Современный русский язык. Морфология (глагол, наречие, служебные части речи). Учебное пособие

Морфология. Глагол

клонив голову, снова заговорила… (М. Горький) 6. И вдруг, уце- пившись за что-то руками, Челкаш поднялся в воздух и исчез на стене (М. Горький). 7. Я одрябло поежился и заставил себя при- бавить шагу, зная, как дома сейчас натоплено, чисто, неодиноко, и заранее радовался всему, что в нем ждало меня, и мне подума- лось: всем этим отныне я по-особенному стану дорожить (В. Аста- фьев). 8. Работал напоказ, не скрывая своей цели: воодушевить детей страстью к труду (М. Горький). 9. В скоростном лифте они поднялись на пятый этаж и, выйдя в напоенный теплом длинный коридор, зеленеющий пушистой синтетической дорожкой, быстро нашли номера своих комнат, расположенных рядом: двери пре- дупредительно полуоткрыты, ключи в замках, чемоданы внесе- ны (Ю. Бондарев). 10. Крупные капли дождя разбивались о зем- лю, превращаясь в пыль и мельчайшие брызги (В. Солоухин). 11. «Видно, чему быть, того не миновать», – решила она и, утвер- дившись в этой мысли и как бы найдя в ней оправдание тому, что творилось в ее душе, выпрямилась, вернулась в избу (М. Алек- сеев). 12. К нему, вытянув вперед руки, то бледнея, то краснея, бежала Фрося (М. Алексеев).

6. Определите вид деепричастия, от какой основы оно образова- но, назовите его суффикс.

Играя, проиграв, играючи, простив, потупя, наклонившись, со- вершенствуясь, причесывая, исчезнувши, полюбив, поникши, при- знавшись, развиваясь, добавив, обогатившись, нарисовав, спеша, мигая, негодуя, крадучись, брызжа, простившись, увидев(ши), еду- чи, соображая.

7. Найдите деепричастия, выделите деепричастные обороты, объясните постановку знаков препинания.

1. Княгиня перед ним, одна, Сидит не убрана, бледна, Письмо какое-то читает И тихо слезы льет рекой, Опершись на руку ще- кой (А. Пушкин). 2. Так медленно по скату гор, На солнце искрами блистая, Сползает глыба снеговая… (А. Пушкин). 3. Но, получив посланье Тани, Онегин живо тронут был: Язык девических меч- таний В нем думы роем оживил (А. Пушкин). 4. Надо мной чтоб, вечно зеленея, Темный дуб склонялся и шумел (М. Лермонтов).

61

Современный русский язык: морфология (глагол, наречие, служебные части речи)

5.Беда стране, где раб и льстец Одни приближены к престолу, А небом избранный певец Молчит, потупив очи долу (А. Пушкин).

6.Восстань, пророк, и виждь, и внемли, Исполнись волею моей, И, обходя моря и земли, Глаголом жги сердца людей (А. Пушкин).

7.Хромой Тургенев им внимал, И, слово рабство ненавидя, пред- видел в сей толпе дворян Освободителей крестьян (А. Пушкин).

8.С душою, полной сожалений, и опершися на гранит, Стоял за- думчиво Евгений (А. Пушкин). 9. Проселочным путем люблю ска- кать в телеге И, взором медленным пронзая ночи тень, Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге, Дрожащие огни печальных дере- вень (М. Лермонтов).

8.Сравните, как оцениваются причастия и деепричастия в сис- теме частей речи современного русского языка в школьном учебни- ке (Бабайцева В. В. Русский язык: Теория. 5–9 классы1) и в вузовс- ком пособии (Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 22). Каковы причины существующих расхождений?

9.Из приведенного текста выпишите причастия и деепричас- тия. Определите, как они образованы. Охарактеризуйте их гла- гольные свойства. Обратите внимание на то, как реализуется в причастиях и деепричастиях субъектная валентность глагола. Сделайте полный морфологический разбор 3 причастий и 3 дее- причастий. Расставьте недостающие знаки препинания, объясни- те их постановку.

Море гудело под ними грозно, выделяясь3 из всех шумов этой тревожной и сонной ночи. Огромное теряющееся в пространстве оно лежало глубоко внизу далеко белея сквозь сумрак бегущими к земле гривами пены. Страшен был и беспорядочный гул ста- рых тополей за оградой сада, мрачным островом выраставшего3 на скалистом прибрежье. Чувствовалось что в этом безлюдном месте властно царит теперь ночь поздней осени и старый большой сад, забитый на зиму дом и раскрытые беседки по углам ограды были

1Бабайцева В. В. Русский язык: Теория. Углубл. изуч. 5–9 кл.: учебник. 5-еизд., стереотип. М.: Дрофа, 2016.

2Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык: в 3 ч.: учеб. посо- бие для студентов пед. институтов. Ч. 2: Словообразование. Морфология. М.: Про-

свещение, 1981. С. 212–225.

62

Морфология. Глагол

жутки своей заброшенностью3. Одно море гудело ровно, победно и, казалось, все величавее в сознании своей силы. Влажный ветер валил с ног на обрыве и мы долго не в состоянии были насытить- ся его мягкой, до глубины души проникающей свежестью. Потом скользя по мокрым глинистым тропинкам и остаткам деревянных лестниц мы стали спускаться вниз, к сверкающему пеной прибою. Ступив на гравий мы тотчас же отскочили в сторону от волны раз- бившейся о камни. Высились и гудели черные тополя, а под ними, как бы в ответ им, жадным и бешеным прибоем играло море. Высо- кие, долетающие до нас волны с грохотом пушечных выстрелов ру- шились на берег, крутились и сверкали целыми водопадами снеж- ной пены, рыли песок и камни и убегая назад увлекали спутанные водоросли, ил и гравий который гремел, скрежетал в их влажном шуме. И весь воздух был полон тонкой, прохладной пылью, все вокруг дышало вольной свежестью моря. Темнота бледнела и море уже ясно было видно на далекое пространство (И. Бунин).

Порядок морфологического анализа деепричастий

1.Словоформа в тексте.

2.Часть речи, категориальное значение.

3.Начальная форма.

4.Постоянные признаки:

а) глагол, от которого образовано деепричастие: основа, от кото- рой образовано деепричастие, и суффикс;

б) вид; в) возвратность/невозвратность, показатель;

г) переходность/непереходность, показатель; д) время (только относительное).

5.Непостоянные признаки отсутствуют, так как это неизменяе- мая часть речи.

6.Синтаксическая функция.

Образец морфологического анализа деепричастия

Вдруг, рассекая потемки, золотой лентой взвилась к небу ра-

кета (А. Чехов). 1. Рассекая.

63

Современный русский язык: морфология (глагол, наречие, служебные части речи)

2.Деепричастие, обозначает добавочное действие по отноше- нию к глаголу-сказуемому взвилась.

3.Рассекать.

4.а) образовано от основы настоящего времени рассекаj- при помощи суффикса -а-;

б) несовершенный вид, так как образовано от глагола несовер- шенного вида, отвечает на вопрос что делая?, имеет суффикс -а- (орфографически -я);

в) невозвратное, нет постфикса -ся; г) переходное, имеет при себе дополнение в винительном паде-

же без предлога – потемки; д) относительное время – одновременность с действием глагола-

сказуемого взвилась.

5.Непостоянных признаков нет, так как это неизменяемая часть речи.

6.В предложении выполняет функцию обстоятельства. С зави- симыми словами образует деепричастный оборот.

Тестовые задания

1. От глаголов образуйте деепричастия совершенного и несовершенного вида. Как влияет основа на выбор суффик- са? Если форма невозможна, объясните причину.

1)Преклоняться, гнуть, вывести, обуть, ткать, жужжать, держать.

2)Улыбаться, обувать, вымести, избрать, натереть, брать, ува- жать.

3)Утверждаться, вздремнуть, расцвести, создать, дышать, по- явиться, торговать.

4)Притворяться, свистнуть, обрести, смешать, врать, дожидать- ся, прислониться.

5)Перебираться, вздрогнуть, пронести, переиздать, мять, ут- вердить.

6)Интересоваться, выткать, изобрести, сдать, печь, курить, со- ставлять.

7)Дожидаться, вытянуть, напрясть, вернуть, лить, опуститься.

8)Перевоплощаться, встряхнуться, вывезти, признать, пить, звать, цитировать.

64

Морфология. Глагол

9)Усмехаться, вернуть, внести, убрать, таить, молоть, трудиться.

10)Торговаться, согнуть, принести, переждать, ходить, велеть, премировать.

2.Найдите предложения, в которых деепричастие или деепричастный оборот употреблены неправильно. Как не- обходимо изменить предложение, чтобы исправить ошибку

вупотреблении?

1)Отогнав акул далеко в море, дельфины вместе с людьми встре- тили спасательное судно.

2)Обломав сухие ветки, хорошо стало видно вокруг.

3)Оставшись один, наконец получил возможность собрать вещи в дорогу.

4)Стоя босиком на берегу, слышно успокаивающий плес волн.

5)Закрыв лицо руками, она надолго замолчала.

Контрольная работа по теме «Деепричастие»

1. Определите вид глаголов, образуйте от них деепричастия. Укажите, от какой глагольной основы образовано деепричастие, выделите суффикс. Выпишите отдельно глаголы, от которых не- льзя образовать деепричастие.

А. Заметить, записать, плясать, жать, стремиться, приготовить- ся, увлекаться, вставать, писать, нести, держать, пить, сечь, кри- чать, сохнуть, переглянуться, удивляться.

Б. Принести, держать, стеречь, узнавать, слушаться, лить, лю- боваться, хотеть, помочь, везти, лежать, вянуть, увидеть, писать, сделать, жечь, стонать, рассказывать, повернуться, поглядывать, утомляться, улыбаться.

2. Определите относительное время деепричастий, выполните морфологический разбор двух деепричастий и двух причастий (по выбору студента).

А. Коротким движением тихо протянутой руки, указывающей, как поступить, чемоданы были водружены прямо на мостовой, по- одаль от парохода, и она села на них, смотря перед собой разумно и спокойно, как человек, вполне уверенный, что совершающееся должно совершаться и впредь согласно ее желанию… (А. Грин).

65

Современный русский язык: морфология (глагол, наречие, служебные части речи)

Б. Днистоялитуманные, странные: проходилядовитыйоктябрь; пыль носилась по городу бурыми вихрями; покорно ложился у ног шелестящий багрянец, чтобы виться и гнаться у ног и шушукать, сплетая из листьев свои желто-красные россыпи слов (А. Белый).

В. Ранним утром, когда цветущие сибирьки рассыпают у плет- ней медвяный и приторный запах, когда пчелы нетрезво качаются на их желтых цветках, а утро, сполоснутое росою, звенит прозрач- ной тишиной, Алешка, раскачиваясь от ветра, добрел до канавы, долго перелазил через нее и сел возле плетня, припотевшего от росы (М. Шолохов).

Г. Степь, иссохшая, с чахоточным румянцем зорь, в полдень за- дыхалась от зноя. Лежа на спине, смотрел Григорий на бугор, за- дернутый тающей просинью, и казалось ему, что степь живая и трудно ей под тяжестью неизмеримой поселков, станиц, городов (М. Шолохов).

Итоговая контрольная работа по теме «Глагольные формы: причастие, деепричастие»

Задание 1. В качестве источника языкового материала под- берите 1 страницу художественного текста, оформите ссылку на первоисточник. Выпишите 10 глаголов и образуйте от них все воз- можные формы причастий и деепричастий. Укажите способ обра- зования причастий и деепричастий.

Задание 2. Выберите из текста 10 причастий. Выполните их морфологический разбор.

Задание 3. Выберите из текста 7 деепричастий. Произведите их морфологический разбор.

66

НАРЕЧИЕ. СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ

Тема 12. Наречие как часть речи

1.Наречие, его значение, морфологические признаки и синтакси- ческие функции.

2.Критерии классификации наречий, типология наречий.

3.Разряды наречий по словообразовательной структуре: мотиви- рованные/немотивированные наречия.

4.Разряды наречий по способу номинации: знаменательные (соб- ственно наречия, неместоименные)/местоименные.

5.Разряды наречий по лексическому значению.

КЛАССИФИКАЦИЯ НАРЕЧИЙ ПО СПОСОБУ НОМИНАЦИИ

(Краткая русская грамматика, § 260, С. 259)

67

Современный русский язык: морфология (глагол, наречие, служебные части речи)

КЛАССИФИКАЦИЯ НАРЕЧИЙ ПО ЛЕКСИЧЕСКОМУ ЗНАЧЕНИЮ

(Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 2. С. 227–229)

68

Наречие. Слова категории состояния

ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ НАРЕЧИЙ

ЗАДАНИЯ

1. Определите, что обозначают выделенные наречия: а) при- знак действия, б) признак предмета, в) признак признака, г) при- знак состояния.

1.Стремительно приближался3 рассвет (М. Шолохов). 2. Час был не слишком поздний, но город, казалось, спал (А. Толстой).

3.История – движение вперед, через пространство, время3 и сти- хии (М. Алигер). 4. За вокзалом по-осеннему шумели тополя (Ю. Бондарев). 5. В пять вечера выглянуло солнце и воздух стал

необыкновенно прозрачным (М. Пришвин). 6. Нам по-прежне-

му интересны повадки зверей и птиц – и диковинных заморских, и наших, знакомых еще с детства, со времен самых первых3 наших3 сказок (И. Акимушкин). 7. Однажды поздно вечером я возвра- щался из города пешком к себе в деревню (М. Пришвин). 8. Сест- ры радостно поцеловались3 (А. Куприн). 9. Я слишком счастлива была в жару любви твоей (М. Алигер).

2.Найдите в предложениях знаменательные и местоименные наречия. Укажите группу местоименных наречий (личное, воз- вратное, указательное, определительное, вопросительное, неопре- деленное, отрицательное).

1. Думать было некогда, уходить было некуда. Враги стреми- тельно понеслись друг на друга (Б. Полевой). 2. Теперь эта дорож-

69

Современный русский язык: морфология (глагол, наречие, служебные части речи)

ка вела в никуда, заканчивалась черной пустотой (В. Закруткин).

3.Время идет, и я никак не найду, с какого конца приступить к разговору. По-всякому прикидывала, и так и эдак (Ч. Айтматов).

4.Где-то, когда-то, давным-давно, я прочел одно стихотворение...

Первый стих у меня в памяти: Как хороши, как свежи были розы (И. Тургенев). 5. Казалось, что там, на краю моря, их бесконеч- но много, и они всегда будут так равнодушно вползать на небо (М. Горький). 6. Небо было совершенно ясное, ниоткуда не плыли облака, небольшой ветерок нисколько не мешал нам (В. Арсень- ев). 7. В наших лесах бобрам незачем таиться от человека (Г. Скре- бицкий). 8. Всех его расспросов я передать не могу, да и незачем (И. Тургенев).

3.Сравните классификацию наречий, представленную в Крат- кой русской грамматике1, и классификацию, представленную в учебнике «Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 2»2. Что общего в данных классификациях и в чем их различие?

4.Выделите мотивированные наречия. Укажите, от каких час- тей речи они образованы.

По-новому, пешком, добела, сбоку, отчего, дважды, навсегда, вполоборота, поровну, втихомолку, навстречу, певуче, вручную, по-турецки, недавно, нараспашку, свежо.

5. Образуйте наречия от следующих слов:

Далекий, круг, частый, сквозь, даль, длинный, грустный, хищник, брат, свежий, холостой, муж, жгучий, верх, слепой, скромный, где.

6.Определите, к какому разряду по значению относятся выде- ленные наречия.

1.Увы, на разные забавы Я много жизни погубил! 2. К чему бесплодно спорить с веком? 3. Онегин едет на бульвар И там гу-

1Краткая русская грамматика / В. Н. Белоусов, И. И. Ковтунова, И. Н. Кру-

чинина [и др.]; под ред. Н. Ю. Шведовой и В. В. Лопатина. М.: Русский яз., 1989.

С. 259–261.

2 Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 2: Слово- образование. Морфология. С. 227–229.

70