Философско-эстетические дидактические вопросы. Учебно-методическое пособие

Подраз-

Вид самостоятельной работы студента (СРС)

Трудоем-

дел

и перечень дидактических единиц

кость, час

Раздел 1

1.1

Подготовка к практическому занятию № 1. Введение в фи-

2

лософию

Предпосылки, истоки зарождения и развития философ-

ской и эстетической мысли. Философия как мировоззре-

ние, наука и методология. Материализм, идеализм, функ-

ции философии и ее социально-эстетическая роль.

1.2

Подготовка к практическому занятию № 2. Философия

2

Древнего Востока

Ортодоксальные направления: ньяя, вайшешика, санкхья,

йога, миманса, веданта. Философские идеи Сиддхартхи

Гаутамы (Будды): учение о четырех истинах, сансаре,

карме, дхарме, махаяне, хинаяне. Философские идеи дао-

сизма Лао Цзы (Дао и Дэ). Философские идеи Кун Фу

Цзы об идеальном человеке, обществе, государстве.

Подраз-

Вид самостоятельной работы студента (СРС)

Трудоем-

дел

и перечень дидактических единиц

кость, час

1.3

Подготовка к практическому занятию № 3. Доклассическая

2

античная философия

Предпосылки и становление философской и эстетической

мысли Древней Греции. Античная философия Фалеса,

Анаксимандра, Анаксимена, Гераклита, Зенона: онтоло-

гия, гносеология, космология, диалектика. Идеи Сократа

и Пифагора.

1.4

Подготовка к практическому занятию № 4. Классическая

2

античная и римская философия

Материалистический атомизм Демокрита. Антропология,

онтология, гносеология и Атлантида Платона. Онтология,

антропология, этика и эстетика Аристотеля. Философские

идеи Марка Аврелия, Сенеки, Эпикура.

1.5

Подготовка к практическому занятию № 5. Философия

2

Средневековья и Ренессанса

Теология философского знания. Идеи А. Августина, П.

Абеляра, Ф. Аквинского, Р. Бэкона. Эстетическая про-

блема гармонии Бога и человека, веры и знания, познания

и истины. Схоластика и «универсалии». Философские

идеи Ренессанса. Гуманистические, социальные, эстети-

ческие идеи Н. Макиавелли, Н. Кузанского и М. Фичино.

1.6

Подготовка к практическому занятию № 6. Эмпиризм фи-

2

лософии Нового Времени

Философия Нового времени. Формирование механисти-

ческой картины мира. Научный метод познания, социаль-

но-политические идеи Ф. Бэкона, эмпиризм Т. Гоббса и Д.

Локка. Сенсуализм философии Д. Юма и Д. Беркли: эсте-

тическая проблема гармонии идеи и реальности.

1.7

Подготовка к практическому занятию № 7. Рационализм

2

философии Нового Времени

Понятие рационализма. Дуализм, скептицизм, классифи-

кация идей в философии Р. Декарта. Рационализм Б. Спи-

нозы. Монадология Г.В. Лейбница. Социально-

политические и эстетические идеи французского Просве-

щения XVIII в.

Подраз-

Вид самостоятельной работы студента (СРС)

Трудоем-

дел

и перечень дидактических единиц

кость, час

1.8

Подготовка к практическому занятию № 8. Начала немец-

2

кой классической философии

Основы немецкой классической философии. Космология,

гносеология, трансцендентальный идеализм и «вещь в се-

бе», этика категорического императива и эстетика И. Канта.

1.9

Подготовка к практическому занятию № 9. Развитие

2

немецкой классической философии

Субъективный идеализм, онтология и диалектика Г.В.Ф.

Гегеля. Философские идеи И. Фихте и Ф. Шеллинга. Ан-

тропологический материализм, критика религии и этика

любви Л. Фейербаха. Социальные и эстетические идеи

немецкой классической философии.

Раздел 2

2.10

Подготовка к практическому занятию № 10. Философия

2

марксизма

Социально-исторические

истоки марксизма.

Категории

«материалистическая

диалектика»,

«общественно-

экономическая формация», «социально-исторический про-

гресс». Формационная теория общественно-исторического

развития. Закономерности функционирования капитализма:

кризисы, конкуренция, концентрация капитала и производ-

ства. Социально-эстетические идеи марксизма.

2.11

Подготовка к практическому занятию № 11. Позитивизм и

2

идеализм XIX – начала XX в.

Основы классической позитивистской философии О. Конта.

Классический позитивизм Д.С. Милля и Г. Спенсера. Идеа-

лизм А. Шопенгауэра и О. Шпенглера. Эмпириокритицизм

Э. Маха и Р. Авенариуса. Принцип верификации и фальси-

фикации К. Поппера.

Эпистемологический

анархизм

П. Фейерабенда.

2.12

Подготовка к практическому занятию № 12. Аналитиче-

2

ская философия и прагматизм

Аналитическая философия и неопозитивизм «Венского

кружка». Теория логических типов Б. Рассела. Философия

обыденного и идеального языка Л. Витгенштейна. Праг-

матизм Ч. Пирса. Проблема создания «философии для

обычного человека». Идеи прагматизма У. Джеймса, Д.

Дьюи, Р. Рорти.

Подраз-

Вид самостоятельной работы студента (СРС)

Трудоем-

дел

и перечень дидактических единиц

кость, час

2.13

Подготовка к практическому занятию № 13. Философия ир-

2

рационализма XIX – начала XX в.

Неклассическая «Философия жизни» А. Шопенгауэра.

Ф. Ницше о переоценке моральных ценностей и трагедии.

Мифы о «сверхчеловеке», «воле к власти», «вечном воз-

вращении» и «Антихристе». «Аполлоновская» и «диони-

сийская» эстетика Ф. Ницше. Роль интеллекта и интуиции

по А. Бергсону.

2.14

Подготовка к практическому занятию № 14. Философия

2

структурализма и психоанализа

Понятия «структура» и «структурализм». Структурная

антропология и лингвистика.

Теория

психоанализа

З. Фрейда и ее значение. Концепция архетипов К. Юнга.

Неофрейдизм Э. Фромма.

2.15

Подготовка к практическому занятию № 15. Феноменоло-

2

гия, герменевтика, экзистенциализм

Кризис рационализма конца XIX –

начала XX в. Феноме-

нология Э. Гуссерля. Философская герменевтика В. Диль-

тея, Г. Гадамера и П. Рикёра. Экзистенциальная филосо-

фия С. Кьеркегора, М. Хайдеггера. Экзистенциализм

Ж.-П. Сартра. Проблема свободы человека.

2.16

Подготовка к практическому занятию № 16. Философия

2

постструктурализма

Особенности постмодернистской философии. Пострукту-

рализм Ж. Лиотара: «состояние постмодерна». Проблема

«потребления» и «символического обмена» в философии

Ж. Бодрийара. Номадология Ж. Делеза. Деконструкти-

визм Ж. Деррида.

2.17

Подготовка к практическому занятию № 17. Русская фило-

2

софия XII – начала XIX в.

Истоки и предпосылки возникновения русской филосо-

фии. Философия Древнекиевской Руси –

Иллариона, В.

Мономаха, И. Дамаскина. Воззрения Филофея, И. Пере-

светова, А. Курбского, М. Грека, Никона. Социально-

эстетические идеи русского просвещения XVIII в. М. Ло-

моносова, П. Чаадаева, А. Радищева.

Подраз-

Вид самостоятельной работы студента (СРС)

Трудоем-

дел

и перечень дидактических единиц

кость, час

2.18

Подготовка к практическому занятию № 18. Русская фило-

2

софия XIX – XX вв.

Социально-эстетические идеи славянофилов, западников

и народников. Религиозная философия: В. Соловьев, Н.

Бердяев, Л. Шестов, П. Флоренский. Русский космизм –

Н. Фёдоров, К. Циолковский, В. Вернадский. Философия

и эстетика русского марксизма – Г. Плеханов В. Ленин.

Социально-эстетические идеи В. Бычкова, А. Лосева, Ов-

сянникова, А. Тахо-Годи.

Контактная внеаудиторная работа

3

Реферат

8

Подготовка к экзаменам

28

Итого:

54

№

Учебник, учебное пособие

Ресурс НТБ

Кол-во

п/п

СамГТУ

экз.

Основная литература

1

Марков Б.В. Философия [Текст]: учеб. /

Электронка-

150

Б.В. Марков. – М.; СПб.; Н. Новгород: Питер,

талог

2012. – 426 с.

2

Спиркин А.Г. Философия [Текст]: учеб. для

Электронка-

101

бакалавров / А.Г. Спиркин. – 3- е изд., пере-

талог

раб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 828 с. (Бака-

лавр. Базовый курс). – ISBN 978-5-9916-1915-

8. – ISBN 978-5-9692-1347-0.

Дополнительная литература

3

Аристотель. Метафизика [Текст]: Пер. А.В.

http://e.lanbo

Электрон-

Кубицкого. – СПб.: Лань, 2014. – ISBN 978-5-

ok.com/

ный ресурс

507-38100-5.

№

Учебник, учебное пособие

Ресурс НТБ

Кол-во

п/п

СамГТУ

экз.

4

Голубинцев В.О. Философия для технических

Электронка-

440

вузов [Текст]: учеб. / В.О. Голубинцев, А.А.

талог

Данцев, В.С. Любченко. – 5- е изд., стер. – Ро-

стов н/Д: Феникс, 2010. – 503 с. – ( Высш. об-

разование). – Библиогр.: с. 495-496.

– ISBN

978-5-222-16654-3.

5

История философии [Электронный ресурс]:

Электронка-

Электрон-

10 подходов к истории философии: Электрон.

талог

ный ресурс

учеб.-метод. пособие. – Электрон. изд. – М.:

Адепт: ИДДК, Б.г. – 1

с. Систем. требования:

Pentium 100 MHz, 16 Mb RAM, 4-x CD-ROM.

6

Кант

И. Критика

практического

разума

http://e.lanbo

Электрон-

[Текст]: Пер. Н. Смирнова, Н. Соколова. –

ok.com/

ный ресурс

СПб.: Лань, 2013. – 93 с. – ISBN-978-5-507-

11691-1.

7

Кант И. Критика чистого разума. [Текст]:

http://e.lanbo

Электрон-

Пер. Н. Смирнова, Н. Соколова. – СПб.: Лань,

ok.com/

ный ресурс

2013. –

С. 452. – ISBN-978-5-507-11693-5.

8

Краткий философский словарь [Текст] / Отв.

Электрон

10

ред. А.П. Алексеев. – 2- е изд., перераб. и доп.

каталог

– М.: Проспект, 2009. – 492 с. – ISBN 978-5-

392-00425-6 (в пер.).

9

Лавриненко В.Н. Философия [Текст]: учеб. /

Электронка-

50

Под ред. В.Н. Лавриненко. – 5- е изд., перераб.

талог

и доп. – М.: Юрайт, 2011. – 561 с. – ( Основы

наук). –

Библиогр. в конце глав. – Указ. имен:

с. 554-561. – ISBN 978-5-9916-0897-8 ( в пер.)

10

Левин В.Г. Мир философии [Текст]: онтоло-

.Электронка

20

гия и диалектика: учеб. пособие / В.Г. Левин;

талог

Рос. акад. наук. Самар. науч. центр. – Самара:

[б. и.],

2007. – 87 с. –

Библиогр.: с.

85-86. –

ISBN 978-5-93424-3 15-0

11

Ницше Ф. Человеческое, слишком человече-

http://e.lanbo

Электрон-

ское. Книга для свободных умов (Пер. С.Л.

ok.com/

ный ресурс

Франка) [Текст]. – СПб.: Лань, 2013. – 142 с.

ISBN-978-5-507-10851-0.

№

Учебник, учебное пособие

Ресурс НТБ

Кол-во

п/п

СамГТУ

экз.

12

Соловьев В. Оправдание добра [Текст]. –

http://e.lanbo

Электрон-

СПб: Лань, 2013. – С. 72. – ISBN-978-5-507-

ok.com/

ный ресурс

10641-7.

13

Спиноза Б. Этика [Текст]. – СПб.: Лань, 2013.

http://e.lanbo

Электрон-

– С. 72. – ISBN-978-5-507-10641-7.

ok.com/

ный ресурс

14

Петинова М.А. Философия [Текст]: Учеб.-

Электрон

10

метод. пособие / М.А. Петинова. – Самара [б.

каталог

и.], 2008. – Ч. 1: История философии. – 104 с.

– ISBN 978-5-7964-10 48-6.

15

Курс философии [Текст]: раб. прогр. лекц.-

Электронка-

4

семинарских занятий / Сост. А.Н. Степанов. –

талог

Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2006. – 22 с. –

Б. ц.

16

Степанов А.Н. Философия [Текст]: хрестома-

НТБ

10

тия. – Самара: Изд-во Самар. гос. тех. ун-та,

СамГТУ

2009. – 412 с.

17

Степанов А.Н. Эстетика социальных отноше-

Электрон

10

ний [Текст]: Учеб. пособие. – Самара: Самар.

каталог

гос. техн. ун-т, 2009. – 86 с. – ISBN 978-5-

7964-1299-2.

18

Степанов А.Н. Эстетика общественных от-

Электрон

10

ношений [Текст]: по материалам рус. рев.-

каталог

демократ. философии: [Моногр.] / Самар. гос.

техн. ун-т. – Самара [б. и.], 2007. – 171 с. –

ISBN 978-5-7964-09 85-5: 82.00 р.

пособие / В.Б. Малышев, М.А. Петинова,

И.В. Степанов,

О.С. Степанова. – Самара: Изд. СНЦ РАН, 2012. –

С. 132.

Семестр

Вид (лекция, практическое занятие, лабора-

Интерактивные

Кол-во

торная работа) и тема занятия

технологии

часов

3

Практическое занятие № 18. Русская фило-

Дискуссия

2

софия XIX – XX вв.

Социально-эстетические идеи славянофи-

лов, западников и народников. Религиозная

философия – В.

Соловьев, Н.

Бердяев, Л.

Шестов, П. Флоренский. Русский космизм

–

Н.

Фёдоров,

К.

Циолковский,

В. Вернадский. Философия и эстетика рус-

ского марксизма – Г.

Плеханов, В. Ленин.

Социально-эстетические идеи В. Бычкова,

А. Лосева, М.Овсянникова, А. Тахо-Годи.

3

Практическое занятие

№ 4.

Классическая

Диспут

2

античная и римская философия

Материалистический

атомизм

Демокрита.

Антропология,

онтология,

гносеология

и «Атлантида» Платона. Онтология, этика

и эстетика Аристотеля. Философские идеи

М. Аврелия, Сенеки, Эпикура.

Итого:

4