Русский язык и культура речи. Практикум для студентов вузов экономического профиля
.pdfВарианты ответов:
1)Цветы посажены возле обоих домов.
2)Судьбы двоих героинь переплетаются в романе.
3)Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край.
4)Начинающая актриса была выбрана режиссером на эту роль из шестисот пятидесяти претендентов.
Задание 24. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.
Варианты ответов:
1)Черепашки, только родившись, сразу бегут к воде.
2)Прячась в тени, славы не добудешь.
3)Идя по знакомым улицам, хочется встретить того, кого знал раньше.
4)Посмотрев новый фильм, мне больше всего понравилась сюжетная линия.
Задание 25. Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня.
Варианты ответов:
1)подх…дить, заинтер…сованный, прод…лжение
2)з…ря, стр…ла, словосоч…тание
3)подг…релый, ш…рокий, веч…ром
4)бл…стать, туш…нка, обр…зование
Задание 26. Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.
Варианты ответов:
1)Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.
2)В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной
3)И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом.
4)Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.
Задание 27. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно.
Варианты ответов:
1) (не)долгое путешествие, (не) совсем (не)права
91
2)(не) вообразимая суета, (не)видимые глазом насекомые
3)(не)зная правила, ему (не)здоровится
4)(не)взлюбить соседа, (не) обходимая помощь
Задание 28. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.
Варианты ответов:
1)Всю ночь, огонь костра то разгорается, то гаснет.
2)Идти по болотам надо осторожно: в глубоком мху торчат обломленные и заостренные временем стволы берез.
3)Природа будет действовать на нас со всей своей силой только тогда когда мы внесем в ощущение ее свое человеческое начало.
4)Я смотрю на камень и забываю про удочки и про рыбу, и про все на свете.
Задание 29. Укажите пример без ошибки в образовании формы слова.
Варианты ответов:
1)девятьсот девяносто девяти метров
2)более ближе
3)пара чулок
4)вкуснейшие торта
Задание 30. Речевая ошибка допущена в предложении...
Варианты ответов:
1)Он знал, что у Магды была колдовская власть над людьми.
2)Рыба ищет где глубже, а человек – где лучше.
3)Когда его спросили, почему он не садится к столу, он сказал, что я еще не проголодался.
4)С горы были видны дома и поля пшеницы, обработанные селянами.
ТЕСТ 4
Задание 1. Определите стиль и тип речи.
Наряду со всеми бесспорными достоинствами Интернет может негативно воздействовать на психику человека. Этому есть подтверждения. Так, сегодня заговорили об «интернет-зависимости». В чем она заключается? Сначала человеку просто нравится нахо-
92
диться в интернете, затем он начинает испытывать неодолимую тягу к нему, а еще через какое-то время компьютер вызывает у интернет-зависимой личности стрессовое состояние, поскольку поглощает все ее внимание.
Варианты ответов:
1)художественный стиль; повествование
2)разговорный стиль; повествование
3)публицистический стиль; рассуждение
4)научный стиль; рассуждение
Задание 2. Для текстов художественного стиля характер-
но(-а) …
Варианты ответов:
1)логическая последовательность изложения
2)преимущественное употребление существительных вместо глаголов
3)широкое использование лексики и фразеологии других стилей
4)научная фразеология
Задание 3. Укажите основные характеристики научного стиля:
Варианты ответов:
1)понятийная точность, подчеркнутая логичность, терминологичность, отсутствие чувств и
2)переживаний автора
3)социальная оценочность, массовость, демократичность, доступность
4)минимум требований к форме выражения мыслей
5)предельная точность, не допускающая разночтений
Задание4.В текстах разговорного стиля обычно употребляются слова:
Варианты ответов:
1)теория, коллоквиум, следовательно
2)положь, водить за нос, матушка
3)эскалация, форум, почин
4)доложить, ответчик, взыскание
93
Задание 5. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
Громадная мощность импульсных лазеров позволяет проводить лазерную локацию Луны. Это помогает определять фундаментальные параметры системы «Земля — Луна» и на этой основе решать многие проблемы геодинамики, геодезии, астрономии.
Варианты ответов:
1)диалектные
2)просторечные
3)профессиональные
4)общеупотребительные
5)научные термины
Задание 6. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение:
– стилистическая фигура, содержащая пропуск элемента высказывания, легко восстанавливаемого в данном контексте.
Варианты ответов:
1)эллипсис
2)градация
3)антитеза
4)анафора
Задание 7. В речевой коммуникации ожидание реплики соответствующего типа предполагает следующий принцип…
Варианты ответов:
1)принцип кооперации
2)принцип последовательности
3)принцип предпочитаемой структуры
4)принцип вежливости
Задание 8. Какие из приведенных ниже жанров соответствуют официально-деловому стилю?
А– дружеская беседа, частное письмо, личный дневник, записка
Б – повесть, стихотворение, драма, комедия, басня В – очерк, статья, репортаж, интервью, ораторская речь
Г – акт, приказ, резолюция, рапорт, заявление, справка Д– курсовая работа, дипломный проект, диссертация
94
Варианты ответов:
1) А 2) Б 3)В 4) Г 5) Д
Задание 9. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.
A.Но прошло время, мы стали мудрее и понимаем теперь, что от прошлого отречься невозможно, стряхнуть с ног его прах и забыть собственную историю – опасно.
Б. Название же рек, гор, городов – лучший и вернейший способ сохранить народную память.
B. Переименование городов и улиц казалось самым легким способом «отречься от старого мира».
Г. Народ,лишенныйисторическойпамяти,перестаетсуществовать как единый живой организм, превращается в жалкую толпу.
Варианты ответов:
1)Г, А, Б, В, параллельная
2)В, А, Г,Б, последовательная
3)В, Г, А, Б, параллельная
4)Б, Г, В, А, последовательная
Задание 10. Укажите неверный вариант записи (в скобках имена собственные стоят в Им.п.)
Варианты ответов:
1)был знаком с графиней Остен-Сакен (Остен-Сакен)
2)отдыхал под Репиным (Репино)
3)пролетая над городом Калинином (Калинин)
4)увлекся стихами поэта Пабло Неруда (Пабло Неруда)
Задание 11. Чтобы Вас зачислили в штат работников и устано-
вили оклад, Вы напишете...
Варианты ответов:
1)резюме
2)автобиографию
3)заявление
4)объяснительную записку
Задание 12. Найдите слово с неправильным сокращением.
95
Варианты ответов:
1)млрд (миллиард)
2)и. о. (исполняющий обязанности)
3)помощ. (помощник)
4)тыс. (тысяча)
Задание 13. В речевой коммуникации максима такта обозначает…
Варианты ответов:
1)необременение собеседника, запрет на требование от партнера обещания или клятвы
2)отказ от конфликтной ситуации во имя решения более серьезной задачи
3)позитивность в оценке собеседника
4)соблюдение границ личной сферы, сохранение определенной дистанции между участниками общения
Задание 14. Речевой этикет приветствий предусматривает характер поведения, то есть очередность приветствия. Определите, в каком случае нарушена эта норма этикета. Первыми приветствуют:
Варианты ответов:
1)младшие по возрасту – старших
2)член делегации – ее руководителя
3)старший по должности – младшего
4)мужчина – женщину
Задание 15. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слова?
Варианты ответов:
1)толковым словарем русского языка
2)орфоэпическим словарем
3)орфографическим словарем
4)этимологическим словарем
Задание 16. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?
Варианты ответов:
1) красИвее
96
2)кранЫ
3)дождАлась
4)врУчит
Задание 17. В каком ряду во всех словах выделенные буквы обозначают твердые согласные звуки?
Варианты ответов:
1)макраМе, шосСе, Теннис
2)моДернизация, шиНель, кашНе
3)каФе, коФе, гроТеск
4)инТеграция, Дефис, Деликатесы
Задание 18. Укажите, в каком случае соблюдены лексические нормы:
Варианты ответов:
1)глиняная почва
2)болотистая местность
3)благодарственный человек
4)гневливый ответ
Задание 19. Укажите предложение с ошибкой в употреблении паронимов:
Варианты ответов:
1)Мы не хотим, чтобы вы оставались неучами, невеждами.
2)Наступило лето, и вместе с ним – нестерпимая жара.
3)Мы должны призвать к порядку этого невежду.
4)На предприятии создалось нетерпимое положение.
Задание 20. Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень много.
Варианты ответов:
1)души не чаять
2)яблоку негде упасть
3)яблоко раздора
4)положа руку на сердце
Задание 21. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении:
Помоги мне выбрать шампунь.
97
Варианты ответов:
1)средний
2)общий
3)женский
4)мужской
Задание 22. Укажите предложение без грамматической ошибки.
Варианты ответов:
1)Благодаря стараний родителей, сын получил прекрасное образование.
2)Приятель спросил меня, читал ли я этот новый роман.
3)Вам предстоит увидеть соборы, которые потрясают своей красотой и запоминающиеся навсегда.
4)Сейчас модно отдыхать в Испании, Италии, Канарских островах.
Задание 23. Укажите предложение с ошибкой в употреблении причастного оборота.
Варианты ответов:
1)Большой успех имела лекция, прочитанная студентам.
2)По тропинке, ведущей к озеру, шли дачники.
3)Приведенные факты в докладе свидетельствуют о значительных достижениях в медицинской науке.
4)Материнский гнев что весенний снег, обильно выпадающий, да скоро тающий.
Задание 24. Укажите, в каком ряду во всех словах пропущено НН.
Варианты ответов:
1)сезо…ая работа; задача реше…а
2)реше…ая задача; полуде…ая жара
3)действе…ый метод; кипяче…ая вода
4)да…ое условие; пенсио…ый возраст
Задание 25. Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются знаками препинания.
Варианты ответов:
1)Все вокруг и жнивье и дорога и воздух сияло от низкого вечернего солнца.
98
2)Я возвратился домой в цветущий сад и с наслажденьем бродил по дорожкам.
3)Через несколько дней жизнь моя в деревне сделалась для меня не только сносною но и приятною.
4)Мне хотелось застать медведя за едой где-нибудь на лесной поляне.
Задание 26. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ раздельно.
Варианты ответов:
1)афиши (не)расклеены; (не)изъяснимая радость
2)(не)обладающий знаниями; задача (не)решена
3)не(во)что верить; (не)мало работы
4)(не) мог (не)верить; (не)куда идти
Задание 27. Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены неверно.
Варианты ответов:
1)Пароход уходит вниз по реке, догоняя дождевую тучу, закрывшую полнеба, и, потерявшись из виду, дает длинный гудок.
2)Все явления природы: солнечное тепло, ветер, дождь можно назвать геологическими деятелями.
3)Я должен был понять, что окончилось детство и необходимо трудиться.
4)Маленький дом стоит на краю бездны, и поэтому кажется удивительным, что в доме спокойно горит свет и на столах лежат раскрытые книги и рукописи.
Задание 28. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
Варианты ответов:
1)красивый тюль
2)скучаю по вам
3)сделал более лучше
4)много брелоков
Задание 29. Укажите правильный вариант употребления существительного в форме предложного падежа
99
Варианты ответов
1)находиться в строе
2)отразиться на ходу дел
3)играть в «Вишневом саде» Чехова
4)быть на хорошем счете
5)в солдатском ряду
Задание 30. Речевая ошибка допущена в предложении...
Варианты ответов:
1)Туристы посетили мемориал на Мамаевом Кургане.
2)Художники Палеха создавали уникальные изделия, расписанные в духе фольклора.
3)Состоялся первый дебют молодой певицы на ростовской сцене.
4)Пилот вынужден был пойти на неоправданный риск.
ТЕСТ 5
Задание 1. Определите стиль и тип речи.
Мною было получено у зав. лабораторией кинофотоматериалов: фотоаппарат «Зоркий», сменный объектив, увеличитель. Необходимые накладные на данное оборудование своевременно оформлены не были, и в течение последних месяцев никто не проверял его наличие. Поэтому на поступивший запрос я не мог предоставить документов.
Варианты ответов:
1)Официально-деловой стиль; повествование
2)разговорный стиль; повествование
3)публицистический стиль; рассуждение
4)научный стиль; рассуждение
Задание 2. Для текстов научного стиля не характерно(-а) … (выберите несколько вариантов ответов)
Варианты ответов:
1)сообщить информацию, дать инструкции, указания
2)сочетание стандарта и экспрессии
3)строгая логичность, смысловая точность, однозначность, объективность, отвлеченность, обобщенность
4)использование терминов и специальной лексики
100
