Философия. Методический сборник

Л. Витгенштейн и его «Логико-философский трактат». «Лингвистическая терапия» Витгенштейна и его «языковые игры». Теория «логическогоатомизма». НеопозитивизмК. Поппера. Антииндуктивизм и антиэмпиризм. Метод «эмерджиментного реализма». Адогматизм в научном анализе и критика редукционизма в материализме. Произведение «Открытое общество и его враги». П. Фейерабенд и его произведения: «Наука в свободном обществе», «Против методологического принуждения».

Современный прагматизм. Ч. Пирс. «Истина – это то, что мы утверждаем» (формула Вико). «Договорная» теория истины. У. Джеймс и его «Основы психологии». Теория «радикального эмпиризма», т.е. прагматизма. «Истина– то, чтополезно». Дж. Дьюи и его «инструментализм». Логика как инструмент познания целостности мира. Влияние Протагора и Гегеля. Субъективизм и релятивизм в познании.

ТЕМА 10. Философские проблемы бытия и материи (Онтология)

Понятие бытия. Основные формы бытия иихсоотношение. Физический и психический мир. Органическая и неорганическая природа, биосфера, общество, бытие личности. Философские взгляды набытие. Идеализм, егоразновидности иосновные черты. Материализм, его разновидности и черты.

Понятие материи. Формы и свойства материи. Субстанциональность материи. Учения о субстанции как основе мира в истории философии. Формирование представлений о материи. Философское и естественно-научноепредставленияоматерии. Концепциимонизма, дуализма, плюрализма.

Материя, движение, пространство и время. Субстанциональная и релятивистская концепции пространства и времени. Теория А. Эйнштейна и ее философское значение.

Социальное бытие, его специфика. Экономическая, социальная, политическая сферы общества. Личность и общество. Свобода и ответственность. Э. Фромм о двух способах жизни человека в обществе. Произведения «Иметь или быть», «Здоровое общество» и др. Гуманизм и проблема отчуждения в философии Э. Фромма. Актуальность его идей.

11

Универсальныесвязибытия. Диалектикакакучениеовсеобщей связииразвитии. Принципыизаконыдиалектики. Причинность, необходимость и случайность, возможность и действительность. Законы диалектического синтеза, диалектической противоречивости, количественных и качественных изменений. Гармония и дисгармония, конфликт как этапы развития единого мира. Конструкция и деструкция.

ТЕМА 11. Проблема сознания в философии

Сознание как отражение бытия. Сознание и самосознание. Источники сознания. Структура сознания. Сознательное и бессознательное как предмет философского анализа. Учение З. Фрейда о бессознательном («Психология бессознательного»). Фрейд о структуре человеческой психике и месте в ней бессознательного. Учение Фрейда о роли религии в жизни человека («Будущее одной иллюзии»). Проблема отчуждения и одиночества человека. Личность и толпа. З. Фрейд и К. Маркс. Значение философии Фрейда.

Общественное сознание. Понятие, структура и закономерности развития общественного сознания. Общественное бытие и общественное сознание, их соотношение. Понятие «коллективного бессознательного» в философии К. Юнга. Классификация типов людей («Психологические типы»). Общее и индивидуальное в человеческой психике. Понятие «коллективного бессознательного» как общего психологического процесса. Категория «архетипа» и ее место в философии Юнга. Архетип как «первоначальный образ» и парадигма общественного сознания, его априорность. Юнг о роли мифологии в формировании народов.

ТЕМА 12. Философские проблемы познания. Теория истины

Познание и его структура. Эмпирическое и рациональное познание. Чувственное познание и его формы: ощущение, восприятие, представление. Их соотношение. Абстрактное мышление и его формы: понятие, суждение, умозаключение. Их соотношение. Язык как система знаков. Символы познания. Образное и знаковое в познании.

Проблема познаваемости в истории философии. Агностицизм Канта. «Идолы разума» Р. Декарта. «Теория иероглифов» Г. Гельм-

12

гольца. Конвенционализм К. Поппера, П. Фейерабенда, М. Локатоса. Размышления о «технической реальности» нашего времени и ее познаваемости.

Единство чувственного и рационального в познании. Научное познание и когнитивная психология познания. Вненаучное (обыденное, художественное, религиозное) познание.

Проблема истины. Понятие истины и основные философские концепции истины. Классическая, когерентная и прагматическая концепции истины. Объективность, относительность и абсолютность истины. Критерий истины. Научная практика и эксперимент. Роль творческой личности в познании. Истина как процесс.

Современный философский мистицизм и адогматизм, его представления об истине. Связь с духовной традицией Востока. Философия Е. Блаватской: теософия и «мистический космизм». Произведение «Тайная доктрина» и идея синтеза всех религий и философий. Учениеобистинеиееобъективности. Атомизмипантеизм. Антропософия Р. Штайнера. Произведения «Теософия», «Мистерии древности и христианство» и др. Попытки «расширения границ» познания. Категории «духовная наследственность», «жизнедух», «самодух» и др. Идеи «расширения мира сознания» и преодоления стереотипов познания в философии К. Кастанеды. Произведения «Учения дона Хуана», «Отдельная реальность» и др. Иррациональная этика.

ТЕМА 13. Философия и общество

Философия и проблемы культуры. Общество и культура. Культура как философское понятие. Философия как культура ума (Цицерон). Человек и его место в мире. Проблема индивида и индивидуального бытия. Проблемы сознания и психики человека. Проблема диалога восточной и западной культур. Идеи смысла жизни и совершенствования человека и общества. Роль насилия и ненасилия в истории и в человеческом поведении. Отражение проблемы насилия в философии. Философские концепции ненасилия. Толстой и Ганди. Философия как теоретическое осмысление проблем мировой культуры.

Философия и наука. Концепции путей, методов, методологии познания. Классификация наук и их функций в свете философии. Философская методология науки.

13

Общество и глобальные проблемы ХХ века. Проблема войны

имира, ее отражение в философии. Проблема экологии и философские концепции природы. Энергетическая, сырьевая, демографическая, продовольственная и другие глобальные проблемы. Перспективы выживания и преодоления кризисов бытия. «Римский клуб» и исследование глобальных проблем. Идеи перспектив цивилизации человечества.

Философия и исторические типы рациональности. Роль языка

илогики в познании. Знак, его природа и роль в информационной деятельности. Соотношение действительности и возможностей познания. Рационализм и сенсуализм. Гуманизм философских представлений.

ТЕМА 14. Проблема аксиологии в философии

Аксиология и ее место в структуре философского знания. Этическое и эстетическое в духовном опыте человека. Ответственность человека в сохранении культуры, природы, жизни. Общечеловеческие ценности. Проблема самореализации личности и ее этический смысл. Этическиешколывисториифилософии. Философскийсмысл категории эстетического. Философия и искусство. Художественные произведения и их философский смысл. Писатели-философы в истории философии.

Универсальные ценности и особенности ценностного сознания в истории человечества. Философия как духовная культура человечества. Идеи гармонии человека и Вселенной. Роль философской мысли в современном мире. Миссия философа.

ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар № 1. Что такое философия? Структура и исторические

типы философии

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие философского знания. Взаимосвязь философии и частных наук.

14

2.ПонятиемировоззренияСтруктураиисторическиетипымировоззрения. Мифология и мировоззрение. Философское мировоззрение и его особенности.

3.Предмет философии и ее функции.

4.Структура философии. Онтология, гносеология и аксиология. Их соотношение и место в философском знании.

5.Исторические типы философии.

ЛИТЕРАТУРА Мир философии. Книга для чтения: В 2-х ч. Часть 1. Разд. 1. – М., 1991.

Хрестоматия по философии. Разд. 1. / Сост. П. Алексеев, А.М. Па-

нин. – М., 2000.

Немировская Л.З. Философия: история и теория. Тема 1–2. – М.: РосНОУ, 2007.

Немировская Л.З. Философия Толстого. – М., 2000. Немировская Л.З. Толстой и Ницше. – М., 1998. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? – М., 1991. С. 70–95. Рассел Б. История западной философии. Введение. – М., 1998. Соловьев В. Идея «сверхчеловека». // Избранное. – М., 1991.

Соловьев В. Несколько слов о настоящей задаче философии. // Соч.:

В 2-х т. Т. 1. – М., 1989.

Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.

Алексеев П., Панин А. Философия: Учебник. Разд. 1. – М., 2000. Фокина З., Немировская Л. и др. Философия. Часть первая. Глава 1.

– М.: Вузовская книга, 2001.

Темы докладов и рефератов

1.Философия и мировоззрение. Философы-писатели и их произведения.

2.Основные философские вопросы и их отражение в литературе.

3.Соотношение философии и частных наук. Философия и математика. Философия и история. Философия и экономика. Философия и право.

4.Философия и религия. Философы о религии.

15

Семинар № 2. Ранняя философская мысль Индии и Китая

Вопросы для обсуждения:

1.Философская мысль Индии. Философские школы о Вселенной, человеке и познании. Ведические и неведические школы.

2.Философское содержание древнеиндийских текстов. Упанишадыведы, их содержание, основные категории и принципы.

3.Ранняя философская мысль Китая. Философия конфуцианства. «Лунь-юй». Категории конфуцианства. Этика. «Учение о середине» и о «благородном муже».

4.Даосизм и его категории. «Дао-дэ-цзин». Учение о природе, ее естественных законах и циклах.

5.Современное значение ранней философской мысли Индии и Китая.

ЛИТЕРАТУРА Мир философии. Часть 1. С. 166–175.

Гессе Г. Сиддхартха. – М., 1990. Дао и даосизм в Китае. – М., 1982.

Древнекитайская философия. В 2-х т. – М., 1972. Даосские притчи. – М., 1992.

Дюмулен Г. История дзен-буддизма. Индия и Китай. – СПб., 1993. Кришнамурти Дж. Проблема жизни. В 3-х кн. – М.,1995.

Фокина З., Немировская Л. и др. Философия. Часть 1. Главы 2, 4.

– М.: Вузовская книга, 2001.

Немировская Л.З. Философия: история и теория. Тема 2. – М.: Рос-

НОУ, 2007.

Темы докладов и рефератов

1.Индийская философия и ее книги.

2.Философская система йоги.

3.Буддизм и дзен-буддизм. Современный дзен-буддизм.

4.Философия Китая. Конфуцианство и его педагогические идеи.

5.Философия даосизма и его современное значение. Символика даосизма.

16

Семинар № 3. Античная философия

Вопросы для обсуждения:

1.Основные этапы и особенности античной философии.

2.Натурфилософские школы античности о микро- и макрокосмосе. Милетская школа и ее идеи первоначала. Элейская школа и концепции бытия.

3.Античная диалектика. Зенон. Гераклит.

4.Античный материализм и атомизм. Демокрит.

5.Сократ и методы познания. «Этический интеллектуализм».

6.Платон. Объективный идеализм. Теория идей.

7.Философское учение Аристотеля.

8.Значение античной философии как генезиса европейской мысли.

ЛИТЕРАТУРА Аристотель. Метафизика. // Соч. В 4-х т. Т. 1. – М., 1976.

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древних филосо-

фов. – М., 1979.

Материалисты Древней Греции. Сб. текстов Гераклита, Демокрита и Эпикура. – М., 1965.

Платон. Избранные диалоги. – М., 1965. Рассел Б. Мудрость Запада. – М., 1998.

Рассел Б. История западной философии. – М., 1998.

Алексеев П., Панин А. Философия: Учебник. Разд. II. ГлаваVI. – М., 2000.

Фокина З., Немировская Л. и др. Философия. Часть I. Глава 5. – М., 2001.

Немировская Л.З. Философия. Тема 3. Приложение. Очерк 4. – М.: РосНОУ, 2007.

Темы докладов и рефератов

1.Философия античности о возникновении планет и человека.

2.Античный атеизм. Идеи Ксенофана.

3.Античная диалектика и логика. Апории Зенона. Идеи Гераклита.

4.Материалисты Древней Греции. Атомизм Демокрита, Эпикура, Левкиппа.

5.Пифагор: философия и математика.

17

6.Сократ и Платон. «Диалоги Сократа».

7.Аристотель и его произведение «Метафизика».

Семинар № 4. Философия Средневековья

Вопросы для обсуждения:

1.Проблема мира и человека в средневековой философии. Теоцентризм. Схоластика.

2.Раннехристианская философия. Августин и учение о трансценденции.

3.Западноевропейская философия Средневековья. Спор об универсалиях. Учение об авторитете П. Абеляра. Ф. Аквинский и его учение о гармонии веры и разума. Обоснование принципов христианской теологии.

4.Философия Ф. Аквинского и теория «двойственной истины». Схоластика и наука. Философия неотомизма и современность.

ЛИТЕРАТУРА Мир философии. Часть 1–2. – М., 1993.

Абеляр П. История моих бедствий. – М., 1959. Боэций С. Утешение философией. – М., 1990.

Майоров Г. Формирование средневековой философии. – М., 1979. Соколов В. Средневековая философия. – М., 1979.

Рассел Б. Мудрость Запада. – М., 1998.

Рассел Б. История западной философии. – М., 1998.

Алексеев П., Панин А. Философия: Учебник. Разд. II. Глава VII. –

М., 2000.

Фокина З., Немировская Л. и др. Философия. Часть 1. Глава 6. – М., 2001.

Немировская Л.З. Философия: история и теория. Тема 4. – М., Рос-

НОУ, 2007

Темы докладов и рефератов

1.Произведение Августина «О граде Божьем».

2.Особенности средневековой схоластики и ее влияние на мировоззрение последующих эпох.

3.С. Боэций и его произведение «Утешение философией».

18

4.П. Абеляр и «История моих бедствий».

5.Учение о гармонии веры и разума, доказательства бытия Божьего в религиозной философии Ф. Аквинского.

Семинар № 5. Философия Возрождения и Нового времени

Вопросы для обсуждения:

1.Гуманизм и пантеизм философии Возрождения и Нового времени.

2.МатериализмиэмпиризмФ. Бэкона. Разработкаиндуктивногометода познания. Классификация наук. «Идолы познания».

3.Рационализм Р. Декарта. Теория научного метода. Дуализм. «Рассуждение о методе».

4.Метафизика и этика Спинозы. Проблема субстанциональности бытия.

5.Учение Г. Лейбница о субстанциях. «Монадология».

6.Эмпиризм и субъективизм Дж. Локка. Дж. Локк и Т. Гоббс о государстве и естественных правах человека.

ЛИТЕРАТУРА Бэкон Ф. Новый Органон. // Соч.: В 2-х т. Т. 2. – М., 1972.

Декарт Р. Избранные произведения. – М., 1956. Лейбниц. Монадология. // Соч.: В 4-х т. Т. 1. – М., 1982.

Спиноза Б. Этика. // Избранные произведения.: В 2-х т. Т. 1. – М., 1957.

Мир философии. Ч. 1–2. – М, 1991.

Фокина З., Немировская Л. и др. Философия. Часть 1. Глава 7. – М., 2001.

Немировская Л.З. Философия: история и теория. Тема 5. Приложение. Очерк 1. – М.: РосНОУ, 2007.

Темы докладов и рефератов

1.Философия эпохи Возрождения и наука. Дж. Бруно, Г. Галилей, Н. Коперник об устройстве Вселенной

2.«Идолы познания» Ф. Бэкона и современность.

3.«Рассуждение о методе» Р. Декарта и его практическое значение.

4.Этика и психология Р. Декарта. Произведение «Страсти души».

19

5.Произведение «Этика» Спинозы и его рационализм.

6.Т. Гоббс и Дж. Локк о государстве и праве (произведения «Левиафан» и «Трактат о правительстве»).

Семинар № 6. Философия Просвещения. Классическая немец-

кая философия. Философия Маркса

Вопросы для обсуждения:

1.Основные идеи философии Просвещения ХVIII в. И. Гердер. Д. Дидро. Ж.-Ж. Руссо.

2.Гносеология И. Канта. Понятие априорного знания.

3.Этическое учение И. Канта. Нравственный категорический императив.

4.Объективный идеализм и диалектика Гегеля.

5.Антропологический материализм Л. Фейербаха.

6.Формирование и основные проблемы философии марксизма.

ЛИТЕРАТУРА Кант И. Критика чистого разума. Критика практического разума. //

Соч.: В 6 т. Т. 1. Гл. IV.

Маркс К. Тезисы о Фейербахе. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 3. Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.: Т. 13.

Маркс К. Экономическо-философские рукописи. // Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произв. – М., 1956.

Мир философии. Ч. 1–2. – М., 1991.

Фокина З., Немировская Л. Философия. Часть 1. Глава 8. – М., 2001. Немировская Л.З. Философия: история и теория. Тема 6. – М., Рос-

НОУ, 2007.

Немировская Л.З. Толстой и Ницше. Часть 1. Глава 3 «Толстой и Фейербах». – М., 1998.

Темы докладов и рефератов

1.Философия эпохи Просвещения. Теория «разумного эгоизма» и эгалитаризм.

2.Этика и гуманизм Канта. Кант и современность.

3.Гегель и идея развития объективного духа.

20