Теория государства и права. Учебное пособие для студентов направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»

Саратовский национальный исследовательский государственный

университет имени Н. Г. Чернышевского

З. С. Байниязова, Н. В. Тюменева

Т Е О Р И Я ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Учебное пособие для студентов направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»

Саратов Издательство Саратовского университета

2022

ПРЕДИСЛОВИЕ

В системе гуманитарных наук юриспруденция представлена как самостоятельное теоретико-прикладное направление исследования государствен- но-правовых явлений1. В системе юридических наук теория государства

иправа выступает базовой фундаментальной наукой. По своему содержанию и назначению данная наука выражает широкий спектр познавательных

иучебно-методических возможностей по изучению и объяснению закономерностей возникновения, развития и функционирования государства, права

июридической практики.

Предлагаемое учебное пособие предназначено для самоконтроля и аудиторного контроля знаний студентов по курсу теории права и государства. Оно ориентировано на студентов I курса всех форм обучения и призвано способствовать усвоению основных положений данной учебной дисциплины, закреплению и расширению знаний, приобретенных в процессе прослушивания лекционного курса и самостоятельной работы с литературой.

При подготовке учебного пособия авторы ставили перед собой следующие задачи:

–предложить разнообразный информационно-познавательный материал, позволяющий объективно оценить каждому студенту уровень знания общетеоретических основ юриспруденции;

–сгруппировать задания таким образом, чтобы студент мог воспользоваться всем арсеналом познавательных методов и средств для их решения;

–выявить пробелы в знаниях студентов по конкретным темам теории государства и права.

Предлагаемые задания являются одним из средств обучения и контроля знаний. Они могут быть использованы студентом в качестве дополнительной формы подготовки к семинарским занятиям, зачету и экзамену, а также в качестве средства проверки и контроля знаний на практических занятиях. Формы и виды заданий разнообразны. Они охватывают весь комплекс вопросов, включенных в тематику курса «Теория государства и права».

Вструктурном плане пособие построено в соответствии с программой

курса.

Впервом разделе содержатся тесты, представляющие собой способ оценки знаний студентов и состоящие из системы тестовых заданий, стан-

1См.: Алексеев С. С. Проблемы теории права : курс лекций : в 2 т. Свердловск : Свердл.

юрид. ин-т, 1973. Т. 2. С. 303.

3

дартизированной процедуры проведения, обработки и анализа результатов. Тестовые задания позволяют выявить уровень знания категориального аппарата теории государства и права, признаков и видов правовых явлений, институтов и процессов.

Во втором разделе содержатся творческие задания, решение которых направлено на понимание закономерностей развития правовых явлений, институтов и процессов, а также специфики возникающей между ними диалектической связи. Все задания во втором разделе сгруппированы в три блока в зависимости от степени сложности.

Впервом блоке заданий содержатся вопросы на усвоение элементарного материала по конкретной теме. Они касаются знания определений понятий, сущности, содержания и признаков рассматриваемых явлений, их научной классификации. Студент при ответе на такие общетеоретические, базовые вопросы не должен испытывать затруднений.

Второй блок заданий способствует выработке у студента умения воспроизвести теоретические знания в форме схематического изображения или таблицы. Студенту необходимо обосновать и кратко прокомментировать созданное графическое изображение. Задания из второго блока направлены на выработку навыков аналитического, системного и абстрактного мышления.

Втретьем блоке содержатся задания, отражающие самые последние тенденции в юридической науке, новеллы в законодательстве и юридической практике. Студенту предлагается проанализировать суждения ученых о ка- кой-либо актуальной проблеме и высказать собственное мнение, обосновать

иаргументировать его. Таким образом, студент знакомится с новейшими достижениями юридической науки или, напротив, со спорными, неоднозначными, дискуссионными аспектами теории и юридической практики, а также позициями ученых по данным вопросам. Все это значительно расширяет кругозор студентов, способствует выработке профессиональных навыков отстаивания своей позиции, развивает умение применять полученные теоретические знания на практике.

Втретьем разделе содержатся методические рекомендации для подготовки к экзамену и примерный перечень экзаменационных вопросов к экзамену по теории государства и права, который сдают студенты первого курса. Методические рекомендации позволят студенту эффективно подготовиться к экзамену, рационально использовать время, данное на подготовку к нему.

Вчетвертом разделе содержатся методические рекомендации по написанию рефератов и тематика рефератов.

Вконце пособия приводится список учебной и специальной литературы, содержащий материал для углубленного изучения закономерностей возник-

4

Р а з д е л 1

ТЕСТЫ ПО ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

ВАРИАНТ № 1

1.Назовите фундаментальную науку правоведения: а) общая теория государства и права б) наука конституционного права в) оба ответа верны

2.Необходимость решения какой задачи обусловила существование и назначение теории государства и права как самостоятельной юридической науки?

а) изучение государства и права как единых и целостных систем, познание их общих специфических закономерностей возникновения, развития и функционирования

б) изучение отдельных сторон проявления и развития государства и права

в) изучение отдельных структурных частей государства и права и более или менее ограниченной сферы их функционирования

3.На какие две эпохи делится развитие общества? а) коммунистическое и буржуазное общество б) ремесленное и индустриальное в) доклассовое и классовое

4.Назовите основную форму организации первобытного общества: а) племя б) род в) семья

5.Укажите, какого типа государства не существовало: а) первобытного б) феодального

в) социалистического

6.Назовите представителей «классовой теории происхождения государства»:

а) Макиавелли, Гамильтон б) Маркс, Энгельс, Ленин в) Михайловский, Бакунин

6

7. Какие государственно-правовые режимы устанавливаются при попытках государственных переворотов, массовых беспорядках, стихийных бедствиях, экологических и иных катастрофах, угрожающих жизни и безопасности граждан, нормальному функционированию государственных институтов?

а) демократический режим б) чрезвычайный режим в) переходный режим

8.К какому понятию относится определение: «Специальная деятельность компетентных органов, завершающая процесс правообразования, в результате которой приобретает юридическую силу и вступает в действие закон»?

а) правореализация б) правоприменение в) правотворчество

9.Что из названного не является специфическим признаком правового государства?

а) верховенство правового закона б) территория, население, суверенитет

в) организации и функционирование суверенной государственной власти на основе принципа разделения властей

10. Структурный элемент юридической нормы, в котором определяются права и обязанности субъектов права, устанавливаются возможные и должные варианты их поведения:

а) гипотеза б) диспозиция в) санкция

11.По предмету правового регулирования нормы права классифицируются на:

а) императивные, диспозитивные, поощрительные, рекомендательные б) нормы государственного, административного, финансового и иных

отраслей права в) нормы закона и нормы подзаконных нормативных актов

12.Каков состав правового отношения? а) объект, субъект, содержание

б) субъективное право и юридическая обязанность в) субъект, объект, субъективная сторона и объективная сторона

7

13.В какой национально-правовой семье основным источником права является правовой прецедент?

а) англо-саксонской б) романо-германской в) мусульманской

14.Какой из перечисленных государственных органов дает толкование норм Конституции Российской Федерации?

а) Верховный Суд РФ б) Конституционный Суд РФ в) Президент РФ

15.Назовите завершающую стадию процесса правоприменения: а) толкование нормы права б) издание компетентным органом акта применения права в) юридическая квалификация

16.Какой вид систематизации законодательства относят к видам правотворчества?

а) инкорпорация б) консолидация в) кодификация

17.В каком правоотношении точно, «поименно» названы все стороны? а) абсолютном б) относительном

в) во всех вышеназванных

18.Что, кроме нормы права, необходимо для возникновения юридических последствий?

а) дееспособность б) издание правоприменительного акта

в) наличие юридического факта

19.Назовите виды должного поведения правообязанной стороны: а) воздержание от действий и претерпевание б) возмещение вреда в) совершение правонарушений

20.Определите элементы структуры юридической обязанности: а) право поведение и право притязание

б) право требования и право пользования в) необходимость нести юридическую ответственность и не препятство-

вать управомоченному лицу в осуществлении своего права

8

ВАРИАНТ № 2

1.Все виды юридических наук, за исключением теории государства и права, изучающие отдельные части, стороны, структурные элементы единой системы государства и права, в литературе принято называть:

а) технико-прикладными юридическими науками б) историко-правовыми науками в) специальными отраслевыми правовыми науками

2.Какое понятие соответствует данному определению: «Совокупность методов, способов и средств осуществления государственной власти»?

а) форма государственного правления б) государственно-правовой режим в) форма государственного устройства

3.Общественно-экономическая формация выступает критерием деления: а) марксистско-ленинской типологии государства б) цивилизационного подхода к типологии государства в) всех перечисленных

4.Какая из теорий объясняет происхождение государства как результат добровольного соглашения людей?

а) психологическая теория б) патриархальная теория

в) теория общественного договора

5.Согласно ч. 1 ст. 104 Конституции РФ право законодательной инициа-

тивы принадлежит:

а) Президенту Российской Федерации, Совету Федерации, сенаторам Российской Федерации, депутатам Государственной Думы, Правительству Российской Федерации, законодательным (представительным) органам субъектов Российской Федерации. Право законодательной инициативы принадлежит также Конституционному Суду Российской Федерации и Верховному Суду Российской Федерации по вопросам их ведения

б) Генеральному прокурору РФ в) все ответы верны

6.Какой признак не относится к конфедерации?

а) отсутствие единого гражданства и единой территории б) субъекты обладают правом выхода из состава конфедерации в) наличие двойного гражданства

7.Какая функция присуща государству любого типа? а) подавление сопротивления свергнутых классов

б) разрешение противоречий переходного периода и социальноэкономической стабилизации

в) оборона страны

9

8.Назовите автора нижеприведенного положения: «Право никогда не может быть выше, чем экономический строй и обусловленное им культурное развитие общества»:

а) К. Маркс б) Г. В. Плеханов

в) Л. Фейербах

9.Как называются нормы прямого регулирования, отличающиеся предста- вительно-обязывающим характером?

а) исходные нормы (нормы-начала, нормы-принципы, определительноустановочные нормы, нормы-дефиниции)

б) нормы – правила поведения в) нормы – дефиниции

10.Как называется элемент юридической нормы, фиксирующий меры неблагоприятного воздействия на нарушителя правовой нормы?

а) гипотеза б) диспозиция в) санкция

11.Какой из ниже приведенных нормативных правовых актов обладает большей юридической силой?

а) постановление правительства б) закон в) указ президента

12.В какой правовой семье основным источником права является норма- тивно-правовой акт?

а) англо-саксонской б) романо-германской в) религиозной

13.Назовите виды юридических фактов: а) причина и следствие б) события и действия

в) законы и подзаконные нормативные акты

14.К какой разновидности юридических фактов относится смерть человека?

а) правопрекращающим б) правоизменяющим в) оба ответа верны

15.Определите правовой статус студента: а) специальный б) профессиональный в) общий

10