Философско-эстетические дидактические вопросы. Учебно-методическое пособие

–Шпенглер;

–Маркс;

–Тойнби;

–Поппер;

–Ясперс

57.Что такое постиндустриализм?

–техника;

–технология;

–общество;

–власть

58.Назовите мыслителя, который ввел в философию слово «диалектика»:

–Платон;

–Гераклит;

–Аристотель;

–Сократ;

–Пифагор

59.Какая философия появилась в Древней Индии?

–даосизм;

–конфуцианство;

–ламаизм;

–буддизм

60.Кто такие и к каким периодам развития русской истории относятся Илларион и Филофей?

–философы Древнекиевской Руси;

–философы Московского централизованного государства;

–церковные иерархи Древнекиевской Руси;

–церковные иерархи Московского централизованного государства;

–верно все перечисленное

61.Какова основная проблематика античной философии?

–социальные проблемы;

–космоантропоцентризм;

91

–натурализм;

–мораль;

–релятивизм

62.Что является сущностью средневекового мировоззрения?

–мистицизм;

–схоластика;

–теоцентризм;

–провиденциализм;

–реализм

63.Какова важнейшая отличительная черта мировоззрения эпохи Возрождения?

–противопоставление себя христианству;

–отношение к античности как к авторитету;

–ориентация на искусство;

–изучение природно-космической жизни;

–секуляризация

64.Кому из выдающихся философов Нового времени принадлежат выражения: «Мыслю, следовательно – существую» и «Знание – сила»?

–Гоббс Т. и Ньютон И.;

–Декарт Р. и Бэкон Ф.;

–Спиноза Б. и Лейбниц Г.;

–Юм Д. и Локк Д.;

–Смит А. и Ламетри Ж.

65.Укажите, какие из перечисленных законов являются предметом философской науки (выберите один вариант ответа):

–законы природы;

–законы общественного развития;

–частные законы;

–всеобщие законы;

–законы мышления

92

66.В чем состоит идеалистическая трактовка бытия в античной философии?

–бытие как неделимое целое;

–бытие как бестелесная идея;

–бытие как реальный индивидуум;

–бытие – это человек как мера всех вещей;

–бытие – это то, что всегда есть

67.Какова главенствующая идея христианского мировоззрения?

–отрицание предметно-телесных ценностей, противопоставление телесного духовному;

–реальность, определяющая все сущее, – не природа, не космос,

аБог – сверхъестественное начало;

–ориентация всей жизнедеятельности человека на «спасение души»;

–смысл человеческого бытия – познание и изучение природы, космоса, человека;

–мир развивается не сам по себе, а по божественному замыслу

68.Какому выдающемуся ученому эпохи Возрождения принадлежит идея единства и бесконечности, несотворимости и неуничтожимости мира?

–Н. Кузанскому;

–Н. Копернику;

–Джордано Бруно;

–Леонардо да Винчи;

–Парацельсу

69.Каковы основные направления философии XVII века?

–эмпиризм и рационализм;

–антропоцентризм;

–натурфилософия;

–номинализм и реализм;

–материализм и идеализм

93

70.Что является предметом философии? (дайте правильное определение):

–философия призвана разрабатывать систему общих взглядов на мир как целое, давать единое понимание происходящих в мире процессов;

–философия – не наука, а выражение человеческого отношения

кмиру;

–философия исследует не все, что окружает нас, а рассудок как специальный объект, познавательную или мыслительную способность;

–философия – наука о частных методах познания;

–философия – это стремление к мудрости, к истине

71.В чем заключается специфика ранней древнегреческой философии?

–в поиске ответа на вопрос: кто породил сущее?

–в поиске субстанционального начала: из чего все произошло?

–в стремлении вывести основные понятия;

–в изучении человека, его жизни во всех многообразных проявлениях;

–в агностицизме

72.Кому из античных философов принадлежат выражения: «Я знаю, что я ничего не знаю» и «Познай самого себя»?

–Фалес;

–Платон;

–Сократ;

–Аристотель;

–Гераклит

73.Каково отношение средневековой философии к человеку?

–человек – царь природы, он выше космоса;

–человек не властен над собой и полностью зависит от божественного милосердия;

–человек – общественное животное, наделенное разумом;

–человек – творец самого себя, своих способностей, таланта;

–человек сам решает свою судьбу, творит историю

94

74.В чем заключается различие эмпиризма и рационализма?

–в различных методах изучения мира;

–в различных целях и задачах познания;

–в различных способах обобщения достигнутых знаний;

–в том, что они основаны на разных философских направлениях;

–в научности одного и ненаучности другого

75.Раскройте сущность основного вопроса философии:

–отношения между материализмом и идеализмом;

–вопрос познаваемости мира;

–отношения диалектики и метафизики;

–отношение сознания к бытию

76.Кто из античных философов впервые выдвинул проблему единства и борьбы противоположностей?

–Фалес;

–Демокрит;

–Платон;

–Гераклит;

–Парменид

77.Каковы основные направления средневековой философии?

–материализм и идеализм;

–номинализм и реализм;

–схоластика;

–мистицизм;

–интеллектуализм и антиинтеллектуализм

78.Как можно в целом охарактеризовать мышление эпохи Возрождения?

–культ творчества;

–гуманизм;

–атеизм;

–антропоцентризм;

–натурфилософия;

–антисхоластика

95

79.Сенсуализм получил наиболее полное выражение в учении:

–Т. Гоббса;

–Ф. Бэкона;

–Д. Локка;

–Б. Спинозы;

–Р. Декарта

80.Эстетика – это наука:

–об интуитивном познании;

–об интеллектуальном познании;

–о рациональном познании;

–о сенсорном познании;

–о сенсорно-рациональном познании

4.2.ОБОБЩЕННЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1.Философия как мировоззрение, наука, методология.

2.Древнекитайская и древнеиндийская философия.

3.Философия античного материализма.

4.Философия античного идеализма и дуализма.

5.Средневековая философия А. Августина, П. Абеляра, Ибн-Сины, Ф. Аквинского.

6.Философия славянофилов и западников.

7.Философия Н. Кузанского (1401–1464) и Н. Макиавелли (1469– 1527).

8.Философия утопии Т. Мора и Т. Кампанеллы.

9.Философия французского Просвещения – Вольтер, Руссо, Монтескье.

10. Немецкая классическая философия – И. Кант, И. Фихте, В.Ф. Гегель, Л. Фейербах.

11.Философия марксизма: К. Маркс (1818–1883), Ф. Энгельс (1820– 1895).

12.Философия XIX–XX веков: С. Кьеркегор, Ф. Ницше, З. Фрейд, Л. Витгенштейн.

96

13.Философия XIX–XX веков: О. Шпенглер, А. Тойнби, Ж.-П. Сартр, А. Камю.

14.Философские законы диалектики.

15. Философия русского всеединства, космизма и ноосферы: В.С. Соловьёв, Н. Фёдоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский.

16.Основной вопрос философии и эволюция природы.

17.Антропосоциогенез, ноосфера и экология.

18.Закон диалектического синтеза.

19.Закон перехода количества в качество.

20.Философия русского марксизма.

21.Общественное бытие и общественное сознание.

22.Цивилизационная и формационная типологии.

23.Человек, личность, общество, культура.

24.Структура, формы и содержание сознания.

25.Уровни, формы и методы познания.

26.Отличие религиозных ценностей от научных.

27.Нравственные и эстетические ценности, их роль в жизни человека

иобщества.

28.Био-психо-духовно-социальная суть человека.

29.Свобода и ответственность.

30.Философия о жизни, смерти и бессмертии.

31.Соотношение веры и знания, науки и религии.

32.Закон диалектической противоречивости.

33.Категории нравственности и эстетики.

34.Древневосточная и античная философия.

35.Познание, наука и техника.

36.Философия русского марксизма.

37.Формы и содержание общественного сознания.

38.Философия утопии Т. Мора, Т. Кампанеллы.

39.Антропологическая философия.

40.Средневековая философия: А. Августин, Ибн-Сина (Авиценна).

41.Закон перехода количества в качество.

42.Философия Ренессанса.

97

43.Антропосоциогенез, ноосфера и экология.

44.Индивид, коллектив, массы, общество.

45.Космология Г. Галилея и Дж. Бруно (1548–1600).

46.Закон диалектического синтеза.

47.Философия французского Просвещения (Вольтер, Руссо, Монтескье).

48.Цивилизационная и формационная типологии общественного раз-

вития.

49. Немецкая классическая философия: И. Кант, В.Ф. Гегель и Л. Фейербах.

50.Био-духовно-социальная суть человека.

51.Философия К. Маркса (1818–1883) и Ф. Энгельса (1820–1895).

52.Религиозные и научные ценности.

53.Философия XIX–XX веков о человеке: С. Кьеркегор, З. Фрейд, Ф. Ницше.

54.Структура и формы сознания.

55.Философия XIX–XX веков: О. Шпенглер, А. Тойнби, Ж.-П. Сартр, А. Камю.

56.Славянофилы (Чаадаев, Хомяков, Кириевский, Аксаков) и западники.

57.Философия русского всеединства и космизма: В.С. Соловьёв, Н. Фёдоров.

58.Эстетическое мировоззрение.

59.Онтология – учение о бытии.

60.Закон диалектической противоречивости.

61.Эстетическое мировоззрение.

62.Этика как мировоззрение.

63.Научное мировоззрение.

64.Религиозное мировоззрение.

65.Отличие философии от мифологии и мировоззрения.

66.Основные идеи немецкой классической философии

67.Философская космофутурология.

68.Современная отечественная философия.

69.Современная постмодернистская философия.

98

4.3. ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ

Раздел 1. Общефилософские проблемы

1.Предмет и метод философии. Специфика и структура философского знания.

2.Понятие мировоззрения, его структура. Исторические типы мировоззрения.

3.Проблема бытия и сущности в философии. Основные формы бытия.

4.Картина мира и ее роль в познавательной и практической деятельности.

5.Понятие материи. Виды материи. Уровни структурной организации материи в современной науке.

6.Философские концепции пространства и времени.

7.Понятие идеи и идеального. Специфика идеального бытия.

8.Сознание и его сущность. Свойства сознания: идеальность, креативность.

9.Понятие языка, роль языка в жизни человека и общества.

10. Знак и символ. Символический мир человека. Сознательное

и бессознательное.

11.Общественное сознание: понятие, структура.

12.Основные проблемы теории познания: познаваемость, истина.

13.Классический и неклассический подходы к содержанию истины.

14.Эмпирический, теоретический, метатеоретический уровни научного познания.

15.Методология научного познания.

16.Основные общенаучные методы эмпирического и теоретического уровней.

17.Аксиология как теория ценностей. Понятие «ценность». Виды ценностей.

18.Модели развития научного знания. Научные революции.

19.Понятие техники. Философия техники.

99

20.Понятие «природа». Природа как основа жизнедеятельности общества.

21.Общество как система. Структура общества.

22.Политическая сфера жизни общества. Государство, его основные формы, политическая власть.

23.Типология обществ: традиционное, индустриальное, постиндустриальное; «восточное и западное».

24.Социальные ценности и социализация личности.

25.Проблема общественного развития. Философия истории.

26.Место России в различных философско-исторических концепциях.

27.Человек как объект философского анализа. Проблема смысла жизни.

28.Понятия: человек, индивид, личность.

29.Творческая деятельность человека. Виды творчества.

30.Глобальные проблемы и перспективы развития человечества.

Раздел 2. История философии

1.Философия Древней Индии и Древнего Китая.

2.Философия досократиков (милетская, элейская и пифагорейская школы), атомизм Демокрита.

3.Софисты и Сократ.

4.Философия Платона.

5.Философия Аристотеля.

6.Эллинистическая философия (киники, эпикурейцы, стоики, неоплатоники).

7.Специфика и периодизация средневековой христианской философии. Патристика.

8.Средневековая схоластика (реализм и номинализм).

9.Философские идеи Возрождения. Социально-политическая философия Н. Макиавелли.

10.Эмпиризм Нового времени (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк).

11.Рационализм Нового времени (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

100