Библиотековедение. Разделы 2–4. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 071900.62 «Библиоте

Семинарское занятие 3

2 часа

Тема: Национальная библиотека План занятия:

1.Специфика социального назначения национальной библиотеки.

2.Отечественные национальные библиотеки, их виды.

3.Основные направления деятельности национальной библиотеки.

Рекомендуемая литература: [3, с. 45–85; 5, с. 135–181; 20; 24].

Семинарское занятие 4

2 часа

Тема: Универсальные и специальные библиотеки План занятия:

1.Социальное назначение универсальных библиотек.

2.Характеристика типологических признаков универсальных библио-

тек.

3.Общая типологическая характеристика специальных библиотек.

4.Виды специальных библиотек: академические, отраслевые, производственные, управленческие, учебные.

Рекомендуемая литература: [3, с. 45–85; 5, с. 135–181; 10; 20; 23; 24; 36].

Семинарское занятие 5

2 часа

Тема: Современные проблемы и перспективы библиотечной профессии

План занятия:

Семинар проводится в форме дискуссии (круглого стола). Примерные вопросы для обсуждения:

1. От чего или от кого зависит имидж современного библиотекаря? 2. Что является определяющим для престижа библиотекаря в XXI веке: внешний облик, «красота» души, «печать» интеллектуала,

компьютерный креатив?

3. Значение кодекса профессиональной этики в формировании имиджа библиотечной профессии.

Рекомендуемая литература: [5, с. 121–123; 8 с. 559–579; 31; 41;44; 60, с. 43–61, 316–326].

91

Раздел 3. Организация и методика библиотековедческих исследований

Семинарское занятие 6

2 часа

Тема: Методология библиотековедческих исследований План занятия:

1.Понятия «методология», «научная методика», «научный метод», «исследовательская процедура», «исследовательский инструментарий», их соотношение.

2.Методологические принципы библиотековедческих исследований.

3.Система методовбиблиотековедческих исследований.

Рекомендуемая литература: [1, с. 160–162; 2, с. 46–54; 7, 23–24].

Семинарское занятие 7

4 часа

Тема: Специальные методы библиотековедческих исследований План занятия:

1.Социологические методы в библиотековедческих исследованиях: обоснование широты использования.

2.Статистико-математические методы в библиотековедческих исследованиях, возможности их использования.

3.Методы анализа документов в библиотековедческих исследованиях, возможности их использования.

Рекомендуемая литература: [4, с. 6–10, 35–42, 59–71,124–130, 182– 191;7, с. 37–35, 46–68; 30, с. 67–77, 193–208].

Семинарское занятие 8

2 часа

Тема: Научные исследования как способ решения теоретических и практических проблем библиотековедения

План занятия:

1.Библиотековедческие научные центры.

2.Уровни проведения научных исследований в библиотечной

сфере.

92

3.Общемировые тенденции и национальные особенности в тематике библиотековедческих исследований.

4.Алгоритм библиотековедческого исследования.

Рекомендуемая литература: [4, с. 66–70; 7, с. 25–26; 18; 37].

Раздел 4. Теоретические основы библиотековедения

Семинарское занятие 9

2 часа

Тема: История становления библиотековедения План занятия:

1.Периодизация истории развития библиотековедения.

2.Донаучный этап развития библиотековедения.

3.Научный этап развития библиотековедения.

3.1.Развитие теоретических основ библиотековедения в XIX веке.

3.2.Основные достижения библиотечной науки в XX веке.

3.3.Особенности развития библиотековедения в современный период.

Рекомендуемая литература: [1, с. 205–212; 2, с. 10–23; 61, с. 338–

444; 62; 63].

Семинарское занятие 10

2 часа

Тема: Функции и научные категории библиотековедения План занятия:

1.Библиотековедение как многофункциональная наука, воздействующая на библиотечное дело и через него на общество.

2.Функции библиотековедения: познавательная, объяснительная, прогнозирующая, систематизирующая.

3.Библиотека и библиотечное дело как основные научные категории библиотековедения.

Рекомендуемая литература: [1, с. 195–205; 2, с. 35–45; 16].

Семинарское занятие 11

2 часа

Тема: Сущность библиотековедения как науки

План занятия:

1. Объект и предмет библиотековедения.

93

2.Подходы к структурированию научного и учебного библиотековедческого знания.

3.Место и статус библиотековедения в системе наук.

4.Терминологическая система библиотековедения.

Рекомендуемая литература: [1, с. 121–123, 170–172, 195–205; 2, с. 35–45; 16; 61, с. 77–86].

Семинарское занятие 12

2 часа

Тема: Межнаучные связи как фактор развития библиотековедения План занятия:

1.Характер межнаучных связей библиотековедения: вертикальные и горизонтальные, мультидисциплинарные и интегративные.

2.Взаимодействие на уровне феноменологических (эмпирических) обобщений, теоретических схем, методологий.

3.Разделы библиотековедения, возникающие на стыке с другими

науками.

Рекомендуемая литература: [1. с. 121–123, 170–172; 2, с. 74–84].

Семинарское занятие 13

4 часа

Тема: Взаимосвязь библиотековедения с гуманитарными и естественными науками

План занятия:

1.Метанауки как фундамент построения библиотековедческого

знания.

2.Взаимодействие библиотековедения с социальными науками.

3.Взаимодействие библиотековедения с естественными науками.

4.Взаимосвязи библиотековедения с науками документнокоммуникативного цикла.

Рекомендуемая литература: [1, с. 152–158, 205–212; 2, с. 74–84; 53;

57].

94

4.МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

4.1.Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Объем часов, выделяемый на самостоятельную работу студента по дисциплине «Библиотековедение. Разделы 2–4», регламентирован учебным планом и отражён в структуре курса (см. раздел 1.2).

Самостоятельная работа студента направлена на выполнения следующих видов самоподготовки:

•подготовка к лекциям и семинарским занятиям, текущему и рубежному контролю знаний – обеспечивается планами занятий, перечнями вопросов к зачёту и экзаменам (см. соответствующие разделы УМКД);

•выполнение отдельных заданий аудиторных практических работ, требующих дополнительного поиска и обработки информации, оформления итогов работы. К ним относятся практические работы № 3, 4, 9, 10, 12;

•подготовка к выступлению на учебно-научных конференциях: «Крупнейшие библиотеки мира» (2-й семестр), «Библиотековедение в портретах выдающихся отечественных и зарубежных ученых» (4-ый семестр); к участию в профессиональном конкурсе «Библиотекарь 2.0» (3-й семестр).

4.2. Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения

Контрольная работа 1

Тема 1. Современная концепция библиотеки

Задание: подготовка реферата по теме: «Концепция библиотеки в современном российском библиотековедении».

Цель: изучить основные характеристики библиотеки как объекта библиотековедения.

95

Последовательность выполнения задания:

1.Изучите рекомендуемую литературу.

2.Сделайте конспекты в отдельной рабочей тетради.

3.Подготовьте реферат.

Требования к оформлению: реферат представить в машинописном виде на листах формата А 4, сдать преподавателю на проверку до начала сессии.

Структура реферата:

1.Библиотека как социальный институт.

2.Миссия и социальная роль библиотеки.

3.Социальные функции библиотеки. Их характеристика.

4.Сущностные функции библиотеки. Их характеристика.

Рекомендуемая литература: [1, с. 181–194; 5, с. 77–109; 6;12; 13;

40; 55; 68; 69].

Тема 2. Типология библиотек

Задание: подготовка реферата по теме: «Типология библиотек». Цель: изучить основные подходы к типологии библиотек.

Последовательность выполнения задания:

1.Изучите рекомендуемую литературу.

2.Сделайте конспекты в отдельной рабочей тетради.

3.Подготовьте реферат.

Требования к оформлению: реферат представить в машинописном виде на листах формата А 4, сдать преподавателю на проверку до начала сессии.

Структура реферата:

1.Универсальная библиотека: их социальное назначение, специфика деятельности, виды.

2.Специальная библиотека: общая типологическая характеристика

ивидовая дифференциация.

3.Национальная библиотека: социальное назначение и функциональные отличия.

Рекомендуемая литература: [3, с. 45–85; 5, с. 135–181; 10; 20; 23;

24; 36].

96

Контрольная работа 2

Тема 1. Библиотековедение как наука

Задание: подготовитьрефератпотеме«Библиотековедение как наука». Цель: усвоить основные характеристики библиотековедения как

науки.

Рекомендации к выполнению:

1.Изучите рекомендуемую литературу.

2.Сделайте конспекты в отдельной рабочей тетради.

3.Подготовьте реферат.

Требования к оформлению: реферат представить в машинописном виде на листах А 4, сдать преподавателю на проверку до начала сессии.

Структура реферата:

1.Объект и предмет библиотековедения, их характеристика.

2.Место и статус библиотековедения в системе научного знания.

3.Терминологическая система библиотековедения.

Рекомендуемая литература: [1, с. 121–123, 170–172, 195–205; 2, с. 35-45; 16; 61, с. 77–86].

Контрольная работа 3

Тема 1. Система методов библиотековедческих исследований

Задание: изучить основные характеристики научных методов, используемых в библиотековедческих исследованиях.

Цель: получить представление о назначении различных методов исследования.

Рекомендации к выполнению:

1.Изучите рекомендуемую литературу.

2.Выберите примеры исследовательских методов в соответствии с их группировкой, результаты разместите в табл. 1.

3.Определите исследовательский инструментарий социологических методов исследования, результаты разместите в табл. 2.

Требования к оформлению: таблицы представить в машинописном виде на листах А 4, до начала сессии сдать преподавателю на проверку.

Рекомендуемая литература: [2, с. 46–54; 4; 7, с. 23–24; 30; 37].

97

Приложение

Таблица 2

Исследовательский инструментарий социологических методов

Тема 2. Разработка программы библиотековедческого исследования

Задание: разработать макет программы библиотековедческого исследования.

Цель: освоение методики разработки программы библиотековедческого исследования.

Требования к оформлению: макет программы библиотековедческого исследования представить в машинописном варианте на листах А4, до начала сессии сдать преподавателю на проверку.

Рекомендации к выполнению:

1. Основываясь на теме курсовой работы, сформулировать проблему исследования.

98

2.Сформулировать компоненты методологической части программы: актуальность темы исследования, его объект и предмет, цель и задачи.

3.Разработать компоненты методической части программы: перечень методов сбора эмпирического материала; план-график проведения исследования; форма отчета по итогам исследования.

4.Оформить макет программы библиотековедческого исследова-

ния.

Рекомендуемая литература: [7, 14–25; 8; 30, с. 147–183; 37].

4.3.Описание образовательных технологий

Впроцессе обучения практикуются мультимедийные лекции, семинарские занятия с элементами дискуссий, деловые ролевые игры, практические занятия с использованием компьютерной техники. Применяются следующие виды диагностики: защита научно-исследовательских работ, тестовый контроль, устный опрос, защита внеаудиторных самостоятельных работ, зачет, 2 экзамена.

4.4.Описание необходимого материально-технического обеспечения дисциплины

Учебные компьютеры с выходом в Интернет, мультимедийный проектор (плазменная панель), экран.

5.КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

5.1.Тестовые задания для контроля самостоятельной работы студентов (образцы):

Х) ОБВЕДИТЕ КРУЖКОМ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА: Библиотековедение сформировалось как наука:

a)в XVI веке

b)в XVIII веке

99

c)в ХIХ века

d)в ХХ век

Х) Термин «библиотековедение» впервые ввел:

1)Г. Ноде;

2)Г. Лейбниц;

3)М. Ломоносов;

4)М. Шретингер

5)О. Чубарьян

Х) ПРОДОЛЖИТЕ РЯД:

Как характеризуют структуру библиотеки с позиций структурнофункционального подхода четыре взаимосвязанных элемента:

a)____________

b)документ

c)____________

d)____________

Х) ДОПИШИТЕ ОТВЕТ: Социальные функции библиотеки:

a)информационная

b)____________________

c)____________________

Х) УСТАНОВИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ:

Алгоритм библиотековедческого исследования состоит из этапов:

a)формулирование проблемы

b)теоретические выводы

c)сбор и анализ эмпирических данных

d)практические рекомендации.

5.2.Тематика рефератов, докладов

1.Библиотека и культура.

2.Библиотека в системе коммуникаций.

3.Библиотека и информация.

4.Национальные библиотеки Российской Федерации: проблемы развития.

100