Иностранный язык профессионального общения (Немецкий язык). Учебное пособие

Задание 3. Прочитайте предложения и найдите расположенный под чертой соответствующий перевод выделенных курсивом слов и словосочетаний.

1.Du gehst auf andere zu und berücksichtigst ihre Wünsche.

2.Du erledigst deine Aufgaben, ohne an etwas anderes zu denken.

3.Und wenn du mal nicht klar kommst, kannst du jemanden fragen und um Hilfe bitten.

4.Du bietest dich an oder springst ein, wenn jemand bei der Arbeit oder einem Projekt ausfällt.

5.Man plant gemeinsam, packt zusammen an.

Попросить о помощи; совместно приступать к чему-либо; ты предлагаешь свои услуги или выручаешь; ты идешь другим навстречу; не думая ни о чем другом.

Задание 4. Образуйте словосочетания из существительных и глаголов, расположенных под цифрами1 и 2. Полученные словосочетания переведите на русский язык.

1. Routinearbeiten; das Internet; Respekt vor anderen; auf die Qualität; eine wichtige Rolle; viel Wert; einen Computer; auf neue Situationen; neue Aufgaben; ein Projekt.

2. Spielen; bedienen; einstellen; übernehmen; legen; achten; erledigen; nutzen; haben; durchführen.

Задание 5. Соедините подходящие по смыслу части предложений из разделов 1 и 2. Полученные предложения переведите на русский язык.

1.Es gibt Fähigkeiten, ... ; Sozialkompetenz bezeichnet …; du bleibst auch ruhig, …; er zeigte die Wichtigkeit …; Qualifizierung auf hohem Niveau … .

2.… ist der Schlüssel zum Erfolg; … die sich auf soziale Situationen beziehenden Fähigkeiten; … wenn es einmal hektisch zugeht und du verschiedene Aufgaben erledigen musst; … die schon erworbenen beruflichen Qualifikationen zu erhalten; … die in fast allen Berufen eine wichtige Rolle spielen.

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Задание 6. Заполните пропуски, используя слова, данные под чертой.

1.An vielen Stellen ist die Rede von den ... .

2.Es gibt kaum noch eine Stellenanzeige, in der nicht nach … oder Eigeninitiative gefragt wird.

3.Anforderungsprofile für Stellen enthalten deshalb neben den fachlichen Anforderungen auch Hinweise auf geforderte überfachliche … .

4.Ich arbeite gern mit anderen im … zusammen.

5.Ich stelle mich schnell auf neue … ein.

6.Für mich ist es selbstverständlich, mich in meinem Fachgebiet ständig.

7.Ich bin es gewohnt unter … zu arbeiten.

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Weiterzubilden, Teamfähigkeit, Schlüsselqualifikationen, Team,

Fähigkeiten, Situationen, Termindruck

Задание 7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему.

Wichtige Fähigkeiten in allen Berufen

1) Es gibt die in fast allen Berufen eine wichtige Rolle spielenden Fähigkeiten. Sie sind der Schlüssel zum Erfolg in Ausbildung und Beruf. Arbeitgeber legen auf diese Fähigkeiten

Ganz gleich, ob du ein Geländer streichst, Kleider nähst oder Salat putzt. Hier ist Ausdauer gefragt. Du bleibst bei der Sache. Und du achtest immer auf die gleiche Qualität.

3) Belastbarkeit Dazu gehört: manchmal besonders viel erledigen zu müssen. Du bleibst auch ruhig, wenn es einmal hektisch zugeht und du verschiedene Aufgaben erledigen musst. Und du kannst deine Aufgaben auch gut erledigen, wenn es schnell gehen muss.

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4) Computerkenntnisse Das heißt: einen Computer bedienen und mit einigen Programmen zum Beispiel zur Textverarbeitung umgehen. Wenn technische Probleme auftreten, weißt du, an wen du dich wenden musst. Und du kannst das Internet nutzen.

5)Einsatzbereitschaft Das bedeutet: Aufgaben aktiv und mit voller Kraft erledigen. Du bringst eigene Vorschläge ein. Man kann mit deinem Einsatz rechnen. Qualität und Erfolg der Arbeit sind dir wichtig. Du bist auch mal länger da, wenn es nötig ist. Und du drückst dich auch nicht vor unangenehmen Arbeiten.

6)Flexibilität Das bedeutet: sich gut auf neue Situationen einstellen können und auch kurzfristig bereit sein, neue Aufgaben zu übernehmen. Du bietest dich an oder springst ein, wenn jemand bei der Arbeit oder einem Projekt ausfällt. Und dazu gehört auch, an einem Tag verschiedene Aufgaben zu erledigen.

7)Ideenreichtum Dazu gehört: einen Garten schön anlegen, Geschenke originell verpacken, eine Salatplatte anrichten, ein schickes Kleid nähen, schöne Blumensträuße binden, eine Torte verzieren. Du hast Gespür für Formen und Farben. Du kannst erkennen, was gut zusammenpasst. Und dir fallen auch neue Dinge ein.

8)Kontaktfähigkeit Dazu gehört: zu anderen freundlich sein und ihnen zuzuhören, selbst erzählst du aber auch ein wenig von dir. Du gehst auf andere zu und berücksichtigst ihre Wünsche. Du hast Respekt vor anderen.

9)Konzentrationsfähigkeit Das heißt: bei der Sache sein. Du erledigst deine Aufgaben, ohne an etwas anderes zu denken. Es fällt dir nicht schwer, nur eine Sache gleichzeitig zu machen. Und du erledigst deine Aufgaben gründlich.

10)Lernbereitschaft Das heißt: bereit sein, Neues zu lernen. In der Schule und der Ausbildung gehört das dazu. Aber auch im Beruf muss man ständig weiterlernen. Du bist neugierig auf neue Entwicklungen. Du lernst gerne dazu, auch wenn es anstrengend ist und Zeit kostet. Und du bist offen gegenüber Veränderungen.

11)Planungsfähigkeit Das heißt: eine Arbeit oder ein Projekt gut planen und organisieren. Das muss man in fast allen Berufen. Dabei wird überlegt: Was wird gebraucht? Zum Beispiel Räume, Materialien, Werkzeuge. Wer wird gebraucht? Was muss in welcher

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Zeit erledigt werden? Wie hoch sind die Kosten? Und wie muss das Ergebnis oder das Produkt aussehen?

12)Selbstständigkeit Das heißt: Aufgaben ohne Anleitung von anderen erledigen, auch Aufgaben selbst zu übernehmen. Wichtig ist, bei Schwierigkeiten zuerst einmal selbst nach Lösungen zu suchen. Und wenn du mal nicht klar kommst, kannst du jemanden fragen und um Hilfe bitten.

13)Teamfähigkeit Das bedeutet: eine Aufgabe oder ein Projekt gemeinsam mit anderen gut durchführen. Man plant gemeinsam, packt zusammen an. Du bringst dich selbst aktiv ein und erledigst deine Aufgaben. Im Team hilft einer dem anderen. Jeder kann sich auf den anderen verlassen. Du fühlst dich für die gemeinsame Arbeit verantwortlich. Und wenn dich mal jemand kritisiert, bist du nicht beleidigt.

14) Zuverlässigkeit Das heißt: man kann sich auf dich verlassen. Du erledigst deine Aufgaben rechtzeitig und aktiv. Auch Pünktlichkeit gehört dazu. Und wenn etwas schief läuft, sagst du Bescheid.

1.Was ist der Schlüssel zum Erfolg in Ausbildung und Beruf?

2.Worauf legen die Arbeitgeber besonders viel Wert?

3.Welche Schlüsselqualifikationen kann man in diesem Text im Überblick finden?

4.Was zählt man zur Ausdauer?

5.Was gehört zur Belastbarkeit?

6.Was bedeutet „Flexibilität haben“?

7.Kann man Ihrer Meinung nach Ideenreichtum auch Kreativität nennen?

8.Wie können Sie Konzentrationsfähigkeit bestimmen?

9.Was ist die Planungsfähigkeit?

10.Was bedeutet die Teamfähigkeit?

Задание 8. Определите, какие высказывания соответствуют содержанию текста.

1. Der Begriff „Schlüsselqualifikationen“ wurde in den 1970er Jahren von Dieter Mertens im Rahmen der damaligen Bildungsexpansion und des Wirtschaftswachstums eingeführt.

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2.Schlüsselqualifikationen spielen eine wichtige Rolle in fast allen Berufen.

3.Als Schlüsselqualifikationen bezeichnet man solche Kenntnisse und Fähigkeiten, die keinen direkten Bezug zur konkreten Berufspraxis besitzen.

4.Durch vielseitig einsetzbare Fähigkeiten sollen Berufstätige nicht nur mehr Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben.

5.Ein breites Spektrum an berufsübergreifenden Qualifikationen ist notwendig, um persönliche Karriereziele zu erreichen.

6.Wichtige Fähigkeiten sind der Schlüssel zum Erfolg in Ausbildung und Beruf.

7.Arbeitgeber legen auf diese Schlüsselqualifikationen besonders viel Wert.

8.Es gibt kaum noch eine Stellenanzeige, in der nicht nach Teamfähigkeit oder Eigeninitiative gefragt wird.

9.Bei Bewerbungen oder Stellenbesetzungen sind aber neben Fachkompetenzen und Denkfähigkeiten meist auch persönliche Fähigkeiten wichtige Einstellungskriterien.

Задание 9. Составьте предложения из предложенных слов и словосочетаний, употребив глаголы в правильном лице и числе. Полученные предложения переведите на русский язык.

1.Der Begriff; zur Zeit; „Schlüsselqualifikationen“; sein; in aller Munde.

2.Insbesondere; die Wirtschaft; diese Art der Qualifikation; von ihren Mitarbeitern; fordern.

3.Selbständig; flexibel; entscheidungsfähig; verantwortungsbewusst; kooperativ; kreativ; lernbereit; teamorientiert; werden; das Anforderungsprofil; an das Personal beschrieben; so oder so ähnlich.

4.Um zu verwirklichen; die strategischen Unternehmensziele; müssen; die Human-Ressourcen; auf die relevanten Aufgaben ausgerichteten; besitzen; die Qualifikationen.

5.Sie (они); durch permanentes lebenslanges Lernen; neu entstehender Organisationsansätze; die den Ansprüchen entspricht; erfordern; eine Qualifikationssicherung.

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6. Unter Schlüsselqualifikationen; allgemein; werden; die sich nicht auf eine einzelne Arbeitsfunktion beziehen; solche Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten verstanden.

Задание 10. Прочитайте диалог в парах, соблюдайте правильную интонацию.

In der Personalabteilung

-Guten Tag. Mein Name ist Frederika Kocher.

-Tag! Ich heiße Frau Müller. Rita Müller. Nehmen Sie bitte Platz.

-Danke schön!

-Was möchten Sie?

-Suchen Sie eine Buchhalterin?

-Ja, diese Stelle ist noch frei. Wo sind Ihre Unterlagen?

-Das sind meine Bewerbungsschreiben, Lebenslauf, Porträtfoto.

-Haben Sie auch Zeugniskopien mit?

-Ja, natürlich. Hier sind sie.

-Wo und wann waren Sie tätig?

-Ich arbeitete als Buchhalterin bei der Firma „Siemdi“ seit 2004 bis 2010. Dann war ich arbeitslos. Ich habe aber eine große Berufserfahrung.

-Können Sie mit PC umgehen?

-Ja, 1C Program, Microsoft Word, Power Point Program.

-Wie ist Ihr Familienstand?

-Ich bin verheiratet und habe 2 Kinder.

-Welche Fremdsprachen beherrschen Sie?

-Fließend Deutsch und Schulkenntnisse in Französisch.

-Welche Schlüsselqualifikationen haben Sie?

-Berufserfahrung, Teamfähigkeit, soziale Kompetenz.

-OK. Wir rufen sie später an. Auf Wiedersehen.

-Auf Wiedersehen.

Задание 11. Дайте ответ на следующие вопросы.

1. Wie heißt die Bewerberin? 2. Wie heißt die Leiterin der Personalabteilung? 3. Welche Stelle bei der Firma ist noch frei? 4. Welche Unterlagen hat Frederika Kocher? 5. Wo und wann war sie tätig? 6. Hat die Bewerberin Computerkenntnisse? 7. Hat Frederika

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Kocher eine Familie? 8. Wie sind ihre Sprachkenntnisse? 9. Welche Schlüsselqualifikationen hat die Bewerberin?

Задание 12. Дайте ответ на следующие вопросы.

1. Welche Betätigungen finden Sie interessant? 2. Was von diesen Betätigungen passt Ihnen besonders gut? 3. Was von diesen Betätigungen gefällt Ihnen nicht? 4. Was von diesen Betätigungen ist für Sie ausgeschlossen? 5. Wo und als was möchten Sie jobben?

Задание 13. Задайте вопросы, подходящие к данным ответам.

A: ...? B: Ich heiße Anita Müller. A: ...? B: Ja, ich bin berufstätig.

A: ...? B: Ich arbeite in einer Institution der Erwachsenenbildung. A: ...? B: Wir veranstalten Kurse für eine Fachausbildung, gerade jetzt für Kellnerinnen und Kellner.

A: ...? B: Ich betreue die Kurse vom Stundenplan über die Bücher und Lehrmaterialien bis zu den Zeugnissen.

A: ...? B: Im Büro arbeite ich nicht so gern. Wir sind zu viert in diesem Raum, da ist es oft laut und unruhig.

A: ...? B: Meiner Meinung nach könnte die Zusammenarbeit besser sein.

A: ...? B: Ich habe die Handelsakademie in Wien abgeschlossen.

Задание 14. Составьте и разыграйте в парах диалоги к следующей ситуации.

Sie sind der Leiter der Personalabteilung einer Firma. Ihre Firma hat einige Arbeitsstelle frei. Sie brauchen eine Sekretärin, einen Buchhalter und einen Ingenieur. Veranstalten Sie ein Vorstellungsgespräch mit den Bewerbern.

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LEKTION 3.

TÄTIGKEITSBEREICH DES UNTERNEHMENS.

RECHTSFORMEN VON UNTERNEHMEN

Задание 2. Найдите немецкие эквиваленты словосочетаний на русском языке.

1. Общество с ограниченной ответственностью; объединиться в совместную фирму; самостоятельно нести все риски; меть

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равные права и обязанности; участвовать в управлении бизнесом; быть единственным собственником.

2. Selbst alle Risiken tragen; die Gesellschaft mit beschränkter Haftung; der alleinige Eigentümer sein; sich zu einer gemeinsamen Firma zusammenschließen; gleiche Rechte und Pflichte haben; an der Geschäftsführung beteiligen.

Задание 3. Прочитайте предложения и найдите расположенный под чертой соответствующий перевод выделенных курсивом слов и словосочетаний.

1.Die OHG ist eine Gesellschaft von Kaufleuten mit dem Ziel, unter gemeinsamer Firma wirtschaftlich tätig zu werden.

2.Alle Eigentümer sind zur Geschäftsführung berechtigt und verpflichtet.

3.Die OHG basiert sowohl auf der Kapitalkraft als auch auf dem persönlichen Engagement der einzelnen Gesellschafter.

4.Die Finanzierung erfolgt durch die Einlagen der Gesellschafter, die vertraglich festgelegt werden.

5.Die Verteilung des Gewinns erfolgt nach dem Grundsatz: 4 % auf die persönliche Kapitaleinlage, der Rest nach der Anzahl der Köpfe.

Распределение прибыли; имеют права и обязанности по руководству предприятием; вести экономическую деятельность; устанавливаются договором; персональное приглашение.

Задание 4. Образуйте словосочетания из существительных и глаголов, расположенных под цифрами1 и 2. Полученные словосочетания переведите на русский язык.

1.Mit Geschäftsvermögen; aus zwei Personen; das Gründungskapital; in den Händen; das Recht; die Dividenden

2.Haften, bestehen, betragen, liegen, haben, bekommen

Задание 5. Соедините подходящие по смыслу части предложений из разделов 1 и 2. Полученные предложения переведите на русский язык.

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1.Er haftet nicht nur mit seinem Geschäftsvermögen, …; Der Begriff Firma ist der juristische Ausdruck für den Namen, …; Das Gewinnstreben ist ein gewichtiger Motor …; Der Unternehmer ist in der Marktwirtschaft …; Der Unternehmer hat … .

2.…, unter dem eine juristische Person im Wirtschaftsleben tätig ist; … der Leiter des Unternehmens; … die Arbeit von Mitarbeiter zu organisieren und zu kontrollieren; … für alle im freien Wettbewerb stehenden Unternehmen; …sondern auch mit seinem gesamten Privatvermögen.

Задание 6. Заполните пропуски, используя слова, данные под чертой.

1.Die Einzelunternehmung ist ein … , der von einer einzelnen Person betrieben wird.

2.Eine Person ist der alleinige … und Leiter des Unternehmens.

3.Mit seinem gesamten Vermögen übernimmt er die … für die Schulden des Unternehmens.

4.Dem Einzelunternehmer allein steht der gesamte … zu.

5.Der … des Unternehmens umfasst den Vorund Nachnahmen des Einzelkaufmanns.

6.Jedes Unternehmen hat eine bestimmte … .

7.Die Begründung der Rechtsform ist für den Gründer elementarer Bestandteil seines … .

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Gewinn, Rechtsform, Businessplanes, Haftung, Eigentümer, Gewerbebetrieb, Firmennahmen

Задание 7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему.

Rechtsformen von Unternehmen

In Deutschland gibt es viele verschiedene Rechtsformen von Unternehmen. Die wichtigsten Rechtsformen im privaten Recht sind: das Einzelunternehmen, die offene Handelsgesellschaft (die OHG), die Kommanditgesellschaft (die KG), die Gesellschaft mit beschränkter Haftung (die GmbH), die Aktiengesellschaft (die AG).

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