеки как главная база непрерывного образования.
26.Деятельность крупнейших национальных библиотек мира (по выбору студента).
27.Международное сотрудничество в библиотечно-информационной сфере: задачи, направления.
28.Международная федерация библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА): направления деятельности, программы.
29.Российская библиотечная ассоциация: направления деятельности, программы.
101
30.Библиотечная профессия и ее роль в современном обществе.
31.Система непрерывного профессионального образования библиотечных кадров.
32.Современные проблемы и перспективы библиотечной профессии.
5.3.Вопросы к зачёту, экзаменам
5.3.1. Перечень вопросов к экзамену по разделу 2 Библиотека как социальный институт
1.Понятие «библиотека», его полисемия в современный период.
2.Сущность библиотеки как особого социального института.
3.Признаки, характеризующие библиотеку как социальный институт.
4.Характеристика миссии библиотеки, ее неизменности (инвариантности).
5.Обоснование роли библиотеки в современный период.
6.Информационная функция библиотеки, ее наполнение и реализация в конкретно-исторических условиях.
7.Образовательная функция библиотеки, ее наполнение и реализация в конкретно-исторических условиях.
8.Культурная функция библиотеки, ее наполнение и реализация в кон- кретно-исторических условиях.
9.Мемориальная функция библиотеки, её реализация в различных направлениях библиотечной деятельности.
10.Коммуникативная функция библиотеки, её реализация в различных направлениях библиотечной деятельности.
11.Кумулятивная функция библиотеки, её реализация в различных направлениях библиотечной деятельности.
12.Сущностные функции библиотеки, их реализация в различных направлениях библиотечной деятельности.
13.Соотношение миссии библиотеки, ее функций и ролей как общего, особенного и конкретного.
14.Понятия: «классификация библиотек», «типологизация библиотек», «тип библиотеки», «вид библиотеки», их соотношения.
15.Основные классификационные виды библиотек в соответствии с федеральным законом «О библиотечном деле».
102
16.Классификация библиотек по содержательному признаку.
17.Классификация библиотек по системному признаку.
18.Теоретико-познавательная и практическая задачи классификации и типологии библиотек.
19.Критерии типологизации библиотек, общая характеристика.
20.Национальная библиотека, её функциональные направления деятельности.
21.Специфика социального назначения Национальной библиотеки.
22.Функциональные направления деятельности Национальной библиотеки.
23.Отечественные Национальные библиотеки, их виды.
24.Универсальная библиотека: понятие и основные типологические признаки.
25.Специфика деятельности универсальной библиотеки.
26.Виды универсальных библиотек, их характеристика.
27.Специальные библиотеки: понятие и основные типологические признаки.
28.Специфика деятельности специальной библиотеки.
29.Видовая дифференциация специальной библиотеки.
30.Современные проблемы типологии библиотек.
31.Библиотечная профессия: общая характеристика деятельности.
32.Профессионально обусловленные требования к личности библиотекаря.
33.Система непрерывного профессионального образования библиотечных кадров.
34.Роль и задачи профессиональных коммуникаций в развитии библио- течно-информационной сферы и самообразовании библиотечного специалиста.
35.Каналы профессиональной коммуникации библиотечного сообщества, общая характеристика.
36.Роль международных и российских библиотечных профессиональных организации.
5.3.2. Перечень вопросов к зачету по разделу 3 Организация и методика библиотековедческих исследований
1.Основной понятийный ряд методологии библиотековедческих исследований.
2.Система научных методов в библиотековедческих исследованиях: общая характеристика.
103
3.Методы опроса в библиотековедческих исследованиях: общая характеристика.
4.Метод анкетирования в библиотековедческих исследованиях.
5.Метод интервьюирования в библиотековедческих исследованиях, виды интервью.
6.Структура опросного листа для анкетирования.
7.Виды вопросов в анкетах.
8.Метод научного наблюдения в библиотековедческом исследовании, виды наблюдений.
9.Метод эксперимента в библиотековедческом исследовании, виды эксперимента.
10.Статистико-математические методы в библиотековедческом исследовании: общая характеристика.
11.Выборочный метод: понятия генеральной и выборочной совокупности, виды выборки.
12.Методы ранжирования и рядов динамики.
13.Методы анализа документов в библиотековедческих исследованиях: общая характеристика.
14.Метод библиометрического анализа документов в библиотековедческих исследованиях
15.Ведущие направления современных библиотековедческих исследований.
16.Алгоритм научного библиотековедческого исследования.
17.Программа библиотековедческого исследования, ее назначение.
18.Методологический блок программы библиотековедческого исследования, его структура.
19.Методический блок программы библиотековедческого исследования, его структура.
20.Формы представления результатов библиотековедческих исследований, основные виды.
21.Статистические таблицы как способ представления результатов исследования. Виды таблиц.
22.Графические формы визуализации научной информации, их виды.
23.Структура отчета по итогам научного исследования.
104
5.3.3. Перечень вопросов к экзамену по разделу 4 Теоретические основы библиотековедения
1.Причины возникновения библиотековедения как науки, основные этапы его развития.
2.Особенности донаучного этапа развития библиотековедения, общая характеристика.
3.Документальные памятники библиотековедческой мысли VI ст., XI– XIII ст., XVI–XV ст.
4.Особенности развития библиотековедческой мысли в России.
5.Научный этап развития библиотековедения, его периодизация.
6.Становление библиотековедения в XIX веке.
7.Характеристика общих тенденций развития библиотековедения в современный период.
8.Функции библиотековедения.
9.Библиотека и библиотечное дело как основные научные категории библиотековедения.
10.Объект и предмет библиотековедения, их общая характеристика.
11.Структура библиотековедения как научной дисциплины.
12.Аспектные области библиотековедческого знания.
13.Терминологическая система библиотековедения как необходимый элемент науки.
14.Факторы развития терминологической системы библиотековедения на современном этапе. Место и статус библиотековедения в системе наук.
15.Отражение терминологической системы библиотековедения в специальных изданиях.
16.Межнаучные связи библиотековедения как необходимое условие его развития.
17.Вертикальные и горизонтальные связи библиотековедения в системе наук.
18. Мультидисциплинарные и интегративные связи библиотековедения
с другими науками.
19.Особенности взаимосвязи библиотековедения с науками гуманитарного цикла.
20.Значение достижений психологии, социологии, педагогики в развитии библиотековедческого знания.
21.Характер взаимосвязей библиотековедения с естественными науками.
105
22.Интегративный характер взаимосвязи библиотековедения и библиографоведения.
23.Интегративный характер взаимосвязи библиотековедения и книговедения.
24.Интегративный характер взаимосвязи библиотековедения и прикладной информатики.
6.УЧЕБНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ
ИУЧЕБНО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
6.1. Список литературы а) основная литература
1.Ванеев, А. Н. Библиотековедение в России конца ХХ века [Текст]: учеб. пособие / А. Н. Ванеев. – СПб.: Профессия, 2007. – 248 с.; также: Ванеев, А. Н. Библиотековедение в России конца ХХ века [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А. Н. Ванеев. – СПб.: Профессия, 2007. – 248 с. –
Режим доступа: http://nashaucheba. ru/v15067/?cc=1&view=pdf. – Загл. с эк-
рана. – Яз. рус.
2.Карташов, Н. С. Общее библиотековедение [Электронный ресурс]: учебник / Н. С. Карташов, В. В. Скворцов. – М., 1996. – Ч. 1. – 88 с. – Ре-
жим доступа: http://nashaucheba. ru/v42214/карташов_н. с.,_скворцов_
в. в. _общее_библиотековедение_часть_1. – Загл. с экрана. – Яз. рус.
3.Карташов, Н. С. Общее библиотековедение [Электронный ресурс]: учебник / Н. С. Карташов, В. В. Скворцов. – М., 1997. – Ч. 2. –
256 с. – Режим доступа: http: //nashaucheba.ru/v43269/карта-
шов_н. с. _общее_библиотековедение_часть_2. – Загл. с экрана. – Яз. рус. 4. Методы информационно-аналитической деятельности [Текст]: на- уч.-практ. сб. / Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств; науч. ред.
И. С. Пилко. – Кемерово: КемГУКИ, 2010. – 228 с.
5. Мотульский, Р. С. Общее библиотековедение [Текст]: учеб. пособие для вузов / Р. С. Мотульский. – М.: Либерея, 2004. – 224 с.; также: Мотульский, Р. С. Общее библиотековедение [Электронный ресурс]: учеб. пособие для вузов / Р. С. Мотульский. – М.: Либерея, 2004. – 224 с. –
Режим доступа: http://old.nlb.by/director/images/stories/docs/CD-ROM/soc_ inst/soc_inst.htm. – Загл. с экрана. – Яз. рус.
106
6.О библиотечном деле [Электронный ресурс]: федеральный закон от 29 декабря 1994 г. № 79-Ф3, действующая редакция. – Режим доступа: http://zakonprost.ru/zakony/78-fz-ot-1994-12-29-o-bibliotechnom-dele/. –
Загл. с экрана. – Яз. рус.
7.Самохина, М. М. Социолог в библиотеке, или Библиотекарь как социолог [Электронный ресурс]: практическое пособие для тех, кто хочет и любит исследовать / М. М. Самохина. – М.: Рос. гос. юнош. б-ка. – 2008. – 194 с. – Режим доступа: http://www.library.ru/1/sociolog/docs/ samokhina.pdf . – Загл. с экрана. – Яз. рус.; также: Самохина, М. М. Социолог в библиотеке [Электронный ресурс]: электр. пособие / М. М. Самохи-
на. – Режим доступа: http://www.library.ru/1/sociolog/posobie/. – Загл. с эк-
рана. – Яз.рус.
8.Справочник библиотекаря [Текст] / науч. ред. А. Н. Ванеев. – 4-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Профессия, 2011. – 640 с. – (Серия «Библиотека»).
б) дополнительная литература
9.Багрова, И. Ю. Библиотечно-информационная профессия за рубежом: современное состояние, проблемы, перспективы [Электронный ресурс]: аналит. обзор отеч. и зарубеж. англоязыч. л-ры 2006–2008 гг. /
И. Ю. Багрова; РГБ. – М., 2009. – 31 с. – Режим доступа: http://ifapcom. ru/files/Monitoring/2009/bagrova_bib_inf_prof. pdf – Загл. с экрана. – Яз. рус.
10.Бартова, С. Ф. Публичные библиотеки сегодня: состояние, проблемы, пути развития [Электронный ресурс] / С. Ф. Бартова // Информ.
бюллетень РБА. – 2008. – № 47. – С. 15–20. – Режим доступа: http: //www. rba. ru/content/resources/bulletin/ib47/rba47.pdf. – Загл. с экрана. – Яз. рус.
11.Басов, С. А. Библиотека: формирование базовых ценностей на переломе эпох [Электронный ресурс] / С. А. Басов // Роль библиотеки в формировании регионального социально-культурного пространства: сб. науч. тр. / ГПНТБ СО РАН. – Новосибирск, 2009. – С. 3–23. – Режим дос-
тупа: http://www. library. ru/1/kb/articles/article. php?a_uid=320. – Загл. с эк-
рана. – Яз. рус.
12.Басов, С. А. Библиотечный социальный институт: к разработке концепции социокультурной модернизации [Электронный ресурс]: кр. содерж. докл. / С. А. Басов // Шестая сессия Международной библиотечной философской школы (2009 г.) – Режим доступа: http: //www.lib39.ru/ events/projects/school/report6.php. – Загл. с экрана. – Яз. рус.
107
13.Бенин, В. Л. Роль и место библиотеки в социокультурном пространстве [Текст] / В. Л. Бенин, Р. А. Гильмиянова // Библиосфера. – 2011. – № 1. – С. 3–10.
14.Бережкова, Е. Н. Профессия библиотекаря в электронной среде [Электронный ресурс] / Е. Н. Бережкова // Качество библиотечнобиблиографического и информационного обеспечения образовательной деятельности вуза: материалы межвуз. науч.-практ. конф. (Тюмень, 19– 20 мая 2009 г.). – Тюмень: ТюмГНГУ, 2009. – С. 86–92. – Режим доступа: http://www.tsogu.ru/media/files/2010/04_28/2.pdf . – Загл. с экрана. – Яз. рус.
15.Библиотечное дело мира [Текст]: сб. аналит. и справ. материалов / Рос. гос. б-ка, Сектор зарубежного библиотековедения и междунар. библ. связей, Сектор анализа и обобщения информации по зарубеж. библ. делу и библиографии; [сост. В. В. Качалина]. – М.: Пашков дом, 2010. – 173 с.
16.Ванеев А. Н. Об объекте библиотековедения [Текст]: полемические заметки / А. Н. Ванеев // Библиосфера. – 2012. – № 1. – С. 89–91.
17.Варганова, Г. В. Интернет-исследования как средство получения нового знания [Текст]: анализ зарубежного опыта / Г. В. Варганова // Библиотековедение. – 2010. – № 2. – С. 93–98.
18.Варганова, Г. В. Научно-исследовательская работа в области библиотечных и информационных наук в США [Электронный ресурс] / Г. В. Варганова // Библиосфера. – 2007. – № 4. – Режим доступа: http://www. spsl. nsc. ru/win/Bibliosfera/4-2007-51-54.pdf. – Загл. с экрана. –
Яз. рус.
19. Великие люди – библиотекари: от А до Я [Текст] / сост. Е. И. Полтавская; ред. Ю. Н. Столяров. – М.: Школьная библиотека, 2005. – 160 с.
20.Вершинин, А. Президентская библиотека: информационные технологии соединяют прошлое, настоящее и будущее [Текст] / А. Вершинин // Библиотечное дело. – 2012. – № 7. – С. 2–6.
21.Викулова, В. П. Исследование мемориальной функции публичной библиотеки [Текст] / В. П. Вакулова // Библиотековедение. – 2008. –
№2. – С. 32–36.
22.Виноградова, Е. Б. Типология и классификация библиотек [Текст]: термины, признаки, методы / Е. Б. Виноградова // Библиотекове-
дение. – 2007. – № 6. – С. 41–44.
108
23.Воскобойникова-Гузева, Е. В. Модернизационные модели развития библиотек [Электронный ресурс] / Е. В. Воскобойникова-Гузева // Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития : науч.-практ. и теорет. сб. – Киев, 2012. – Вып. 10. –
С. 103–116. – Режим доступа: http: //archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ bnan/2012. рdf. – Загл. с экрана. – Яз. рус.
24.Геболис, З. Миссия национальной библиотеки в Европе (теория и практика). Зарубежный опыт [Электронный ресурс] / З. Геболис // Библио-
тековедение. – 2004. – № 6. – С. 89–94. – Режим доступа: http: //library. gpntb.ru/ellib/dop/gebolis.pdf. – Загл. с экрана. – Яз. рус.
25.ГОСТ 7.0-99. Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения [Текст]: сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности. – Введ. 2000- 07-01 / сост.: Т. В. Захарчук, О. М. Зусьман. – СПб.: Профессия, 2006. –
С. 11–38.
26.ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления [Текст]. – Введ. 2002-07-01. – Минск: Межгосуд. совет по стандартизации, метрологии и сертификации, 2001. – 13 с.
27.Гусева, Е. Н. Проблема типологии библиотек: основные тенденции [Текст] / Е. Н. Гусева // Библиосфера. – 2008. – № 2. – С. 27–31.
28.Дворкина, М. Я. Библиотека: сфера образования, науки, культуры, интеллектуального и культурно-досугового обслуживания [Текст] / М. Я. Дворкина // Библиосфера. – 2013. – № 1. – С. 81–82.
29.Демина, М. Н. Электронные информационно-образовательные ресурсы библиотек вузов культуры и искусств [Электронный ресурс] / М. Н. Демина, Л. Г. Тараненко // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2013. – № 22. – Ч. 1. – С. 116–124. –
Режим доступа: http://vestnik. kemguki. ru/images/stories/vestnik22-1. pdf. –
Загл. с экрана. – Яз. рус.
30.Добреньков, В. И. Методы социологического исследования [Текст]: учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – М.: Инфра, 2009. – 768 с.
31.Добрынина, Н. Е. Специалист библиотечного дела в контексте формирования образа библиотек XXI века [Текст] / Н. Е. Добрынина //
Библиотечное дело – XXI век. – 2011. – № 2(22). – С. 236–249.
109
32.Захаренко, М. П. Молодые специалисты как особая социальная группа трудовых ресурсов библиотеки [Текст] / М. П. Захарова // Библио-
тековедение. – 2012. – № 2. – С. 118–123.
33.Ильяева, И. А. Использование социологических методов исследования для повышения качества работы библиотек [Текст] / И. А. Ильяева, В. Н. Маркова // Библиотековедение. – 2009. – № 4. – С. 119–126.
34.Квалификационные характеристики должностей работников библиотек [Текст]: справочник / сост.: О. Ф. Бойкова, О. Р. Бородин. – М.: Ли- берея-Бибинформ, 2008. – 224 с. – (Серия «Библиотекарь и время. ХХI век. – Вып. № 90).
35.Кожевникова, Л. А. Библиотековедение как знание и наука / Л. А. Кожевникова // Библиотековедение. – 2011. – № 1. – С. 22–28.
36.Козлова, Е. А. Специальная библиотека в контексте перемен: стратегия развития [Электронный ресурс] / Е. А. Козлова // Библиотечное дело. – 2009. – № 1 (91). – С. 24–27. – Режим доступа: http://www. bibliograf.ru/issues/2009/1/117/0/841/. – Загл. с экрана. – Яз. рус.
37.Крейденко, В. С. Библиотечные исследования [Текст]: учеб.- метод. пособие / В. С. Крейденко. – М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007. – 351 с.
38.Крейденко, В. С. Методология библиотековедения как раздел библиотековедения [Текст] / В. С. Крейденко // Библиосфера. – 2012. – Спецвыпуск. – С. 51–53.
39.Крейденко, В. С. Новые научные методы для исследования библиотечной отрасли [Текст] / В. С. Крейденко // Библиосфера. – 2012. –
№1. – С. 3–9.
40.Кузнецова, В. Ф. Просветительская деятельность публичной библиотек [Текст] / В. Ф. Кузнецова // Библиотековедение. – 2010. – № 4. –
С. 27–30.
41.Лопатина, Н. В. Информационные специалисты XXI века: новые тенденции в профессии и профессиональном образовании [Текст] / Н. В. Лопатина // Информ. ресурсы России. – 2010. – № 2. – С. 26–30.
42.Мазов, Н. А. Новые научные методы для исследования библиотечной отрасли [Текст] / Н. А. Мазов, В. Н. Гуреев // Библиосфера. – 2012. – Спецвыпуск. – С. 83–85.
110