Актуальные вопросы психологии личности теория и практика. Учебное пособие

Приложения

Ответы

131

Приложения

По горизонтали

4.Порядок подчиненности низших звеньев высшим, принцип управления в централизованных структурах.

6.Группа, совокупность людей, объединенных совместной деятельностью в рамках какой-либо организации.

8.Ощущения, восприятие, внимание и т. п. – это психические …

11.Историческое развитие организмов.

15.Подструктура личности, выражающая внутреннюю взаимозависимость психических элементов и функций.

20.Моральное качество человека, приличие, пристойность.

24.Сновидения, ошибочные действия и невротические симптомы – это три основные формы …

По вертикали

1.Педагогический процесс, в результате которого учащиеся под руководством учителя овладевают знаниями, умениями и навыками, общими и специальными.

2.Подструктура личности, образуемая индивидуальным комплексом устойчивых личностных особенностей (черт, диспозиций), определяющих присущие личности типичные формы и способы достижения целей и самопроявления в общении с другими людьми.

3.По З. Фрейду, Эрос и Танатос – это два вида …

5.Процесс, направленный на изменение материальных и духовных объектов с целью их усовершенствования.

7.Связь или взаимодействие людей или их сообществ между собой или характерная направленность их действий.

9.Устоявшееся отношение к происходящим событиям, действиям, поступкам.

10.Психологическая глухота.

12.Обособление внутри сознания травмирующего человека фактора.

13.Составляет основу развития характера.

14.Защитный механизм психики, представляющий собой снятие внутреннего напряжения с помощью перенаправления энергии на достижение социально приемлемых целей.

16.Знания, навыки, привычки – это психические …

133

Актуальные вопросы психологии личности: теория и практика

17.Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности.

18.Психологическое свойство личности, представляющее собой систему взаимосвязанных внутренних побуждений и жизненных целей человека.

19.Тип темперамента по У. Г. Шелдону, которому присущи расслабленность в позах и движениях, любовь к физическому комфорту, замедленная реакция, любовь к еде.

20.Движущие силы психического развития.

21.Один из компонентов темперамента.

22.Тип темперамента по У. Г. Шелдону, которому присущи сдержанность в позах и движениях, напряженность, психологическая сверхреактивность, сверхбыстрая реакция, любовь к уединенности.

23.Совокупность признаков, позволяющая различать одного индивида от другого.

134

Приложения

Ответы