МинистерствонаукиивысшегообразованияРоссийскойФедерации Федеральноегосударственноебюджетноеобразовательноеучреждение высшегообразования

«Саратовскаягосударственнаяюридическаяакадемия»

Е. В. Проводина

ПРИМЕНЕНИЕ УГОЛОВНОГО ЗАКОНА

Учебно-методическоепособие

Саратов

2024

© Проводина Е. В.,2024 © Саратовскаягосударственная

юридическаяакадемия,2024 ISBN978-5-7924-2098-4

Введение

Дисциплина «Применение уголовного закона» принадлежит к циклу уголовно-правовых дисциплин и разработана специально для магистрантов, обучающихся по специальности и направлению подготовки 40.00.01 Юриспруденция по специализации «Уголовное право в эпоху цифровизации», в целях обеспечения профессиональной подготовки выпускников в соответствии с уровнем развития юриспруденции, формирования общекультурных и профессиональных компетенции и требованиями ФГОС ВО по указанномунаправлениюмагистратуры.Кзадачамосвоениядисциплины относятся: изучение действующего уголовного законодательства, правоприменительной практики и уголовно-правовой доктрины; формирование навыков и умений: квалифицировать общественно опасные деяния; свободно ориентироваться в нормах уголовного права и позициях Верховного Суда РФ по конкретным вопросам применения уголовно-правовых норм; анализировать юридическиедокументы,толковатьнормыуголовногоправа;вестидискус- сиипозначимымуголовно-правовымвопросам.

Предлагаемоепособиеспособствуетрешениюуказанныхзадач посредством предлагаемых методических рекомендаций к каждой теме учебного курса. Оно содержит учебно-тематический план, основныевопросыикраткиеметодическиеуказаниякпрактическим занятиям по заданным темам, рекомендуемую учебную и научную литературу, нормативные правовые акты, материалы судебной практикиВерховногоСудаРФ,атакжепрактическиезадания.

Рекомендации, представленные в настоящем пособии, ориентируют обучающихся на осмысление правил квалификации преступлений, предусмотренных действующим уголовным законом, соответствующихразъясненийПленумаВерховногоСудаРФ,атакжеучебнойинаучнойлитературы,содержащейиханализ.

Предложенные методические рекомендации способствуют правильной организации учебного процесса в пределах заявленных тем, определяют логику и последовательность осмысления законодательного и научного материала, содержащего правила и условия применения уголовного закона. Вопросы, подлежащие рассмотрениюнасеминарскихзанятиях,нацеленынауглубленное изучениезакрепленныхвзаконодательствеивыработанныхвдоктрине наиболее значимых уголовно-правовых явлений, включают познаниеихсоциальнойиправовойприроды,атакжеметодикуреализациивправоприменительнойдеятельности.

4

На формирование практических навыков по применению изученных правил направлен предусмотренный в пособии комплекс практических заданий, состоящий из упражнений и казусов. Представленные задачи основаны на материалах судебной практики поуголовнымделам.

В целях принятия грамотного и обоснованного решения по заданным практическим уголовно-правовым ситуациям рекомендуется соблюдать последовательность этапов квалификации. Несмотря на то, что понятие (определение) квалификации и ее этапы являются продуктом исключительно уголовно-правовой доктрины и не закрепляются на нормативно-правовом уровне, они обладают большим практическим значением и определяют логичную последовательность деятельности при квалификации, позволяя избежать квалификационных ошибок. Более подробно содержание данногоуголовно-правовогоявленияиегоэтапыизлагаютсяврам- ках первой темы, предусмотренной тематическим планом. Прежде всего необходимо установить юридически значимые обстоятельства для квалификации и определиться с применяемой нормой. Здесь обучающемуся следует проявить особое внимание. Если диспозиция статьи имеет бланкетный характер, следует выбрать дополнительно привлекаемые нормативные правовые акты, а также выяснитьюридическуюсилузакона,напримерубедитьсявтом,что он не имеет обратной силы (ст. 10 УК РФ). Квалификацию преступлений надлежит начинать с определения объекта преступления, поэтапно выявляя родовой, видовой инепосредственный объекты, переходя к оценке последующих признаков фактически совершенного деяния с точки зрения элементов выбранного состава преступления. Результатом проведенной аналитической работы является самостоятельно аргументированная обучающимся квалификация в виде указания конкретного пункта (пунктов), части (частей) статьи или статей Уголовного кодекса РФ. Качественному решению практических казусов будет способствовать осмысление правил, применяемых к выявленным видам преступлений, содержащихся в разъяснениях Пленума Верховного Суда РФ, ввиду чего анализ и ссылка на соответствующее положение имеющегося постановленияПленумаВерховногоСудаРФявляютсяобязательными.

Использование разработанных рекомендаций при освоении дисциплины «Применение уголовного закона» содействует рациональной и качественной подготовке обучающихся, помогает сформировать профессиональные навыки, требующиеся при реализацииправоохранительнойдеятельности.

5

иОсобеннаяСемернева): научН. К..-практ.пособие.М.,2015.

Уголовное право России: курс лекций: в 6 т. / под ред. Б. Т. Разгильдиева.Саратов,2008.Т.2.

Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / под ред. Л. В. Иногамовой-Хегай. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2023.URL:https://znanium.ru/catalog/product/1911123

Уголовное право. Общая часть: учебник для вузов / [А. В. На­ умов и др.]; отв. ред. А. В. Наумов, А. Г. Кибальник. 6-е изд., перераб.

идоп.М.,2024.URL:https://urait.ru/bcode/536359

Уголовноеправо.Особеннаячасть:учебникдлявузов/[А. В. Наумов и др.]; отв. ред. А. В. Наумов, А. Г. Кибальник. 6-е изд., перераб.

идоп.М.,2024.URL:https://urait.ru/bcode/535355

Квалификация преступлений: основы квалификацииЧерненко,актуальные Т. Г. проблемы:учеб.6пособие.Кемерово,2020.