книги2 / 224-1

Г. В. Куличкина

Пермский государственный национальный исследовательский университет Пермь (Россия)

Д. М. Буланов

ГТРК «Пермь» Пермь (Россия)

ЦИФРОВОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ В ПЕРМСКОМ КРАЕ: АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ГТРК «ПЕРМЬ»)

В статье исследуются аспекты становления цифрового телевидения в Пермском крае на базе филиала ВГТРК Государственная телевизионная и радиовещательная компания «Пермь». Среди них реформы менеджмента по переходу

регионального телевещания в режим онлайн, технологического обновления телекомпании и компетенций кадрового состава, повышения квалификации корреспондентов для работы в цифровой среде.

Ключевые слова: цифровое телевидение, журналистика, ГТРК «Пермь».

В современной науке переход на «цифру» традиционных СМИ закономерно находится в центре многих академических исследований. Среди них состояние, тенденции и перспективы развития российского телевидения изучали Е. Л. Вартанова, В. П. Коломиец [1], трансформацию регионального вещания в процессе перехода России «на цифру» – Р. Ю. Каратаев [2], историю регионального телевидения России – Р. В. Даутова [3], программирование и контент-стратегии локального телевидения –

Л. Ю. Долгова [4], проблемы трансформации медиастратегий российских региональных телекомпаний в условиях кризиса традиционных СМИ – Е. Манскова [5], предварительные итоги

290

вцифровую эпоху – Р. Бриандана, М. Ирфан [7]. Однако недостаточно изучена проблематика отдельных локусов российской региональной цифровой тележурналистики. Мало внимания уделено анализу становления цифрового телевидения в государственной телерадиокомпании «Пермь», чья аудитория сегодня составляет около двух с половиной миллиона зрителей. ГТРК «Пермь» существует с 1958 года, ее творческие достижения неоднократно признавались на конкурсах федерального уровня, она стала настоящей школой профессионального мастерства для многих талантливых журналистов, операторов, режиссеров.

Переход пермского телевидения на цифровое вещание, включение регионального канала в сетку цифрового вещания телеканалов «Россия-1» и «Россия-24» занял, в целом, около двух

десятков лет.

Цель исследования – изучить основные аспекты перехода на цифровое телевидение филиала ГРТК «Пермь».

Задачи исследования: анализ преимущества цифрового формата коммуникации с массовой аудиторией, актуальные проблемы журналистского мастерства в условиях цифровизации.

Материалом исследования стали реформы организационной, технологической и журналистской деятельности пермской региональной телекомпании по переходу в структуру телеканалов «Россия-1» и «Россия-24» холдинга ВГТРК.

Предмет анализа – процесс становления пермской цифровой тележурналистики в рамках телеканалов «Россия-1» и «Россия-24»

втечение 2000–2022 гг.

Методология исследования опирается на московскую школу изучения телевидения как наиболее массового и востребованного сегмента современной медиасистемы. Использованы методы углубленного интервью с первыми руководителями ГРТК «Пермь» по переходу на новые форматы вещания [8], изучения архивных документов, анализа работы редакции «Вести–Пермь» во временной сетке эфира каналов «Россия-1» и «Россия-24».

291

Большое внимание в исследовании пермского цифрового телевидения уделено освоению коллективом телекомпании новейших информационных технологий [7], интернет-проекту t7- inform.ru, который представляет собою мультимедийную площадку с официальным сайтом филиала ВГТРК ГТРК «Пермь». На сайте размещается основная масса продуктов регионального вещания государственных каналов СМИ ВГТРК, распространяемых на территории Пермского края: телеканалов «Россия-1», «Россия- 24», «Россия-Культура» и радиостанций «Радио России», «Маяк», «Вести-ФМ». Ежедневно на сайте обновляется лента новостей, а в

режиме прямого эфира размещаются информационные программы «Вести-Пермь» на телеканале «Россия-1» и «Вести. Сейчас. Пермь» на телеканале «Россия-24», воскресная информационно- аналитическая программа «Вести-Пермь. События недели»,

масштабные тематические телевизионные проекты «Доброе утро, Пермский край», «ВоВремя», «Пульс города», «Гость студии». Смотреть и слушать пермские программы телевидения в режиме онлайн можно как при помощи подключённого к сети Интернет стационарного компьютера, так и с мобильных устройств, поддерживающих сети связи 3G или LTE.

Интернет-редакция популяризирует культурную жизнь

Прикамья. В «Меню» сайта представлены соответствующие рубрики о наиболее актуальных и известных событиях, конкурсах, фестивалях, выставках, театральных премьерах Пермского края. Раздел портала «Вести-Кудымкар» освещает жизнь Коми-

Пермяцкого округа. Здесь представлена информационная программа «Вести-Кудымкар», разнообразные программы в национально-культурном аспекте, в том числе на коми-пермяцком

языке.

Результаты исследования показали, что перевод регионального телевидения на цифровой формат осуществлялся по нескольким направлениям: административная реструктуризация, технологическое обновление телевизионной студии, обновление кадрового состава журналистов и технических сотрудников. С 2017 года началось региональное вещание программ ГТРК «Пермь» в рамках первого цифрового мультиплекса по всему Пермскому краю на телеканалах «Россия-1», «Россия-24». Цифровое телевидение за

292

счет возможности объединения телеканалов в пакеты позволило резко увеличить количество транслируемых программ, благодаря чему во многих населенных пунктах Пермского края жители теперь могут смотреть 10–20 телеканалов вместо двух–трех. С 2006 года новостной продукт выходит на сайт и в социальные сети. С 2010-

х гг. основным форматом вещания стали новости. Однако всестороннее освоение журналистами новейших информационных технологий при создании медиатекста до конца не завершен.

Выводы исследования позволяют утверждать, что процесс становления цифрового телевидения в Пермском крае оказался трудоемким и долговременным. Он потребовал значительных усилий местной власти и журналистской общественности, учета этнического разнообразия региона. Среди актуальных проблем можно выделить следующие: дефицит специалистов творческих профессий (корреспондентов и операторов, обладающих компетенциями для работы в цифровой среде), создание индивидуальных блогов тележурналистов, системное изучение отзывов телезрителей.

Список литературы

1.Даутова, Р. В. История регионального телевидения России / Р. В. Даутова. – Казань : Изд-во Казанского университета, 2018. – 50 с. – Текст : непосредственный.

2.Долгова, Л. Ю. Локальное телевидение: программирование и контент-стратегии в цифровую эпоху / Л. Ю. Долгова. – Текст :

непосредственный // Вестник Томского государственного университета. Филология. – 2021. – № 73. – С. 311–333.

3.Дугин, Е. Я. Региональное телевидение: некоторые итоги перехода на цифровое вещание / Е. Я. Дугин. – Текст : непосредственный // Журналист. Социальные коммуникации. –

2019. – № 3 (35). – С. 44–63.

4. Каратаев, Р. Ю. Трансформация регионального вещания в

процессе перехода России на цифру / Р. Ю. Каратаев. – Текст : непосредственный // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: филология, журналистика. – 2017. – № 4. –

С. 92–96.

293

5.Манскова, Е. А. Проблемы трансформации медиастратегий российских региональных телекомпаний в условиях кризиса традиционных СМИ / Е. А. Манскова. – Текст : непосредственный // Филология и человек. – 2021. – № 4. – С. 140–147.

6.Сергеев, В. Г. История реформирования пермского телевидения при переходе на новейшие информационные технологии : интервью с директором ГТРК «Пермь» (1999–2006гг.); директором филиала ФГУП ВГТРК–ГТРК «Пермь» (2007–2017гг.) /

В. Г. Сергеев. – Архив авторов.

7.Телевидение в России в 2019 году. Состояние, тенденции

иперспективы развития : отраслевой доклад / Е. Л. Вартанова и др.

– Текст : электронный // Истина. – 2020. – № 11. – 103 с. – URL: https://istina.msu.ru/reports/304132358 (дата обращения: 20.10.2022).

8.Briandana, R. Broadcasting Management: The Strategy of

Television Production Configuring for Sustainability in The Digital Era / R. Briandana, M. Irfan. – Текст : непосредственный // International

Journal of English, Literature and Social Sciences. – 2019. – Vol. 4. № 6.

– P. 1879–1886.

G. V. Kulichkina

Perm State National Research University

Perm (Russia)

D. M. Bulanov

State TV and Radio Broadcasting Company Perm

Perm (Russia)

DIGITAL TELEVISION IN THE PERM REGION: ASPECTS OF FORMATION (BY THE EXAMPLE OF STRC

PERM)

The article examines aspects of the formation of digital television in the Perm region on the basis of the branch of the All-Russian State Television and Radio Broadcasting Company Perm State Television and Radio Broadcasting Company. Among them are management reforms for the transition of regional television broadcasting to online mode, technological renewal of the television company and the competencies of

294

personnel, and advanced training of correspondents for working in the digital environment.

Key words: digital television, journalism, GTRK Perm.

Куличкина Галина Васильевна, кандидат филологических наук, профессор кафедры журналистики и массовых коммуникаций, Пермский государственный национальный исследовательский университет, kulgv@list.ru.

Буланов Дмитрий Михайлович, корреспондент службы информационных программ телевещания, ГТРК «Пермь»,

dimbul.1989@mail.ru.

295

Е. В. Лазуткина

Астраханский государственный университет им. В. Н. Татищева Астрахань (Россия)

МЕДИАОСВЕЩЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ: ОПЫТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СТУДЕНЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ

В статье рассматривается опыт подготовки студенческих исследовательских проектов по вопросам медиаосвещения культурного наследия Астраханской области в условиях цифровой среды. Особое внимание уделено этапам подготовки проектов и основным выводам. Анализ содержания работ показал их значимость для профессионального и личностного развития учащихся. Научно-исследовательские проекты увеличивают

мотивацию студентов к изучению дополнительной литературы, созданию фото- и видеоархивов, активному использованию

полученных материалов в социальных медиа для привлечения внимания к региональным культурным практикам и объектам.

Ключевые слова: журналистика, проектная деятельность, медиаобразование, культурное наследие.

Введение. Современные процессы глобализации стирают и

унифицируют самобытную культуру народов. Поэтому проблема сохранения, изучения и популяризации культурного наследия является приоритетной задачей каждой страны [2. С. 81]. В современных условиях бережное отношение к культурному наследию своего народа напрямую связано с этнокультурной идентичностью каждого человека. Особенно это важно в отношении молодых людей.

Астраханская область – регион с древней историей и традициями, сформированный культурой разных народов. Будущим журналистам для развития культурных и профессиональных

296

компетенций необходимо знание специфики культурного наследия региона. Поиск актуальных тем, выстраивание деловых и личных коммуникаций в условиях поликультурной среды, медиаосвещение массовых народных праздников и специальных мероприятий – всё это требует особых краеведческих знаний. В связи с этим целью исследования стал анализ проектной деятельности студентов в 2021-

2022 гг. в области изучения медиаосвещения регионального культурного наследия в цифровой среде, выявления проблемных вопросов по его сохранению и восстановлению. Участники – студенты, обучающиеся на факультете филологии и журналистики Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева по направлению «Журналистика».

Результаты исследования. Факультет филологии и

журналистики АГУ всегда активно занимался работой в рассматриваемом направлении. В 2021 году студентами-

журналистами были подготовлены исследовательские проекты по изучению опыта СМИ в освещении темы культурно-исторического

наследия казачества, роли социальных медиа в популяризации культурных практик [1. С. 384]. В 2022 г., в Год культурного наследия народов России, к данному исследовательскому направлению был проявлен особый интерес.

Практика показала, что подготовка проектов прошла семь этапов.

1.Этап планирования, анализа проблемы и выдвижения гипотез.

2.Этап принятия решений, сбора информации. Знакомство со специальной научной литературой и публикациями специалистов-

практиков в области истории, культурологии, журналистики на тему общемирового культурного наследия.

3.Этап создания иллюстративного авторского материала. Посещение объектов и мероприятий с целью подготовки

фотографий, видеоматериалов, лонгридов, презентаций, инфографики.

4. Основной этап – реализация проекта: анализ интернет-

публикаций региональных и федеральных СМИ, блогов, тематических сайтов, каналов мессенджеров, специализированных медиапроектов и др. Определение основных тематических

297

направлений, связанных с культурным наследием Астраханской области.

5.Этап разработки рекомендаций по сохранению и популяризации объектов культурного наследия.

6.Заключительный этап – защита проектов участниками и представление основных выводов на уровне факультетских и межвузовских мероприятий, научно-практических конференций молодых учёных, регионального сообщества специалистов-

практиков. Совместное обсуждение содержания проектов, самоанализ результата каждого участника.

7.Послепроектный этап – практическое использование результатов. Определение перспектив дальнейшей работы. Использование материалов для участия в конкурсах, медиапроектах

ит.п.

В итоге студенты подготовили исследовательские проекты по специфике медиаосвещения регионального наследия в области архитектуры, гастрономии, народных спортивных соревнований, народных ремесел, праздников, религиозных объектов и мест поклонения, практики гостеприимства, форм взаимовлияния народов и др.

Первая часть результатов была представлена в ноябре 2021 года на международной научно-практической конференции молодых

исследователей «Медиапространство Прикаспийского региона: медиаотражение культурного наследия стран Прикаспия», организованной факультетом филологии и журналистики Астраханского госуниверситета. Итоговые результаты исследовательских проектов были озвучены на научно- практических конференциях молодых ученых в Ростове-на-Дону

(РИНХ), Воронеже (ВГУ), Ставрополе (СКФУ), Нижневартовске (НГУ), Челябинске (ЧелГУ) и др. Материалы, подготовленные в ходе исследований (фотографии, видео, инфографика, лонгриды и др.), были размещены на личных страницах участников в социальных сетях и получили большой отклик пользователей.

Выводы. Изучение культурного наследия вызывает у студентов

большой интерес. Исследовательские проекты показали, что в целом региональные интернет-ресурсы представляют большое количество публикаций в историко-культурологическом аспекте: специфика

298

национальных традиций, народные праздники, достопримечательности города и т.д. Критически мало публикаций было выявлено в области защиты и восстановления объектов культурного наследия, например, памятников архитектуры, исторических захоронений и др.

Погружение студентов в исследовательскую деятельность увеличивает мотивацию к чтению регионоведческой литературы, укрепляет межпоколенческий диалог (беседы со старшим поколением – свидетелями и хранителями традиций), вызывает интерес к работе с фото- и видеоархивами, а также стремление к

созданию собственного медиаконтента. Работа в данном направлении будет продолжена, так как развитие исследовательских навыков у студентов, привлечение их к изучению научных работ по краеведению является важным условием для сохранения и популяризации регионального культурного наследия.

Список литературы

1. Лазуткина, Е. В. Роль пользовательского контента социальных

медиа в сохранении культурного наследия казачества / Е. В. Лазуткина / В сборнике: Пользовательский контент в современной коммуникации. Сборник материалов I Международной научно-практической конференции. – Текст : непосредственный. – Челябинск, 2021. – С. 381–384.

2. Слобцова, С. И. Сохранение культурного наследия как

составляющая региональной культурной политики / С. И. Слобцова

– Текст : непосредственный // Вопросы культурологии. – 2013. – № 5. – С. 78–81.

E. V. Lazutkina

Astrakhan State University

Astrakhan (Russia)

MEDIA COVERAGE OF REGIONAL CULTURAL HERITAGE IN THE DIGITAL ENVIRONMENT: EXPERIENCE

OF STUDENT RESEARCH PROJECTS

299