Сравнительно-историческое языкознание. Учебное пособие

Тема 3. Регулярные фонетические соответствия

1.Соответствия между двумя или большим числом языков a) обнаруживаются до распада праязыка

b) часто возникают после распада праязыка

c) часто возникают у этимологически различных языков

2.Структурное сходство, охватывающее смежные языки, a) объединяет их в языковую семью

b) объединяет их в союз

c) объединяет их в языковой ареал

3.Биологическое скрещение

a) не ведет непременно к скрещению языков b) ведет непосредственно к скрещению языков

c) ведет непосредственно к дивергенции языков

4.Язык воспринимает элементы чужой структуры лишь в том случае, a) если они соответствуют изменениям в его функциях

b) если они соответствуют изменениям в его структуре c) если они соответствуют тенденциям его развития

5.Акцентная база – это совокупность правил, согласно которым носитель языка ставит ударение

a) ориентируясь на традиционное произношение

b) не ориентируясь на традиционное произношение c) ориентируясь на законы языка

6.Наиболее удобным способом изучения акцентной базы является анализ акцентуации асемантических звуковых комплексов,

a) имитирующих непроизводные слова чужого языка b) имитирующих производные слова данного языка c) имитирующих непроизводные слова данного языка

61

Тема 4. Пиджины и языковые контакты

1.Структурно-функциональный тип языков, не имеющих коллектива исконных носителей и развившихся путем существенного упрощения структуры языка-источника, называют

a) пиджинами

b) заимствованиями c) хинди

2.Функциональный тип языка, используемый в качестве средства общения между носителями разных языков в ограниченных сферах социальных контактов, называют

a) урду

b) лингва франка c) иврит

3.Пиджинизация протекает в условиях ситуативно ограниченных контактов носителей языка-источника с носителями несхожих с ним языков

a) с носителями несхожих с ним языков b) с носителями схожих с ним языков c) с носителями родственных языков

4.Зарегистрировано около …. пиджинов и пиджинизированных форм

языков

a) 40 b) 50 c) 30

5."Независимые" пиджины структурно во многом сходны с теми,

a) для которых постулируется общность функции b) для которых постулируется общность структуры

c) для которых постулируется общность происхождения

6. Определяющим фактором образования пиджинов является редукция языка до состояния, близкого к "прагматическому коду"

a) близкого к "прагматическому смыслу" b) близкого к "прагматическому коду"

c) близкого к "прагматическому референту"

62

Тема 5. Общая теория заимствования

1.Заимствование – это элемент чужого языка, перенесенный из одного языка в другой

a) в результате языковых контактов b) в результате конвергенции

c) в результате дивергенции

2.Заимствования звуков и словообразовательных морфем из других языков происходит в результате

a) распада языка-предка

b) их вторичного выделения из большего числа заимствованных слов c) языковой конвергенции

3.Усиление взаимодействия языков при возрастающей роли культурных и экономических связей между народами приводит к образованию особого фонда

a) культурной лексики b) иноязычной лексики

c) интернациональных слов

4.Слово претерпевает больше изменений

a)при письменном заимствовании, чем при устном

b)при устном заимствовании, чем при письменном

c)наличии активных языковых контактов

5.Заимствованию подвергается в первую очередь a) культурная лексика

b) общеупотребительная лексика c) иноязычная лексика

6.Не только факт заимствования, но и его направление могут быть установлены при обращении

a)к синтаксической структуре словосочетания и предложения

b)к морфологической структуре анализируемых слов

c)к фонетической и фонологической структурам слова

63

Тема 6. Этимология

1. Ближняя этимология — выявление затемнившихся с течением времени словообразовательных связей

a)между вершиной словообразовательного гнезда и остальными его

членами

b)между мотивированным и мотивирующим словами

c)некоторого слова с другими словами того же языка

2.Дальняя этимология — выявление связей слова a) в пределах рассматриваемого языка

b) за пределами рассматриваемого языка c) за пределами языковой семьи

3.Этапу сопоставления лексики двух или нескольких языков должен предшествовать этап

a)изучения морфологии и морфонологии этих языков

b)изучения синтаксиса этих языков

c)изучения фонетики и фонологии этих языков

4. При составлении списков этимологии следует придерживаться прин-

ципа

a) цельноморфемного сближения

b)цельнофонемного сближения

c)цельнолексемного сближения

5.Соответствие аффикса // части аффикса в одном языке части корня в другом возможно только в случае

a) морфологического переразложения b) словообразовательной мотивации

c) отнесения языков к одной языковой семье

6.Вероятность того, что слово окажется связанным с другими словами того же языка, выше, чем вероятность его полной изолированности

a) чем степень языкового сходства

b) чем вероятность его полной изолированности c) чем сходство языкового родства

64

Тема 7. Установление языкового родства

1.Установление языкового родства — это обоснование того, что наблюдаемое сходство между языками с очень высокой вероятностью обусловлено

a) обусловлено их контактным влиянием происхождением b) обусловлено их общим происхождением

c) обусловлено случайностью

2.Для определения родства необходимо брать данные

a) современных языков

b) древних языков или праязыков c) современных словарей

3.«Метод массового сравнения» языков заключается в следующем: a) чем больше между языками похожих слов, тем ближе их родство b) чем больше между языками похожих слов, тем дальше их родство c) чем меньше между языками похожих слов, тем ближе их родство

4.Наиболее доказательным при определении языкового родства является установление

a) регулярных фонологических соответствий в базисной лексике b) регулярных фонетических соответствий в базисной лексике c) регулярных фонетических соответствий в культурной лексике

5.Недостатком метода «массового сравнения» является некоторая неопределенность понятия «похожие слова»

a) «похожие слова»

b) «родственные слова» c) «схожие слова»

6.Безусловным плюсом метода Дж. Гринберга является требование

a)сравнения относительно небольшого числа языков

b)сравнения большого числа языков

c)сравнения большого числа языковых семей

65

Тема 8. Макрокомпаративистика

1.Согласно стандартной глоттохронологической формуле М. Сводеша, за 10000 лет в двух родственных языках должно сохраниться

a) 5 — 6% общей лексики b) 10 — 15% общей лексики c) 20— 25% общей лексики

2.Чем более адекватны описания сравниваемых языков,

a)тем больше реконструированный праязык будет отличаться от реально существовавшего

b)тем меньше реконструированный праязык будет отличаться от реально существовавшего

c)тем показательней процессы языковой конвергенции

3.При увеличении числа сравниваемых языков число реально реконструируемых лексем возрастает,

a) если сравниваемые языки похожи

b) если сравниваемые языки не являются родственными c) если сравниваемые языки родственны

4.Ученые полагают, что компьютерные методы будут в будущем играть все большую роль в исследованиях

a) по дальнему родству языков b) по ближнему родству языков

c) по структурному сходству языков

5.Наличие древнего генетического родства между северокавказской, енисейской и сино-тибетской семьями, а также, вероятно, языком бурушаски

a) иллюстрирует семито-кавказскую гипотезу b) иллюстрирует сино-кавказскую гипотезу c) иллюстрирует семито-хамитскую гипотезу

6.Наличие древнего генетического родства между австронезийскими, австроазиатскими, тайскими языков и языками мяо-яо

a) иллюстрирует австрическую гипотезу b) иллюстрирует австрийскую гипотезу c) иллюстрирует австралийскую гипотезу

66

Тема 9. Лингвистическое время: глоттохронология, лексикостатистика

1. Концепция генеалогического древа предполагает,

a) что похожие языки развиваются из общей языковой семьи b) что родственные языки развиваются из общего языка-предка c) сравнения

2. В подавляющем большинстве случаев момент распада праязыка

a)исторически не засвидетельствован

b)исторически засвидетельствован во многих источниках

c)исторически засвидетельствован во многих исторических памятни-

ках

3.Для сохранения взаимопонимания между различными поколениями носителей необходимо

a) увеличить количество лексических замен b) сократить количество лексических замен

c) сократить количество морфологических замен

4.Этимостатистика исходит из того, что в любом тексте мы можем встретить фиксированное число

a) наиболее частотных в данный момент времени корней b) наименее частотных в данный момент времени корней c) наиболее частотных в данный момент времени слов

5.Этимостатистический метод позволяет получить надежные результа-

ты

a) при датировке распада праязыков ареалов

b) при датировке распада праязыков макросемей c) при датировке распада праязыков макросемей

6.Один из постулатов этимостатистики гласит: частотность некоторой корневой морфемы в данном языке в данный момент времени t есть стабильная величина,

a)независящая (или мало зависящая) от характера выбираемой языковой семьи

b)независящая (или мало зависящая) от характера выбираемого языка

c)независящая (или мало зависящая) от характера выбираемого текста

67

Тема 10. Генеалогическая классификация языков

1.Чем меньше времени прошло с момента распада общего для рассматриваемых языков праязыка,

a) тем дальше их родство b) тем ближе их родство

c) тем естественнее их сходство

2.Генеалогическое древо отражает относительную древность распада праязыков

a) в соответствии со степенью различия между языками-потомками b) в соответствии с языковой общностью

c) в соответствии с их структурным сходством

3.При построении генеалогического древа используется метод

a)внешней реконструкции

b)ступенчатой реконструкции

c)внутренней реконструкции

4.Древовидная схема отражает представление о том, что возникновение родственных языков

a) связано с процессом эволюции

b) связано с процессом конвергенции c) связано с процессом дивергенции

5.Конвергенция – это сближение языков,

a)первоначально далеких друг от друга

b)относящихся к одной языковой общности

c)относящихся к одной языковой семье

6. Метод глоттохронологии дает возможность построения

a)синтактико-статистической классификации языков

b)лексико-статистической классификации языков

c)фонетико-статистической классификации языков

68

Тема 11. Общие принципы праязыковой реконструкции

1. Реконструкция – это процесс воссоздания незасвидетельствованных языковых фактов путем исторического сравнения с современными

a) путем исторического сравнения с современными b) путем компонентного анализа

c) путем культурологического анализа

2.Внешняя реконструкция осуществляется путем сопоставления тех элементов языков-потомков,

a) восходящими к разным праязыковым архетипам b) восходящими к одному праязыковому архетипу c) восходящими к одному языковому союзу

3.При внутренней реконструкции восстанавливаются элементы языковой структуры, отсутствующие в нынешнем состоянии,

a) но ожидаемые по системным соображениям b) но ожидаемые по структурным соображениям

c) но ожидаемые по функциональным соображениям

4.Наиболее существенна для реконструкции

a) синхроническая

b) диахроническая типология c) структурная типология

5. При построении генеалогического древа языков может быть исполь-

зован

a) структурно-описательный метод b) метод ступенчатой реконструкции c) фактографический метод

6. Реконструкция праязыка позволяет установить, a) различия в структурах языков-потомков

b) общие языковые черты

c) какие черты архаичны, в какие – инновационны

69

Тема 12. Реконструкция фонетики и фонологии. Реконструкция просодии

1.Реконструкция фонетической и фонологической системы позволяет установить

a) количество и качество фонем в праязыке b) количество и качество морфем в праязыке

c) количество и качество синтаксем в праязыке

2.При внешней фонетической реконструкции сопоставляются

a) рефлексы праязыковых фонем в одном языке-потомке

b) рефлексы праязыковых фонем в нескольких языках-потомках c) современное состояние фонем в различных языках

3.Случаи предшествования одной фонеме предшествующего языкового состояния нескольких различных фонем состояния последующего анализирует

a) внутренняя фонетическая реконструкция b) внешняя фонетическая реконструкция c) фонологическая реконструкция

4.О музыкальном ударении говорят, когда отличия в движении тона используются

a) для различения слогов b) для различения слов

c) для различения основ слов

5.Ударный слог часто бывает более громким и / или более долгим, чем прочие (безударные) слоги

a) при силовом ударении

b) при музыкальном ударении c) при мелодическом ударении

6.Ударение, располагающееся определенным образом относительно границ слова называется

a) музыкальным

b) демаркационным c) мелодическим

70