Терминология спортивного фехтования в тренировке и соревнованиях. Монография

–бой оборонительный, маневренный и скоротечный;

–бой оборонительный, позиционный и выжидатель-

ный;

–бой оборонительный, позиционный и скоротечный. Анализ литературных источников [70,112], результатов

педагогических наблюдений и обобщений опыта позволяет констатировать, что развитие современного спортивного фехтования ускорило формализацию специальных терминов, а также формирование новых понятий и сочетаний терминов. Имеет место и уточнение содержания многих компонентов ранее используемого понятийного аппарата. Данное положение подтверждается увеличением количества и улучшением редакций содержания специальных терминов в толковых словарях, пособиях и справочниках для спортсменов и тренеров, регламентах проведения соревнований.

Итогом систематизации понятийного аппарата, характерного для современного фехтования, а так же его разделение на формализованные термины и сочетания терминов, является заключение о его взаимосвязях с потребностями соревновательной и тренировочной практики. В свою очередь, учет разработанных положений в спортивной педагогике позволит определить составы специальных терминов, используемых по этапам многолетнего спортивного совершенствования, ускорить повышение технико-тактической подготовленности фехтовальщиков.

51

СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ В МНОГОЛЕТНЕЙ ТРЕНИРОВКЕ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ

Разделы терминологии и структура их применения в тренировке фехтовальщиков различной квалификации

Освоение техники и тактики фехтования, участие в соревнованиях связано с изучением терминологических составляющих его теории и методики как вида спорта. При этом термины, используемые в педагогической и боевой практике на различных этапах годичных циклов, являются, прежде всего, необходимой частью теоретической подготовки в динамике многолетнего спортивного совершенствования фехтовальщиков.

Экспертный опрос тренеров позволил установить востребованность разделов терминологии, а также определить уровень значимости каждого из них для успешной тренировки.

Врезультате исследований установлено (w= 0,572), что на этапах начального обучения и начальной специализации, вне зависимости от вида фехтования, преимущественное положение занимают четыре раздела специальных терминологии, среди которых: «Фехтование как вид спорта», «Технические приемы», «Боевые действия», «Соревнования».

Впервую очередь (табл.13) востребованы термины раздела «Технические приемы». Именно они оценены специалистами (табл.14) как «очень значимые» (76,5%) и «более значимые, чем менее» (23,5%) для обучения фехтовальщиков. Отмечено также обязательное применение терминов раздела «Боевые действия». Причем значимость их использования достаточно высока («очень значимо» – 11,8% и «более значимо, чем менее» – 70,6%). В то же время нельзя пренебречь мнением части специалистов о необходимости использования в тренировках терминов раздела «Фехтование как вид спорта», удовлетворяя интерес занимающихся

кистории и информации о фехтовании.

52

Таблица 13

Востребованность разделов терминологии на этапах многолетней тренировки фехтовальщиков (%)

Разделы терминологии:

I – «Фехтование как вид спорта»; II – «Технические приемы»;

III – «Боевые действия»;

IV – «Соревновательная деятельность»; V – «Тренировка»;

VI – «Соревнования».

53

Таблица 14

Уровни значимости разделов терминологии на этапах многолетней тренировки фехтовальщиков (%)

Разделы терминологии:

I – «Фехтование как вид спорта»; II – «Технические приемы»; III – «Боевые действия»; IV – «Соревновательная деятельность»; V – «Тренировка»; VI – «Соревнования».

54

Остальная часть опрошенных специалистов определила меньшую востребованность данных понятий при конкретном уровне владения техникой и тактикой ведения боев, независимо от их оценки большинством тренеров как «мало значимые» (64,7%). Еще меньше внимания специалисты уделяют использованию терминов раздела «Соревнования», так как они остаются «менее значимыми, чем более» (64,7%) и «мало значимыми» (35,3%).

На этапе углубленной тренировки, по данным экспертного опроса (w= 0,871), среди систематизированных разделов терминологии специалисты отметили возрастающий интерес к информации, относящейся к «Тренировке». Так же большое внимание тренеров привлекла терминология раздела «Технические приемы», так как именно проблемы их освоения являются «очень значимыми» (82,4%) и «более значимыми, чем менее» (17,6%). Кроме того, достаточно большое число экспертов указали на частое применение терминологии раздела «Боевые действия» и оценили их как «очень значимые» (70,6%) и «более значимые, чем менее» (29,4%).

Несколько меньшее количество тренеров считают необходимым использование терминологии раздела «Тренировка» при обсуждении ее содержания с обучаемыми, хотя значимость их достаточно высока («очень значимы»

– 47,1% и «более значимы, чем менее» – 52,9%). Затем по востребованности следует терминология раздела «Соревнования», что, по-видимому, обусловлено началом постоянной соревновательной практики тренируемых фехтовальщиков. При этом отношение педагогов выражено в оценках «очень значимая» (35,3%) и «более значимая, чем менее» (52,9%).

Понятия раздела «Фехтование как вид спорта» используются меньше всего, с невысокими оценками значимости («менее значимы, чем более» – 82,3%).

На этапе спортивного совершенствования, в результате данных экспертного опроса (w= 0,740), ранее использованные разделы терминологии дополняются интересом специалистов к терминам раздела «Соревновательная деятельность».

Важное положение сохраняют понятия раздела «Боевые действия», что подтверждается еще и высокой оценкой

55

значимости их использования («очень значимо» – 70,6% и «более значимо, чем менее» – 29,4%). Кроме того, тренеры продолжают считать постоянно необходимым использование терминологии раздела «Технические приемы», а большая часть специалистов оценила их как «очень значимые» (64,7%) и «более значимые, чем менее» (17,6%).

В свою очередь, становится востребованной терминология раздела «Соревновательная деятельность», и, не смотря на не постоянный к ней интерес, установлен достаточно высокий уровень ее значимости («очень значима» – 76,5% и «более значима, чем менее» – 23,5%). Востребована также терминология раздела «Тренировка». Однако в ее оценке мнения экспертов разделились («очень значима» – 58,8% и «более значима, чем менее» – 29,4%).

Необходимость в использовании терминологии раздела «Соревнования» признана не очень высокой, по-види- мому, из-за уже полученной обучаемыми информации на предыдущих этапах тренировки. Соответственно и значимость терминов данного раздела несколько снижается («более значимые, чем менее» – 47,1% и «менее значимые, чем более» – 52,9%). Вместе с тем, термины раздела «Соревнования» продолжают использоваться, но эпизодически, что подтверждается оценками их значимости («менее значимые, чем более» – 64,7%).

На этапе высшего мастерства всеми экспертами установлен (w= 0,903) преимущественный интерес к терминологии раздела «Соревновательная деятельность», оцененной как «очень значимая» (94,1%).

Несколько меньше востребована терминология раздела «Тренировка», необходимость в сохранении интереса к которой подтверждается оценкой уровня ее значимости («очень значима» – 76,5%. и «более значимая, чем менее»

– 23,5%).

Терминология раздела «Боевые действия» еще остается востребованной, хоть и применяется в меньше объемах, но значимость ее для эффективности тренировок оценена как достаточно высокая («очень значимая» – 64,7% и «более значимая, чем менее» – 35,3%).

Данные об использовании терминологии раздела «Технические приемы» свидетельствуют о снижении уровня

56

ее значимости («очень значима» – 41,2% и «более значима, чем менее» – 58,8%). При этом терминология раздела «Соревнования» остается необходимой для обеспечения эффективного участия в турнирах, однако оценивается большинством тренеров как «менее значимая, чем более» (соответственно, 52,9% и 64,7%).

Таким образом, анализ установленных показателей позволяет иметь суждение о востребованности и уровне значимости разделов терминологии в динамике повышения квалификации и стажа занятий у фехтовальщиков, что определяет возможности для повышения эффективности применения терминов в методике тренировки.

Составы специальных терминов основных подразделов, востребованные на этапах тренировки фехтовальщиков

В тренировке фехтовальщиков различной квалификации, при разнообразии составляющих специализированной деятельности педагогов и спортсменов, практически постоянно находят применение составы специальных терминов, представленные в следующих подразделах:

–типовые технические приемы; типовые боевые дейс-

твия;

–тактические и двигательные компоненты соревновательной деятельности; тактика подготовки и применения действий;

–регламенты и технологии соревнований, правила ведения боев.

«Типовые технические приемы». Среди терминологии данного подраздела на этапах начального обучения и начальной специализации (w= 0,845) востребованы у тренеров, прежде всего, составы терминов (табл.15), относящиеся

к«Боевой стойке» и «Позициям». Именно данные составы терминов единодушно оценены (табл.16) как «очень значимые», (соответственно, 100% и 70,6%). Далее в обучении фехтовальщиков внимание специалистов привлекают составы терминов, характеризующих «Соединения» и «Уколы (удары)». Причем, установлено, что значимость их

57

Составы терминов подраздела «Типовые технические приемы»: I – «Боевая стойка»; II – «Позиции»; III – «Соединения»; IV – «Перемены позиций (соединений)»; V

–«Уколы (удары)»; VI – «Отбивы (отведения) клинка»; VII

–«Батманы»; VIII – «Захваты (завязывания)»; IX – «Пока-

зы укола (удара)»; X – «Комбинации движений клинком».

58

Таблица 16

Уровни значимости составов специальных терминов подраздела «Типовые технические приемы» на этапах многолетней

тренировки фехтовальщиков (%)

Составы терминов подраздела «Типовые технические приемы»: I – «Боевая стойка»; II – «Позиции»; III – «Соединения»; IV – «Перемены позиций (соединений)»; V

–«Уколы (удары)»; VI – «Отбивы (отведения) клинка»; VII

–«Батманы»; VIII – «Захваты (завязывания)»; IX – «Показы укола (удара)»; X – «Комбинации движений клинком».

59

использования достаточно высока (соответственно, «очень значимые» – 52,9% и 88,2%; «более значимые, чем менее»

– 47,1% и 11,8%).

Большое число экспертов указали на необходимость освоения состава терминов, характеризующих «Перемены позиций и соединений» и подчеркнули их значимость («очень значимые» – 29,4% и «более значимые, чем менее»

–64,9%). Затем в обучении движениям клинками ощущается потребность в использовании состава терминов «Батманы», которые отмечаются специалистами как «очень значимые» (76,5%).

Всвою очередь состав терминов «Отбивы и отведения клинка», оценен большинством тренеров как «очень значимый» (11,8%) и «более значимый, чем менее» (64,7%).

Составы терминов «Показы укола (удара)» с начинающими фехтовальщиками используются лишь эпизодически. Вместе с тем, важность их применения в тренировках подчеркнута большинством тренеров («очень значимые»

–47,1% и «более значимые, чем менее» – 47,1%).

На этапе углубленной тренировки дальнейшее изучение техники фехтования, по мнениям экспертов (w = 756), проходит с использованием состава терминов «Исходные положения и движения клинком, при сохранении интереса к использованию состава терминов «Уколы (удары)» (76,5%) с высокими оценками их важности («очень значимые» – 70,6% и «более значимые, чем менее» – 29,4%). Востребованными остаются так же составы терминов «Отбивы (отведения) клинка» с положительной оценкой значимости («очень значимые» – 35,3% и «более значимые, чем более» – 58,8%).

Потребности в передаче информации о технике противоборства клинками с использованием состава терминов «Батманы» несколько снижаются, несмотря на то, что бόльшая часть тренеров высоко оценила их значимость («очень значимые» – 58,8% и «более значимые, чем менее»

–35,3%).

Всвою очередь, составы терминов «Комбинации движений клинком», как и «Боевая стойка», на этапе углубленной тренировки используются тренерами значительно реже. Однако, значимость составов данных понятий до-

60